1、第 頁共12頁小學2021-2022第一學期德育工作計劃一、指導思想：深化落實中共中心國務院關于進一步加強和改進未成年人思 想道德建設的若干看法和國家中長期教化改革和發展規劃綱要 （XX2021）,以xx區中小學效能評估（德育管理部分）和XX年 度xx區中小學德育工作指導看法為指導，堅持“育人為本，德育為先” 的教化理念，推動德育創新，加強社會主義核心價值體系教化，立德 樹人，切實增加學生的社會責任感、創新精神和實踐實力。努力變更 學校德育工作者被動開展德育活動的現狀， 指導學校德育工作者學習 先進德育理念，主動地開展德育工作，力爭擴大xx小德育影響，形成 xx小德育特色，更好地為提升xx小辦

2、學質量服務。二、工作支配：（一）重點工作：.行為習慣養成教化；.特色班集體建設；（二）常規工作：.班主任隊伍建設；.學生隊伍建設；.節日與主題活動；.學生社團活動；.家校聯系；.衛生與心理健康教化；.平安教化與平安工作。三、詳細措施：.行為習慣養成教化：(1)建輿論，同心同德；通過行政會、老師會議、班主任會議和全體學生大會使全校師 生共同明確行為習慣養成教化的重要性，以及學校在這方面工作的詳 細準備和措施，使得大家同心協力，共同為培育全校學生良好的行為 習慣而努力。(2)定途徑，找準抓手；將以“ xx小學一日常規檢查評估”為學生行為習慣養成教化的 主體，修改評估方案，尤其是評估要求和評估結果運

3、用兩方面做重大 調整，盼望以此促進全校學生良好行為習慣培育， 變更全校學生整體 精神風貌。(3)抓程序，環環相扣；將“xxl、學一日常規檢查評估”中十項內容分別作出細致要求， 并分別給予權重，要求師生明確，并加以訓練，藉此漸漸變更學生行 為習慣；對檢查隊伍成員進行培訓，讓他們細致比照要求，仔細檢查, 客觀量化，剛好反饋；德育領導小組剛好匯總，仔細分析，并對考核 內容、考核方式作出科學的調整，以及對班主任就學生教化方面作出 詳細指導；開展行為習慣養成教化閱歷研討活動，推廣閱歷，解決問 題。(4)多展示，深化人心;以“花”與“刺”為主題，利用大晨會、宣揚欄向全體同學展示學生行為習慣方面的個例，樹立

4、榜樣，引導學生向他們學習；指出 不足，引導學生規范言行。通過宣揚、展示，漸漸提高學生在行為養 成方面的專注力，端正看法，同時在細微環節上給大家指導，提高行 為實力。.特色班集體建設：接著發展我校原有的“書香班級”課外閱讀特色，細心打造以“班 委會建設” “班家結合” “以昆蟲探討為主的科普教化”為特色的班集體, 形成xx小獨特的班集體，并以此為依托，在本校內推廣、建設，帶 動廣闊班主任深化開展特色班集體的探討與建設工作，逐步使得各班級特點突出，特色顯明。(1)班級輿論；突出集體育人功效。從一開學各班師生共同研討，確定本班發 展方向及班級工作總目標，形成一系列外顯材料，張貼在教室門口， 警醒自我

5、，尋求監督與幫助。全班師生及家長同心同德，為建設特色 班集體而共同奮斗。以“班級公約”的形式，按時段將班級急需解決的問題以制度的 形式呈現出來，全班同學心往一處想，勁往一處使，共同努力，解決 問題。(2)班級環境布置；突出環境育人功效。班級昆蟲角、衛生角、圖書角、誦讀角、 黑板報、學習園地以及班級墻面布置中心明確，主題突出，材料常換常新，富有教化意義。各班級布置彰顯班級建設特色。德育處每月選 擇優秀現場，組織全體班主任參觀學習，每月進行班級文化布置的評 比活動。(3)班級崗位設置與管理；突出崗位育人功效。各班級堅持“人人有崗、崗崗有人”的原則, 培育全體學生的責隨意識，人人做好自己的分內工作。

