1、Word - 18 -班主任開學工作計劃幼兒園班主任開學工作方案幼兒園1 2022年秋季教學工作開頭了，作為幼兒班的班主任我將努力抓好同學的平安工作、德育工作、家庭與幼兒園的連接工作，努力提高同學的思想品德，努力培育幼兒良好的行為習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊良好的基礎。 一、班級基本狀況 本班現有學前班兒童37人，男生有21人，女生16人。孩子的生活自理力量參差不齊，我們班孩子的表達力量較弱，有極個別孩子計較內向，不愛講話，但經過兩個禮拜的適應幼兒的狀況都有所轉變。知道基本的溝通語言以及常規。 二、班級工作目標 1、抓好一日活動常規，培育良好的禮貌和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、嬉

2、戲的氛圍。 2、圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。 3、環境創設，豐富主題墻內容。 4、確保幼兒平安，優化班級一日生活。 5、加強家園聯系，做好與家長之間的溝通，體現互動精神。 三、工作要點 1、常規教育 幼兒園是幼兒在家庭與社會連接的重要環節，但是許多孩子，包括家長都無法一時間轉變思想和概念，依舊根據家中的思想來帶孩子。所以有很多孩子還沒有養成良好的上學上課習慣。任憑下位，任憑講話，坐不住等狀況時有發生。依據此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規。早晨來了讓自己自己交作業，自己搬椅子。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推動桌子下邊，這樣比較平安。訓練孩子有序的搭椅子，講話之前先舉手，早操戶外活動

3、要排隊。常規教育有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應幼兒園生活，并且產生平安感。 2、同學工作 關注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子喜愛老師，依靠老師，同時又聽從老師支配。 3、家長工作 告知家長當天所學內容以及當日作業。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家進步行深化溝通。做好保育工作，仔細上課，讓家長對幼兒園放心。 3、班級管理 營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。 4、狠抓平安教育和平安管理。 幼兒班孩子年齡偏小，好動、不語是其的極端特點

4、。年齡較大點的無論男生女生，都是活潑好動；年齡較小的則不言不語。因其性格特點差異，孩子之間不行避開的會發生摩擦。我們班處處是課桌凳子，活動空間幾乎為零，平安隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴峻后果，所以，平安教育要每天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子常常強調。孩子上廁所，喝水，都請示老師，不行私自離開課室。力求平安第一。 四、教學方案 幼兒班是家庭與社會的接軌，我們班里的孩子對這生疏的環境有些許不適應，所以課程學業暫且不是主要的，反之學會禮貌用語，生活常規以及良好的衛生習慣是很重要的。本學期我們有語言、社會、數學、英語、健康、藝術（音樂、美術）、戶外活動等課程。孩子每日根據課程方案有

5、序的進行學習。 班主任開學工作方案幼兒園2 孩子們在經過了一年的學習學習生活后，各個方面力量有了很大的提高。為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據幼兒園工作方案，結合我們中班的實際狀況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作： 一、切實做好平安教育工作，將平安工作擺在首位 孩子的平安是做好一切工作的前提條件，因此，我們全體班級成員都將樹立高度的責任心，將平安工作落到實處。詳細做法如下： 1、創設平安舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的平安狀況，發覺問題，妥當處理，將擔心全因素降低到最低限度。 2、限度地保證幼兒在戶外活動中的平安。謹慎選擇活動場地，活

6、動之前仔細而全面檢查活動地點及活動器械，準時排解擔心全因素。同時注意孩子的平安教育，讓孩子們在進行身體熬煉的時候知道該怎樣避開讓自己受傷。 3、培育幼兒的自我愛護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動避開擔心全的物品。知道當身邊消失火災、地震等危急狀況時該如何自救，明白平安門的作用。 4、知道自己獨拘束家時如何愛護自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開門，不跟生疏人走等等。 二、保質保量地做好保育工作 （一）沿手足口在衛生消毒保健方面的優良作風，一絲不茍地做好各項衛生消毒通風保健工作，樂觀創設健康衛生的班級環境 1、嚴格執行各項衛生保健工作制度，堅決落實通風

