1、PAGE PAGE - 10 -哦香雪：穿越復雜的單純一、基礎考查1下列加點字的注音，沒有錯誤的一項是()A皺褶(zh)纖細(qin)隧道(su)挾帶(xi)B貪婪(ln) 嬌嗔(chn) 短暫(zhn) 胭脂(yn)C空曠(kun) 捂著(w) 嘟囔(nn) 惆悵(chn)D磨蹭(cen) 笨拙(zhu) 凜冽(li) 蠕動(r)解析：選D。A項，“纖”讀xin；B項，“暫”讀zn；C項，“捂”讀w。閱讀下面的文字，完成24題。2018年，中國的改革開放走到了第40個年頭，這部故事要寫下新的一頁。40年，是一個重要的時間節點，習近平總書記指出：“我們要以慶祝改革開放40周年為契機，逢山開路，

2、遇水架橋，將改革進行到底。”這般一往無前的豪情和意志，決心和勇氣，正是40年來中國改革奮進姿態的真實寫照。中國的改革開放堪稱當今時代最為重大的世界性歷史事件，如果不生在這個國度、親歷改革開放前后，是感受不到什么是千年未有的大局的；如果不把改革開放造就的中國進行國際比較，是得不出世界歷史坐標大翻轉的結論的，這40年來，中國的改革走過了風云激蕩、_的歷程，習近平總書記對此用“史詩般的進步”予以描述，這真是極為貼切而富有意蘊的概括。40年后的今天，()。習近平總書記說，“新征程上改革仍大有可為”，這一點是_的。“時代是出卷人”，改革由問題倒逼而生，時代潮流滔滔不息，新情況新問題_，沒有_的解決方案，

3、也不存在包治百病的藥方，過去40年，改革的腳步從未停歇，尤其是黨的十八大以來的5年，改革層次更深，解決了許多長期想解決而沒有解決的現象，不僅使社會更加和諧，而且提高了人們的幸福指數。然而，改革的任務依然繁重，我們要重整行裝再出發，不自滿、不停步、不懈息，將改革進行到底。2依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是()A波瀾壯闊不容置疑層出不窮一勞永逸B洶涌澎湃不容置喙日新月異一蹴而就C波瀾壯闊不容置疑日新月異一蹴而就D洶涌澎游不容置喙層出不窮一勞永逸解析：選A。“波瀾壯闊”“洶涌澎湃”都可以比喻聲勢浩大，“波瀾壯闊”偏重在雄偉壯闊，“洶涌澎湃”偏重在撞擊發響。根據語境“中國的改革走過了風云激蕩

4、”，此處應選“波瀾壯闊”。不容置疑：不允許有什么懷疑；不容置喙：不允許別人插嘴說話。根據語境“新征程上改革仍大有可為，這一點是_的”，想表達的是不可懷疑，應該選擇“不容置疑”。日新月異：指發展或進步迅速，不斷出現新事物、新氣象；層出不窮：指接連不斷出現，尚未窮盡。“日新月異”強調“新”，“層出不窮”強調“沒有窮盡”，前文已有“新情況新問題”，因此應選“層出不窮”。一蹴而就：形容事情很容易辦成；一勞永逸：形容辛苦一次，可以免去以后許多麻頻。根據語境“沒有_的解決方案，也不存在包治百病的藥方”，應選“一勞永逸”。故選A。3下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是()A中國已是新時代的中國，改革也

5、已邁入了全面深化的新征程B改革也已邁入了全面深化的新征程，中國已是新時代的中國C中國已是新時代的中國，改革也已全面邁入了深化的新征程D改革也已全面邁入了深化的新征程，中國已是新時代的中國解析：選A。解答此類題目，首先要明確設題的形式，如本題是從文中抽出一句話讓考生進行選擇，考生要把握前后的語境，明確主語的一致性，明確句式的對稱性，明確前后內容的照應。本題中，應先說“中國”，后說中國的改革，這樣符合邏輯關系，排除B、D兩項；“全面”應修飾“深化”，排除C、D兩項。故選A。4文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()A改革層次更深，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，不僅使社會更加和諧，

