1、XXXX中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理辦法(試行)根據(jù)教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見、XX省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法（試行）等文件的精神及要求，結(jié)合我校實(shí)際，為科學(xué)實(shí)施，確保制度落實(shí)，規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息的錄入和使用，保障信息的真實(shí)性，特制訂本辦法。一、組織管理1.成立學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作小組，由校長牽頭，教務(wù)處、德育處、團(tuán)委等管理人員，教師、學(xué)生和家長代表等組成，負(fù)責(zé)制定本校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法，包括操作方案和管理制度，并在全校公示。2.成立學(xué)校“研究性學(xué)習(xí)專家委員會(huì)”，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷研究過程，完成個(gè)人“研究性學(xué)習(xí)專題報(bào)告”；落實(shí)拓展性課程和社團(tuán)課程開展各類研究專

2、題活動(dòng)；負(fù)責(zé)制定學(xué)生“研究性學(xué)習(xí)專題報(bào)告”的審核辦法，對(duì)學(xué)生提交的“研究性學(xué)習(xí)專題報(bào)告”及其佐證材料的真實(shí)性進(jìn)行審核認(rèn)定。3.落實(shí)信息技術(shù)及教務(wù)專人負(fù)責(zé)信息審核、公示、錄入(包括信息輸入、核對(duì)、上報(bào)三個(gè)環(huán)節(jié))、維護(hù)和管理等相關(guān)工作。4.結(jié)合學(xué)生實(shí)際需求，系統(tǒng)梳理社會(huì)實(shí)踐資源制定本校學(xué)生參加志愿服務(wù)(公益勞動(dòng))等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的計(jì)劃主動(dòng)對(duì)接社區(qū)、社會(huì)實(shí)踐基地，建立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的雙向簽約制度。建立兼職的指導(dǎo)學(xué)生參加志愿服務(wù)(公益勞動(dòng))等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的導(dǎo)師隊(duì)伍，由團(tuán)委、班主任及青年教師志愿者組成社會(huì)實(shí)踐導(dǎo)師團(tuán)，有序組織學(xué)生以團(tuán)支部或團(tuán)小組為單位開展集體性的志愿服務(wù)(公益勞動(dòng))。二、主要任務(wù)1.指導(dǎo)學(xué)生

3、班主任或?qū)W校相關(guān)教師要指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)“自我介紹”和“研究性學(xué)習(xí)專題報(bào)告”的內(nèi)容。根據(jù)XX省的文件要求，指導(dǎo)學(xué)生按時(shí)、客觀、真實(shí)地記錄學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷。指導(dǎo)學(xué)生在每學(xué)期末整理、遴于撰寫自我介紹的材料在高中畢業(yè)前再次遴選高中三年積累的典型事例，用于撰寫“自我介紹”。指導(dǎo)學(xué)生在高三第一學(xué)期遴選“研究性學(xué)習(xí)專題報(bào)告”。2.系統(tǒng)維護(hù)學(xué)生軍訓(xùn)、農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐、民防活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校及時(shí)記錄學(xué)生參加活動(dòng)的情況，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)錄入信息管理系統(tǒng)。每學(xué)期末，學(xué)校及時(shí)錄入學(xué)生本學(xué)期獲得的個(gè)人先進(jìn)榮譽(yù)稱號(hào)；由教師指導(dǎo)學(xué)生整理遴選出1-2個(gè)具有代表性的重要團(tuán)活動(dòng)(主要指學(xué)生參加各級(jí)入積極分子學(xué)習(xí)班、高中生校培訓(xùn)，以及市、區(qū)、學(xué)

4、校共青團(tuán)活動(dòng))，提交學(xué)校錄入?yún)⒓訄F(tuán)活動(dòng)情況。違紀(jì)違規(guī)情況和是否有犯罪記錄均在高三最后一個(gè)學(xué)期由學(xué)校德育處進(jìn)行統(tǒng)錄入。但對(duì)受警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看處分的學(xué)生，在受處分后確有悔改表現(xiàn)，學(xué)校或區(qū)縣教育局可按有關(guān)規(guī)定和程序解除其處分。每學(xué)期束，及時(shí)將學(xué)生本學(xué)期基礎(chǔ)型課程學(xué)期成績?cè)挤帧W(xué)生修習(xí)的拓展型課程科目及其相應(yīng)的總學(xué)時(shí)錄入信息管理系統(tǒng)。研究性課程主要記錄學(xué)生高中期間參與的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)歷，包括修習(xí)本校開設(shè)的研究型課程及課內(nèi)參與的課題或項(xiàng)目，也包括參與非本校組織的各類調(diào)查研究課題或?qū)嵺`項(xiàng)目等。學(xué)校專家委員會(huì)對(duì)學(xué)生提交的“研究性學(xué)習(xí)專題報(bào)告”及其佐證材料的真實(shí)性進(jìn)行審核認(rèn)定。指導(dǎo)教師(包括

5、校內(nèi)外教師或?qū)＜?要撰寫簡要評(píng)語，保證評(píng)語的客觀性。高三第一學(xué)期末，學(xué)校完成報(bào)告的審核、公示和錄入工作。3.推進(jìn)使用引導(dǎo)學(xué)生開展自我評(píng)價(jià)并進(jìn)行自我調(diào)整和自主管理，實(shí)現(xiàn)全面而有個(gè)性的發(fā)展。促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生成長過程的指導(dǎo)和生涯輔導(dǎo)。深入系統(tǒng)地分析、利用綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息，組織開展各種素質(zhì)教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校形成人才培養(yǎng)的特色。4.審核監(jiān)督所有由學(xué)校錄入的信息(涉及個(gè)人隱私的信息除外)必須在校內(nèi)公示。學(xué)校擬錄入的信息經(jīng)學(xué)校審核或評(píng)定后需在校內(nèi)公示(一般7個(gè)工日)，公示無異議的，由學(xué)校統(tǒng)錄入信息管理系統(tǒng)。信息管理系統(tǒng)自動(dòng)生成的紀(jì)實(shí)報(bào)告，經(jīng)學(xué)生確認(rèn)后在本校公示(涉及個(gè)人隱私的信息除外)。公示無異議后，由學(xué)生本人簽字，再經(jīng)班主