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文檔簡介

1、_健康教案-口腔衛生要注意一、教學目的、要求：讓學生學會正確的刷牙方法，養成早晚刷牙的好習慣。二、教學重點、難點：重點：學會正確的刷牙方法。難點：養成早晚刷牙的好習慣。三、教具學具：教師：有關刷牙的教學掛圖、牙齒模型、保健牙刷等。學生：小鏡子、牙刷、水杯等。四、教學時數：一課時五、教學過程：（一）、導入新課謎語：兄弟生來白，隊伍排兩排。嚼飯又切菜，活兒干得快。你若猜不出，張口它就來。談話導入：潔白、整齊的牙齒使人看起來健康、美觀。請小朋友取出小鏡子，看一看你的牙齒白不白，數一數你有多少顆牙？同學們現在的牙叫乳牙，這是從生下來67個月開始到兩歲左右長出的，共20顆。啟發引導：從同學們剛才的匯報看

2、，有人已經開始掉牙了，還有的新牙已經長出來了，這些剛剛萌生的牙叫恒牙，是人一生的牙。小朋友現在正處在換牙期。換牙時要注意些什么呢？今天，我們共同來-可編輯修改-_學習這方面的衛生知識。板書課題：口腔衛生要注意（二）、學習新課*了解牙齒的作用。指定門牙脫落的同學說一說自己的感受。（咬嚼事務不方便，說話、念書時發音不準等）小結：牙齒有切斷、研磨事務等功能；牙齒還能幫助人準確發音*認識恒牙。對著鏡子數一數你有多少顆牙？他們是恒牙還是乳牙？講述：換掉的是乳牙，萌生出的是恒牙，恒牙是人的永久牙。看一看乳牙的樣子，比一比恒牙與乳牙有些什么樣的區別？（乳牙細小些，恒牙大一些）乳牙到一定時候就會被恒牙換掉，恒

3、牙掉了就無法再長了，因此我們一定要保護好恒牙。引導討論：1、為什么不能吮指頭？吮指頭除了不衛生之外，對新牙的生長發育有什么影響？2、早晚刷牙，飯后漱口對新牙的生長有什么好處？學生回答。（保持口腔清潔，創造恒牙生長的良好環境，預防齲齒）3、你知道正確的刷牙方法嗎？4、教師進行刷牙示范，邊做示范邊向學生講解正確的刷牙方法。5、正確的刷牙方法是：順著牙縫，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，嚼東西的牙面（咬合面）來回刷，靠近舌頭的牙里面重點刷。刷牙時間不少于3分鐘。-可編輯修改-_6、按小組進行實際操練。教師適當指導，糾正刷牙方法。7、這種刷牙方法的好處：用這種方法刷牙，不但能刷掉牙面上的牙垢，還能清除牙縫里的食物殘渣。并使牙齦得到有效的按摩，促進牙齦的血液循環，提高牙齒的抗病能力。8、介紹小朋友牙刷和牙膏的選擇：兒童用的保健牙刷和兒童牙膏。9、總結：堅持每天早晚各刷牙一次，刷牙時要用清潔干凈的水。掌握正確的刷牙方法，牙齒潔白，身體健康。（三）、鞏固練習你認為圖中小朋友的做法哪個對？哪個不對？為什么？（四）、全課總結：通過今天的學習知道：我們可以用口腔吃東西、說話、唱歌、呼吸，所以保持口腔衛生使口腔健康很重要，我們一定要養成保護口腔的好習慣。讓我們一起記住這健康小秘訣：齊讀兒歌（出示兒歌）早起晚睡要刷牙，正確漱口請記下。不吮手指咬東西，不吃甜食或過辣。不

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