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文檔簡介

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。一年級美術下冊小雨沙沙教案-湘教版小學一年級下冊美術小雨沙沙沙教案教學設計第1課小雨沙沙沙教學目標：1能用不同形態的點、線，運用合適的組織方式表現小雨。2在觀察的基礎上，展開想象，能用擬人的手法畫出雨中動植物的生動模樣。教學重點：各種小雨的畫法。教學難點：想象表現。教學程序：一、播放下雨的音視頻1、師：你看到了什么？聽到了什么？生：下雨。2、師：沙沙沙，沙沙沙，小雨落在田野里，花兒開，草兒長，沉睡的大地醒來了！今天我們一起來感受小雨的溫柔與可愛吧。板書課題：小雨沙沙二、學習用點和線畫雨1、欣賞雨的圖片師

2、：雨是什么樣子的？回憶一下，你還看到過什么樣的小雨，有什么感受？你對小雨的印象是怎樣的？2、畫雨師：請3個小朋友來畫一畫毛毛雨、小雨和小雨點。師點評學生的作業：說說你畫的毛毛雨是什么樣子？小結：雨有不同的形態，用點和線能畫出雨不同的樣子。三、欣賞雨中植物的圖片1、師：春雨落在田野里，神奇的事情發生啦!生：小竹筍冒出了可愛的小腦袋。師：小雨給了它什么呀？小結：生命雨露2、師：如果你是一朵花兒，能表演一下喝雨水的動作嗎？教師從頭、手、身體和面部動作進行引導。四、畫一畫花兒喝的動態1、出示教材步驟圖1師：添畫面部表情，花的身體和手。2、比較學生的練習作業師：添畫面部表情時，你們發現了幾種畫法？你認為哪一幅表現出了喝水的動態？五、展開聯想師：小動物、小植物們可聰明啦，你們知道它們還用什么方法來吮吸雨露呢

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