1、精品文檔 精心整理第 =page 2 2頁，共 =sectionpages 2 2頁精品文檔 可編輯的精品文檔期末測試題一.積累與運用（28分）1.下列句中的注音和字詞書寫全都正確的一項是（ ）（3分）A.讀光未然的黃河頌，我們感受到了黃河萬丈狂斕的氣勢，體會到了中華兒女勇敢堅強的英雄氣魄（p）。B.讀端木蕻良的土地的誓言，我們感受到作者一種在廣大的關東原野上深厚的愛國情懷，一種對淪喪的故土的摯（zh）痛的眷戀和熱愛之情。C.作為學者的聞一多先生，對學問的鉆研鍥而不舍；作為民主戰士的聞一多先生，有著“至今熱血猶殷（yn）紅”的壯志。D.作為兩彈元勛的鄧稼先，鮮（xin）為人知的背后有著為國獻身

2、情懷，他鞠躬盡猝，死而后已，用自己的生命譜寫了一曲華章。2.下列句子中有語病的一項是（ ）（2分）A.對于得到江湖滋養、見慣風浪的武漢人來說，2020年是不平凡的一年。B.由疫情帶來的“不確定性”成為奧林匹克運動乃至世界體壇在這一年遭遇的最大挑戰。C.一塘一壩，不只是涵養精神智慧的文化工程，也是呵護良田萬頃的灌溉工程。D.只有加強網絡文明建設，發展積極健康的網絡文化，才能營造更加清朗的網絡空間。3.下列句子運用的修辭手法和其他不同的一項是（ ）（2分）A.對于廣大的關東原野我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，無時無刻不聽見她召喚我回去。B.當我躺在土地上的時候，當我仰望天上的星星，手里握著一把泥土

3、的時候，或者當我回想起兒時的往事的時候C.標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟。D.就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢。4.給下列句子排序，最恰當的一項是（ ）（2分）激發出令人難以預想的向上動力和發展活力在40年的時間里奮起追趕、擁抱現代化走過了發達國家幾百年才走完的道路一個擁有近14億人口的大國可以說是人類文明史上最激動人心的篇章之一實現了從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍A. B. C. D. 5.下列有關課文的說法,有誤的一項是（ ）（2分）A.黃河頌是一首反映抗日救亡主題的現代詩,這首詩以熱烈頌歌的形式塑造黃河的形象,并表達中華兒女向黃河學習的決心。B.

4、木蘭詩是中國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌, 記述了木蘭女扮男裝, 代父從軍, 征戰沙場, 凱旋回朝,建功受封,辭官還家的故事,充滿傳奇色彩。C.老山界是無產階級革命家陸定一寫的一篇說明文,表現了中國共產黨領導下的工農紅軍不怕困難、艱苦奮斗、勇往直前的堅強意志和大無畏的革命樂觀主義精神。D.誰是最可愛的人是一篇通訊,真實而生動地表現了中國人民志愿軍可歌可泣的英雄事跡和偉大胸懷, 在國內外引起強烈反響。6.填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（ ）（2分）對于實現夢想而言，今天最重要。今天是你搬來的磚石，雖然不足道，_；今天是你栽下的樹苗，雖然不偉岸，_；今天是你寫下的片段，雖然不

5、完整，_。請你珍惜今天，用今天的積淀成就明天的夢想！A.卻譜就了你明天的華章 卻墊起了你明天的高度 卻給予了你明天的陰涼B.卻給予了你明天的陰涼 卻譜就了你明天的華章 卻墊起了你明天的高度C.卻墊起了你明天的高度 卻給予了你明天的陰涼 卻譜就了你明天的華章D.卻墊起了你明天的高度 卻譜就了你明天的華章 卻給予了你明天的陰涼7.關于名著海底兩萬里，下列描述不正確的一項是（ ）（2分）A.尼摩是個不明國籍的神秘人物，他會說多國語言。他是個了不起的科學家，設計并建造了超乎人們想象的“諾第留斯號”潛艇。B.科幻小說海底兩萬里主要講述法國生物學家阿龍納斯跟隨尼摩船長乘坐“諾第留斯號”潛艇，在海底做了兩萬

