1、.精品文檔.2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng) / 14中學(xué)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)范文 20*年學(xué)校裝備工作緊跟學(xué)校發(fā)展的趨勢(shì)，完善 各個(gè)功能室建設(shè)，積極推進(jìn)裝備應(yīng)用，鞏固和加強(qiáng)裝備管理 和隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)裝備建設(shè)的科學(xué)化、民主化，裝備提高為 教育服務(wù)的水平，在局部上完成點(diǎn)的突破，創(chuàng)生了具有學(xué)校 自身特色的裝備建設(shè)道路。具體做了以下幾方面的工作：1、學(xué)校裝備的建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。今年用于學(xué)校教育教學(xué)裝備建設(shè)的投入約72.3萬元，占設(shè)備購(gòu)置款的 65%左右。今年學(xué)校共計(jì)投入多萬元用于教 育技術(shù)設(shè)備的購(gòu)置。對(duì)音樂教室三進(jìn)行了重新的裝修并添置 了電子白板、對(duì)音響設(shè)備進(jìn)行了改造。對(duì)多功能、

2、階梯教室 教室的錄播、音控設(shè)備進(jìn)行調(diào)整。對(duì)物理實(shí)驗(yàn)室課桌椅進(jìn)行 了更換，改造新設(shè)了物理實(shí)驗(yàn)室四。添置了10萬余元的圖書，體育館添置了 5萬元的擴(kuò)音音響設(shè)備。為彰顯學(xué)校體育 的乒乓特色，添置了 10張室外乒乓臺(tái)。理化生實(shí)驗(yàn)室，美 術(shù)、勞技學(xué)科均添置了一定的器材，共計(jì)約 6萬元。2、教育技術(shù)裝備建設(shè)工作小組常態(tài)化。依托教育裝備工作小組的組織形式，豉勵(lì)小組成員積極 參與學(xué)校整體裝備建設(shè)，使得建設(shè)工作更加民主、公開，從 而調(diào)動(dòng)各個(gè)專業(yè)教室管理人員的積極性。同時(shí)堅(jiān)持學(xué)校裝備 工作“五個(gè)一”，每個(gè)學(xué)期開學(xué)之后均召開裝備工作會(huì)議布 置有關(guān)任務(wù)，并在學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行總結(jié)，期間也多次進(jìn)行有關(guān)的檢查活動(dòng)。使得裝備工

3、作的管理更為規(guī)范化、制度化。3、全面實(shí)施裝備管理的信息化。自從全面開始實(shí)施江蘇省資產(chǎn)和裝備管理信息系統(tǒng) 進(jìn)行裝備管理以來，各個(gè)專業(yè)室場(chǎng)已經(jīng)習(xí)慣于采用電子化方 式進(jìn)行管理。并注意到了使用記錄和實(shí)驗(yàn)記錄的及時(shí)更新和 規(guī)范使用記錄的記載。真正保證臺(tái)賬記載的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。 今年進(jìn)行的幾次檢查總體情況良好。4、繼續(xù)推進(jìn)文化氛圍建設(shè)校園文化氛圍建設(shè)時(shí)學(xué)校文化的一種外在體現(xiàn)。學(xué)校建 設(shè)至今，原先的文化氛圍布置也略顯成就，內(nèi)容已需要更新，各個(gè)專業(yè)室場(chǎng)文化氛圍建設(shè)也是各不相同，除了與學(xué)科特點(diǎn) 有關(guān)之外，還在于部分學(xué)科對(duì)文化氛圍建設(shè)思考不多。今年 在信息技術(shù)和音樂教室的文化氛圍創(chuàng)建中有了一定的突破。 學(xué)校在資金

