1、大一社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文4篇 大學(xué)生的第一個(gè)暑假，因而，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。關(guān)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種根本的素養(yǎng)。因而我決然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓本人更進(jìn)一步理解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉本人的才能，培養(yǎng)本人的韌性;想通過社會(huì)實(shí)踐，找出本人的缺乏和差距所在。暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)征詢題就大概總是圍繞在我們的四周，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大報(bào)都總寫著有經(jīng)歷者優(yōu)先“，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)歷又會(huì)擁有多少呢?在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的才能“，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的少之又少。在如此的情況下，我更是能深化的

2、體會(huì)到其中的內(nèi)涵。為了拓展本身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)歷，鍛煉和提高本人的才能，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，可以適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)情勢(shì)的變化，同時(shí)可以在生活和工作中特別好地處理各方面的征詢題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。一個(gè)多月的暑假實(shí)踐已完畢，在這一個(gè)多月里，有失誤，有收獲，但是收獲的更多。在這，我開始了我的工作生涯，體會(huì)到了父母的辛苦;對(duì)本人也是一次鍛煉，證明本人的才能。下面先介紹一下工作的內(nèi)容和一些根本情況，讓我們理解、走入我工作的地點(diǎn)感受一下吧!回憶過去工作中的一切，對(duì)今后我充滿了希望，以后我會(huì)更加努力，報(bào)答父母;學(xué)好知識(shí)。期末

3、考試一完畢我就滿懷決心打告訴我爸媽我今年不回去了，我要去打暑假工。一開始我滿腔熱情的去找工作，但是一連試了幾個(gè)地點(diǎn)都失敗了，我開始灰心喪氣，后來我想到我一好姐妹，她姐夫是開服裝廠的，或許可以找點(diǎn)事做呢，果然，他們廠這兩天缺人手。我心想我就去剪剪線頭吧。一毛幾分錢一條褲子，我剪三四百條能賺五十也不定呢!剛踏進(jìn)廠房，我的夢(mèng)想轉(zhuǎn)眼成空!巨熱的空間，看著一個(gè)個(gè)繁忙的身軀，臉上的汗水，好似地域一般的地帶，空調(diào)是虛設(shè)!我一時(shí)后悔我將要在這個(gè)地點(diǎn)工作?我瘋了吧?家里那么溫馨的床，都沒了、回到現(xiàn)實(shí)，只有硬著頭皮往下走了征詢題是，剪線頭還真不是件容易的事，那線頭真多，無奈了。我一根根地剪著。旁邊的阿姨笑道：像你

4、如此剪到晚上還不明白有沒有五十條呢?“我頓時(shí)苦笑了一下。手越來越疼了，想媽媽了。一天的工程總算完畢了，一天下來才賺了事多元，我特別沮喪。第二天早晨，整只手像殘廢了一半。不過我還事咬著牙堅(jiān)持了下來，第二天我賺了28元，第三天我就賺30多了，后來每天都能賺40多，看著本人親手賺來的錢別提有多歡樂了，一分一毛都舍不得花掉，終于找到父母賺錢有多辛苦了。不過這工作仍然太辛苦了，每天工作十幾個(gè)小時(shí)，沒什么休息時(shí)間，我把工作辭了，去了我伯母在工地上開的一個(gè)食堂協(xié)助，那也不是一件容易的事情。每天早上五點(diǎn)多就要起來賣包子，實(shí)在不想起來啊，白天我就協(xié)助擇菜，洗菜，切菜，還記得我第二天就切到手了，中午和晚上還要打飯

5、給工人，這打飯還真難打，打多了，老總沒錢賺，打少了，工人又嚷嚷，一開始，我老是笨手笨腳的，搞得一團(tuán)糟，不過老總的寬容，朋友的鼓舞都讓我決心滿滿，我竟然從沒有萌發(fā)想要放棄的念頭，要是往常那個(gè)我，早就受不了，拍拍屁股走人了，但是我沒有，我想證明給本人看，我能勝任這份工作。我開始更加勤奮，學(xué)習(xí)別人處事的方法，招待客人的態(tài)度。漸漸的，我犯得錯(cuò)誤越來越少了，做事更加的得心應(yīng)手，盡管每天到家我都幾乎累癱了，不過那種感受確實(shí)特別不錯(cuò)，那是我從來沒有體會(huì)過的。回想起來，本人確實(shí)是學(xué)到不少，這也是我做這些事的初衷，能接觸到社會(huì)的種種，覺得特別知足特別歡樂。在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)、增長(zhǎng)才能、提高本身素養(yǎng)、為日后真正走進(jìn)