6、里環球旅行的故事。C.凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，使讀者如臨其境。D.“諾第留斯號”潛艇從太平洋出發，尼摩他們經歷了很多險情。他們曾在印度洋遭遇巨型章魚，在大西洋肉搏鯊魚等。8.學校準備開展以“優良家風，文明傳承”為主題的社會實踐學習活動。恰逢春節臨近，學生們參加了社區組織的“書法家進社區，寫春聯送祝福”活動，假如你想借此機會請書法家寫一條體現家風的橫幅掛在家里，你會選哪項，請簡述理由。【備選橫幅】A.金玉滿堂 B.家和萬事興 C.天道酬勤 D.百善孝為先我會選（ ），理由是：_文言文默寫（每空1分，共8分）(1)蕩胸生曾云， 。 (杜甫望岳)(2)但知其一， ，可據理臆斷

7、歟？(紀昀河中石獸)(3)登飛來峰中表現詩人不怕困難，敢于斗爭，充滿必勝信念的詩句是：_，_。(4)陋室銘中與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是：_，_。(5)馬航飛機失聯雖然已經很久了，但是至今人們仍然希望“ ，_”啊！(用游山西村中原句填空)二.現代文閱讀（本大題共7小題，共28分）（一）閱讀下面文章，完成10-12題（每小題4分，共16分）母親的刺繡時光母親是一個心靈手巧的人，一針一線，在她靈巧的手里，會變化出生動形象的圖樣。母親不懂什么叫刺繡藝術，她只知道忙完了家務，捏起銀針在變化無窮的圖樣里詮釋著勤勞。刺繡又稱女紅，是閨閣中的女孩子需要掌握的一項技能。唐代羅隱有詩曰：

8、“一片絲羅輕似水，洞房西室女工勞。”講述的是古代女子用纖纖玉指做手工刺繡的場景。可惜到了我這一代，我并沒有繼承母親的刺繡手藝。小時候，我常見母親的銀針一穿一拉地在毛衣上、鞋面上忙活，不久，美麗的圖案就成型了。那些刺繡出來的小動物、小花朵，裝點著我們枯燥的生活。我稍微大一點，母親就說，女孩子要學習女紅，一個不會針線的女孩子是要被人笑話的。可愚笨的我并沒有遺傳母親的心靈手巧。我捏起銀針笨拙地如同握著一個大棒槌，不是讓銀針刺破了手，就是針腳歪歪扭扭。我自我解嘲，寧可寫幾篇字，也不握這銀針，我就不是握銀針的料。母親也不勉強我，銀針在穿梭，流年在變幻。 結了婚，每次回母親家，我總看到母親在捏著銀針刺繡，

9、母親老了，戴著老花鏡執著地繡出一花一葉。我常常對母親發牢騷，閑著沒事出去遛遛彎，天天和這些針線較什么勁？享享清福多好？母親說，你不懂。我就有點惱火，現在，誰還穿自己做的衣服？商場什么樣的衣服沒有？母親頭都沒抬，繼續她的刺繡時光。后來，我去外地謀生，母親默默地遞給我一摞做工精美的鞋墊，母親說，丫頭，遇到鬧心的事就做做女紅，忙活著，煩心事就沒影了。我接過那一摞鞋墊，一雙雙看下去，有一雙鞋墊赫然繡著四個字“一路平安”，還有一雙鞋墊繡著“萬事如意”。忽然感覺鼻尖酸酸的，母親把她對我的祝福繡在一針一線中，伴我走過萬水千山。我忽然理解了母親，刺繡是她的一個愛好，而那些做工精美的繡品，是母親用心在歌唱。母親