4、上也給予了 一定的支持。5、加強(qiáng)協(xié)作促進(jìn)各項(xiàng)裝備活動(dòng)。針對(duì)上級(jí)部門對(duì)裝備工作的特點(diǎn)，今年總務(wù)處將加強(qiáng)與 其他部門的信息溝通，對(duì)于裝備部門組織的如：網(wǎng)絡(luò)讀書活 動(dòng)、自制教具競(jìng)賽等活動(dòng)，如：今年與教務(wù)處6月份組織的自制教具的比賽、10月份與德育處組織的網(wǎng)絡(luò)征文比賽等。 總務(wù)處在第一時(shí)間予以傳達(dá)，加快信息流轉(zhuǎn)的速度，彌補(bǔ)因 條線不匹配而造成的參與度不高、獲獎(jiǎng)面不廣等問題。更多 的能夠讓裝備工作落實(shí)“研”字。明年工作打算1、幫助部分薄弱室場(chǎng)在日常管理、文化布置、裝備購(gòu) 置、提高利用率等方面給予一定的幫助。2、積極培養(yǎng)各個(gè)專室管理的自治能力，促進(jìn)各個(gè)專業(yè) 室場(chǎng)的裝備管理的能力提升。在“建、配、管、用、學(xué)

5、、研”這幾個(gè)方面，對(duì)購(gòu)置、管理、利用、布置、研究等方面能夠 主動(dòng)、自主地開展工作。一年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作條例、中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要，全面落實(shí)健康教育的各項(xiàng)工作要求， 進(jìn)一步提升了廣大師生的健康意識(shí)和疾病預(yù)防能力，以“管 理促落實(shí)、抓常規(guī)促提高”為工作原則，扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué) 校健康教育工作，推進(jìn)健康教育工作，使廣大師生樹立了正 確的健康理念，養(yǎng)成有益的健康行為，提高了師生健康水平， 逐步形成了我校健康教育、衛(wèi)生工作的新格局。一、衛(wèi)生、健康教育管理做到制度化建立健全衛(wèi)生安全及健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善學(xué)校衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)監(jiān)管職責(zé)。認(rèn)真落實(shí)健康知識(shí)的教育 教學(xué)活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的健康教

6、育環(huán)境，使學(xué)校衛(wèi)生管理 逐步制度化、規(guī)范化，制訂了食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案。二、衛(wèi)生、健康教育宣傳做到多樣化加強(qiáng)季節(jié)性的、常見病的宣傳教育是學(xué)校衛(wèi)生工作的重 要內(nèi)容。學(xué)校充分利用廣播、校園網(wǎng)絡(luò)，國(guó)旗下講話、班會(huì)等宣傳手段做好衛(wèi)生保健、預(yù)防疾病、膳食營(yíng)養(yǎng)、心理健康 等宣傳教育。學(xué)校在開設(shè)健康教育課程的基礎(chǔ)上，積極舉辦心理健康 教育講座。充分利用心理咨詢室，為廣大中考應(yīng)考學(xué)生及基 礎(chǔ)年級(jí)存在心理困惑的學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，幫助他們提 高情緒調(diào)控能力、心理障礙預(yù)防能力，促進(jìn)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的 磨練，同時(shí)多次邀請(qǐng)社區(qū)衛(wèi)生人員進(jìn)行醫(yī)療保健、知識(shí)講座。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校健康教育、衛(wèi)生常識(shí)宣傳，發(fā)揮 學(xué)生的主體作

7、用，做好健康教育工作，本年度學(xué)校借助綜合 實(shí)踐課、班會(huì)課、社會(huì)實(shí)踐等對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，提高了 師生的健康意識(shí)。另外，學(xué)校還充分利用各種衛(wèi)生日作為契機(jī)，進(jìn)行廣泛 的宣傳教育，使衛(wèi)生工作扎實(shí)有效。利用 3月24日全國(guó)結(jié) 核病防治日、4月全國(guó)愛國(guó)衛(wèi)生月、4月7日世界衛(wèi)生日、5 月31日世界無煙日、6月26日國(guó)際禁毒日、9月20日愛牙 日及12月1日艾滋病防治日向?qū)W生宣傳健康教育常識(shí)，積 極宣傳健康的生活方式。三、衛(wèi)生、健康教育工作做到常規(guī)化開展健康教育，除學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、指導(dǎo)外，我們還根據(jù) 學(xué)校教書育人的工作特點(diǎn)，抓住體育與健康課程的課堂 教學(xué)主渠道。以“課”為本，上好兩周一次的健康教育課， 有專門