6、社會(huì)鋪定基石。我如今理解了學(xué)院為什么不斷強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)我們社會(huì)實(shí)踐才能。在那兒，我學(xué)到許多書本上所沒有的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)，體會(huì)到了工作的一些難處，學(xué)會(huì)了如何處世，如何樣把事我們?nèi)绾螛硬拍馨咽虑樽鰧?duì)做好，明晰了本身的缺乏更明確了本人以后要如何樣努力去完善本人，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定根底最后領(lǐng)的工資盡管只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢，但是我明白，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉才能，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)特別好的鍛煉時(shí)機(jī)，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會(huì)有特別多賺錢的時(shí)機(jī),只要有知識(shí)和才能,智慧,我們就可以找到好的工作。，實(shí)踐是為今后打根底的重要階段，珍惜我

7、們的每一個(gè)工作時(shí)機(jī)，不管什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示本人的才能，不要錯(cuò)過好的機(jī)遇。沒有一件事情是悄悄松松的，但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡一樣，但它的結(jié)果是一樣的，我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。事實(shí)上工作中不一定有太多地點(diǎn)用到專業(yè)知識(shí)，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳英腳踏實(shí)際的去工作，只有根本工作做的夠好，才能贏得上級(jí)和同事的信任，才有時(shí)機(jī)展示更多的才華。單憑專業(yè)知識(shí)不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些特別小的事情，而推斷一個(gè)人的工作才能如何樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下?現(xiàn)實(shí)，確實(shí)是如此。大一暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)

8、告 琴行打工忽的一下，大學(xué)第一年就如此過去了，還沒來得及回味，暑假就開始了。七月，烈日炎炎，生活在北回歸線附近的我們，何其可悲，尤其是大學(xué)生。由于，暑假來了，我們就要提早步入社會(huì)，進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐，從而鍛煉本人，充實(shí)本人，為以后正式步入社會(huì)積累經(jīng)歷，打牢根底。我，一個(gè)金融專業(yè)的學(xué)子，放棄了有關(guān)金融方面的暑期社會(huì)實(shí)踐，選擇了留在一間琴行實(shí)習(xí)。理由有三：1：暑期是一個(gè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐并行的好時(shí)期。選擇琴行，特別重要的一點(diǎn)確實(shí)是它給我提供如此的平臺(tái)，學(xué)習(xí)再實(shí)踐。2：生命曾可貴，愛情價(jià)更高，假設(shè)為自由故，二者皆可拋。在琴行，時(shí)間是自由支配的，我可以按本人的需要規(guī)劃每一天的任務(wù)。3：有朋友與無朋友在的地點(diǎn)，其他條

9、件都一樣，那么，我會(huì)選擇有朋友的地點(diǎn)。選擇琴行，由于兩個(gè)大學(xué)最好的朋友也選擇那兒。小平同志說過：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。此話甚好，事實(shí)說明我當(dāng)初的選擇是真確的。在琴行的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，用白巖松的一本書的書名來說，確實(shí)是：痛并歡樂著。先說痛吧，不得不說這一個(gè)月的生活確實(shí)是人間地獄式“的生活。我要學(xué)吉他彈奏了，這對(duì)天生五音不全的我而言就好似旱鴨子要學(xué)游泳了。事實(shí)也勝于雄辯，第一節(jié)課，我是在神游太虛的狀態(tài)下解散的。老師講得出神入化，我聽得滿頭露水；老師對(duì)我那是決心滿滿，我那是快到無望邊緣。但是，萬幸的是我天生自學(xué)才能仍然特別不錯(cuò)的，下課后，憑著一股不服輸?shù)呐牛移疵毩?xí)。可能是皇天不負(fù)有心人吧

10、，我我的付出得到了報(bào)答，我學(xué)會(huì)了第一節(jié)課三分之一的內(nèi)容。而此刻，夕陽西下，我實(shí)習(xí)的第一天，第一節(jié)課，完畢了。然而，痛還在接著。實(shí)習(xí)的第一個(gè)夜晚，我榮幸的當(dāng)上了廳長(zhǎng)“。那一夜，我一夜無眠，我睡在沙發(fā)上，數(shù)完星星，數(shù)羊羊，直到黎明到來。望著窗外藍(lán)藍(lán)的天空，我突然覺得身心疲憊，特別有種想回家的沖動(dòng)。我特別驚奇我會(huì)萌發(fā)此種方法，要明白我是農(nóng)村土生土長(zhǎng)的娃兒，我的血液里應(yīng)該流淌著吃苦耐勞的特質(zhì)。因而，特別快我就消除這一方法，接著我的實(shí)習(xí)生活。事實(shí)上，最痛的仍然跑業(yè)務(wù)時(shí)的一次次失敗。當(dāng)初選擇來琴行確實(shí)是由于在這里我可以學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。然而，學(xué)是學(xué)了。每天，老師都會(huì)教我們一些業(yè)務(wù)知識(shí)，教我們?nèi)绾闻軜I(yè)務(wù)及其一些

