1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.2020年小升初語文期中模擬試卷（檢測時間90分鐘 卷面總分100分）一、閱讀積累運用。（70分）（一）、根據課內外閱讀完成填空。1、史記被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。作者是漢 代的 o （2分）2、有一個皇帝聽信了騙子的話，把自己脫得一絲不掛，還跑到大 街上去游行，讓別人看個夠。這個故事的題目是：o （2分） 3、鋼鐵是怎樣煉成的是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的自傳體小說，小說的主人公是 o （2分）4、人們常用“.”頌揚那些具有終身 默默奉獻精神

2、和燃燒自己，照亮別人崇高品質的教師們。（2分）5、孫悟空他使用的兵器叫 o （2分）6、人們說的“文房四寶” o （2分）7、“春種一粒粟，秋收萬顆子”。由詩中的“種”和“收”我分別 聯想到了這兩件農具： o （2分）8、2008年，我們經歷了太多的事。一位作家說：“如果要評選2008 年度熱詞，我想推薦捐因為在這個初夏，我真真切切地觸摸400參考答案：一、閱讀積累運用。（一）、根據課內外閱讀完成填空。1、司馬遷 2、皇帝的新裝3、保爾柯察金4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干5、金箍棒 6、指筆墨紙硯 7、鋤頭鐮刀5、金箍棒 6、指筆墨紙硯 7、鋤頭鐮刀8、推薦的熱詞能結合2008年以來的熱點

3、新聞，推薦理由合理充分即 可 9、學而不思那么罔思而不學那么殆紙上得來終覺淺絕知此事要躬行10、毫不含糊濃濃烈烈參差迷離季羨林學界泰斗11、氣勢磅礴（源遠流長、多姿多彩、古老悠久等）美妙絕倫（瞬 息萬變、色彩斑斕、充滿詩意等）寫作要肯吃苦勤努力或寫作要 仔細觀察或寫作貴在堅持 要善于抓住眼前機遇，不要錯失良 機 用上贊美老師的名句（二）、選擇題。（將所選字母填在題后的括號里）DDDACBCAD（三）閱讀短文，完成練習。1、1分 廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各 種形態。2、4分（每空1分）含羞待放時盛開時凋謝了喜愛3、2分（每空1分）總分總結構 比喻、擬人 （其它如先概括 后具

4、體、抓住事物的特點寫列舉數字等均可）B1、2分（每空0. 5分）部首 足 7畫2、2 分（每空 0. 5 分），“，3、3分 （每空1分）劃去燦爛 劃去絢麗 劃去果然4、9分（每空1分）（1）春大街上（或馬路上或百盛商場門口和富樂路口）（2）路人和司機熱心幫助抱孩子的婦女女警攙扶孕婦過馬路（意對即可）（3）原來不僅僅是我愿意幫助別人，我們身邊的人都樂于助人。十分感謝女警察溫暖別人也溫暖自己或冰心說的話也可（4）喜悅 自豪（意對即可）二、習作表達30分一類作文（3027分）：內容具體，感情真實，語句流暢，標點正確,不少于400字。二類作文（2624分）：內容較具體,感情較真實,語句較流暢,標點基

5、本正確,不少于400字。三類作文（2321分）:內容欠具體,感情欠真實,語句欠流暢,標點基本正確，約400字。四類作文（2018分）:內容不具體,感情不真實,語句不流暢,標點欠正確,少于400字。五類作文（18分以下）:內容很不具體，感情也不真實，語句不通順，標點欠正確,遠少于400字。初中各科學習方法大全語文學習方法1）多讀書：也不一定要看魯迅、矛盾的小說，并不一定會有效果的。多讀是建立在精讀的基礎上的。讀文章時一定要注意它的內涵。整個高中期間我”都反復看課文上的文章，將精 彩之處做上標記，寫上自己的感受、思考。2）多練習協作，可以通過寫日記的方法：不管是雜文.散文，還是小說，都可以寫，寫完

