食品營養(yǎng)與健康課程教學(xué)大綱_第1頁
食品營養(yǎng)與健康課程教學(xué)大綱_第2頁
食品營養(yǎng)與健康課程教學(xué)大綱_第3頁
食品營養(yǎng)與健康課程教學(xué)大綱_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、食品營養(yǎng)與健康課程教學(xué)大綱課程名稱: 食品營養(yǎng)與健康英文名稱:Food Nutrition and Health課程編號:x4061671學(xué) 時 數(shù): 32其中實驗(實訓(xùn))學(xué)時數(shù):0 課外學(xué)時數(shù):0學(xué) 分 數(shù): 2.0適用專業(yè): 旅游管理專業(yè)一、課程的性質(zhì)和任務(wù)食品營養(yǎng)與健康是為旅游管理專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門專業(yè)選修課,它是拓展該專業(yè)學(xué)生的知識面,提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一門重要課程。本課程是研究食物、營養(yǎng)與人體健康關(guān)系的科學(xué)。通過學(xué)習(xí)食品營養(yǎng)學(xué),學(xué)生在理論上必須了解食品中具有的營養(yǎng)成分及其對人體的生理作用,掌握食品營養(yǎng)的基礎(chǔ)理論知識以及與人體健康的關(guān)系。該課程具有很強的科學(xué)性、社會性和應(yīng)用性。二、課程

2、教學(xué)內(nèi)容的基本要求、重點和難點第一章 緒論 掌握7個基本概念第二章 食物的消化和吸收掌握消化吸收的部位和途徑。第三章 人體需要的能量和營養(yǎng)素一、 營養(yǎng)與能量二、 各種營養(yǎng)素 了解掌握營養(yǎng)素、食品營養(yǎng)、食品營養(yǎng)學(xué)的概念,人體需要的營養(yǎng)素的種類及其基本功能。掌握三種產(chǎn)能營養(yǎng)素及其產(chǎn)生的能量。重點掌握脂類、磷脂和固醇類、碳水化合物物質(zhì)、膳食纖維以及幾種重要維生素的功能及食物來源。第四章 植物化學(xué)物第四章 各類食品的營養(yǎng)價值一、食品營養(yǎng)價值的評定及意義二、各類食品的營養(yǎng)價值重點掌握食品營養(yǎng)價值的含義,掌握食品營養(yǎng)價值的評定。了解谷類、豆類產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)分布,掌握谷類、豆類具有的主要營養(yǎng),了解幾種重要

3、的谷類食品,掌握加工對谷類營養(yǎng)價值的影響。 掌握蔬菜、水果的營養(yǎng)成分,了解蔬菜、水果中的抗營養(yǎng)因子或有害物質(zhì),了解加工和烹調(diào)對蔬菜、水果中營養(yǎng)價值的影響。掌握畜禽、魚類的營養(yǎng)價值,了解加工對畜禽、魚類營養(yǎng)價值的影響。掌握奶的營養(yǎng)價值,了解奶制品的營養(yǎng)價值。了解蛋的結(jié)構(gòu),掌握蛋的營養(yǎng)價值,了解加工對蛋的營養(yǎng)價值的影響。 第五章 膳食營養(yǎng)與膳食平衡 一、中國居民的膳食營養(yǎng)狀況二、中國居民的膳食結(jié)構(gòu)三、中國2001-2010年食物與營養(yǎng)發(fā)展綱要 了解膳食指南的含義、目的和意義;掌握我國居民膳食平衡寶塔。 第六章 不同人群的營養(yǎng)一、孕婦的營養(yǎng)與膳食二、哺乳期婦女的營養(yǎng)與膳食三、兒童和青少年的營養(yǎng)四、老

4、年人的營養(yǎng)與膳食五、特殊人群的營養(yǎng)與合理膳食六、糖尿病患者的營養(yǎng)與合理膳食七、肥胖病與營養(yǎng)八、營養(yǎng)與惡性腫瘤掌握孕婦的營養(yǎng)需要與膳食;掌握乳母的營養(yǎng)需要與膳食;掌握嬰幼兒和青少年的營養(yǎng)需要;掌握老人的營養(yǎng)與合理膳食以及掌握高、低溫作業(yè)、運動員、接觸有害物質(zhì)人群營養(yǎng);掌握糖尿病人的飲食控制原則;掌握肥胖病人的合理膳食;掌握膳食因素對癌癥的影響第七章 功能性食品一、功能性食品的科學(xué)概念二、功能性食品的常見基料三、中國功能性食品的法制化管理掌握功能性食品的科學(xué)概念;了解功能性食品的常見基料;以及中國功能性食品的法制化管理。了解人體健康的含義及標準,了解各類保健食品。三、教學(xué)方式及學(xué)時分配序號主要內(nèi)容

5、主要教學(xué)方式學(xué)時分配輔導(dǎo)答疑比例一第一章 緒論講授+CAI22:1二第二章 食物的消化和吸收講授+CAI22:1三第三章 人體需要的能量和營養(yǎng)素一、 營養(yǎng)與能量二、 各種營養(yǎng)素講授+CAI42:1四 第四章 各類食品的營養(yǎng)價值一、食品營養(yǎng)價值的評定及意義二、各類食品的營養(yǎng)價值講授+CAI42:1五第五章 膳食營養(yǎng)與膳食平衡 一、中國居民的膳食營養(yǎng)狀況二、中國居民的膳食結(jié)構(gòu)三、中國2001-2010年食物與營養(yǎng)發(fā)展綱要講授+CAI42:1六第六章 不同人群的營養(yǎng)一、孕婦的營養(yǎng)與膳食二、哺乳期婦女的營養(yǎng)與膳食三、兒童和青少年的營養(yǎng)四、老年人的營養(yǎng)與膳食講授+CAI42:1七第六章 不同人群的營養(yǎng)五

6、、特殊人群的營養(yǎng)與合理膳食六、糖尿病患者的營養(yǎng)與合理膳食七、肥胖病與營養(yǎng)八、營養(yǎng)與惡性腫瘤講授+CAI42:1八第七章 功能性食品一、功能性食品的科學(xué)概念二、功能性食品的常見基料三、中國功能性食品的法制化管理講授+CAI42:1九課堂復(fù)習(xí)指導(dǎo)講授+CAI22:1十測試2四、課程其他教學(xué)環(huán)節(jié)要求1、面授與自學(xué) 面授輔導(dǎo)是本課程教學(xué)中一個環(huán)節(jié),但學(xué)生自學(xué)也是非常重要的一個環(huán)節(jié),要求學(xué)生課查閱相關(guān)資料,進行課前預(yù)習(xí)及課后復(fù)習(xí)。2、作業(yè) 在學(xué)習(xí)過程中,作業(yè)是必不可少的。根據(jù)教學(xué)進度和學(xué)生的實際情況,布置綜合問答練習(xí)題,來加深對知識的理解和掌握,要求學(xué)生課后及時復(fù)習(xí),按時完成任課教師布置的復(fù)習(xí)題,不斷培養(yǎng)自己的實踐能力。五、本課程與其它課程的聯(lián)系本課程旅游專業(yè)基礎(chǔ)課,先修課程為 旅游學(xué)概論、旅游美學(xué)、飯店管理等。六、教學(xué)參考書目1.食

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論