11、本卷須知。每次，我都把老師教的東西牢記于心。千里之行始于足下“。當(dāng)我聽完老師的傳道，我就和我的伙伴去把這些知識(shí)技巧付諸實(shí)踐。但是，每次都是以失敗告終。我記得有人說過：跑業(yè)務(wù)就像泡妞，前九十九次失敗了，第一百次成功了就可以了。但是，我們別說第一百次了，第一千次也失敗了。這讓我不得不疑心我的才能與運(yùn)氣。我的心情也一下子跌倒了谷底，整天渾渾噩噩，好似行尸走肉。暴雨過后是彩虹，痛過之后是歡樂。回首，歡樂無處不在，無時(shí)不在，點(diǎn)綴整個(gè)暑假就像繁星點(diǎn)綴整個(gè)星空。歡樂之苦盡甘來。一個(gè)多月的苦練，我學(xué)會(huì)了彈吉他。盡管，技術(shù)還不夠爐火純青，但是，彈唱是沒征詢題的了。回想剛開始的學(xué)習(xí)，再看看如今的成就，心中難免為本

12、人倍感驕傲。另外，我的業(yè)務(wù)才能也在這個(gè)月中大大的提高了。從開始的四處碰壁，到如今的百分之幾的成功概率，雖不多，但夠了，特別滿足。有句話：水果不僅需要陽光，也需要涼夜。酷寒的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不僅需要?dú)g樂，也需要考驗(yàn)和困難。是呀，只有經(jīng)歷困難，我們才能體驗(yàn)人生的悲歡離合，我們才能磨練心智，我們才能更好更快的提高本人各方面的才能，這確實(shí)是一分耕耘一分收獲。同時(shí)，也告訴我們：成功是在你要放棄時(shí)多堅(jiān)持一會(huì)兒，向前多走一步；面對(duì)困難要有勇氣，恒心。人生最幸福的時(shí)刻是苦盡甘來的那一嘴角上揚(yáng)。歡樂之濃濃師生情。從小我就對(duì)老師特別沒好感，經(jīng)常跟老師斗嘴、吵架，覺得老師特別虛偽。但是，來到琴行，跟里面

13、的老師相處了一個(gè)多月，我臨時(shí)擱下了原先對(duì)老師的這一觀點(diǎn)，而是覺得老師確實(shí)特別好。教我們吉他的是黃老師，他給我的第一感受確實(shí)是謙虛，老實(shí)厚道，特別有紳士分度。我們和黃老師一個(gè)多月的相處，大家的關(guān)系除了師生關(guān)系外，更多的是兄弟情。黃老師不僅教我們彈吉他，更教我們一些為人處事的道理，我想這是一個(gè)老師最應(yīng)該做到的，而黃老師做到了。因而，黃老師身上也有我不喜歡的一些東西，比方，他身上有一股香味，這讓我特別反感。除了黃老師，阿英姐、阿芬姐也相當(dāng)不錯(cuò)，我們常常一起去吃宵夜，去玩。在琴行，我們要是犯錯(cuò)，她們總會(huì)為我們求情。我想如此的老師，值得我尊敬。從師生情也反映出另一個(gè)立足社會(huì)的重要要素：人際關(guān)系。沒錯(cuò)，人

14、際關(guān)系，這在當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)里至關(guān)重要，堪比金錢、權(quán)利。我不斷認(rèn)為：大學(xué)除了學(xué)習(xí)，確實(shí)是人際關(guān)系和社會(huì)實(shí)踐了。在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我的人際關(guān)系不得不說又上升了一個(gè)臺(tái)階，結(jié)識(shí)了琴行里的老師，還有跑業(yè)務(wù)時(shí)認(rèn)識(shí)的一些成功人士。我特別歡樂把我的人際網(wǎng)拉寬拉長(zhǎng)，這為我以后走入社會(huì)，立足社會(huì)提供了強(qiáng)有力的保障。歡樂之頓悟。我記得周老師跟我說過人際交往這一內(nèi)容：人際交往是人們社會(huì)生活的重要內(nèi)容之一，自我的開展、心理的調(diào)適、信息的溝通、各種不同層次需求的滿足、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，都離不開入際交往。每一個(gè)人，都希望擅長(zhǎng)交往、都，希望通過交往建立起和睦的家庭關(guān)系、親屬關(guān)系、鄰里關(guān)系、朋友關(guān)系、同學(xué)、同事關(guān)系而這些良好的

