1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數 182022三年級冀教版語文下學期期末復習周末練習單班級：_ 姓名：_ 補全詞語1. 請在括號里補全四字詞語。舉（_）聞名 鮮為（_）知 家喻戶（_） （_）目共睹（_）所未有 獨一無（_） 不相（_）下 默默（_）聞2. 把下列詞語補充完整，選擇兩個寫一句話，習作時這樣試著用一用。風和日（_） （_）語花香 山（_）水秀 翠色欲（_）綠草如（_） （_）云密布 色彩（_）斕 姹紫嫣（_）水平如（_） （_）瀾壯闊 微（_）粼粼 碧空如（_）造句：_3. 先將詞語補充完整，再選擇恰當的詞語填入句子中。曇花一（_） 爭奇斗（_） 激動不（_）

2、準確無（_） 蕩來蕩（_） 自由自（_）1機遇往往如（_），所以我們要及時把握住它。2無論飛多遠，蜜蜂總能（_）地回到家4. 把下面的詞語補充完整，并回答問題。學富（_）（_）（_）（_）聞名形態（_）（_）來來（_）（_）1和詞語結構相同的詞語還有_、_。2上面的詞語中，形容人讀書很多，學識淵博的詞語是_。（填序號）3和詞語意思相近的詞語是_。拼音詞組5. 看拼音寫詞語。p teng p su chu li lng hu qng shung m gu x shu dio y 6. 讀拼音，寫詞語。注意把字寫得正確、規范又美觀喲！ w do yu xin wi w nu ru xn s jio

3、 o fn fng chn shn z sh m g 7. 讀拼音，寫詞語。sh xin fn dio y no dai cu nio hi bn mn zi bo u 8. 看拼音，寫詞語。fn fn xnli zhn sh knchn xi jin m fn bin rn jin ch chnt 形近字詞9. 比一比，再組詞。底（_）途（_）甲（_）?。╛）鐵 （_）低（_）涂（_）由（_）饑（_）跌 （_）10. 比一比，再組詞。示（_） 烈（_） 溝（_） 栽（_） 未（_） 列（_） 勾（_） 載（_） 11. 比一比，組詞。凡_ 尊_ 洲_ 犁_幾_ 遵_ 州_ 梨_12. 比一比

4、，再組詞。鈴（_） 防（_） 站（_）克（_） 感（_）嶺（_） 訪（_） 戰（_）刻（_） 惑（_）聰明小判官13. 判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“”。1復眼就是好多小眼睛合成一個大眼睛。 （_）2蜻蜓、蒼蠅、蚊子都有復眼。（_）3瓢蟲都是益蟲。（_）4獨角仙在昆蟲里力氣是最大的（_）14. 聯系課文內容，判斷對錯。1“一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來?！本渲械摹邦澏丁闭f明了阮恒內心的激動。 （_）2太陽一文用了列數字、作比較等說明方法。 （_）3女媧補天是一個流傳千古的神話故事。 （_）4檢閱一文的中心句是“這些小伙子真棒”。 （_）5“亡羊補牢”中的“亡”是死亡的意思。

5、 （_）15. 判斷題。（正確的打“”，錯誤的打“”）1雄狼普利莫學著列那的做法裝死躺在路中央，后來被魚販們扔進籮筐，結果成功美餐了一頓。（_）2三個懶人中，國王最后把王位傳給最勤快的兒子了。 （_）3星星銀幣中小女孩很愛幫助人，大家都喜歡她。 （_）4木偶奇遇記中，皮諾喬和爸爸是在大鯊魚的肚子里相見的。（_）5列那狐傳奇故事中，列那與葉森格侖的決斗，最終列那是勝利者。（_）16. 判斷，在是比喻句的句子后面畫“”，不是的畫 “”。1有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（_）2我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。（_）3二月春風似剪刀。（_）4電桿之間連著幾痕

6、細線，多么像五線譜?。。╛）句子訓練營17. 按要求寫句子。1棗核蹦出來說:“牲口是我牽的?！保ǜ臑檗D述句）_2棗核很聰明。 棗核很勤快。（用關聯詞將兩句話合并成一句話）_3棗核說：“大家 都不用愁，我有辦法！”（改成轉述句）_18. 根據要求完成下列句子練習。1根據要求用“溫和”寫句子。（形容氣候）_（形容性格）_2獵豹才是陸地上跑得最快的動物。（改為反問句）_3秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國。（改為雙重否定句）_4父親說：“這是我對你們的希望?！保ǜ臑檗D述句）_19. 讀句子，按要求完成練習。1鹿把獅子甩在了后面。（把句子寫具體，至少擴兩處） _2這清閑的生活無憂無慮，還有