8、教材，有任課教師，有計(jì)劃、教案，有考查、有成績(jī)，學(xué)生健康課合格率為 99額上。活動(dòng)類課程也積極滲透，如 綜合實(shí)踐課、班隊(duì)課、早會(huì)課輔之傳授衛(wèi)生、心理、環(huán)保等 有關(guān)方面的知識(shí)，擴(kuò)展了學(xué)生視野。堅(jiān)持陽光體育活動(dòng)，通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。加 強(qiáng)對(duì)課間操和眼保健操的常規(guī)檢查。做好傳染病的預(yù)防工作， 堅(jiān)持晨午檢制度，班主任在下午1點(diǎn)之前將缺勤的學(xué)生名單 和缺勤原因通過校務(wù)平臺(tái)上報(bào)，堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除，并 有針對(duì)性地進(jìn)行免疫接種。建立傳染病登記制度，配合衛(wèi)生 部門做好急、慢性的傳染病的防控工作，并有完整記錄。四、衛(wèi)生、健康教育常規(guī)工作做到精細(xì)化1、為了提高全體師生健康意識(shí)，學(xué)校每年開學(xué)初都認(rèn) 真做好

9、學(xué)校傳染病、流行病的預(yù)防及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防工作。2、學(xué)校積極配合疾控中心做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的 防治工作，如組織學(xué)生體檢、學(xué)習(xí)居民基本素養(yǎng)等。3、加強(qiáng)學(xué)校食堂管理、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生及食品 衛(wèi)生安全，開展經(jīng)常性（每周兩次）的食品衛(wèi)生檢查以及對(duì) 外購(gòu)食品的索證工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生，并制定食品 衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案。4、強(qiáng)化食品安全教育，幫助學(xué)生掌握營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，了解食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與合理膳食的構(gòu)成，懂得學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活過 程中對(duì)飲食營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生的要求，了解和掌握預(yù)防食物中毒的相 關(guān)知識(shí)。五、衛(wèi)生、健康服務(wù)做到人性化學(xué)校除抓好日常的衛(wèi)生管理工作之外，還積極做好有關(guān) 師生健康的服務(wù)工作，做好師生平時(shí)的衛(wèi)生

10、健康檢查工作， 嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，學(xué)校為學(xué)生提供基本的衛(wèi)生服務(wù)，每 年10-11月份為學(xué)生進(jìn)行一次體檢，及時(shí)匯總學(xué)生的體檢結(jié) 果并對(duì)學(xué)生體檢中發(fā)現(xiàn)的主要健康問題進(jìn)行分析，及時(shí)將結(jié) 果反饋給班主任和學(xué)生家長(zhǎng)，完善學(xué)生健康跟蹤體系。教師 在每年6月份進(jìn)行一次健康體檢并建立教師健康檢查檔案， 熱情為師生服務(wù)，盡最大努力做到“讓每一個(gè)師生都滿意”。20*年是園區(qū)十中獨(dú)立辦學(xué)的第五個(gè)年頭，在上級(jí)部門 的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的共同努力下，學(xué)校秉承已 有成功經(jīng)驗(yàn)，努力提升辦學(xué)內(nèi)涵，較好的完成了年初制定的 工作目標(biāo)。一、主要成績(jī)1、學(xué)校辦學(xué)學(xué)校繼續(xù)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”， 嚴(yán)格執(zhí)行新

11、生入學(xué)和收費(fèi)政策，開齊開足上好每一門課程， 堅(jiān)持開展好陽光體育運(yùn)動(dòng)，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。先后獲得“江蘇省平安學(xué)校”（江蘇省教育廳、江蘇省綜治辦、江蘇省公安廳，2013.05 ）、省級(jí)“健康促進(jìn)學(xué)校”銀獎(jiǎng)（江蘇省衛(wèi)生廳、教育廳， 2013.04 ）、“XX市學(xué)校體衛(wèi) 藝工作先進(jìn)集體” （XX市教育局，2013.01 ）、“XX市第十三批綠色學(xué)?！?（XX市環(huán)保局、XX市教育局，2013.06 ）、“XX 市行風(fēng)建設(shè)群眾滿意示范學(xué)校”（中共XX市委教育工作委員會(huì)、XX市教育局，2013.04 ）、“XX市中小學(xué)教育信息化應(yīng)用 創(chuàng)新案例提名獎(jiǎng)” （XX市教育局，2013.04 ）、“蘇州工業(yè)園區(qū)