6、而且提高了人們的幸福指數。B改革層次更深，解決了許多長期想解決而沒有解決的現象，不僅提高了人們的幸福指數，而且使社會更加和諧。C改革層次更深，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，不僅提高了人們的幸福指數，而且使社會更加和諧。D改革層次更深，解決了許多長期想解決而沒有解決的現象，不僅使社會更加和諧，而且使人們的幸福指數增加。解析：選C。解答此類題目，應先瀏覽畫線句，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當、殘缺等問題，再分析修飾成分。本題中，“解決現象”搭配不當，排除B、D兩項；“不僅使社會更加和諧，而且提高了人們的幸福指數”語序不當，排除A。故選C。二、閱讀理解(一)課

7、內閱讀閱讀下面的文字，完成57題。她這才想到把它舉起來仔細端詳。她想，為什么坐了一路火車，竟沒有拿出來好好看看？現在，在皎潔的月光下，她才看清了它是淡綠色的，盒蓋上有兩朵潔白的馬蹄蓮。她小心地把它打開，又學著同桌的樣子輕輕一拍盒蓋，“噠”的一聲，它便合得嚴嚴實實。她又打開盒蓋，覺得應該立刻裝點東西進去。她從兜里摸出一只盛擦臉油的小盒放進去，又合上了蓋子。只有這時，她才覺得這鉛筆盒真屬于她了，真的。她又想到了明天，明天上學時，她多么盼望她們會再三盤問她啊！她站了起來，忽然感到心里很滿意，風也柔和了許多。她發現月亮是這樣明凈。群山被月光籠罩著，像母親莊嚴、神圣的胸脯；那秋風吹干的一樹樹核桃葉，卷起

8、來像一樹樹金鈴鐺，她第一次聽清它們在夜晚，在風的慫恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨著大步，一直朝前走去。大山原來是這樣的！ 月亮原來是這樣的！核桃樹原來是這樣的！香雪走著，就像第一次認出養育她成人的山谷。 臺兒溝呢？不知怎么的，她加快了腳步。她急著見到它，就像從來沒見過它那樣覺得新奇。臺兒溝一定會是“這樣的”：那時臺兒溝的姑娘不再央求別人，也用不著回答人家的再三盤問。火車上的漂亮小伙子都會求上門來，火車也會停得久一些，也許三分、四分，也許十分、八分。它會向臺兒溝打開所有的門窗，要是再碰上今晚這種情況，誰都能從從容容地下車。5文中畫橫線的兩處“這樣的”意義是否一樣？請說明理由。答：

9、_答案：不一樣。第一個“這樣的”指的是香雪在實現了擁有一個鉛筆盒的理想之后，對生活的環境有了新的認識。第二個“這樣的”則表達了香雪對未來的渴望。6閱讀香雪半夜獨自走回臺兒溝的情節，分析討論課文都寫了香雪的哪些心理活動，為什么要寫得這么詳細？答：_答案：在香雪半夜獨自走回臺兒溝的情節中，寫了香雪豐富的心理活動。利用香雪半夜獨自走回臺兒溝的機會，寫到了她害怕的心理，寫到了得到朝思暮想的鉛筆盒而壓抑不住的內心的興奮，還想到了臺兒溝的貧窮落后，展望它的將來，還想到了爹和娘表達了她對山里人命運的思考，表現了她對現代文明的向往以及想要改變現狀的強烈愿望。原因：之所以寫得這么詳細，是因為小說主要是為了刻畫香

10、雪這個人物形象，表現她為了獲取一個鉛筆盒而表現出來的巨大勇氣，而這一情節正好可以充分地說明主題，前面的情節主要起鋪墊作用。7老作家孫犁說：“這篇小說，從頭到尾都是詩，它是一瀉千里的，始終一致的。這是一首純凈的詩，即是清泉。它所經過的地方，也都是純凈的境界。”請結合節選部分的有關內容，談談你對此的理解。答：_答案：首先，小說寫到香雪天真純潔、樸實自然，構成了小說中美麗清純、如詩如畫的風景線。其次，小說描繪的生活場景和自然景物，臺兒溝人的生活，臺兒溝山區的景色，自然純凈，沒有摻雜人世的污濁，沒有遭遇破壞和污染，具有原生態的詩情畫意。尤其香雪夜行三十里山路，其間香雪的心理活動、臺兒溝人的生活、山間的