6、落實崗位責任 制，努力實現“五分鐘大掃除”目標。(4)班級活動；突出活動育人功效。結合學校德育工作任務、上級各項活動和 班級實際狀況，扎實開展各項活動，活動目標明確，措施得當，爭取 良好的育人效果。.班主任隊伍建設：(1)專題學習；新學期，我們將接著加強班主任基本功學習與培訓，對班主 任專業基本功(齊學紅主編)中的“班級制度建設”和中小學德育 管理操作實務(朱洪秋主編)中的“學生部委建設”兩個內容進行集 中深化學習、研討、實踐，以此促進班集體建設、班委會建設，推動 行為習慣養成教化工作。深化開展班主任例會學習，通過文獻學習、班級現場會和發放 文摘等形式，切實提高班主任的管理實力和思想教化水平。

7、督促班主 任們更新觀念，樹立以學生為本的思想。通過學習研討，在德育管理與實施中處理好三個關系： 1、主 導與主體關系：注意學生自主管理，自行設計，自我教化； 2、放手 與放任關系：提倡老師細心管理，細心設計，細心教化； 3、指揮與 指導關系：指揮得當，指導到位，活而不亂，管而不死。指導班主任們改革整體化的管理方法， 注意班級特色發展，通 過重心下放在德育管理實施中，增加四個意識：1、集體意識：愛學校，愛班級，維護集體榮譽，為集體增長增光。2、課程意識：重視并仔細上好每一門(班隊課、品德課、晨會課等)，每一節課，要有 教化效果。3、法制意識：增加法制觀念，遵守學校的各項規章制度， 以法規范行為。

8、4、責隨意識：做事要有責任心，學習要有責任心， 待人要有責任心，對自己負責，對老師負責，對父母負責，對集體負 責，對國家負責。對新班主任開展專題培訓工作，幫助他們更快、更好地熟識班 主任工作，學習駕馭班主任工作方法與技巧，請優秀班主任一對一結 對幫助他們成長，以盡快做好班主任工作。(2)溝通研討；我們結合培育與實踐主題每月支配一個班主任學習研討主題(9月：行為習慣養成教化、10月：學生崗位設置、11月：班委會 建設、12月：班級執行力、1月：班主任工作規范)，開展主題自學 實踐活動，在下月班主任例會中進行溝通探討， 努力提高班主任老師 的思想教化水平和班級管理實力。(3)內引外聯；我們還將采納

9、“請進來，走出去”策略，通過邀請名班主任來校 講學或組織班主任外出參觀學習、網上學習等途徑提升育人理念。本學期，將組織四至六名班主任參與南京市心理健康老師培訓 活動，組織一名班主任參與南京市心理詢問員培訓， 解決他們學習期 間的后顧之憂，督促他們搞好學習、復習及測試，力爭參加人員全部 拿到心理健康老師、心理詢問員資格證。本學期學校力爭承辦一次片 德育溝通研討活動，帶領優秀班主任和新班主任參與每次片德育研討 活動，向兄弟學校取經。.節日與主題活動：(1)思路清楚、主題明確；圍繞主題月和重要紀念日開展活動。本學期初定九月為行為習 慣養成月；十月為愛國主義教化月；十一月為藝術教化月；十二月為 法制教

10、化月；一月為志向教化月。將主題教化與愛國主義教化、民族 精神教化、革命傳統教化、行為規范教化及學校的其他教化活動緊密 結合。(2)程序規范，追求高效；全校性的活動，德育處要先拿出活動方案，指導、督促各班級 按要求開展活動；班級開展各項活動時要求活動前有目標有安排， 活 動中有措施有反思，活動后有總結有成果。教室里的墻報或園地要能 干脆反映各項活動的過程和成果，不流于形式，不走過場(特殊對于 高年級)。(3)細心策劃，真情體驗。接著加強體驗式德育活動的開展，每學期各班要有六次及以上 的體驗式活動，要求以各年級為單位，集思廣益，共同設計好活動方 案，細心策劃，追求實效。并且，每個年級都要推選一個班

11、級將本年 級的一次體驗德育活動向全校展示，以此促進全校體驗式德育活動探 討的深化開展。本學期實行一年級入學禮和四年級成長禮儀式， 開展紀念建校 1XX年慶祝活動，均需進行周密謀劃，發揮群體的團結協作功能，給 學生留下終身難忘的印象。.學生隊伍建設組建好校少先隊大隊委員會、校紅領巾監督崗、校小小志愿者 團隊、各班級班委會，對學生隊伍進行系統、細致的培訓，剛好對學 生隊伍活動成效進行宣揚，表揚先進，樹立榜樣，不斷發展、更新、 充溢學生隊伍，讓更多的學生在參加校級、班級管理與服務工作中成 長。結合校慶活動，大力開展志愿服務團隊建設，努力讓 xx小學 的志愿服務團隊凸顯特色，成為xx小學生憧憬的團隊，