7、消毒工作，仔細徹底地做好班級衛生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室干凈潔凈，透氣。 2、班級小組成員之間樂觀溝通，達成共識，共同維護班級衛生，給幼兒制造一個良好的生活和學習環境。老師們的教學用品用完后順手整理，班上老師相互提示，相互監督，共同維護好班級的環境。 3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小仆人”的思想意識，使孩子們能主動參加到共同維護班級環境的活動中來，同時注意幼兒良好的生活常規的培育。 （二）嚴格地執行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生 孩子們在經過了一年的學習學習生活后，各個方面力量有了很大的提高。為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據

8、幼兒園工作方案，結合我們中班的實際狀況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作： 一、切實做好平安教育工作，將平安工作擺在首位 孩子的平安是做好一切工作的前提條件，因此，我們全體班級成員都將樹立高度的責任心，將平安工作落到實處。詳細做法如下： 1、創設平安舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的平安狀況，發覺問題，妥當處理，將擔心全因素降低到最低限度。 2、限度地保證幼兒在戶外活動中的平安。謹慎選擇活動場地，活動之前仔細而全面檢查活動地點及活動器械，準時排解擔心全因素。同時注意孩子的平安教育，讓孩子們在進行身體熬煉的時候知道該怎樣避開讓自己受傷。 3、培育幼兒的自我愛護意識。讓孩子們了

9、解哪些物品對人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動避開擔心全的物品。知道當身邊消失火災、地震等危急狀況時該如何自救，明白平安門的作用。 4、知道自己獨拘束家時如何愛護自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開門，不跟生疏人走等等。 二、保質保量地做好保育工作 （一）沿手足口在衛生消毒保健方面的優良作風，一絲不茍地做好各項衛生消毒通風保健工作，樂觀創設健康衛生的班級環境 1、嚴格執行各項衛生保健工作制度，堅決落實通風消毒工作，仔細徹底地做好班級衛生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室干凈潔凈，透氣。 2、班級小組成員之間樂觀溝通，達成共識，共同維護班級衛生，給幼兒制造一個良好的生活和學習環

10、境。老師們的教學用品用完后順手整理，班上老師相互提示，相互監督，共同維護好班級的環境。 3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小仆人”的思想意識，使孩子們能主動參加到共同維護班級環境的活動中來，同時注意幼兒良好的生活常規的培育。 （二）嚴格地執行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活 1、仔細貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到連接緊湊。 2、幼兒的戶外活動是增加幼兒身體素養，提高身體抗病力量的重要活動，因此，我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先，我們將依據中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和嬉戲，樂觀開展各種有效的體育熬煉活動，增加幼兒身體反抗力量。 3、組織幼兒樂觀參加三浴熬

11、煉、赤足運動和混齡活動等身體熬煉活動 三、更新教育觀念，跟進新的教育步伐 園長在學期工作方案中指出我們的教學工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標體系為指向，在課程內容的整和上進行深化討論和探究，進一步把幼教課程五大領域有機結合起來，使主體探究課程的內容更加豐富完整。要實現這個目標，我們首先要轉變教育教學觀念，在教育教學方面，我們將轉變原有的教育觀念，把先后習得轉變為同步習得，讓幼兒能在語言進展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深化探討如何將五大領域的學問點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學模式，將計算、美術、音樂等學科的學問敏捷地在主題探究活動中滲透，為孩子們供

12、應更寬闊的自主探究空間。 四、樂觀做好家長工作 我們始終認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份珍貴的教育資源。兩年多的接觸，我們用細致入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作： 1、熱忱接待家長，定時向家長發放個案及一日生活記錄表及有關資料，同時仔細收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。 2、樂觀邀請家長參加教學活動及各類大型活動。 3、不定期地與家長聯系，共同協商育兒閱歷。 4、如遇特別狀況準時向家長匯報或保持電話聯系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。 5、邀請家長樂觀參加到教學活動中去，與老師共同商討、

13、策劃教育方案。 6、堅持對每一位孩子進行一次家訪，未入園的幼兒將進行電話聯系，向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況，促進幼兒之間及家園之間的交往與溝通。 幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅信，只要我們努力，我們肯定可以精彩地完成任務，并用我們濃濃的愛心、急躁和責任心，換取每個家長的放心。 活 1、仔細貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到連接緊湊。 2、幼兒的戶外活動是增加幼兒身體素養，提高身體抗病力量的重要活動，因此，我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先，我們將依據中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和嬉戲，樂觀開展各種有效的體育熬煉活動，