12、學(xué)校后勤管理先進(jìn)單位”（園區(qū)教育局，2013.01 ）、“蘇州工 業(yè)園區(qū)體育藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)?！保▓@區(qū)教育局，2013.01）、“蘇 州工業(yè)園區(qū)集體用餐食品安全先進(jìn)集體”（蘇州工業(yè)園區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所，2013.03 ）、“園區(qū)教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新案例評(píng)選 活動(dòng)一等獎(jiǎng)”（園區(qū)教育局，2013.04 ）、“蘇州工業(yè)園區(qū)創(chuàng)先 爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”（中共蘇州工業(yè)園區(qū)教育黨委，2013.06 ）、“蘇州工業(yè)園區(qū)教職工排球賽第九名”（蘇州工業(yè)園區(qū)教育工會(huì)，2013.12 ）、“蘇州工業(yè)園區(qū)教職工排球賽 優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”（蘇州工業(yè)園區(qū)教育工會(huì)，2013.12）第十一屆中國(guó)日?qǐng)?bào)社“21世紀(jì)杯”全國(guó)中小學(xué)生英語演講比賽江蘇

13、賽 區(qū)選拔賽最佳組織獎(jiǎng)（中國(guó)日?qǐng)?bào)社“21世紀(jì)杯”全國(guó)中小學(xué)生英語演講比賽組委會(huì) 2013.01 ）、看我72變“周冠軍”（中 央電視臺(tái)少兒頻道，2013.06 ）、“2013年XX市青少年創(chuàng)意科 普劇比賽中學(xué)組銅獎(jiǎng)”（XX市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、XX市教育局，2013.05 ）。2、教師發(fā)展學(xué)校進(jìn)一步完善教師專業(yè)發(fā)展制度建設(shè)，加強(qiáng)校本教研和培訓(xùn)的措施落實(shí)，本年度新增區(qū)教壇新秀3人、區(qū)教科研新秀1人、區(qū)教學(xué)能手1人、區(qū)教科研能手1人、XX市教育 信息化先進(jìn)個(gè)人1人、區(qū)優(yōu)秀班主任1人、2013年度全國(guó)教 育科研先進(jìn)個(gè)人1人、區(qū)“專業(yè)組十大歌手”1人等，現(xiàn)有各類區(qū)級(jí)及以上榮譽(yù)稱號(hào)者占46% ; 100%的老

14、師參與現(xiàn)有區(qū)級(jí)及以上21項(xiàng)課題的研究；本年度教師發(fā)表或獲獎(jiǎng)的全 國(guó)、省、市、區(qū)級(jí)教育論文、教育案例總計(jì)95篇，其中獲獎(jiǎng)61篇，發(fā)表34篇，其中上傳在“中國(guó)知網(wǎng)上”的有21篇，省級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表的文章數(shù)量、質(zhì)量與往年相比有大 幅度提升；2013年教師對(duì)外開設(shè)公開課，不完全統(tǒng)計(jì)達(dá)人次， 其中省級(jí)4節(jié)，市級(jí)4節(jié)，區(qū)級(jí)4節(jié)；教師參加評(píng)優(yōu)課，基 本功、說課、學(xué)科解題能力競(jìng)賽等各類教學(xué)競(jìng)賽，2013年各級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)達(dá)69人次，其中國(guó)家級(jí)10人次，省級(jí)8人次， 市級(jí)23人次，區(qū)級(jí)28人次。3、學(xué)生成長(zhǎng)學(xué)校不斷豐富學(xué)生的校園活動(dòng)，繼續(xù)完善學(xué)生社團(tuán)組織 建設(shè)，以校園狂歡節(jié)和班級(jí)文化建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生自主 管理