6、了要反復修改，這樣才能真正提高自己的寫作能力。要多思考，學而不思那么惘。3）多注意觀察：會發現生活中有很多素材可以成為寫作的素材。4）語文的習題訓練：并不是多多益善，做題是為了掌握思路.掌握方法語文學習的過程是不斷積累知識的過程，具體可歸納為三步曲（理解一識記一運用）一理解：語文學習然要多看課外書籍，多讀好文章，多看報紙，甚至標語、廣告，古人所謂處處留心皆學問要多頻道、全天候地接收外來信息，但是有些同學因為對所學的東西 一知半解，或者根本不理解，所以進中學默寫小學學過的古詩每逢佳節倍思親”倍會寫 成“備、被”渭城朝雨輕塵”輕塵會寫成清晨，我想如果學生真正懂得這句詩的 意思，是不會產生這種錯誤的

7、。為什么現在的學生錯別字特別多，而且稀奇古怪，不懂詞義是 主要原因。在語文教學過程中注意加強這方面的教學，無疑會收到好的效果。二識記：在教學中發現學生前學后忘，學期剛開始教的內容到中途就忘卻了，時過境遷就 不再有什么印象了，分析原因主要是沒有用心去讀用心去記，除了在理解的基礎上背頌外必要 的還要做筆記，好記心不及爛筆頭，眼過千遍不如手抄一遍。徐特立老師有一條重要的讀書經 驗是不動筆墨不讀書“，我們現在要求學生課外閱讀要寫讀書雜記，也正是出于這一原因， 這是積累知識的好方法。三運用：俗話說學以致用，從某種意義上說，知識積累的多少和運用的好壞，都在作 文中表達出來。現在學生中存在的問題是學歸學，寫

8、歸寫，把學與寫絕然分開，不會模仿 名篇的構思布局，學了那么多優美的詞語不會靈活地運用到自己的文章里去，文章內容空洞枯 燥乏味。學與用是相輔相存的，常用可以到達鞏固知識的目的，而學又為寫提供了源頭 活水。學語文難，難在需要你持之以恒地積累，難在必須遵循語文學習的規律，運用理解、 識記、運用的方法，堅持多看、多思、多寫，做生活的有心人，那么閱讀和寫作能 力是會逐步提局.數學學習方法根據心理學的理論和數學的特點，分析數學課堂學習，應遵循以下原那么：動力性原那么，循序漸進原那么，獨立思考原那么，及時反響原那么，理論聯系實際的原那么，并由此提出了以下的數學學習方法：.求教與自學相結合在學習過程中，即要爭

9、取教師的指導和幫助，但是又不能處處依靠教 師，必須自己主動地去學習、去探索、去獲取，應該在自己認真學習和研究的基礎上去尋求 教師和同學的幫助。.學習與思考相結合在學習過程中，對課本的內容要認真研究，提出疑問，追本究源。對 每一個概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因后果、內在聯系，以及蘊含于推導 過程中的教學思想和方法。在解決問題時，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書 本、機械呆板、不知變通的學習方法。.學用結合，勤于實踐在學習過程中，要準確地掌握抽象概念的本質含義，了解從實際模 型中抽象為理論的演變過程。對所學理論知識，要在更大范圍內尋求它的具體實例，使之具 體化，盡量將所學的理

10、論知識和思維方法應用于實踐。.博觀約取，由博返約課本是學生獲得知識的主要來源，但不是唯一的來源。在學習過程 中，除了認真研究課本以外，還要閱讀有關的課外資料，來擴大知識領域。同時在廣泛閱讀 的基礎上，進行認真研究，掌握其知識結構。.既有模仿，又有創新模仿是數學學習中不可缺少的學習方法，但是決不能機械地模仿， 應該在消化理解的基礎上，開動腦筋，提出自己的見解和看法，而不拘泥于已有的框框，不于現成的模式。.及時復習增強記憶課堂上學習的內容，必須當天消化，要先復習，后做練習，復習工作必須經常進行，每一單元結束后，應將所學知識進行概括整理，使之系統化、深刻化。.總結學習經驗，評價學習效果學習中的總結和