15、社會(huì)關(guān)系可以使個(gè)人在溫馨怡人的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)、生活和工作。但在實(shí)際的交往過程中，總是或多或少地存在著一些不盡如人意之處，阻礙了人際交往的正常進(jìn)展。在來訪者當(dāng)中，最常提到的征詢題如：我如何樣才能使別人喜歡我？“，或者如何樣才能消除自卑感？“，還有如何樣才能正確認(rèn)識(shí)本人和別人“等等。還有人會(huì)征詢：我為什么體會(huì)不到人際交往的歡樂？“社會(huì)心理學(xué)的研究說明，那些在人際交往中頗受好評(píng)，特別得人緣“的人一般具以下特點(diǎn)：樂觀、聰明、有個(gè)性、獨(dú)立性強(qiáng)坦誠(chéng)、有幽默感、能為別人著想、充滿活力等等，因而，不是說這些特點(diǎn)都具備才能有好的人際交往。而那些在人際交往中不太受人歡迎的人也具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：自私、心眼小、斤斤

16、計(jì)較、孤傲、依賴性、自我中心、虛偽自卑、沒有個(gè)性等等。有了以上的參照標(biāo)準(zhǔn)，大家就可以對(duì)照本人，揚(yáng)長(zhǎng)避短。因而，在人際交往中，最主要的是坦誠(chéng)，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)人，不能喪失掉自我。阿諛奉承，人云亦云并不能換來良好的人際交往。如何在人際交往中正確地估價(jià)本人和別人。古語說得好：人貴有自知之明“，何為貴“，為何貴“，貴，說明其難。正確地認(rèn)識(shí)本人確實(shí)實(shí)確不是一件容易的事。在錯(cuò)誤的自我估價(jià)中，對(duì)交往阻礙最大的，莫過于自卑和自傲。自卑，即對(duì)本人的知識(shí)、才能、才華等作出過低的估價(jià)，進(jìn)而否認(rèn)自我。自卑的人在交往中，雖有良好的愿望，但是總是怕別人的輕視和回絕，因而對(duì)本人沒有決心，特別想得到別人確實(shí)信，又常常特別敏

17、感地把別人的不快歸為本人的不當(dāng)。有自卑感的人往往過分地自尊，為了保護(hù)本人，常表現(xiàn)得特別強(qiáng)硬，難以讓人接近，在人際交往中變得格格入。自卑心理源于心理上的一種消極的自我暗示，特別多心理學(xué)家指出，自卑感和本人的智力、受教育程度、所處的社會(huì)地位等要素?zé)o關(guān)，而僅僅是對(duì)本人不如別人“確實(shí)信。因而，要克服和預(yù)防自卑心理，首先要敢于正視本人的缺乏。人無完人每個(gè)人都有本人的優(yōu)缺點(diǎn)。關(guān)于一些不可改變的事實(shí)，如相貌、身高等等，完全可以用別處的輝煌來彌補(bǔ)，大可不必自漸形穢。其次，要正確地與人相比，自卑心重的人往往特別擅長(zhǎng)覺察別人的長(zhǎng)處，這本身不是壞事，但是他老是用別人的長(zhǎng)處和本人的短處比，不是激發(fā)起奮起直迫的勇氣，而

18、是越比越泄氣，從而貶低、否認(rèn)本人，以偏蓋全。事實(shí)上，人各有所長(zhǎng)，本人不可能事事都強(qiáng)過別人，反過來也一樣。見賢思齊應(yīng)當(dāng)鼓舞，這其中還有一個(gè)量力而行的征詢題，因而，要防止和克服自卑感，還要留意不可對(duì)本人提出過高的要求，在選擇目的時(shí)除考慮其價(jià)值和本身的愿望外，還要考慮事實(shí)上現(xiàn)的可能性。與其追求那些不實(shí)在際的東西，還不如設(shè)立一些較為現(xiàn)實(shí)的目的，采納小步子“原那么，不斷地使本人得到鼓舞。最后一點(diǎn)，要鍛煉本人的心理承受才能，不要由于一次失敗而一蹶不振，或因本人某一方面的過失而全盤否認(rèn)本人。自傲與自卑相比，也源于錯(cuò)誤的自我估價(jià)，自傲者喜歡過高的可能本人，在交往中表現(xiàn)為妄自尊大、自吹自擂、盛氣凌人，而且不愿和