7、什么能夠代替？（去掉問號，意思不變） _3才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為。（用加點字詞寫一個句子） _4“你敢碰我嗎？”鐵罐傲慢地說。（照樣子，補全句子） （1）“親愛的姐姐，你難道不會疲勞？”池子_地說。（2）“我們快要趕不上公交車啦！”妹妹_地說。20. 句子大觀園。（接要求寫句子）1果子味道鮮美。（擴句）_2種子不得不把身體縮成一團。（改為肯定句）_3長胡子被風吹到了身體后面，胡蘿卜先生完全不知道。（調整語序，保持句意不變）_4我國東北的小興安嶺，有數不清的紅松、白樺、櫟樹（改為設問句）_21. 根據要求完成下列句子練習。（1）草地上開滿了花。（把句子寫具體）_（2）如果想寫一篇關于風

8、的習作，就得想像風的樣子。（用加點的詞語造句）_（3）小鱷魚問小松鼠：“是你的牛奶打翻了嗎？”（改為轉述句）_（4）我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹。（縮句）_閱讀理解22. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習。了不起的音樂家在鄉下一家并不豪華甚至有些簡陋的旅店里，躺著一位客人，他正在欣賞樓上傳來的優美琴聲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢：低的時候如珠子在盤中滾動，高的時候像雷鳴震撼著大地。 “這是誰彈的呢?”旅客想著。忽然，“滴答”一聲。一滴水滴在了他的臉上，他睜眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他氣憤極了，大聲喊：“來人！”服務員慌慌張張地跑來 旅客氣憤地問 樓上是誰 怎么往地上亂倒水呢是音樂家

9、貝多芬 服務員趕忙答道。旅客一聽名字，怒氣消了一半?！耙灰胰リP照他，不要讓水滴下來？”“不，不，我自己去?！?旅客轉步上樓，透過門縫見貝多芬全神貫注地彈著鋼琴，琴邊有盆水。他正納悶，突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續彈。啊!原來貝多芬苦練得手指都發燙了，需要用冷水冷卻一下，因為太緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。 這位旅客在門外站了很久才離開，當他下樓時，暗暗感嘆道：“了不起的音樂家！”1將標點補充完整。2從第一自然段中找出兩組反義詞（_）（_）（_）（_）3給文中的詞語選擇正確的解釋。高亢：（ ）A高興 B聲音高而洪亮 C高傲4給文中的詞語選擇正確的解釋。關照：

10、（ ）A關心照顧 B互相照應 C口頭通知；叮囑5用“”劃出描寫貝多芬苦練的句子。6用“ ”畫出文中的比喻句。7找出描寫滴水原因的句子抄下來_從這句話中能體會到貝多芬_的精神。23. 閱讀下面的選文，然后回答問題。 椅子一放又是好多年?！拔艺媸抢狭恕！币巫酉?。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會很好。”現在，農夫的兒子也已經長成了真正的農夫。他把坐上去會吱呀搖晃的椅子_了，_成小木片，_成美麗的木地板，_在了陽臺上。木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺得自己又交成了一棵樹。1把下列四個動詞填到文中的橫線上。（填序號） 鋸 拼 拆 鋪2根據

11、上文的內容填一填。 上文的主要內容是椅子老了想休息，后來被做成了_。上文第段中表現木地板心態的詞語是_。3“那一定會很好”這句話在全文中出現了四次，下列理解不正確的一項是（ ）。A它體現了主人公坦然、樂觀的人生態度B它表現了主人公內心深處的幸福感和滿足感C它表現了主人公不求上進，比較平庸24. 課內閱讀。 有一天，我起得很早去釣魚，發現草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的額時候，草地又變綠了。這時為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發現蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金

12、色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。 多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。1在文段中找出一組反義詞：（_）（_）2草地為什么會隨著晨昏變化而變換顏色？在文中用“ ”畫出來。3文中連續兩個感嘆句充分表達了作者對蒲公英的_之情。4蒲公英為什么成了“我們”最喜愛的一種花？_。25. 課外閱讀。最美的名字在一次作文課中，老師讓同學們以“名字的故事”為題做口頭作文。結果，一個最拙（ch zhu)于表達的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。這個女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的(要領 由來）我本來叫秦玲玲，兩歲那年發燒住進唐山市兒

13、童醫院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被坍下來的一塊樓板奪去了性命。我和兩個阿姨被埋在了廢墟下面。一開始，我不停地哭鬧，喊著要媽媽，但很快就哭不動了我渴呀！兩個阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說什么也不肯咽（yn y)，全都吐了出來?！斑@孩子的命怕是保不住了?！币粋€阿姨傷心地說?！笆前。?即使 但是）有一滴水潤潤這可憐的小嘴巴也行?。　绷硪粋€阿姨也絕望地說。突然，這個阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子對著我的小嘴喂了一點唾沫，另一個阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點唾沫喂給了我六十多個小時過去了，我們竟然被（解放 解救）出來。為了記住我是怎樣活過來的，我這個“