10、把內心深處對生活的理解融入千變萬化的刺繡中，一針一線里，繡出的是一寸一寸深沉的光陰。遠離家鄉的日子，磕磕碰碰，母親的繡品卻在我心中生了根。終于，我拿起了筆，拾掇起荒廢了很多年的文字。有了愛好，生活在平淡如水中浸潤了精致，活色生香起來，即便是面對驚濤駭浪，也如母親一樣內心沉穩。雖然，我到如今也不會像母親一樣靜坐一隅，在花花綠綠的針線里繡出種種鮮活，可我卻以筆代銀針，以墨代絲線，一筆一畫里寫出或柔美或磅礴的畫卷。我又何嘗不是在刺繡自己的時光呢？刺繡時光，是兩代人精神的相融。勤勞日子里，我們的內心柔軟，眼界遼闊；風風雨雨中，有愛好相伴，生活就有了小歡喜，即便是身處困境，也能心如磐石，攫取到歡樂的浪花

11、。【注】女紅（gng）：舊時指女子所做的紡織、縫紉、刺繡等工作和這些工作的成品。也作女工。10.圍繞刺繡，“我”和母親之間發生了哪些事情？請結合文章一段的內容概括。人生階段小時候稍微大一點結了婚后來去謀生主要事件“我”常見母親忙活刺繡，繡品裝點我們的生活（1） _（2） _母親送“我”刺繡鞋墊，“我”理解了母親（1） （2） 11.結合語境，品析第段畫線句中加線詞的表達效果。結了婚，每次回母親家，我總看到母親在捏著銀針刺繡，母親老了，戴著老花鏡執著地繡出一花一葉。12.下面對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ）A.第段中，引用唐代羅隱的詩句，只是為了突出母親刺繡技藝的靈動高超。B.第段中，“

12、我”看著母親送的一摞鞋墊，感受到母親對去外地謀生的“我”的祝福。C.隨著時間的流逝，“我”領悟到刺繡是母親的愛好，那些精美的繡品是母親用心在歌唱。D.本文作者拾取變幻流年中的點點滴滴，于敘述中流露真情，在抒情議論中揭示生活的哲理。13.有人說，這“刺繡時光”，不僅是“刺繡”的日子，還有其中蘊藏的生活哲理。請從母親和“我”的角度出發，圍繞情節和主旨，分析“刺繡時光”的含義。（二）閱讀文章，回答問題。（12分） 為國鑄盾的“核司令” 2018年11月17日，一個陽光明媚的日子，“兩彈一星”元勛程開甲在北京去世，享年100歲。54年前，也是一個陽光明媚的日子，中國第一顆原子彈在羅布泊爆炸。程開甲和他

13、的戰友們挺立在茫茫戈壁上，凝望著半空中騰起的蘑菇云，開始歡呼。 程開甲出生在江蘇吳江盛澤鎮一個經營紙張生意的徽商家庭。1937年，他以優異的成績考取浙江大學物理系的公費生。1941年，程開甲大學畢業留校任助教。1946年，程開甲獲得英國文化委員會的獎學金，來到愛丁堡大學，成為物理學大師波恩教授的學生。1948年，程開甲獲得愛丁堡大學的博士學位，由波恩教授推薦，任英國皇家化學工業研究所研究員。1950年，程開甲謝絕了導師波恩教授的挽留，帶著他購買的建設中華人民共和國急需的固體物理、金屬物理方面的書籍和資料回到闊別已久的祖國。 程開甲先在母校浙江大學任教，擔任物理系副教授。1952年院校調整，他從