19、自認(rèn)為不如本人的人交往。如此的人因而不會(huì)遭到別人的歡迎。自傲者一旦受挫，往往會(huì)較為自卑。自傲者要學(xué)會(huì)尊重別人，擅長(zhǎng)覺察別人的優(yōu)點(diǎn)，如此才有利于客觀評(píng)價(jià)本人，還要學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己、寬以待人。知人者智，自知之明，能否正確地認(rèn)識(shí)和理解別人，同樣關(guān)系到人際交際能否順利進(jìn)展。要走出對(duì)別人認(rèn)知的心理誤區(qū)，要留意以下幾個(gè)方面：第一；不以第一印象作為取舍推斷的標(biāo)準(zhǔn)。第一印象，也確實(shí)是第一次對(duì)人知覺時(shí)構(gòu)成的形象，它往往最深化，而且常會(huì)成為一種根本印象而阻礙對(duì)別人各方面的評(píng)價(jià)。俗話說，先入為主，講確實(shí)實(shí)是這個(gè)道理：人們特別注重給別人的第一印象，但也該看到，第一印象得之于較短時(shí)間的接觸，又無以往的經(jīng)歷作參照，主觀性、片

20、面性較強(qiáng)。因而，一定要留意其消極的一面既不能因第一印象不好而全盤否認(rèn)，又要防止被外表的堂皇所迷惑。金玉其外，敗絮其中“，如此的例子也屢見不鮮。要練就一番透過現(xiàn)象看本質(zhì)的本領(lǐng)，在長(zhǎng)期的相處中全面、正確認(rèn)識(shí)和理解別人。第二，不因一時(shí)一事評(píng)價(jià)人。某人剛犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，因而就有人覺察，他從來就不是好人。這是近期效應(yīng)在作祟。在較為長(zhǎng)期的交往中，最近的印象比最初的印象更占優(yōu)勢(shì)，這是一種心理慣性。由于這種慣性的作用，人們往往會(huì)以最近的印象來評(píng)價(jià)人。“當(dāng)時(shí)聽到這些話，我還沒如何留意，而今，當(dāng)我人際關(guān)系得到提高時(shí)，我才深深贊美老師此話的意圖，人際關(guān)系的處理需要特別多技巧，需要用心去交際。紙上得來終覺淺，絕知此事

21、要躬行。“我們都明白：當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的集合體，是個(gè)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，沒有一技之長(zhǎng)你特別難立足社會(huì)。一個(gè)多月的暑期實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到這一點(diǎn)。我也認(rèn)識(shí)到：要想擁有本人的一片立足地就必須提高本人的競(jìng)爭(zhēng)力。而這也讓我重新考慮大學(xué)剩下三年的規(guī)劃。三年特別短暫，如何在這三年里提高本人的競(jìng)爭(zhēng)力是擺在我眼前的一大難題。除了把本人的專業(yè)知識(shí)學(xué)好并可以付諸實(shí)踐外，還需要做什么？我想有特別多，多到不知如何著手。但是，必須規(guī)劃好，做好。不然，三年完畢后，哪怕你專業(yè)知識(shí)掌握得再如何好，都無法在復(fù)雜的社會(huì)里站穩(wěn)。歡樂還有特別多，與朋友的歡樂光陰、圖書館看書的安詳、唱k時(shí)的輕松自由等等。這些都給我的暑假畫上濃重的一筆。痛

22、并歡樂著，這確實(shí)是大學(xué)的第一個(gè)暑假給我的感受，這個(gè)不平凡的夏天給我?guī)砹颂貏e多驚喜，給了我重新考慮大學(xué)生活的時(shí)間，給了我提早體驗(yàn)社會(huì)的時(shí)機(jī)，給了我立足社會(huì)所需要的各種才能條件。我想說：感謝你。大學(xué)暑假，這一可謂社會(huì)的提早班，讓我明白社會(huì)的復(fù)雜，于如何為步入社會(huì)做預(yù)備；感謝你。琴行，這一東莞最出色的琴行，給我如此一次鍛煉的時(shí)機(jī)；感謝你，朋友，這一對(duì)討人喜歡的兄妹，讓我的大學(xué)暑假生活多姿多彩。感謝，我痛并歡樂著。大一新生超市社會(huì)實(shí)踐報(bào)告暑假期間我并沒有將全部的精力用在休息上，而是將本人最多的精力用在參加社會(huì)實(shí)踐中來了，盡管時(shí)間只有兩個(gè)星期，但是兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)就給了我特別大的感受，社會(huì)和學(xué)校的差異確