12、成為xx小學 生成長的基地。6學生社團活動；以“歡樂星期三”活動為載體，加強學生社團建設，做到各社團 有章程、有組織、活動正常、有成果、記錄完整。依據教化教學活動的須要，組織、組建臨時性團隊，根據學生 社團建設標準，規范開展活動、參與競賽，力爭好成果。.家校聯系:(1)用好“家校通”平臺；接著保持我校“家校通”運用的良好態勢，按要求完成信息、成 果、評語的發送工作，本學期還要加大特性化評語的發送力度，更大 限度地將學生在校的特殊表現剛好地反饋給家長，搞好和家長的溝通 工作，對家庭教化提出針對性的指導和幫助。(2)規范班級家長qq群和班級主頁建設；班主任主動參與班級家長qq群探討，主動引導家長開

13、展家庭 教化研討，加強家校溝通聯系、家庭之間的溝通，呈現孩子在校學習、 生活狀況，有針對性地開展宣揚活動與教化指導工作。 有條件的班級 做好班級主頁建設，給學生、家長創建一個溝通、展示的平臺，促進 家庭、學校之間溝通。(3)開好家長會、辦好家長學校；開學和期中都要召開一次家長會， 各年級要統一思想，仔細組 織，全校協調好時間與場地，家長會材料要剛好報德育處備案。本學期將組織一年級家長學校活動，仔細根據家長學校新教學 大綱和新教材，結合學校實際，仔細打算，扎實授課、剛好總結。發 揮好校務委員會、各班家長委員會的作用，組織好校委會、家委會研 討活動，促進家校聯系，共同提高家庭教化和學校教化水平。(

14、4)家訪和校訪；接著堅持集中家訪和自由家訪相結合的原則， 激勵班主任老師 和科任老師多開展家訪工作，學校供應好交通、物資等服務；同時， 加強校訪工作的接待、服務工作，激勵家長到學校和老師們溝通、溝 通。.衛生與心理健康教化：依據學校衛生室工作安排，利用班會、晨會進行對學生進行衛 生學問的宣揚和教化，培育學生良好的學習、生活、熬煉的衛生習慣。以衛生室牽頭，結合每學期學校衛生活動支配，仔細組織各項 專題衛生教化活動，活動前通知學校衛生室湯老師和學校相關人員前 去觀摩，采集活動影像資料，剛好上報活動信息。學校心理詢問室正常起先心理詢問活動， 做好詢問記錄，愛護 好詢問學生隱私，幫助學生解決心理障礙；

15、依據學生心理發展規律和 學校現狀，對特定群體開展團輔活動，或開展心理健康專題講座。加強心理詢問老師和心理詢問員的培育， 舉薦參與市級的學習 與考證。9、平安教化與平安工作。利用網絡、櫥窗、展板和班、晨會等形式對學生進行平安學問 的宣揚和教化，尤其要充分利用網絡平安授課平臺，按進度授課，指 導學生完成作業，主動參與各項平安教化活動，增加學生平安意識， 提高學生自護、自救實力。做好學生交通平安檔案，每月會同平安保衛辦公室進行一次全 校平安工作檢查，消退平安隱患，保證學校教化教學和各項活動的平 安。重點做好一二年級學生上、放學工作的組織和實施工作，確保 孩子平安上、放學，家長接送到位；對乘車學生加強

16、候車與乘車平安 教化，和帶車人員保持良好的聯系，共同做好學生乘車平安工作。四、每月工作支配九月份：主題：行為習慣養成教化.學校、班級德育工作安排；.班級環境布置；.實行一年級新生培訓活動；.組建新一屆紅領巾監督崗，并于第一周正式起先各項常規檢查；.進行班委選舉，組建班委會，做好培訓工作，主動開展班 級管理與服務工作。.做好設崗育人工作；. 45期家長學校開學、授課、家委會會議；. “國慶節”慶祝活動；.讀書節活動（相關競賽）；.行為習慣養成檢測、檢查、評比、總結活動；.做好一年級學生的隊前教化。十月份：主題：愛國主義教化.建隊日活動，汲取一批新隊員；.班隊會觀摩活動、創新升旗儀式;.兩個學生管理小隊例會；.校內、班級文化建設；.讀書節活動總結表彰。十一月份：主題：藝術教化.“藝術節”系