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1、PAGE3PAGE3真正的英雄配課件教案 教案教學設計真正的英雄配課件教案教案教學設計教學目標：1：把握課文內容，體會作者思想起伏波浪。2：理解演講與一些重點句子的深刻含義。3：理解人類在科學探索上愈挫愈奮，化悲痛于力量不屈不撓的偉大精神。重點難點：把握內容，體會感情與精彩句子含義。并且了解演講詞的特點。教學方式：多媒體課時安排：一課時導入：“在科學探索的漫漫長路上，人類每前進一小步，都可能犧牲她最優秀的兒女作為代價。可是，人類并不因此而停步不前，而是總結教訓，積蓄力量，繼續前進，創造一個又一個新的科技奇跡！”“在這堂課之前，我們先了解一下人類在探險這一條道路上，失敗與成功的例子！”（打開媒體

2、課件的故事。“年輕的北大學生在探索的過程中，遇上了意外：雪崩，全部落難。但是這并不阻擋大家對希夏邦馬蜂的求知的渴望！接下來是一個成功完成探險的例子。要知道，這項首次探索尼亞的.故事，為歷史留下了光輝、完美的一撇！”提問：“因此，看了這兩個結果截然不同的故事，大家有怎樣的想法與見解呢”（打開第三幕）（學生回答）“是的，也就是說，探索，這既是人類對未知的追求，也是人類對自身的挑戰。其間，有成功的欣喜，也有失敗的悲壯！就如同剛才的兩個例子一樣，一個是失敗，一個是成功，但它們是不是就決定著一切呢”“今天，我們學習的是一篇演講詞。而本篇課文的作者卻是一位不普通的人物，美國的總統-里根。有誰能介紹一下他的

3、簡歷”“好的，請大家再快速地默讀課文一分鐘，隨后回答幾個問題。”：請問，這篇演講稿寫的是什么？：沒錯，本文講述了幾名宇航員探索太空，飛船出了故障而導致爆炸。而在這樣的重大航天悲劇面前，演講者里根表達出的是一種什么樣的思想感情呢有人認為是哀痛，有人認為是歌頌，你是怎么認為的呢：因此，這篇演講稿，字里行間都透露著深情，同時也很注意細節，一一展開深情追憶，這有著什么好處呢？關于演講詞與步入正文：通過剛才對演講次的初步涉及，你認為演講詞的特點是什么呢誰能夠談一談自己的見解呢可以討論一分鐘。“不錯，演講詞能讓人激情昂揚，演講者能從現實的具體事例中概括出具有真理性的話語，讀起來讓人反復回味，每一次都有不個

4、的感受，大家讀了這篇演講詞，有沒有這樣同樣的體會與感覺呢”“所以呢，有許多詞句在其中用得非常地恰當，有誰能夠找一找呢（富有激情，或者意義深淵，或者說是回味無窮的）（畫面有提示）-“為什么你認為這更給了你思想的啟迪呢”“是的，很好，里根在演講詞中通過七位宇航員的犧牲，他發出了這樣的感嘆，但是如果七位宇航員沒有犧牲，你認為他們還能被稱為英雄嗎為什么”既然如此，想必你們也對英雄有了自己的獨見了，那么你認為怎樣才能算是真正的英雄？說說你所佩服的英雄。“哦，大家都有自己所崇拜的英雄了。那么，今天大家對演講詞也有一定的認識了，對英雄的概念也有一定的認識了。誰能夠對自己所崇敬的英雄說上幾道呢？就象里根總統一樣，說出自己想說

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