11、自然景物交融糅合，仿佛詩一樣，動人心弦。最后，小說的語言清純流暢、樸素自然，語言形式和內容表達和諧一致，渾然一體，使人讀起來，毫無滯澀之感，卻有清新之美。(二)課外閱讀閱讀下面的文字，完成810題。暮鼓鐵凝日落之后，天黑以前，她要出去走路。一天的時光里，她尤其喜歡這個時段。她穿上薄絨衣和哈倫褲，換上走路的鞋，出了家門。美優別墅的業主，房子都不小，院子也挺深。有一天，她的剛會說話的小孫女大聲叫了她“奶奶”！她勉強笑著答應著，心中卻是一驚：難道她真的成了奶奶？她的兒子是保姆一手帶大的，為了愛惜容顏，保證睡眠，她沒為孩子熬過一次夜。后來她又有了孫女，她更沒給孫女哪怕是象征性地換過一次紙尿褲。她在十年

12、前就提早退休了。同事們以為她要去自家的公司，她沒這么做。她不想在家族企業里混，去了地產界的女友開辦的一間農民工子弟學校做事。早晨醒來她奔進衛生間，驚恐地看見鏡子里有一張舊報紙似的臉。黑眼圈，法令紋，起皺的鼻梁，爆著白皮的嘴唇。她意識到這是嚴重睡眠不足，她缺覺了。女人是不能缺覺的，所有的事都必須首先讓位給她的睡眠。于是她不再去那學校。她愛孩子，更愛自己的臉。她恢復了以往的生活和健身，在黃昏里走路。她走上小馬路時，發現馬路對面，一個拖著一把平頭鐵锨的老頭和她齊頭并進。她知道這是哪家施工隊的工人，剛收工或者正要趕往哪個工地。到了丁字路口，老頭果然拐向左邊。她看見一個體型壯實的工人正朝她和老頭這邊張望

13、，望了一陣，就撲著身子快步朝他們走來。當他和他們相距兩三米的時候，她看出這是個二十多歲的年輕人。只聽他急切地高喊起來：“媽！媽！”他喊著“媽”說，“快點兒！菜湯都涼了！”她疑惑地看著迎面而來的這人，這個端著空飯盆的年輕工人，就見他很確定地走到老頭跟前，從他手里接過鐵锨，又叫了一聲“媽”。她從年輕人濃重的中原口音里，聽出焦急和惦記。他的頭發落滿了白灰和水泥粉末，接近了老頭不，應該是他的媽那齊耳亂發的顏色。那么，他沒有把身穿哈倫褲的她錯認成自己的媽，他是在管那老頭叫“媽”；那么，她一路以為的老頭并不是個老頭，而是個老太太。她佯裝在近處溜達，觀察著從容、安靜地嚼著饅頭的這對母子，怎么看也更像是一對父

14、子。耳邊又響起一路上“老頭”那粗礪的吼痰聲，便更加難以承認剛才她一路的錯判或者錯認，她固執地想著自己的錯認幾乎是不可能的。但是，假如生活的希望在于能夠把不可能變成可能，生活的殘忍也在于能夠讓不可能居然成為可能。這是一位勵志作家在那間新工人子弟學校給孩子們演講時說過的兩句話，現在她差不多一字不落地想起了那作家的話，只不過把第一句和第二句的順序顛倒了一下。年輕人很快就把飯吃完，從地上端起他媽那份菜湯遞到她手上。媽吃完饅頭喝完湯，拍打拍打雙手，在褲子兩側蹭蹭，從肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出兩只壯碩的胡蘿卜，遞給兒子一只，另一只留給自己，好比是飯后的獎賞。會所傳來一陣鼓聲，是某個慶典或者某場歡宴開始

15、了。她對會所的鼓聲并不陌生，她和家人都在會所舉辦或者參加過這種儀式。雖然，和曠野的鼓聲相比，會所的鼓聲有點喑啞，有點憋悶，好比被黑布蒙住了嘴臉的人的吶喊。但鼓聲響起，還是能引人駐足的。她望望那路邊的母子，他們仍然站在黑暗中專注地嚼著胡蘿卜。只不過，剛才跳躍在兩人手中那小火把似的胡蘿卜，轉瞬之間已經縮得很短，好似教師站在黑板跟前握在手中的半截粉筆。就這么一小會兒，火柴點煙似的一小會兒。她迎著鼓聲往回家的路上走，內心變得踏實起來。也許鼓聲早已停止，她聽見的是自己的心跳。世間的聲響里，只有鼓聲才能讓她感覺到自己的心在跳。 (有刪改)8下列對小說相關內容與藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A小說寫