14、浙江大學調到南京大學。為了適應國家大搞經濟建設的需要，程開甲主動把自己的研究重心由理論轉向理論與應用相結合。 1960年盛夏的一天，南京大學校長郭影秋突然把程開甲叫到辦公室：“開甲同志，北京有一項重要工作要借調你，你回家做些準備，明天就去報到。”說完，郭校長拿出一張寫有地址的紙條交給他。看到滿臉嚴肅的郭校長，程開甲什么也沒問，很快就動身到北京，找到那個充滿神秘的地方北京第九研究所。他這才知道，原來是要搞原子彈。 就這樣，程開甲加入了中國核武器研制隊伍。 中國原子彈研制初期所遇到的困難，現在是無法想象的。根據任務分工，程開甲分管材料狀態方程理論研究和爆轟物理研究。那段時間，程開甲的腦袋里裝的幾乎

15、全是數據。一次排隊買飯，他把飯票遞給師傅，說：“我給你這個數據，你驗算一下。”站在后面的鄧稼先提醒說：“程教授，這兒是飯堂。”吃飯時，他突然想到一個問題，就把筷子倒過來，蘸著碗里的菜湯，在桌子上寫著，思考著。后來，程開甲第一個估算出原子彈爆炸時彈心的壓力和溫度，為原子彈的總體力學計算提供了依據。 1962年上半年，經過科學家和技術人員孜孜不倦的探索攻關，我國原子彈的研制闖過無數難關，終于露出了希望的曙光，第一顆原子彈爆炸試驗提上了日程。為了加快進程，領導決定，兵分兩路：原班人馬繼續原子彈研制；另外組織隊伍，進行核試驗準備，程開甲負責核試驗的有關技術問題。 這意味著，組織對他的工作又一次進行了調

16、整。程開甲很清楚自己的優勢是理論研究，放棄自己熟悉的領域，前方的路會更艱難。但面對祖國的需要，他毫不猶豫地轉入全新的領域：核試驗技術。經過一段時間的探索，程開甲開始組建核武器試驗研究所，承擔起中國核武器試驗技術總負責人的職責。 從1963年第一次進入號稱“死亡之海”的羅布泊到回京工作，程開甲在戈壁灘工作、生活了20多年。20多年中，他成功組織指揮了從首次核爆到之后的地面、空中、地下等多方式、多類型的核試驗30多次。20多年中，他帶領科技人員建立發展了我國的核爆炸理論，系統地闡述了大氣層核爆炸和地下核爆炸過程的物理現象及其產生、發展的規律，并在歷次核試驗中不斷驗證完善，為我國核試驗總體設計、安全

17、論證、測試診斷和效應研究提供了重要依據。 “說起羅布泊核試驗場，人們都會聯想到千古荒漠、死亡之海；提起當年艱苦創業的歲月，許多同志都會回憶起搓板路、住帳篷、喝苦水、戰風沙。但對我們科技人員來說，真正折磨人、考驗人的卻是工作上的難點和技術的難關。”多年后，程開甲院士在一篇文章中這樣寫道：“我想，我們艱苦奮斗的傳統不僅僅是生活上、工作中的喝苦水、戰風沙、吃苦耐勞，更重要的是刻苦學習、頑強攻關、勇攀高峰的拼搏精神，是新觀點、新思想的提出和實現，是不斷開拓創新的進取精神。”（有刪改）【注釋】曙光（sh gung）：比喻已經在望的美好的前景。14.文章重點寫了有關程開甲的幾件事？請簡要概括。15.賞析文

18、中畫線句子的表達效果。16.從文中作者對程開甲教授的敘述描寫，你覺得程開甲教授是個怎樣的人？17.文章結尾段有什么作用？三.文言文閱讀（本大題共6小題，共14分）（一）閱讀短文，完成18-21題。（10分）【甲】陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。【乙】南方多沒人，日與水居也，七歲而能涉，十歲而