14、吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。沒有雕飾，沒有渲染，甚至沒有必要的描摹，但我們全怔住了。那一刻，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無私的滋潤，感動于一種比乳汁更為偉大的喂哺1用“_”畫出括號內加點字的正確讀音和用得恰當的詞。2聯系上下文，用自己的話說說下列帶點詞的意思。 絕望：_非同尋常：_3短文中有兩個“我們”， 其中第（1）處的“我們”指的是_；第（2）處的“我們”指的是_，我認為這個名字是“最美的名字”是因為_。4這篇短文主要寫了什么？_5請你對短文的“阿姨”說幾句話。_。26. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習。葡 萄我家的小院里種了一棵葡萄。

15、冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了個深深的坑，在里面埋些肥料。冬天剛過，棕褐色的藤蔓上長出了一顆顆豆粒般大的紫色的芽苞，這些小芽苞在春風的愛撫下，在春雨的滋潤下，從頂端綻放出一片片嬰兒手掌般大小的鵝黃色的嫩葉。這些嫩葉逐漸長大了。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個綠色的涼棚，葡萄架下頓時有了一片綠蔭，把我家的小院點綴得非常美麗。不多久，在葡萄藤葉之間的藤蔓頂端，開出了像柳絮一樣的小花，銀白色的小花只有小米粒那么大。仔細一看，每朵花有四個花瓣。隨著春天一天天過去，一串串小花變成了一串串綠寶石似的葡萄。慢慢地，這“綠寶石”長大了，由綠變淡紫，由淡紫變深紫葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圓溜溜的葡萄掛在架上

16、，像一盞盞精心制作的水晶吊燈。這時，已經是夏天了。傍晚，我端上一個小板凳，坐在葡萄架下乘涼，乘著月光摘下一串葡萄品嘗，甜甜的，一身的暑意頓時煙消云散了。甜甜的葡萄使我嘗到了豐收的喜悅。1在括號里填上適當的詞語。（_）的藤蔓 （_）的芽苞（_）的嫩葉 （_）的小花2作者描寫葡萄花時，主要抓住了花的_來寫，把它與_和_作了比較。3成熟的葡萄的樣子是_，作者把它比成_4你曾種過什么植物或者養過什么動物嗎？寫寫你對它的喜愛之情。_寫作27. 按要求寫作。題目： 的 我們生活的周圍有老師、有父母和親人、有同學、有小伙伴他們各有特點，有熱心腸的、有讀書迷、有小好奇的請你選一個你熟悉的人，先補充題目，如“淘

17、氣的弟弟”“小畫家的”想想關于他的故事，選一、二件事寫出他的特點。_28. 快樂習作。濱海是我們的家鄉，這里有許多美麗的地方，請你任選一個去過的地方，向大家介紹一下吧。注意：（1）題目白擬。（2）語句通順，試著運用從課文中學到的寫作方法。（3）書寫工整，格式正確，正確使用標點符號，不寫錯別字。（4）寫完之后讀一讀，不通順的地方用修改符號改一改。_29. 按要求寫作。長發公主 灰姑娘 胡蘿卜爺爺 鮮花姐姐會說話的白鹿 奇妙的池塘 會跳舞的荷花提示：請以“奇妙的世界”為話題寫一篇作文，可以任選上面的一個題目寫一個想象故事，也可以寫其他的想象故事，創造出屬于自己的想象世界。不少于300字。_答案1、

18、世 人 曉 有 前 二 上 無 2、麗 鳥 清 流 茵 烏 斑 紅 鏡 波 波 洗 春天的公園里，到處鳥語花香，姹紫嫣紅的。3、現 艷 已 誤 去 在 曇花一現 準確無誤4、五 車 世 界 各 異 往 往 干干凈凈 認認真真 舉世聞名 5、撲騰 破碎 垂柳 浪花 清爽 蘑菇 戲耍 釣魚6、舞蹈 悠閑 威武 懦弱 迅速 驕傲 芬芳 襯衫 姿勢 蘑菇7、視線 孤帆 釣魚 腦袋 翠鳥 海濱 滿載 寶貴8、芬芳醒來展示 昆蟲修建蜜蜂辨認檢查長途9、海底 旅途 甲魚 肌肉 鐵釘 低處 涂抹 由于 饑餓 跌倒10、示意 烈士 水溝 栽樹 未來 排列 勾當 記載 11、平凡 尊敬 亞洲 犁地 幾個 遵守 神