15、和創(chuàng)新的能力?！?013年XX市青少年創(chuàng)意科普劇比賽中 學(xué)組銅獎(jiǎng)” （XX市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、XX市教育局，2013.05 ）, 2013年XX市冬季三項(xiàng)比賽（團(tuán)體第三、第四） 、XX市中學(xué) 生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（團(tuán)體第五）、XX市城市商報(bào)杯七里山塘杯中 學(xué)生乒乓球比賽（團(tuán)體第五）、XX市中學(xué)生游泳比賽（100 米自由泳第一名）、XX市中學(xué)生羽毛球比賽（男子單打第一）、XX市中學(xué)生籃球比賽、 XX市中學(xué)生排球比賽（團(tuán)體第七）、 市區(qū)初中組大眾五級(jí)健美操（團(tuán)體第一）、XX市中、小學(xué)生航空模型比賽（團(tuán)體第一），另外共計(jì)有 316余人次在各級(jí) 各類學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，其中國(guó)家級(jí)80人次，省級(jí)140人次， 市級(jí)63人

16、次，區(qū)級(jí)33人次，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、 科技等學(xué)科。二、主要措施1、規(guī)范學(xué)校管理、依法治校。按照規(guī)范辦學(xué)、依法治校的各項(xiàng)要求，學(xué)校各級(jí)管理人 員緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)， 強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，實(shí)行精細(xì)化管理， 向科學(xué)管理要質(zhì)量、要效益、要形象、要地位，努力實(shí)現(xiàn)學(xué) 校管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。從新生入學(xué)、分班、收 費(fèi)、教輔用書征訂、社會(huì)實(shí)踐聽證，到課程計(jì)劃、作業(yè)布置、 在校學(xué)習(xí)時(shí)間、陽光體育運(yùn)動(dòng)等，嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行。2、完善德育機(jī)制、活動(dòng)創(chuàng)新。以民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)師德規(guī)范學(xué)習(xí)， 在黨支部、工會(huì)、團(tuán)總支的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，總結(jié)原有德育活動(dòng) 經(jīng)驗(yàn)，不斷完善德育活動(dòng)機(jī)制，通過師德演講比賽、開

17、展“三 走進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng)、深入外來務(wù)工子女學(xué)校的“燭光行動(dòng)”、 愛心慈善捐助活動(dòng)等，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)、為人師表、進(jìn)取 奉獻(xiàn)；通過各種形式的常規(guī)教育、環(huán)保活動(dòng)、社區(qū)志愿者服 務(wù)、法制夏令營(yíng)、愛心助學(xué)、自主社團(tuán)、校園狂歡節(jié)、對(duì)外交流等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn)、誠(chéng)實(shí)守信、積極向上。學(xué) 校已經(jīng)形成以“校園狂歡節(jié)”（快樂融入）一“學(xué)生社團(tuán)”（自 主發(fā)展）一“畢業(yè)典禮”（幸福成長(zhǎng)）為學(xué)生校園生活、成長(zhǎng)歷程的特色文化系列活動(dòng)，書寫每一個(gè)學(xué)生在初中三年學(xué) 習(xí)生活的美好記憶。學(xué)校積極探索和拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與形式的創(chuàng)新，利用假期，36名學(xué)生與4名帶隊(duì)老師完成為期 5天的愛 心之旅，走訪貴州山區(qū)學(xué)校，體驗(yàn)山區(qū)孩

18、子生活，交流學(xué)習(xí) 經(jīng)驗(yàn)與心得，愛心結(jié)對(duì)互助，激發(fā)師生珍惜自身所擁有的優(yōu)越條件、積極奮發(fā)學(xué)習(xí)上進(jìn)的決心。另外，14名學(xué)生與2名帶隊(duì)老師圓滿完成為期 15天的英國(guó)修學(xué)旅行。師生一方面 走進(jìn)英國(guó)的城市與鄉(xiāng)村，充分感受現(xiàn)代都市與鄉(xiāng)村生活，感 受英國(guó)的歷史文化的積淀，另一方面也走進(jìn)英國(guó)中學(xué)生課堂，與英國(guó)孩子近距離的交流接觸互動(dòng)?！白x萬卷書，行萬里路”，修學(xué)旅行讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，還鍛煉自理能力、自 主能力、表達(dá)能力，更使學(xué)生擁有一種國(guó)際的視野，培養(yǎng)時(shí) 代的責(zé)任感與使命感。3、提高課堂效益、智慧教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，嚴(yán)格實(shí)施課程計(jì)劃，積 極推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化教研組、備課組職能，通過理論學(xué)