14、增加幼兒身體反抗力量。 3、組織幼兒樂觀參加三浴熬煉、赤足運動和混齡活動等身體熬煉活動 三、更新教育觀念，跟進新的教育步伐 園長在學期工作方案中指出我們的教學工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標體系為指向，在課程內容的整和上進行深化討論和探究，進一步把幼教課程五大領域有機結合起來，使主體探究課程的內容更加豐富完整。要實現這個目標，我們首先要轉變教育教學觀念，在教育教學方面，我們將轉變原有的教育觀念，把先后習得轉變為同步習得，讓幼兒能在語言進展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深化探討如何將五大領域的學問點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學模式，將計算、美術、音樂

15、等學科的學問敏捷地在主題探究活動中滲透，為孩子們供應更寬闊的自主探究空間。 四、樂觀做好家長工作 我們始終認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份珍貴的教育資源。兩年多的接觸，我們用細致入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作： 1、熱忱接待家長，定時向家長發放個案及一日生活記錄表及有關資料，同時仔細收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。 2、樂觀邀請家長參加教學活動及各類大型活動。 3、不定期地與家長聯系，共同協商育兒閱歷。 4、如遇特別狀況準時向家長匯報或保持電話聯系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。 5

16、、邀請家長樂觀參加到教學活動中去，與老師共同商討、策劃教育方案。 6、堅持對每一位孩子進行一次家訪，未入園的幼兒將進行電話聯系，向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況，促進幼兒之間及家園之間的交往與溝通。 幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅信，只要我們努力，我們肯定可以精彩地完成任務，并用我們濃濃的愛心、急躁和責任心，換取每個家長的放心。 班主任開學工作方案幼兒園3 又是一個新學期的開頭，可愛的小伴侶們回到了自己熟識的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟識，因此大家的心情都很穩定。新的學期新的學問，這個學期我們將連續仔細學習并不斷更新教育觀念，轉

17、變教育行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和生活環境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下方案： 一、班況分析 新學期我班插了1名新生，現在共有幼兒z名，其中難孩有z名，女孩有z名。通過一年半的學習，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達力量、與人交往力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。仔細規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務力量，喜愛關心他人

18、，敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到進展。 二、教育教學工作 1、對于大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為老師，我們應充分利用這段時間，為幼兒供應多元的學習環境，注意多元智能的開發教育，樂觀為入學校打好基礎。 2、依據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的愛好，制定好每月、每周、每日教學工作方案。促進幼兒身體的正常發育和機體的協調進展，增加體質，培育良好的生活習慣、衛生習慣和參與體育活動的愛好。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數學規律智能.人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。 3、能主動地、用心地進行數學操作活動；觀看、比較、推斷

19、10以內的數量關系，逐步建立等量關念。 4、進一步加強良好教育環境的創設，注意體現幼兒的可操作性和參加性。 5、保證幼兒的嬉戲時間，依據孩子的愛好，生成各嬉戲活動，關心孩子形成初步的合作力量，大膽表現交往的力量，初步解決問題的力量。 三、保健工作 1、加大平安教育工作力度，把平安放在首位，用“心”去觀看孩子，把“平安”落實到各自的詳細環節中。通過一系列的活動來增加幼兒的自我愛護的意識和力量。 2、仔細做好每日的衛生工作，做到班級內無死角。 3、重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能準時整理和整理區域。 連續做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節

20、性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和力量要加強。為幼兒供應自我服務的機會，形成良好的衛生保健習慣。 4.定期在家長園地欄目上宣揚有關的衛生保健學問，家園共同做好衛生保健。 四、家長工作 實現家園共育，老師和家長必需建立公平合作的伙伴關系，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持全都的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。 班主任開學工作方案幼兒園4 隨著新學期的開頭，很興奮今年能夠連續擔當大三班的老師，在大三班這個熟識的教室里，有著很多關于我的成長經受，今年是我第一次擔當班主任一職，雖然是第一次當班主任，但