19、州 梨子12、銅鈴 防備 站立 克服 感動 山嶺 訪問 戰斗 時刻 迷惑13、 14、 15、 16、 17、棗核蹦出來說，牲口是他牽的。 棗核不僅很聰明，也很勤快。 棗核讓大家都不用愁，他有辦法！18、昆明氣候溫和，四季如春。 李老師說話很溫和，從不向我們發脾氣。 難道獵豹不是陸地上跑得最快的動物？ 秦王沒有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回了趙國。 父親說，這是他對我們的希望。 19、鹿把兇猛的獅子遠遠的甩在了后面。 這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。 機會一旦失去，就不會有。 疑惑 著急（急切）20、剛從樹上摘下的果子，味道格外鮮美。 種子只得把身體縮成一團。 胡蘿卜先生完全不知道

20、，長胡子被風吹到了身體后面。 我國東北的小興安嶺有什么？有數不清的紅松、白樺、櫟樹 21、草地上開滿了各種顏色的美麗的花。 如果明天下雨，運動會就延期舉行。 小鱷魚問小松鼠，是小松鼠的牛奶打翻了嗎？ 我變成了樹。22、1。 ：“ ？ ？” “ ?！? 豪華 簡陋 低沉 高亢 3B4A5旅客轉步上樓，透過門縫見貝多芬正全神貫注地彈著鋼琴，琴邊有盆水。他正納悶，突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續彈。6琴聲一會兒低沉，一會兒高亢：低的時候如珠子在盤中滾動，高的時候像雷鳴震撼著大地。7 原來貝多芬練得手指都發燙了，需要隨時用冷水冷卻一下，因為太緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了

21、。 頑強的毅力和勤學苦練23、1 2 木地板 滿意 3C24、1 張開 合攏 2蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。3喜愛4因為“我們”常常在草地上玩耍；“我們”發現了草地顏色的變化及變化的原因，并從中體驗到了快樂。25、1zhu 由來 yn 即使 解救2 一點希望都沒有，失去信心。 不同于一般的。 3 秦沫沫和兩個阿姨 同學們 一個感人的故事 4秦沫沫和兩個阿姨在廢墟下的求生經歷。5兩位阿姨，你們在絕境中對秦沫沫伸出援手，用愛的唾液讓這個小女孩得以生存，對你們耐心、舍己為人地付出表示感謝。26

22、、1 棕褐色 紫色 鵝黃色 銀白色 2 大小、顏色等 柳絮 小米粒 3 光亮亮、圓溜溜的 水晶吊燈 4示例：我家有一只可愛的小狗。只要我不上學，我就陪著它玩。27、示例：寬容大度的好朋友從小到大，不管是在幼兒園，還是在小學里，我們都會交到許多好朋友。有的漸漸淡忘，有的卻難以忘懷。在我印象里，就有一個好朋友令我終生難忘！她叫彭天蕾，長著一雙水靈靈的大眼睛，又淡又清秀的眉毛“掛”在額下，小小的鼻子下一張能說會道的櫻桃小嘴，可愛極了！她最大的優點就是寬容大度。有一次，我們去公園玩。正漫步在小徑上，一個小男孩正在滑冰，被石頭絆了一下，撞上了我們。我躲得快，可彭天蕾被撞了一下，撞到了樹樁上。膝蓋上立刻裂

23、開了一道口子，鮮血直流，她疼得“嗷嗷”叫。我見了，破口大罵道：“你這個小屁孩，眼睛瞎了嗎？走路還不看路！”他爬起來，拍拍身上的灰塵，低著頭說：“對不起，小姐姐，都是我做得不好，撞到了你們！”我聽了，囂張了起來：“對不起？誰都會說對不起！說對不起有用嗎？你看她，膝蓋上都裂開了一道口子，你能負責嗎？”那個小男孩頭低得更深了。這時，彭天蕾卻對我說：“別這么兇！小男孩也是無意的！別怪他了！”說完，她又對小男孩說：“小弟弟，你先走吧！剛才你也摔跤了，有沒有受傷呀？下次記得要小心一點兒！”小男孩高興地說：“謝謝，小姐姐！我知道了！下次我一定會小心的！”說完，小男孩就跑走了。瞧！這就是我的好朋友彭天蕾，她就是這樣寬宏大度。28、范文：美麗的濱海公園春天來了，萬物復蘇，百鳥齊鳴，好一派綺麗動人的風光！在這個暖和的日子里，我和爸爸、媽媽一起來到了美麗的濱海公園。公園里有綠色的小草，非常柔軟，像一張溫暖的毛毯。我們在草地上追逐、打滾，真好玩！公園西邊還有一片湖，湖邊