19、習(xí)、 教材鉆研、集體備課、同題異構(gòu)、課例觀摩，以及包括聽課、 學(xué)生問卷、作業(yè)量和批改情況檢查、當(dāng)堂反饋等校級(jí)教育教學(xué)督導(dǎo)，努力提高課堂教學(xué)效益，較好的完成了2013屆中考目標(biāo)。2013年10月，學(xué)校更推由校長(zhǎng)點(diǎn)課、推門聽課制 度，加強(qiáng)學(xué)校的課堂教學(xué)管理，促進(jìn)教師鉆研教材教法、大 練教學(xué)內(nèi)功，全面提高課堂教學(xué)效益，更提倡教師有智慧的 教學(xué)。4、根植校本教研、專業(yè)發(fā)展。一方面，學(xué)校教師發(fā)展中心根據(jù)校長(zhǎng)室的要求，結(jié)合教 務(wù)處的工作，大力開展校本教研活動(dòng)，讓教師在教育教學(xué)實(shí) 踐中的經(jīng)驗(yàn)智慧、反思教訓(xùn)等得到分享與交流，提高教師的 總結(jié)與反思能力；另一方面，學(xué)校積極邀請(qǐng)專家來校講座， 從理論的高度對(duì)教師進(jìn)

20、行專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)，從而提高教師專業(yè) 發(fā)展的自覺意識(shí)與主動(dòng)目標(biāo)。積極開展形式多樣、富有實(shí)效 的教師專業(yè)發(fā)展系列活動(dòng)，每位教師制定成長(zhǎng)規(guī)劃，明確奮 斗目標(biāo)，通過把握學(xué)科能力競(jìng)賽、新進(jìn)教師亮相課、青年教 師評(píng)優(yōu)課、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、教壇新苗評(píng)選，以及拾得讀 書沙龍、“外塑形象、苦練內(nèi)功”粉筆字訓(xùn)練、師徒結(jié)對(duì)、 立足課堂和班級(jí)管理的課題研究等，青年教師不斷成熟，基 本素養(yǎng)不斷提高，優(yōu)秀教師群體不斷壯大。5、發(fā)展區(qū)共同體、合作交流。今年在許紹杰副局長(zhǎng)的主持下，舉行了和園區(qū)六中締結(jié) “學(xué)校發(fā)展共同體”的簽約儀式。學(xué)校將在以下六個(gè)方面合作交流探究：一是建立牽頭負(fù)責(zé)制度，有效組織，擔(dān)當(dāng)責(zé)任；二是簽訂目標(biāo)責(zé)任書 細(xì)化

21、任務(wù)，全額達(dá)成；三是實(shí)施定期例會(huì)制度，共商議題， 建立臺(tái)賬；四是加強(qiáng)工作全程跟蹤，要求明確，重在落實(shí)； 五是建構(gòu)立體研習(xí)群體，無縫對(duì)接，追求實(shí)效；六是探索師 資交流模式，共享資源，服務(wù)教育；七是建立考核表彰機(jī)制， 凝心聚力，共同發(fā)展。簽約結(jié)對(duì)儀式是兩校成為“學(xué)校發(fā)展 共同體”的開端，交流可以促進(jìn)融通，合作必定帶來共贏， “學(xué)校發(fā)展共同體”要傾情教育，銳意進(jìn)取，深度合作，服 務(wù)民生，全心打造優(yōu)質(zhì)均衡的教育，努力辦好人們滿意的教 育。6、豐富校園活動(dòng)、提升內(nèi)涵。黨支部、工會(huì)積極組織教職員工開展形式多樣、內(nèi)容豐 富的教工活動(dòng)，學(xué)校關(guān)心教工身心健康，每年組織教工進(jìn)行 體檢，并組織教工參加陽光體育活動(dòng)，大課間時(shí)間跳健美操、跑操、跳長(zhǎng)繩、拔河等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，組織教工自行車俱樂 部活動(dòng)，周末到陽澄湖邊上騎行野餐活動(dòng)，組織教工籃