21、幸好自己教過大班，熟識大班年齡段孩子們最需要獲得哪些方面的進展以及怎樣做好幼小連接工作。在新的學期里，我也有了兩位新搭檔 做任何工作都應有方案，以明確目的，避開盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。同樣一個工作崗位，別人做的緊湊有序，而你卻丟三落四？為什么有時候你感覺自己每天在勞碌，而好像沒有任何成果，工作總是裹足不前呢？為什么有時候感覺有很多事要做，但卻不知道從哪件事開頭做呢？在工作中，這些問題或許總是困擾著你，而且久而久之假如總是效率低下還會影響到你的工作業績。究其緣由就是沒有一個合理的工作方案。 一、班級狀況分析 本學期本班幼兒47名，舊生43名，新生4名。經過大班上學期的學習，分析學期末班

22、級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理力量、學習習慣方面都有了較大進步，特殊是在體能、語言表達、社會交往、規律思維力量方面表現較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發力強，對體育活動布滿愛好，他們寵愛嬉戲，嬉戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成共性并表現出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，憐憫心、責任感比較缺乏。 二、工作重點 1、由于本班幼兒男女比率不勻稱，造成了幼兒間力量相差較大、班級常規有待連續培育的局面。鑒于以上不足，本學

23、期，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，連續開展黃金點讀活動，將主題探究活動與各學科教學有機結合起來。 2、以新的綱要為指導，深刻領悟課改精神，以教材為主要參考資料，依據本班幼兒的實際進展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現有水平，又有肯定的挑戰性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，細心加以組織，并嘗試生成性主題活動。 3、擅長發覺幼兒感愛好的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿意，得到開心的體驗，并在活動中漸漸形成合作探究的師

24、生互動。 4、注意區域活動的開展，進一步思索與嘗試將區域活動與主題活動融合，發掘各個活動區活動的教學潛能，留意活動材料的多領域閱歷的指向性。在嬉戲中有目的、有方案地投放、變換和調整各類嬉戲材料，留意材料投放與幼兒進展水平的全都性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發覺并注意在學習過程中培育幼兒良好的學習習慣和學習愛好。 三、詳細措施 1、在一日活動的各個環節中留意各類學科學問的滲透教育，并在嬉戲中培育幼兒樂觀良好的社會情感。 2、加強常規訓練，培育幼兒良好的生活習慣和作息習慣。 3、適當的增加學問學習的比例，以做好幼小連接工作。 依據幼兒園的教學大綱和本班的班務方案的要求，老師仔細備

25、課、鉆研教材，勇于創新，不斷的改進和提高教學質量。 4、給幼兒創設豐富多彩的區域活動，拓展幼兒各方面力量的進展。 5、整合多元智能理論，有針對性的、敏捷的制定教育教學方案，注意對幼兒的培育，使其養成良好的習慣、樂觀開心的心情，促進幼兒的自我表現與人際交往。 6、結合教學主題設置豐富的活動區和教育環境。設置有特色的嬉戲環境，開展受幼兒歡迎的嬉戲活動。 四、家長工作 1、向家長介紹班務工作方案，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小連接方案打下基礎。 2、要求家長協作幼兒園，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣，為入學校打好基礎。 3、每日把幼兒學習狀況上墻。 4、堅持每月準時更換“家長園

26、地”，向家長供應幼兒生活、教育常識賜予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓舞家長參加班級教學。 5、連續對新生家訪、舊生約訪，加強平常電話聯系，主動準時地與家長溝通，溝通幼兒在園內、園外的各種表現，取得家園教育的全都性。 6、鼓舞家長樂觀參與各種班級活動：“三、八節”愛媽媽活動；家長半日開放活動；與主題相關的親子活動等。 五、每月支配 二月份： 1、參與師德師風、業務學問學習培訓活動。 2、進行“愛心家訪”，了解幼兒在家進展狀況。 三月份： 1、做好開學收費注冊及宣揚工作。 2、做好新生接待工作，同時做好新學期班級幼兒的常規教育，培育幼兒良好文明行為習慣與學習習慣。 3、制定各類方案。 4、結合主題教育活動創設活動室環境，引導幼兒樂觀參加環境的創設。布置家長園地。 班主任開學工作方案幼兒園5 新的學期剛剛開頭，為了提高自己的業務水平和教學素養，提高幼兒學習和嬉戲的樂觀性，做到一切以幼兒為主，詳細方案工作主要有以下幾點： 一、個人分析 重視幼兒德智體美全面進展，富有責任心、急躁。因材施教，注意做好個案的轉化工作，效果明顯。仔細完成園內布置的各項任務與工作。遵循教育規律，教育思想端正，教育教