11、評價，是學習的繼續和提高，它有利于知 識體系的建立、解題規律的掌握、學習方法與態度的調整和評判能力的提高。在學習過程中，應 注意總結聽課、閱讀和解題中的收獲和體會。更深一步，是涉及到具體內容的學習方法。如，怎樣學習數學概念、數學公式、法那么、數學定理、數學語言；怎樣提高抽象概括能力、運 力、邏輯思維能力、空間想象能力、分析問題和解決問題的能力；怎樣解數學題；怎樣克服 學習中的過失；怎樣獲取學習的反響信息；怎樣進行解題過程的評價與總結；怎樣準備考試。對這些問題的進一步的研究和探索將更有利于中學生對數學的學習。歷史上許多優秀的教育 家、科學家，他們都有一套適合自己特點的學習方法。比方，我國古代數學

12、家祖沖之的學習方法概括起來是四個字：搜煉古今。搜就是搜索，博采前人的成就，廣泛地研究；煉是提煉，把各種主張拿來比擬研究，再經過自己的消化和提煉。著名的物理學家愛因斯坦的學習經驗是：依靠學，注意主，窮根究底，大膽想象，力求理解，重視實驗，弄通數學，研究哲學等八個方面。如果我們能將這些教育家、科學家的更多的學習經驗挖掘整理出來，將是一批非常寶 貴的財富，這也是學習方法研究中的一個重要方面。學習方法這一問題雖已為廣大的教育工作者所重視，并且提出了不少好的學習方法。但是 由于長期以來以教代學的影響，大局部學生對自己的學習方法是否良好還沒有引起注意。許多學生還沒有根據自己的特點形成適合自己的有效的學習方

13、法。因此作為一個自覺的學生, 就必須在學習知識的同時，掌握科學的學習方法。L閱讀課文這是預習以下幾個步驟的基礎（參看后面介紹的各種閱讀方法12.親自推導公式數學課程中有大量的公式，有的課本上有推導過程；有的課本上沒有推導過程，只是把公式的最初形式寫出來，然后說一句，經推導可得，就把結果式子寫出來了。無論課本上有無推導過程，學生預習的時候應當自己合上書親自把公式推導一遍；書上有推導過程的，可把自己推導過程和書上的相對照；書上沒有推導過程的可在課堂上和老師推導的過程相對照；以便發現自己有沒有推導錯的地方。行推導公式既是自己在獨立地分析問題和解決問題，又是在發現自己的知識準備情況。通常，推導不下去或

14、推導出現錯誤，都是由于自己的知識準備不夠，要么是學過的忘記了，要么是有些內容自己還沒有學過，只要設法補上，自己也就進步了。3.掃除絆腳石數學知識連續性強，前面的概念不理解，后面的課程無法學下去。預習的時候發現學過的概念有不明白、不清楚的，一定要在課前搞清楚。4.匯集定理、定律、公式、常數等數學課程中大量的定理、定律、公式、常數、特定符號等，是學習數學課程的最重要的內容，是需要深刻理解，牢牢記住的。所以，在預習時，無論你做不做預習筆記，都應當把這些內容單獨匯集在一起，每抄錄一遍,那么加深一次印象。上課的時候，老師講到這些地方時，應把自己預習時的理解和老師講的相對照，看自己有沒有理解錯的地方。5.

15、試做練習數學課本上的練習題都是為鞏固所學的知識而出的。預習中可以試做那些習題。之所以說試做，是因為并不強調要做對，而是用來檢驗自己預習的效果。預習效果好，-般書后所附的習題是可以做出來的。英語學習方法1、每天按時背誦你能接受的單詞量和背誦一篇作文，英語作文這東西一天不能背多！2、雜志Crazy English有中學版，你可以看看，可以提高閱讀能力。3、每天按時聽英語磁帶，或者看些英語動畫，既可以練習聽力也可以練習口語，更好的培養你的語感。其實國外剛出生的孩子，他們就是聽到周圍全都是英語聲音，慢慢才會說的，他 們也不會寫英文字，也不懂語法，但他們就是會說，所以現在我們也就像新生的嬰兒學英語一樣，

