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文檔簡介

1、幼兒園集體備課教案重點領域語言活動名稱風，快點來備課人活動目標1理解兒歌內容，并感受兒歌的意境美。2能用動作表現兒歌，并會用“風，快點來，讓我的”的句式仿編兒歌?；顒訙蕚?紙飛機、紙船、平衡木、插圖2孩子已有玩風車的經驗。幼兒活動案教師導學案學習目標1理解兒歌內容，并感受兒歌的意境美。2能用動作表現兒歌并會初步仿編兒歌?；顒臃桨福阂弧⒒貞浺延薪涷灮貞浲骘L車的經驗，懂得都是因為有風風車才能轉起來。二、學習兒歌1觀察插圖回答問題。2師幼跟讀兒歌。三、仿編兒歌1讓幼兒結合生活經驗說說自己看到哪些東西能隨風動起來。2以“風，快點來，讓我的飄起來”的句式說下來。四、和風一起玩一、鞏固認知已有經驗導語：小

2、朋友，小眼睛轉轉轉，轉到老師這里來。還記得上一次我們小朋友玩的風箏嗎？提問：記不記得你是用什么方法把風車轉起來的？總結：用力吹、用力跑、使勁甩都能讓風車轉起來，都是因為有風。二、學習兒歌導語：小朋友，今天我們就來學習一首關于風的兒歌。1.出示掛圖讓幼兒觀察，提問：（1）小朋友們，你們看到了什么？（2）仔細看看這個是我們平常在天上看到的飛機嗎？（3）你看到的紙飛機怎么了？（4）你們有沒有看見過輪船。船是在哪里行駛的？那你們猜猜這個紙船下面是什么呢？（5）為什么有人倒著呢？白白的又是什么呢？那老師講一個小故事給你們聽好嗎？有個小男孩他的家住在海邊，最喜歡折紙了，星期天啊，這個小男孩就在海邊折紙飛機

3、和紙船，可是這一天風刮的可大了，把這個小孩這的紙飛機吹得飛上天了，把折的紙船吹得從海的這一頭走到了另一頭，結果啊，風婆婆還差點把這個小孩也吹走。提問：（1）如果沒有風，紙飛機會飛上天嗎？ （2）如果沒有風，紙船會走過大海嗎？2.那我們一起把風婆婆喊來好嗎？師幼一起喊風，快點來。（那這個兒歌的名字叫什么呢，小朋友來猜猜，你想給這個兒歌取什么名字呢？這個兒歌的名字就叫風，快點來。3.跟讀兒歌（邊說兒歌邊做動作）總結：因為有風，紙飛機飛起來了，因為有風紙船走過了大海。三、仿編兒歌導語：小朋友，風來的時候除了紙飛機會飛起來，紙船會走過大海，提問：1.還有哪些東西也能隨風動起來呢？2.如果風這些東西會動起來嗎？那我們就把這句話說完整了好嗎？風快點來，讓綠綠的葉子動起來?？偨Y：原來風的本領這么大。四、和風一起玩小朋友都說的很好，我們一起把這個兒歌一邊做動作一邊說一遍好嗎？提問：你知道這首兒歌里出現了哪些交通工具嗎？這首兒歌里有紙飛機和紙船兩種交通工具，上一次，老師和小朋友一起折了紙飛機和紙船，我們一起把他們帶出去和風婆婆玩好嗎？但是老

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