1、PAGE6PAGE6鄉愁的教案設計鄉愁的教案設計鄉愁情深意切，既渴望了祖國的統一，又將鄉愁描寫的淋漓盡致，烙上深刻的時代印記。一、教學目標1把握詩中的意象2能夠結合詩中的意象構設畫面，體悟詩中作者的感情3有感情地朗讀全詩，并能找到記憶的恰當方法4能夠結合該篇自己創設意象二、教學重、難點重點：準確理解詩中的意象，有感情地朗讀難點：學以致用，自如想象，創設新意象三、教學用具多媒體四、教學過程：課前播入鄉愁曲，創設氛圍(一)創設情境，導入新課導入一：同學們有沒有三五天或較長時間的離開家、離開過父母你想家了嗎想家時是什么感受生列舉，師述同感，引出小詩：“異鄉的路上，家是一盞燈;異鄉的夜晚，家是一個夢，

2、如何也圓不了，想家的心情。想家的心情，是母親倚欄凝望的眼睛;想家的心情，是游子憑窗凝眸的憧憬;想家的心情，誰都感覺得到，誰也說不清。”王慧敏想家的心情(媒體配樂)是啊，想家的心情，誰都說不清。同學們想家的時候還可以常回家看看，可那些遠離祖國、漂泊異鄉的游子呢(媒體示圖)尤其是臺灣同胞，因為海峽的阻隔，親人們長期不得相見，那才是真正的愁呀!今天，我們一起來學習臺灣詩人余光中先生的鄉愁，一起走進詩人那濃情似霧的鄉愁世界，一起來傾聽詩人內心的呼喚。導入二：，鄉愁是深切思念家鄉的心情。可以說是中國詩歌當中一個歷久常新的主題，提起它，我們的腦里會涌現許多有關鄉愁的詩句。如：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望

3、明月，低頭思故鄉。(李白)獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。(王維)君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未(王維)昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。(崔顥)每個日落的黃昏，每個月圓的夜晚，每陣歌樓的雨點，每陣西風里斷雁的叫聲，都會牽動游子的離愁別緒，都會勾起對故鄉的眷戀。詩人們都會把難以排遣的思鄉之愁訴諸于筆端。于是我們便能欣賞到那一首首凄婉哀傷的詩歌，感受著詩人那綿綿的思念，那柔美的哀傷。下面我們來看一首臺灣當代詩人的思鄉之作。(二)了解余光中1學生根據所積累的

4、資料，簡要地介紹。2補充(媒體示)：余光中祖籍大陸。1928年生于南京，1949年去香港，1950年去臺灣。他對中國傳統文化、古典文學一往情深，承繼了傳統文化中鄉愁這一永恒的主題，寫出了新意;另一方面，由于特殊的政治原因，大陸和臺灣長期阻隔，而詩人又經常流浪于海外，游子思鄉之情，不免經常流露出來(是他詩歌作品中的重要內容)。對此，他在一篇散文中曾不乏風趣幽默地說：大陸是母親，臺灣是老婆，香港是情人，美國是外遇。代表作鄉愁、鄉愁四韻，春天，遂想起，被稱為鄉愁詩人。(三)聽錄音，感受一下詩的感情基調和詩的朗讀節奏1明確：這首詩的感情基調是深沉的，深沉中又略帶哀傷，所以朗讀時的速度就是緩慢的。2生小

5、聲朗讀，邊讀邊標出節奏和重音(“/”、“”)師巡回，指導有疑難的同學小時候后來啊鄉愁/是一枚/小小的/郵票鄉愁/是一張/窄窄的/船票、我在這頭我在這頭母親在那頭新娘在那頭長大后而現在鄉愁/是一方/矮矮的/墳墓鄉愁/是一灣/淺淺的/海峽我在外頭我在這頭母親在里頭大陸在那頭3請學生個別朗讀，要求有感情地朗讀并適當指導：第一、二節，語速慢，讀出思念之情第三節，注“呵”的變調，應讀為輕聲，讀出適當的顫音(生列離別)第四節，音調上揚，要有蕩氣回腸的感覺，“在那頭”要一字一頓。4齊讀(四)解讀全詩，以便更有感情地朗讀1整體感知你投入了怎樣的感情去朗讀(這首詩抒發了詩人怎樣的感情)作者對家鄉對祖國的思念之情

6、2細細體會(1)詩人的這種感情是不是突發偶感?在詩人漫長的生活經歷中，那對故鄉綿綿的思念一直縈繞在詩人的心頭，這一點，可以從哪些詞語看出來?小時候長大后后來啊而現在四個時間序詞，代表了四個人生階段。詩人以時間的變化來組詩，四個時間序詞也即概括了詩人的整個人生，也就是濃濃的鄉愁牽動了詩人的一生。(2)這種感情看得見嗎?要把這種看不見也摸不著的抽象的情感具體地表達出來，作者是怎樣做到的借助了一些形象的事物，也就是借助了意象，什么是意象(P108)意象就是詩中的形象。找一找，這首詩借助什么樣的意象表達這份濃濃的思鄉之情?郵票、船票、墳墓、海峽3想象構圖12下一頁鄉愁的教案設計其實詩人是巧妙地運用了詩

7、歌創作的一種方法托物寄情。詩是精當而儲蓄的藝術，只懂得這四個意象還不夠，還應根據意象想象詩歌表達的具體內容(詩中有畫)(1)教師用語言描述自己讀第一節詩后腦中出現的畫面。深秋的傍晚，村口，小路向遠方延伸一位少年，目光堅定，背著一個大包，步履匆匆一位母親，滿臉傷感，提著一個行李箱，吃力地跟著只聽見他們腳下的落葉嚓嚓地響。到了分手的路口，不能再送了。少年停了下來，母親也緩緩放下箱子。母親盯著少年的臉，悠悠地說：“別忘了來信。”少年用力點點頭。片刻，母親再次提起箱子，慢慢遞給少年：“路上小心，晚上不要忘記加衣服”少年沒有回答，提起箱子轉身走向前方。母親還在原地，她的眼光隨著少年的背影一起一伏。母親久久佇望，目光深情而又專注，夕陽的余輝給她的面孔添上了一圈