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1、做一做1.約分 ：10.2分式的基本性質(zhì)（3） （分式的通分）八年級(下冊)初中數(shù)學(xué)通分： 把幾個異分母的分?jǐn)?shù)化成同分母的分?jǐn)?shù)，而不改變分?jǐn)?shù)的值，叫做分?jǐn)?shù)的通分。還記得什么叫分?jǐn)?shù)的通分？你覺得通分的關(guān)鍵是什么？確定幾個分?jǐn)?shù)的最小公分母。答：分式通分的關(guān)鍵是確定幾個分式的最簡公分母.你覺得分式通分的關(guān)鍵是什么？ 同樣的，我們在以后的學(xué)習(xí)中，會碰到一些異分母的分式，它們同樣需要通分.與分式的通分：利用分式的基本性質(zhì)，把幾個異分母的分式化成同分母的分式叫做分式的通分. 試找出分式 與 的最簡公分母最簡公分母的積練一練：（1）分式 與 的最簡公分母是_.（2）分式 與 的最簡公分母是_.求分式的最簡公

2、分母。 分析： 對于三個分式的分母中的系數(shù)2，4，6，取其最小公倍數(shù)12；對于三個分式的分母的字母，字母x為底的冪的因式，取其最高次冪x3，字母y為底的冪的因式，取其最高次冪y4，再取字母z。所以三個分式的公分母為12x3y4z。例1.通分： 與先確定最簡公分母 練習(xí):通分 例2. 通分 ，（1）思考：最簡公分母如何確定呢？整體思想練一練：通分 例3.通分 ，若分母是多項式時，應(yīng)先將各分母分解因式，再找出最簡公分母。最簡公分母如何確定？練 習(xí)通分：（1），（2） （3），想一想： 與 如何通分？將下列各組分別進行通分:作業(yè)10.2分式的基本性質(zhì)（3）填空，并說出下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的，依據(jù)是什么（1）（2）分式的通分：與分?jǐn)?shù)的通分一樣，根據(jù)分式的基本性質(zhì)，把幾個異分母的分式變形成同分母的分式，叫做分式的通分，變形后的分母叫做這幾個分式的公分母交流：試找出分式 與 的公分母 10.2分式的基本性質(zhì)（3）例6通分：（1） ， ；（2） ， .10.2分式的基本性質(zhì)（3）例7通分：（1） ， ；（2） ， .10.2分式的基本性質(zhì)（3）1. 通分：（1） ， ； （2） ， .練習(xí)：2. 通分：（1） ， ； （2） ， ；（3）

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