23、實(shí)是特別大，從來沒有留意到的征詢題，如今我也已經(jīng)留意到了，我相信以后我還會(huì)做的更好的。系部名稱： 專業(yè)： 年級(jí)： 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào): 實(shí)習(xí)單位：超市化裝品柜臺(tái) 1.實(shí)習(xí)時(shí)間： 年08月01日 至 年08月15日 共 14天2.實(shí)習(xí)目的：身為大一新生，本次實(shí)習(xí)的目的著重在于體驗(yàn)社會(huì)，從而鍛煉本人的社會(huì)適應(yīng)力。而且，我從事的是效勞行業(yè)，從中對(duì)我所學(xué)的專業(yè)也做了一次本質(zhì)性的體驗(yàn)，學(xué)到了與顧客溝通交流的技巧，體驗(yàn)到了找工作的不易以及做工作的艱辛。豐富工作經(jīng)歷的同時(shí)本身價(jià)值也得到了一定程度的提高。廣而言之，理解當(dāng)前就業(yè)情勢(shì)，熟悉就業(yè)環(huán)境，使今后的就業(yè)規(guī)劃更明了。3.實(shí)習(xí)內(nèi)容：09年暑期八月一日至八月

24、十五日，為期兩周的時(shí)間，我在煙臺(tái)“家家悅”超市塔山分店的化裝品柜臺(tái)從事化裝品銷售工作。首先，通過招聘廣告我聯(lián)絡(luò)到店主，面試后，店主接受了我的實(shí)習(xí)懇求。實(shí)習(xí)過程，采取倒班制，每天工作八小時(shí)，早晚班輪換制。由于我是新人，起初三天，有一個(gè)工作經(jīng)歷豐富的同事和我一起上班，教授我各種推銷技巧以及各種本卷須知，我在學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極主動(dòng)的熟悉各類化裝品的說明，牢記各項(xiàng)特性。我深信，過硬的專業(yè)知識(shí)是從事效勞業(yè)的堅(jiān)實(shí)根底。再者，我便開始模仿同事的表情、語氣以及面對(duì)征詢題敏銳的反響和處理征詢題的有序與沉著，這是事故可信任我們的前提，飽滿的熱情、滿腹的自信、還有一份堅(jiān)決的英勇都是成功的諸多法寶。漸漸的，我開始主動(dòng)上

25、前推銷，首先推斷顧客的需求，小而言之，確實(shí)是觀察顧客的膚質(zhì)從而做出準(zhǔn)確的推斷，哪類護(hù)膚品或者化裝品適宜其膚質(zhì)。從而進(jìn)展推薦，引到其適用，耐心腸最大程度的滿足顧客需求。從價(jià)位、成效、質(zhì)量及售后全方位效勞。起初，我還不好意思主動(dòng)向顧客推銷，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面子，像對(duì)待朋友一樣真誠(chéng)的對(duì)待每一位顧客，就會(huì)自然特別多，因而業(yè)績(jī)也一步步攀升，同事的三天陪伴使我特別快適應(yīng)了工作。之后的工作也都仍然比較順利的。遇到有特別要求的顧客，我也能及時(shí)采取其他措施維護(hù)到本人的柜臺(tái)和老總。其次，我覺察與同事的相處以及與周邊柜臺(tái)銷售員的相處也是我們工作的重要組成部分之一，人與人的互相適應(yīng)、互相包容、互相理解

26、促成我們良好的人際關(guān)系，使我們處在一個(gè)和諧的工作環(huán)境之中，工作質(zhì)量自然就穩(wěn)步上升。如此，不僅利于本人的工作利于別人的工作，更重要的是也有利于店主和顧客，營(yíng)業(yè)額升高，顧客滿意度上升。和諧的工作環(huán)境要靠我們本人去營(yíng)建，如今四處充滿著競(jìng)爭(zhēng)，大概四周少了許多人情味，功利之心人人皆有，但我覺得二者并不完全矛盾，我們應(yīng)當(dāng)權(quán)衡利弊適度改變一下心態(tài)，從而沉著的面對(duì)當(dāng)今的就業(yè)、從業(yè)情勢(shì)。另外，我仍然覺得這次實(shí)習(xí)時(shí)間有限，關(guān)于工作還存在特別多疑征詢，例如：顧客的消費(fèi)心理。我覺得這是特別深?yuàn)W的東西，不是簡(jiǎn)單的課本知識(shí)可以解釋的。這必須是我們不斷實(shí)踐不斷探究的，通過豐富的經(jīng)歷，不斷總結(jié)的。也應(yīng)給算是一種學(xué)征詢了。更多