16、女主人公一直以為的“老頭”竟然是個老太太，前后反差造成很強的藝術效果，使小說情節精彩奇妙，雖與生活實際不符，卻又引人深思。B小說描寫母子吃胡蘿卜的情景，“拍打拍打”“蹭蹭”“掏出”“遞給”，這些看似不經意的動作細節，生動傳神地表現了“母親”的爽朗和舐犢情深。C“早晨醒來她奔進衛生間，驚恐地看見鏡子里有一張舊報紙似的臉”，運用比喻手法，刻畫出女主人公暗淡無光、皺巴巴的臉，形象可感。D小說以簡約的文字交代女主人公的過往，交代她的身份，寫了她退休后的工作；運用白描手法呈現平凡無華的小人物和日常生活場景，樸素簡練。解析：選A。A項，“雖與生活實際不符”錯誤，結合小說中該老太太的身份和當時的環境來看，老

17、太太和她的兒子應該都是農民工，且是在建筑工地干活，從穿著服裝等外在被誤認為老頭應該是符合生活實際的。9小說中的住在美優別墅的女主人公有哪些形象特點？請簡要分析。答：_解析：從居住的環境來看，“美優別墅的業主，房子都不小，院子也挺深”，這說明她的生活應該是很優越、很富裕的；從生活的狀況來看，“她在十年前就提早退休了。同事們以為她要去自家的公司，她沒這么做。她不想在家族企業里混，去了地產界的女友開辦的一間農民工子弟學校做事”，她的生活很清閑，很自在；從她在家庭中扮演的角色來看，她是母親，也是奶奶，“她的剛會說話的小孫女大聲叫了她奶奶！她勉強笑著答應著，心中卻是一驚：難道她真的成了奶奶？她的兒子是保

18、姆一手帶大的，為了愛惜容顏，保證睡眠，她沒為孩子熬過一次夜。后來她又有了孫女，她更沒給孫女哪怕是象征性地換過一次紙尿褲”，這是一個怕老而又自私的老太太，她愛自己的容顏勝過愛自己的孩子。考生圍繞這些方面概括作答即可。答案：生活優越、清閑。她富裕，有自家的公司，住在都市的別墅區；她清閑，十年前就提早退休了，不用幫忙帶孫女。怕老，自私。她不愿意接受老的現實，聽到剛會說話的小孫女叫自己“奶奶”，心驚肉跳；她愛自己的臉勝過孩子。10小說結尾部分寫女主人公聽到鼓聲，作者這樣處理有什么意圖？請結合作品，簡要分析。答：_解析：從情節結構、人物形象以及主旨的角度分析效果。結尾的“鼓聲”雖也是暮色中的鼓聲，雖也臨

19、近結束，卻堅強有力，讓“她”受到心靈的警醒，感悟到生活應該具有老而不衰、不抱怨、不消沉的態度，小說以此結尾深化了小說的主題；從情節結構的角度來看，小說的標題是“暮鼓”，結尾以鼓聲與標題呼應，讓小說的結構很嚴謹。考生圍繞這些方面答題即可。答案：在結構上，以暮中“鼓聲”結尾，照應標題“暮鼓”，使小說結構嚴謹。在主題上，“暮鼓”的寓意是日薄西山，臨近結束，即將退場，卻又堅強有力，引人覺醒，催人振奮，深化了小說的主題。三、語用創新11仿照示例，利用所給材料續寫三句話，要求內容貼切，句式與所給示例相同。例句：千里之行，始于足下，一日之計在于晨，道出了良好開端的重要。材料：不積跬步虛懷若谷一曝十寒溫故知新