19、能浮，十五而能浮沒矣。夫沒者豈茍然哉？必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道。生不識水，則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者也。故凡不學而務求其道，皆北方之學沒者也。【注】沒人：能潛水的人。18.解釋下面句中的加點的詞。（2分）（1）公亦以此自矜（ ） （2）康肅笑而遣之（ ）（3）夫沒者豈茍然哉（ ） （4）見舟而畏之（ ）19.翻譯下面句子。（3分）（1）徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。（2）日與水居，則十五而得其道。20.【甲】文中體現陳堯咨傲慢的語句是“_”；表明賣油翁觀點的語句是“_”。【乙】文中北方人“以其言試之河，未有不溺者

20、也”的原因是“_”。（都用原文語句回答）（3分）21.【甲】【乙】兩文都告訴人們什么道理？（2分）（二）詩歌鑒賞（本大題共4分）登飛來峰飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。22.“飛來山上千尋塔”中的“千尋”運用了什么修辭？有怎樣的表達效果？23.“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”有怎樣的深刻含義？你覺得這詩句與蘇軾題西林壁一詩中的哪幾句手法相似？四.作文（50分）（任選一題）作文一：同樣的藍天白云，同樣的花花世界，不一樣的成長軌跡，不一樣的精彩人生。在這無限寬廣的世界里，兩顆陌生的心靈之間的距離到底有多遠?看似很遠，實則咫尺。只要我們彼此尊重，坦誠相待，即可收獲情

21、意。因為心近了，情就近了。溝通使我們的心近了，寬容使我們的心近了，網絡(QQ微信)使我們的心近了，相互的關愛使我們的心近了，相互的理解使我們的心近了，共同的經歷與遭遇使我們的心近了，分擔困難與挫折使我們的心近了請以“我們的心近了”為題目，寫一篇不少于600字的文章，將自己的經歷或感受寫出來。要求：中心明確，語言通順，結構完整；文體自選；文章中不能出現你所在的學校姓名，以及教職工、同學或本人的真實姓名。作文二：閱讀下面的文字，按要求作文。 成長道路上，總會出現不少的經意或不經意的錯誤，這是很正常的現象，因為，天有陰晴，月有盈虧，人有禍福，不經歷風雨哪能見彩虹。成長實際上就是一串溝溝坎坎、深深淺淺

22、的腳印。回回頭，看看走過的路，記述和思考一下成長中的這些錯誤，可以讓下一步走得更扎實，可以讓自己更聰明、更快樂、更幸福的。 請以“出錯”為題目寫一篇文章。要求：文體自選(詩歌除外)；不少于600字；文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。參考答案1.B 【解答】A.“斕”錯誤，正確為：瀾；B正確；C.殷（yn）紅，讀音錯誤，應讀“yn”D.猝錯誤，正確為“瘁”。故選B。2.C 【解析】C.語序不當。應為：一塘一壩，不只是呵護良田萬頃的灌溉工程，也是涵養精神智慧的文化工程。故C項有語病。3.B 【解析】點撥：B項運用了排比，A、C、D項運用了擬人。4.B 5.C 【解析】老山界是記敘文, 不是說明

23、文。6.C 本題中，“搬來磚石”對應“墊起高度”，“栽下樹苗”對應“給予陰涼”，“寫下片段”對應“譜就華章”，故答案為C。7.D8.【答案】示例：D。感恩是一種溫暖的情感，像一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息，時刻提醒著我們：不能不孝敬父母。現在，我們并不能為父母做驚天動地的大事，孝敬父母，我們應從日常小事做起，為父母做一些力所能及的事情。9.（1） 決眥人歸鳥 （2） 不知其二者多矣（3）不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層（4）水不在深 有龍則靈（5）山重水復疑無路 柳暗花明又一村10.（1）母親讓“我”學刺繡，“我”很笨拙，母親并不勉強（ 2）年邁的母親依然天天在刺繡，令“我”不解11.“捏著”寫出母親刺繡時拿針的動作，“執著”寫出母親刺繡時的耐心、堅持。這兩個詞表現了母親的沉穩專注，心靈手巧，也表達出“我”對母親的疼惜之情。12.A13.“刺繡時光”指母親把內心深處對生活的理