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文檔簡介

1、 學習知識要善于思考、思考、再思考,我就是靠這個方法成為科學家的。 愛因斯坦把4個月餅分給2個小朋友,可以怎樣分?平均分把4個月餅平均分給2個小朋友,每人分得(2)個。 把2個月餅平均分給2個小朋友,每人分得( )個。1要把一個月餅平均分給兩個小朋友,每人得多少呢?“一半”用什么數來表示呢? 分數的初步認識認識幾分之一 把一個月餅平均分成份,每份就是它的 ,寫作 。半個二分之一 判斷圖中陰影部分能否用 表示,為什么?圖1圖2圖3圖4能!不能!能!不能!如何折出一個長方形的 ?12折紙游戲對 折雖然折法不同,形狀不同,但它們都是平均分成兩份,每一份都是它的明明折法不同,為什么涂色部分都表示二分之

2、一呢?3份平均分把一個圓平均分成三份,每份是它的 ,寫作 。三分之一把一塊月餅平均分成四份,每份就是它的 ,寫作 。四分之一41折出一個正方形的折一折不管怎么樣折,只要平均分成四份,每份就是它的四分之一。 _31_61_21_61_101 把一個物體或圖形平均分成幾份,每份就是它的幾分之一。 12(表示: 其中的份)(表 示: 平 均 分 )(表示: 平均分成份)讀、寫分數分子分數線分母讀作:二分之一比大小通過兩組分數比大小,你發現什么?同一個物體或圖形,平均分的份數越多,得到的每一份就越少。 毛里求斯 國旗你能聯想到幾分之一呢?你能聯想到幾分之一呢?汽車的標志五角星說出四個動物住的房間各是大正方形的幾分之一。你看出誰住的房間最大?誰住的房間最小嗎?這節課你學到了哪些知識?1.要想得到一個分數必須“ ”。2.把一個物體或圖形平均分成幾份,每份就是它的 3.

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