20、半途而廢亡羊補牢難至千里不恥下問萬丈高樓平地起三天打魚兩天曬網書讀百遍其義自見三人行必有我師答：_解析：從所給例句來看，內容上，表現的是積累的重要性；句式上，先用了兩個四字短語，然后用句子進一步解釋前面的四字短語，最后用“道出了的”的形式進行總結。考生仿寫時，需要仔細分析材料所給定的內容，先將相關的內容劃分為一組，然后按照給定的句式，寫出完整的句子即可。答案：(示例)不積跬步，難至千里，萬丈高樓平地起，道出了打好基礎的意義。一曝十寒，半途而廢，三天打魚兩天曬網，道出了堅持不懈的必要。溫故知新，亡羊補牢，書讀百遍其義自見，道出了認真復習的價值。虛懷若谷，不恥下問，三人行必有我師，道出了虛心求教的

21、作用。12以下是某中學五十年校慶時校友代表講話的部分內容，其中有多處錯誤或不得體之處，請找到其中五處加以改正。今天是貴校五十周年華誕，很榮幸能夠躬逢其盛并且作為校友代表上臺發言。時光如水，歲月如梭。作為貴校三十年前的莘莘學子，我感慨萬千。當年風華正茂的老師們如今已經風燭殘年，我和我的同學們也都年過半百，走向知天命的年齡。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，但看到在校同學們一張張朝氣蓬勃的笑臉，我又看到了無限希望，看到了貴校更美好的未來。我代表諸位畢業的校友，祝福在校的同學們能努力奮進，前途似錦；祝愿母校桃李滿天下，再譜華章。今后貴校在發展中遇到困難盡管直言，我們這些學生一定會鼎力相助。答：_解

22、析：(1)“貴校”，對別人學校的敬稱，此處是說自己的母校，表達不得體，可改為“母校”；(2)“莘莘學子”，莘莘：眾多的樣子。指眾多的學生。此處是說自己三十年前是該校的學生，表達不得體，可改為“學生”；(3)“風燭殘年”，比喻人到了接近死亡的晚年。此處是說當年教自己的老師到晚年，表達不得體，可改為“人到暮年”“桑榆之年”等(不含貶義即可)；(4)“年過半百”和“走向知天命”相互矛盾，應將“年過半百”改為“年近半百”；(5)“鼎力相助”，鼎力，大力。大力相助，指別人對自己的大力幫助。敬辭，一般用于請人幫忙時的客氣話。此處是用于自己一方，表達不得體，應改為“竭盡全力”。答案：(1)“貴校”改為“母校

23、”；(2)“莘莘學子”改為“學生”；(3)“風燭殘年”改為“人到暮年”“桑榆之年”等(不含貶義即可)；(4)“年過半百”改為“年近半百”；(5)“鼎力相助”改為“竭盡全力”。13漢字博大精深，請仿照示例，從備選漢字中選擇兩個，使用拆分法，形義結合，對其進行正面、積極的解讀。每個字的解讀不超過30字。示例1：您：對“你”“心”存一份敬重。示例2：協：“十”個人齊心“辦”一件事，再大的事也可成就。備選漢字：恩、功、聰、趣、值。答：_解析：答題的時候先拆字，按照字的組合，將字拆開為合適的兩個或幾個字；然后根據字的意思，聯想、想象，確定一種富有生活情趣的思想和情感；接著根據上述思想、情感造句；最后還要

24、修飾和潤色該句子，主要使用修辭、描寫等方法，用富有生活情趣的有文學優美和意蘊的字詞來表達。如“恩”可以拆解為“因”和“心”，給人“恩”“有心”，報人“恩”也是“有心”，“因”和“心”就構成了“恩”；如“聰”，用“耳”用“口”還要用“心”，是為“聰”明靈秀。答案：無論施“恩”還是報“恩”，都“因”有顆真誠的“心”。草戒指鐵凝初夏的一天，受日本友人邀請，去他家做客，并欣賞他的夫人為我表演茶道。這位友人名叫池澤實芳，是國內一所大學的外籍教師。我說的他家，實際是他們夫婦在中國的臨時寓所大學里的專家樓。因為不在自己的本土，茶道不免因陋就簡，賓主都跪坐在一領草席上。一只電爐代替茶道的爐具，其他器皿也屬七拼