27、的東西我還不能體會(huì)到，明年暑期我還會(huì)接著我的實(shí)習(xí)旅程。從這次實(shí)習(xí)完畢我就要開始打算以后的實(shí)習(xí)規(guī)劃，進(jìn)而更好的豐富自我。挺高本身素養(yǎng)，做社會(huì)需要的有用之人！4.實(shí)踐結(jié)果及總結(jié)體會(huì)：由因而短期工，有沒有太多經(jīng)歷，因而我的這次實(shí)習(xí)是無償?shù)模貏e感謝店主給了我這次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)。同樣，學(xué)校的實(shí)習(xí)要求也對(duì)我起到了催促作用，多方的支持使我有了如此一次圓滿的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。通過這次實(shí)習(xí)，我接觸到了一些不同方式的獎(jiǎng)懲制度，例如：定量提成制，彈性提成制等等一些制度，這些制度都從不同的方面、不同程度激發(fā)我們的工作熱情，不得不佩服商人們的智慧。還有，確實(shí)是銷售方式的不同也同樣刺激了不同心理的消費(fèi)者，例如：定量減價(jià)制、贈(zèng)品制、

28、代金券等等，也是特別多銷售方法，使我大開眼界。另外，在推銷商品時(shí)，針對(duì)同一現(xiàn)象的不同說法，也會(huì)對(duì)銷售結(jié)果造成特別大阻礙，例如：關(guān)于需要美白產(chǎn)品的顧客，假設(shè)是說“美白產(chǎn)品比較適宜您”，對(duì)方特別有可能只是聽聽你的意見而已，但假設(shè)是說“您的皮膚保養(yǎng)的特別好，假設(shè)用一下美白類的產(chǎn)品效果就更棒了，而且如今也是優(yōu)惠期間有贈(zèng)品的。”（贈(zèng)品由我們自行贈(zèng)予）。迎合顧客的心理是特別關(guān)鍵的，也這恰恰能映射出一個(gè)優(yōu)秀銷售員的專業(yè)才能及專業(yè)素養(yǎng)。我們?nèi)匀灰粩嗵骄浚幢闶怯胸S富經(jīng)歷的“老”銷售員，不斷的學(xué)習(xí)才是不斷進(jìn)步的捷徑。這次實(shí)習(xí)是在銷售這方面的效勞業(yè)，同樣，關(guān)于我將要從事的旅游類、酒店類效勞業(yè)，大多數(shù)經(jīng)歷也是適用

29、的。這次實(shí)習(xí)是我走出了自我封閉的世界，敢于接觸更多新事物和五花八門的社會(huì)人，一步一步成熟，一點(diǎn)一點(diǎn)不再畏懼，不僅是長(zhǎng)大而是一種成熟。這次實(shí)習(xí)，是我看到了社會(huì)的復(fù)雜，理解到為事的不易，更加堅(jiān)決了我為本人的目的不斷努力奮斗的決心與決心。我充分認(rèn)識(shí)到只有不斷充實(shí)本人，才能有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，是本人的才能立于別人之上，成為同行者中的佼佼者，亦是就業(yè)大潮中的寵兒。我會(huì)接著努力！努力實(shí)現(xiàn)本身價(jià)值的同時(shí)，將本人塑造成當(dāng)代人才！社會(huì)需要更多的人才來支撐，我作為一名大學(xué)生，畢業(yè)走上社會(huì)之后，就必須為社會(huì)的開展做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)，這是毋庸置疑的。不斷的前進(jìn)中，我仍然有著更多的認(rèn)識(shí)，努力，接著努力下去，才是最重要的。相信隨

30、著時(shí)間的不斷的推移，我還可以做的更好。努力不斷的前進(jìn)，我就可以做的更好！大一暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文正文：古人曰：逝者如斯夫，不舍晝夜“。短暫又難忘的實(shí)踐旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶悲歡離合咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月的實(shí)踐期，回首這一個(gè)月的實(shí)踐期，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無限的感慨。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)方式的日趨劇烈，面對(duì)憂慮和壓力，因而就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐盡管特別短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志質(zhì)量，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。這些經(jīng)歷是一個(gè)大學(xué)生所擁有的無

31、形資產(chǎn)“，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。由于特別多的大學(xué)生都清醒得明白 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立考慮、獨(dú)立工作和獨(dú)立處理征詢題才能。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)穩(wěn)定所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。由于知識(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的才能要依托實(shí)踐的經(jīng)歷和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)情勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)歷的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)本人的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐才能。如今的招聘單位越來越看嚴(yán)峻學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手才能以及與別人的交際