16、我們也需要環境，所以每天必須要制造這種氣氛，在家多聽些英語或者是看些 英語電影!4、做大量的練習題，這個非常重要，買一本好的習題冊，認認真真的做，不會的或做錯的可以請教老師，把錯的題，記到本子上，以后可以復習，以免下次再做錯。我簡略地談一些我的 一些學習經驗，以后還會不斷完善、補充。首先要著手的不是具體的科目，而是整個學習體制的建立。就如同寫書法必須首先把握好 每個字大致上占多大地方，怎么個布局，心里先要有個整體的打算。如果盲目的直接一個個寫 下去，很可能會不夠寫或是空余太多，導致最后結局的失利。學習體制的建立又如同城市的整 體規劃建設，如果不事先著眼于全局，盲目的一會補這門、一會補那門就等于

17、是一會修這條路、 一會挖那條路，永無功成之日。圣人日；”謀定而后功”。凡事預那么立，不預那么廢。首先就是要制定明確、可行、具有適當 挑戰性的學習的長遠規劃、中期規劃和短期規劃。每天晚上就要擬出第二天盡可能詳細的學習 安排。值得強調的是要“盡可能詳細“，許多家長聽了我的建議后，要求小孩制定安排。然而， 小孩子卻沒有認識到規劃的重要性，家長也沒有向其說明。結果出現了許多上午做題、下午 看書之類的敷衍詞句，整個規劃就形同虛設，毫無作用了。應當制定出精確度到達20分鐘到了這個漢字的溫度捐出金錢,捐出熱血,捐棄對親人的思念捐讓我感受到了什么叫眾志成城，什么叫多難興 邦！”如果讓你也推薦2008年度其它熱

18、詞，你想推薦的詞 是 ，因為o （3 分）9、讀書做學問必須注重科學的方法才能學有所成，正如孔子所言:a9。” 陸 游 的 詩 句 a”9也說了同樣的道理。（4分）10、“我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模 糊；但是香氣卻， 地從花枝上襲了 下來。它把影子投到墻上，葉影，花影 ,可以引 起我許多幻想這是夾竹桃中的一個片段，文章的作者 是，他博古通今，學貫中西，有“ ” 的美譽。（3分）11、時光荏苒，我們即將畢業，但老師的教誨之恩仍歷歷在目：是 您帶著我們暢游于文學的海洋，讓我們領略了的長江， 的三亞落日是您引領我們和大的學習日程安排（具體精確到的時間視具體情況而定），某本習

19、題具體要做到第幾頁。第二天視 實際情況進行適當修改。骨架搭好了，只需往中間填肉就行了。不過還有非常重要的一點要提醒各位家長，就是每天要求孩子在晚上對當天的完成情況進 行小結。家長每天都要簽字監督。雖然父母和孩子是家里人，但簽字依舊是必要的。少掉這一 重要的監管程序，一定最終會導致監督不力。這樣做就如同是“泰勒工作制”，即企業中將整個的工序分解成每個零件的工序要用多少時 間，然后操作。最后導致了生產效率的高速提升。同樣，這樣的計劃實現了學習效率的最大化。 另外，耶魯大學一項長期的、對耶魯畢業生的跟蹤調查說明：那些從未制定過人生規劃的畢業 生幾十年后依舊混跡于社會的中下層；那些制定過模糊的、中短期

20、規劃的畢業生成為了各行業 的中堅力量；而那3%制定了長期、詳細的人生規劃并一直遵循的畢業生成為了各行業的領袖 人物，而且他們所創造的社會價值是其余97%所創造的綜合。在制定計劃時，玩的時間和內容也應當確定。這樣的話，勞逸結合也就做到了。我順便說 一下“學和玩的辯證關系。許多家長一看到子女在玩，沒有看書和做題，就是一頓訓罵。 這種做法是值得商榷的。真正會學的孩子才會真正的玩，真正會玩的孩子才會真正的學。游戲 打得多的小孩反響自然會靈敏，對新事物的學習能力自然會加強。有人做過一項比照實驗，每 天多玩一個小時的實驗班的小孩比少玩一個小時的小孩成績高5-6分。身體也是前者的好，不 太容易得感冒。當然，

