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文檔簡介

1、可能性執教：趙金虎2018.10.25情景導入例1：（1）三張卡片上分別寫著唱歌、跳舞、朗誦，小明第一個抽，他可能會抽到什么節目？（2）小明抽完還剩兩張。接下來小麗可能會抽到什么？（3）最后只有一張了。小雪會抽到什么？探索新知小組活動要求：1.每個小組從1號同學開始，依次抽一張卡片，每次抽完后把卡片放回盒子里，并說一說你抽到了什么？2.通過抽卡片，你能得出什么結論？3.每個小組從1號同學開始，分別再抽一張卡片，每次抽完后卡片不能放回盒子里，并說一說你抽到了什么？4.通過再次抽卡片，你又能得出什么結論？5.組長主持，組內統一意見，準備匯報交流。小組展學要求：1.先匯報每次抽完后把卡片放回盒子里抽

2、到的情況，再匯報得出的結論。2.接著匯報每次抽完后卡片不能放回盒子里抽到的情況，再匯報得出的結論。3. 組長主持，組內統一意見，準備匯報交流。綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網例2.在一個盒子里放有4個紅色棋子和1個綠色棋子，任意摸出一個棋子，記錄它的顏色，然后放回去搖勻再摸，重復20次。 小組活動要求：1.組長主持，組內按照摸棋子、在表格中做記錄、監督、總結的順序分工合作。2.組內統一意見，準備匯報交流。小組展學要求：1.先匯報表格里的內容，再匯報得出的結論。2.組內統一意見，準備匯報交流。1.做一做1號2號知識應用2.說一說指針停在哪種顏色上的可能性大？ 指針停在哪種顏色 上的可能性小？地球每天都在轉動。太陽從西邊升起。世界上每天都有人出生。吃飯時，人用左手拿筷子。三天后下雨。我從出生到現在沒吃過一點兒東西。一定 不可能 可能 4.從盒子里摸出一個球，結果會是什么？連一連。一定摸到黃球。不可能摸到紅球。可能摸到黃球。可能摸到紅球。一定摸到藍球。可能摸到藍球。不可能摸到藍球。不可能摸到黃球。課堂小結 聯系生活，用上“一定”“可能”“不可能”“可能性大”“可能性小”中的一個詞或幾個詞說一句話。 今天 你的表現不是最出色的，但只要你在今后的學習中多

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