32、才能。作為一名大學(xué)生，只要是本人所能承受的，就應(yīng)該把握所有的時(shí)機(jī)，正確衡量本人，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。為了提高本人的才能，也為了體驗(yàn)生活，我在暑假找了一份工作，算是暑期社會(huì)實(shí)踐。我的工作是教課，當(dāng)一個(gè)輔導(dǎo)班的老師，教數(shù)學(xué)課，教新初一的學(xué)生!時(shí)間特別短，只有一個(gè)月，但是我卻學(xué)到了特別多，增長(zhǎng)了經(jīng)歷，學(xué)到了知識(shí)。我考慮了特別多，總結(jié)了一下幾點(diǎn)。一、自信+堅(jiān)持=成功盡管如今我只是大一的學(xué)生，但是我的輔導(dǎo)班生涯已經(jīng)有二年了!第一年是我和別人一起辦的，招了一百多個(gè)學(xué)生，但辦的特別順利，留下了好的口碑，而且和那些學(xué)生建立了深沉的友誼!今年，由于某些緣故，我覺得本人確信辦不起來，但是

33、由于我的口碑不錯(cuò)，一個(gè)輔導(dǎo)班主動(dòng)招的我，我才明白要對(duì)本人有決心，自信的努力的去做好一些事情!在輔導(dǎo)的過程中，學(xué)生們不聽話，我感受特別煩躁，但是我告訴本人要堅(jiān)持，我堅(jiān)持下來了，如今想覺得我本人做的值得，如今我和那些學(xué)生成了好朋友，照了相，如今還經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，我覺得本人成功了，這確實(shí)是我本人最大的收獲!二、老師和學(xué)生要建立良好的師生關(guān)系想到這一點(diǎn)，感受有點(diǎn)慚愧。本人做學(xué)生的時(shí)候，可以隨心所欲的跟老師說話，只要本人好就行了。但是當(dāng)老師以后，覺察本人面對(duì)的是全班同學(xué)，要關(guān)心到每一個(gè)人，要耐心對(duì)待每一個(gè)人，這可真不是一件簡(jiǎn)單的事。每個(gè)學(xué)生都有不同的征詢題，對(duì)不同的人要采取不同的方法。同時(shí)老師和學(xué)生還要建立好

34、關(guān)系，要不學(xué)生會(huì)對(duì)你不滿意。對(duì)好學(xué)生要鼓舞加批判，不同情況不同對(duì)待，要讓他們勝不驕，敗不餒。對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，要多多鼓舞，給他們自信，覺察他們的潛力。這需要和他們溝通，還要想方設(shè)法讓他們對(duì)你心服口服，讓他們肯聽你的話。老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，幫他們找到本人的支點(diǎn)，可以正確的對(duì)待學(xué)習(xí)。總之，我認(rèn)為老師應(yīng)該能讓學(xué)生把本人當(dāng)作朋友，喜歡想本人傾訴，細(xì)心的去傾聽他們每一個(gè)人的心聲。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的注重，因而對(duì)待學(xué)生的態(tài)度要正確，不讓他們覺得本人被忽略了。對(duì)他們要正確的引導(dǎo)，找到人生的方向。三、講課要與時(shí)俱進(jìn)，用新思想好方法如今的學(xué)生，都不太愛聽課，只喜歡聽一些他們感興趣的話題。我在教課的時(shí)候，我

35、會(huì)經(jīng)常組織各種各樣的活動(dòng)，引起他們的興趣。課下我會(huì)和他們講特別多的東西，讓本人的思想跟上學(xué)生的腳步，讓他們喜歡本人，佩服本人，愿意和本人成為朋友，我也會(huì)告訴他們一些我本人的故事，鼓舞他們學(xué)習(xí)。也要適當(dāng)?shù)慕o他們一些壓力。勞逸結(jié)合，告訴他們好的方法，讓他們愛學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)!會(huì)學(xué)習(xí)!四、對(duì)如今學(xué)子的擔(dān)憂時(shí)代進(jìn)步了，新惹事物也層出不窮，學(xué)生的素養(yǎng)卻沒有太多提高。最最少我覺得這個(gè)輔導(dǎo)班的學(xué)生素養(yǎng)特別低，說些粗俗的話，做些無聊的事。課上不聽講，課下不寫作業(yè)。也不把老師放在眼里，上課隨意進(jìn)進(jìn)出出，因而這跟治理也有一些征詢題。如今的學(xué)生也不明白什么是真正的個(gè)性，把耍酷當(dāng)個(gè)性，把與老師做對(duì)當(dāng)個(gè)性。在我看來，真正的個(gè)性是敢于張揚(yáng)本人的優(yōu)點(diǎn)，敢做敢當(dāng)，會(huì)有本人的人生理想，并為之奮斗，有一種不達(dá)目的不罷休的意念。我最大的擔(dān)憂是如今的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和情況，態(tài)度都不太認(rèn)真，急躁。老師有責(zé)任把學(xué)生教會(huì)，學(xué)生有責(zé)任學(xué)習(xí)文化知識(shí)。老師應(yīng)該關(guān)心到每一個(gè)學(xué)生，而不應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生不聞不征詢。學(xué)習(xí)不太