1、中國海外亭口希望小學不作為亂作為整改方案為進一步轉變干部職工工作作風，嚴肅工作紀律，嚴格廉潔從 政，切實糾正干部職工 不作為、亂作為”行為，全面提升學校工作 效能和服務水平，特制定本整改工作方案。一、總體要求以主題教育活動為抓手， 通過自己 查、領導 點“、同事 幫”、 群眾 提“、組織 找”等多途徑全方位深入查找問題，切實查找解決不作為、亂作為”的問題，促進全校廣大干部政治更清醒、政令更 暢通、精神更集中、作風更務實、措施更有力、工作更有效。二、整改時間、整改對象及整改目標自11月29日至12月28日，開展不作為、亂作為”問題整改 階段。整改對象為學校教職員工。三、存在問題及主要原因.思想認

2、識的深度和廣度還有待于進一步拓展。主要原因： 有的班子成員因日常工作繁雜，不能堅持長期學習；有的對上級 精神和要求理解的還不夠全面、系統，學習偏重實用，急用先學， 不用后學，甚至不學；有的沒有把學習、思考、實踐和推動工作 有機的結合起來，對自身分管工作深入鉆研不夠，對問題研究不 深、不透，學以致用、推動工作不夠。.在工作紀律上，少數干部自律意識不強、會風不嚴，不按時 上班和值班，開會不專心聽、走過場，會后對會議精神貫徹走樣、變形”。主要原因：少數黨員干部不以身作則、率先垂范，紀律意 識淡薄，工作紀律松弛，對己要求不嚴、自律不強，不嚴格遵守 上下班時間和請銷假制度，有的干部對會議重要性認識不夠，

3、認 為開會就是學習、傳達，做 傳聲筒”，或者有些會議事不關己高高 桂起，會場打瞌睡，稀里糊涂走過場，對會議精神領會不夠，會 后對會議精神貫徹落實走樣、打折扣。.在服務質量和工作效率上，極少數干部宗旨意識、服務群 眾的意識不強，工作效率還有待提高。主要原因：黨員干部有時 忙于公務的時間多，以落實工作，應付工作為主，用于個人學習 提升的時間不足，缺乏緊迫感、責任心不夠強，工作進展緩慢， 工作效率還須提高，服務意識還須加強。.創新能力不足，按部就班，工作觀念還有待開拓創新。主 要原因：極少數干部習慣于用老辦法的思維方式來做工作，對工 作中面臨的新形勢、發展的新思路、要達到的新目標任務認識不 清，對由

4、現的新情況、新問題缺乏深層次思考，拿不由切實可行 的應對措施，找不到有效的解決辦法，不善于總結別人經驗，工 作方法簡單，缺乏針對性。面對新情況、新問題，因思維盲點或思維惰性、害怕承擔創新風險，而找不到或不敢實施有效的解 決辦法，工作上中規中矩多于銳意創新。四、整改目標、措施及時限整改目標：懶于學習，學用脫節1、理論學習缺少饑渴感，理論水平停留在一般化，滿足于已 有的理論知識和水平，思想解放不夠，服務林區教育缺乏開拓性, 不敢闖、不敢試，拿不由實招，對黨性修養和理論指導實踐的重 要性認識不足，有時學用脫節。2、理論學習不夠深入徹底，班子成員個人自學存在應付式、 被動性現象，與實踐結合不緊密，缺乏

5、深入學習、精準掌握、科 學運用。3、學習與實踐結合不夠，調研成果不能及時轉化為實際工作 措施。整改措施：.學習常態化。根據年初制定的學習計劃，進一步細化任務， 明確職責，認真落實，使全體黨員干部的政治理論和業務學習步 入正規化、制度化軌道，學以致用，將學習和工作有機結合，不 斷革新，真正把學到的知識運用到實際工作中去。.創新學習形式，不拘一格靈活學。采取集中學習與分散學習 相結合、個人自學與集中領學相結合、討論交流與專題輔導、觀 看影像相結合等多種形式，充分利用網絡、媒體等現代化手段， 提高學習的針對性和實效性。整改時限：2015年12月11日（責任領導：王永橋）整改目標：滿足現狀，缺少擔當1

6、、對為官從政的品德要求認識不清，工作中缺少務實的風氣、 擔當的勇氣和創新的銳氣， 缺乏干事創業激情。有的滿足于當“太 平官”、做“太平事”，不求有功、但求無過，缺乏進取之心、 缺少發展沖勁。2、安于現狀，盲目樂觀，滿足于“步子不大天天走，成績不 大年年有”。3、抓發展、保穩定、促和諧的能力水平不高，敢打硬仗的擔 當精神和善于攻堅克難的戰斗力不強。4、工作落實不嚴，缺乏創新，工作 調研走形式，缺乏創新、 創業激情， 面子排場觀念濃厚，節約意識差，勤儉節約、艱苦奮 斗的優良傳統有所淡化。整改措施：.進一步加強對學校發展思路的審視，加強學習與借鑒，結合 自身優勢資源找準切入點，抓實對接點，加速學校跨

7、越發展；完 善學校下一步發展思路和發展重點，細化工作舉措，使之更加科 學、更加合理、更具有操作性、更切合實際，為強有力的執行打 下堅實基礎。.認真研究學校十三五發展規劃，集思廣益，征求班子、中層 領導和骨干教師意見，營造濃厚的實干氛圍。并進行全方位強力宣傳，引導廣大黨員干部把心思和精力用到干事創業上來，充分 提高其思想認識，充分發揮每一位黨員干部的智慧和特長，提高 黨員干部的綜合素質和能力，提升執行能力。整改時限：2015年12月24日。（責任領導：劉小麗）整改目標：礙于情面，敷衍塞責1 、用權不嚴，人情傾向重，謀事主觀，缺乏論證，服務師生不到位，缺少與教職工的溝通交流2、眼界不寬，缺乏信心，

8、工作標準不高，得過且過，缺乏 競爭意識。3、履行黨風廉政建設主體責任不得力，履行“一崗雙責”不 到位，對黨員、教師特別是學校領導搞無原則的一團和氣，疏于 教育、監督和管理。整改措施：一是落實廉政責任，按照一崗雙責的要求，認真履行黨風廉政 建設責任制，進一步健全完善教育制度監督并重懲防體系，強化 重點崗位、重點事項、重要時段的監督，注重源頭防范，堅決防 止以權謀利，清廉務實，著力營造風清氣正殘聯工作環境；二是 加強教育引導，組織黨員干部認真學習廉政準則等法律法規， 通過身邊反面典型案例的警示作用，提高黨員干部對黨風廉政建設的認識和拒腐防變的能力；三是推進依法行政，對行權事項進 行清理，規范辦事流程，促進權力依法、公開、規范運行。整改時限：2015年12月25日。（責任領導：王林成）三、具體要求1、加強組織，落實責任。活動領導小組主要加強對整改落實工 作的組織領導。按照職責分工，跟進具體整改工作；黨員干部以 身作則，率先垂范，切實履行責任，帶頭整改落實，廣大黨員干 部，要以強烈的政治責任感和事業心，認真做好整改工作，確保 整改活動取得實效。2、真抓實干，承諾踐諾。按照整改活動的要求，結合工作實際, 做到“四明確一承諾”，