21、這里不是在宣揚玩樂，凡事都要有個度。相信絕大多數家長都希望自己的孩子有一個快樂的童年，而不是淹沒在無情的題海之中，最終是書呆子一個。建立學習體制時要善于利用諸如高考狀元父母或是學習達人的學習經驗。人不能飛翔，然而效仿鳥，造出飛機，飛得比鳥還高；人不善于潛水，然而效仿魚，造出潛艇，潛得比魚還深。我在這里推薦一本書只要弱者善于學習頂尖高手的經驗，就可以做得比頂尖高手還要好。卡爾威特的教育。德國有一位父親把兒子培養成八九歲就能 由運用六種語言；9歲進入了哥廷根大學；14歲獲哲學博士學位；16歲被授予法學博士，并 被任命為法學教授。卡爾威特能取得這番驚人的成就，并不是由于他的天賦。恰恰相反，他出 生后

22、被認為是個癡呆。全賴他父親教育有方。卡爾的父親把小卡爾長到14歲以前的教育寫成 了一本書，這就是卡爾威特的教育。市面上還有些總結各省高考狀元父母教育經瞼的書。建議各位家長有空時多翻翻看看，- 定會對教育理念質的提高大有幫助。再談一些方法。每天早上應當起來在小區中跑步。這樣一來可以鍛煉身體。身體是革命的IIIIII本錢，要一個好的身體將來才開得動夜車，而不是搞效率極低的疲勞戰。二來，跑步有利于血 液循環，常常跑步的小孩思維較不跑的靈敏、記憶力更好。做習題時，尤其是做大量習題時，要注重文理搭配、各學科進行循環。這樣不容易疲勞。就如同種地一般，一塊地種某種作物只能種幾年，然后就要換種作物，以恢復肥力

23、。接下來，談具體的科目。首先聊聊語文。許多家長補習時從不考慮語文、認為補習語文沒用其實這中間是有很 大誤區的。六年級時，語文的分值占了三分之一。棄守三分之一領地的將軍是個稱職的將軍嗎？ 培養出的孩子，英文可以考總分值，自己的母語才拿八十幾分。這個問題是值得我們反思的。現在談談具體的語文學習。語文有三塊：文言文、閱讀分析和作文。文言文要注重理解性 記憶。上課的時候要認真聽講這首詩、這篇文章的時代背景是什么、作者寫時的心境是怎么樣的。這些都有助于文言文的理解、掌握和背誦。古詩要反反復復得背，直到一個字都不錯。在 中考中，文言文頂多只能扣1-2分，一個優秀的學生應該是全對的。文言篇章要背得滾瓜爛熟,

24、 要讀懂讀透，所有重點字詞的解釋一個字都不能錯。課外文言文的重點字詞解釋其實都在課內 出現過，較難的也可以通過上下文分析出。背熟了文言章句對作文也大有好處。文言文是可以全部拿到的分，該拿的分就一分都不能失。接下來談談語文的閱讀分析。要想提高閱讀分析成績，我建議多看書、看各種各樣的書。只做閱讀分析習題對成績的提高是很有限的。多看書、看各種各樣人文類的書對提高閱讀分析能力很有幫助。不難發現，語文好的小孩 大都喜歡看書、喜歡看各種各樣的書。如果小孩不喜歡看書，就應當努力培養他的閱讀興趣。所有小孩都有其感興趣的方面就首先給他買這方面的書培養其興趣。但不應是電子版的書工 電子版的其實不能算書，其不能給予