25、八湊。但池澤夫人的表演卻是虔誠的，所有程序都一絲不茍。聽池澤先生介紹，他的夫人在日本曾專門研習過茶道，對此有著獨到的心得。加上她那高髻和盛裝，平和寧靜的姿容，頓時將我帶進一個異邦獨有的意境之中。那是一種祛除了雜念的瞬間專注吧，在這專注里頓悟越發嘈雜的人類氣息中那稀少的質樸和空靈。我學著主人的姿態跪坐在草席上，細品杯中碧綠的香茗，想起曾經讀過一篇比較中國茶文化與日本茶道的文字。 那文章說，日本的茶道與中國的飲茶方式相比，更多了些拘謹和抑制，比如客人應隨時牢記著禮貌，要不斷稱贊：“好茶！好茶！”因此而少了茶與人之間那真正瀟灑、自由的融合。不似中國，從文人士大夫的伴茶清談，到平頭百姓大碗茶的暢飲，可

26、抒懷，亦可恣肆。顯然，這篇文字對日本的茶道是多了些挑剔的。或許我因受了這文字的影響，跪坐得久了便也覺出些疲沓。是眼前一簇狗尾巴草又活潑了我的思緒，它被女主人插在一只青花瓷筆筒里。我猜想，這狗尾巴草或許是鮮花的替代物，茶道大約是少不了鮮花的。但我又深知在我們這座城市尋找鮮花的艱難。問過女主人，她說是的，是她發現了校園里這些瘋長的草，這些草便登上了大雅之堂。一簇狗尾巴草為茶道增添了幾分清新的野趣，我的心思便不再拘泥于我跪坐的姿態和茶道的表演了，草把我引向了廣闊的冀中平原要是你不曾在夏日的冀中平原上走過，你怎么能看見大道邊、壟溝旁那些隨風搖曳的狗尾巴草呢？要是你曾經在夏日的冀中平原上走過，誰能保證你

27、就會看見大道邊、壟溝旁那些隨風搖曳的狗尾巴草呢？狗尾巴草，莖纖細、堅挺，葉修長，它們散漫無序地長在夏秋兩季，毛茸茸的圓柱形花須活像狗尾。那時太陽那么亮，壟溝里的水那么清，狗尾巴草在陽光下快樂地與澆地的女孩子嬉戲搖起花穗掃她們的小腿。那些女孩子不理會草的騷擾，因為她們正揪下這草穗，編結成兔子和小狗，兔子和小狗都搖晃著毛茸茸的耳朵和尾巴。也有掐掉草穗單拿草莖編戒指的，那扁細的戒指戴在手上雖不明顯，但心兒開始閃爍了。初長成的少女不再理會這狗尾巴草，她們也編戒指，拿麥稈。麥收過后，遍地都是這耀眼的麥稈。麥稈的正道是被當地人用來編草帽辮的，常說“一頂草帽三丈三”，說的即是縫制一頂草帽所需草帽辮的長度。那

28、時的鄉村，各式的會議真多。姑娘們總是這些會議熱烈的響應者，或許只有會議才是她們自由交際的好去處。那機會，村里的男青年自然也不愿錯過。姑娘們刻意打扮過自己，胳肢窩里夾著一束束金黃的麥稈。但她們大都不是匆匆趕制草帽辮，在眾目睽睽之下，她們編制的便是這草戒指，麥稈在手上跳躍，手下花樣翻新：菱形花結的，畚字花結的，扭結而成的“雕”花編完，套上手指，把手伸出來，或互相夸獎，或互相貶低。這伸出去的手，這夸獎，這貶低，也許只為著對不遠處那些男青年的提醒。于是無緣無故的笑聲響起來，引起主持會議者的大聲呵斥。但笑聲總會再起的，因為姑娘們手上總有翻新的花樣，不遠處總有蹲著站著的男青年。那麥稈編就的戒指，便是少女身上唯一的飾物了。但那一雙雙不拾閑的粗手，卻因為這草戒指，變得秀氣而有靈性，釋放出女性的溫馨。戴戒指，每個民族自有其詳盡、細致的規則吧，但千變萬化，總離不開與婚姻的關聯。唯有這草戒指，任憑少女們隨心所欲地佩戴。無人在乎那戴法犯了哪一條禁忌，比如閨中女子把戒指戴成了已婚狀，已婚的將戒指戴成了求婚狀什么的，這里是個戒指的自由王國。會散了