25、讀者文明的厚重感和人文的積淀。談到看書，其實還是很有講究的。什么書該看、什么書不該看；什么書應該先看，什么書 應該后看。我另外會有詳細闡述。當小孩對書有了一定興趣時，就應當盡力引導其走向“學術化”。要開始為其訂閱諸如人 民文學這樣的國家級文學學術期刊，培養其學者型氣質和思辨思維。這些學術期刊大都是季 刊，有足夠的時間可以消化也比擬廉價，二三十元一本。其實，這些學術期刊多看幾遍后, 就會發現，學術并不是那么玄奧的，是可以接近的，學術性的思維更是可以從小培養的。這種 思維的養成對于院校的面試是大有益處的。有了學術性的思維，孩子對這個世界和社會的理解 也會成熟許多。同時，看一些文學概論.文學理論之類

26、的中文系專業書籍對閱讀理解也大有好處。這些書深入淺出，內容并不像書名那樣枯燥。但是，文學概論之類的書，各個出版社、不同 層次的學者都有所編著，魚龍混雜，要善于挑選。接下來，談談作文。作文是大分值。如何寫作本身就是一門大學問。本人的作文被評為過 總分值、獲得過上海市作文一等獎，相關方面有不少心得。這里重點談一下如何寫應試作文。滿 分作文是應試作文的典范。前面我已經提到，飛翔學魚，潛水學鳥。要想作文獲得高分，就必 須潛心鉆研總分值作文。研究其套路和立意。先是多多模仿，然后逐漸從仿其文過渡到仿其“氣工 有如寫字要先“描紅，后臨帖。在中考應試作文中，要注重排比系（排比詞組、排比句、 排比段）和對偶系（

27、對偶句、對偶段）的使用，要恰到好處的引經據典。接下來就講到數學了。相關知識點，上課時一定要認真聽講，爭取當堂搞懂。不要上課不 認真，課外拼命補。花掉的銀子還是小事，為此多用的時間和精力是令人惋惜的。如有疑問，要盡早向老師詢問解決。如果是內向的小孩，可以向要好的同學詢問。數學的許多知識點是環環相扣的、步步遞進的，前面的知識點沒搞懂會貽害無窮。學校老師布置的練習題一定要認真 完成，每一道都要徹底搞懂。做課外習題要求精，不求多，注重效益”，而不是產量”。家 長要學會挑選課外輔導書。許多教輔書的習題東拼西湊，浪費時間、精力，許多怪題中考根本 不會考，答案也有許多錯誤，這些問題都不能不引起重視。理科方面

28、要注重預習。不要等到下雨了再買傘。每一章、每一節上課之前都要注重預習。例題要重點看，要徹底搞懂。還要注重復習鞏,尤其是做錯的題，要摘錄到一本錯題本上。看看。做的習題也很有講究，老師布置的習題是重點，歷年的區統考試題是提高，歷年中考相關試題是核心。說說英語吧。我把英語分為三塊：詞匯、語法和作文。我沒有把聽力分為一塊。長期的家 教經驗說明：英語詞匯是學好英語的根本，語法是關鍵，作文是“結構”。在詞匯沒有徹底掌握 時，盲目、反復的訓練聽力是事倍而功半，收益極微。詞匯是英語城堡的城磚。如果學過珠算，那么對記憶力的提高是很有好處的，進而對背單 詞也大有益處。背單詞似乎沒有什么捷徑。以我實踐的經驗，最笨”

29、的背單詞方法，效果最 好。買一本上海考試院官方出版的詞匯手冊。先規劃好，多少頁到多少頁為一個單元。將這個 單元徹底掌握之后，然后再碰下一個單元。這叫做“分割包圍，各個擊破“。具體背誦時，用白紙遮住中文局部，看英文寫出相對應的中文，然后核對批改，消化一 下。再用白紙遮住英文局部，看中文寫出相對應的英文，然后核對批改，同樣消化一下。 反復幾次，直到將這一頁背得滾瓜爛熟為止。每天還要復習一下前幾天背誦的單詞，直到真正 徹底掌握。師對話，體味到了一個個深刻的道理：在福樓拜那兒，我們知道了，在蘇格拉底那兒，我們明白了分別在即，我真想動情地對您說（請用上一句名言警句）：o （ 5 分）（二）、選擇題。（將

30、所選字母填在題后的括號里）（18分）1、被稱為“詩仙”的偉大詩人是（）A杜甫B李賀C白居易D李白2、“東坡居土”指的是：答案（）A蘇洵B范仲淹C蘇小妹D蘇軾3、“人生自古誰無死,3、“人生自古誰無死,取丹心照汗青“由哪位民族英雄所寫()A岳飛B戚繼光C鄭成功D文天祥 4、下面四首古詩中，有描寫色彩句子的是A山行B早發白帝城C題西林壁5、下面有一組童話全是安徒生寫的（）A丑小鴨、白雪公主、睡美人B漁夫和他的妻子、小紅帽、賣 火柴的小女孩C丑小鴨、皇帝的新裝、賣火柴的小女孩6、以下各組詞的音、形、義完全正確的一組是A、悄（qido）然按（an）照有情有意川流不（停止）B、稟（bing）告B、稟（b

31、ing）告菩薩（sa）專心致志東張西(看)C、燕（ydn）山C、燕（ydn）山凌(ling)晨銀妝素裹家喻戶曉（天剛亮）7、7、以下詞語搭配有錯的一組是A、情趣高雅關系密切溝通心靈健壯的雙腿8、B、聆聽教誨C、個性鮮明開發海洋激發希望哺育生靈增強才干F面的句子，表述正確的一句是優雅的樂曲IIIIII熾熱的心跳A、小山似的涌浪一個接著一個，鍥而不舍地撲向堤岸。B、突擊隊員乘勝追擊，一舉粉碎了敵人的神機妙算。C、福樓拜在莫泊桑面前夸夸其談，使莫泊桑深受啟發。9、下面不是詞牌名的一個是A、菩薩蠻B、卜算子 C、憶江南D、長歌行（三）閱讀短文，完成練習。（23分）A、廣玉蘭片斷廣玉蘭開花有早有遲，在同

32、一棵樹上，能看到花開的各種形 態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美，純潔，惹人喜 愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。】莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株 廣玉蘭就像是一個數世同堂，生生不息的大家族。1、用“一一”劃出能表達“數世同堂”這個詞語意思的一句話。(1分)2、這段文字從、剛剛綻放時、 和這四個方面描寫了廣玉蘭花開時的不同形態，字

33、里行間流露出作者對廣玉蘭的 之情。（4分）3、短文為我們學寫一種植物提供了很好的范例。讀了這段話,你能學到哪些主要的表達方法？請寫出兩種。（2分）(1) (2) B、你的微笑是最美的花綿陽，是一個充滿溫情的藏市。一些平凡的日子，平凡的人，平凡的細節，就如同這個季節 常有的毛毛雨，看似漫不經心，卻常常把你的心靈濡(rd )濕。一天晚上，天上下著蒙蒙細雨，空氣中偶爾飄來桃花的幽香， 我和妻子拎著大包小包，在百盛商場門口等出租車。剛有一輛空車 駛近，一位抱孩子的婦女就急匆匆地奔了過去，等拉開車門，卻發 現忘了帶錢包。“糟糕，”婦女有些尷(gan)M(ga) 嘟了著說 只顧抱孩子上醫院 急糊涂了 妻子一聽.二話沒說，趕緊把自 己的零錢遞給婦女。婦女正躊躇，旁邊又有人掏出零錢遞過來，她 更是左右為難。出租車司機一看，笑起來：“誰沒點兒難事啊，上 車，免費送你。”這一來，掏錢的人尷尬了。大家你看我，我看你， 愣了好一會兒，又“撲哧”一聲笑了起來。這樣的細節，綴滿了城市的大街小巷。無須刻意尋找，只要 懷著同樣的真誠，不管在何處，你都會與它邂(xi6)逅(h6u)。就在第二天，我駕車去辦事，在富樂路口等紅燈。同行的朋