1、Word 計算機實訓報告范文 信任大家面對實訓報告都不知道該如何下手，尤其是計算機實習報告。下面我給大家帶來關于計算機實訓報告范文5篇，盼望會對大家的工作與學習有所關心。 計算機實訓報告范文篇1 一、實訓目的 通過為一周的實訓，鞏固本學期所學習的學問，強化的各種基于工作的過程的各種操作技能，進一步培育同學嫻熟處理Word文檔的綜合應用、Excel高級數據管理、PowerPoint演示文稿高級制作技巧及Internet網絡綜合應用力量，并為同學參與計算機水平考試及辦公自動化考試作好預備。 二、實訓內容提要 1、Word中文處理的綜合應用 2、Excel電子表格的綜合應用 3、PowerPoint

2、演示文稿的制作技巧 4、申請郵箱、收發郵件、OutlookExpress的使用 5、信息檢索與信息的綜合應用 6、利用ServU軟件創建與配置FTP站點，實現文件的上傳與下載。 7、Web站點的創建與配置，網頁的掃瞄(選) 三、實訓消失的問題、分析及解決方法 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業學問的匱乏，剛開頭的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難受。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發覺自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。在實訓的過程中，通過老師的悉心指導，我能夠比較嫻熟

3、地把握Word中文處理的綜合應用、Excel電子表格的綜合應用、PowerPoint演示文稿的制作技巧等等。對于計算機基礎學問的把握，我已經不是只停留在實訓前的一知半解上，也不只是只懂得理論而沒有實踐。但是這一個星期的實訓也不是一件輕松的事，在這個過程中我學到許多的同時，也有過不少的挫折。 下面就拿我在實訓中遇到的一些主要問題來做說明吧： 1.word文檔的處理。由于之前尋書本的理論學問了解不夠，同時實際操作比較少，所以在實訓過程中就難免會找不到最基本的菜單欄中的項目。 在這個時候，就會花費不少的時間去查找，理所當然地就會減慢做題的速度。不過勤能補拙，平常回到宿舍我都會利用自己的電腦去鞏固加強

4、自身的不足，進行多次反復的練習。功夫不負有心人，通過幾天的努力，我現在最終能嫻熟把握每一個基本的操作了。 2、Excel電子表格的綜合應用。Excel應用始終是我最頭疼的環節，對Excel學問的把握薄弱，使得我在實際操作過程中遇到諸多的困難：有時做起題來真的是一頭霧水，對多種函數應用不嫻熟，尤其是條件函數和數據透視表方面的應用。不過，三人行必有我師，通過問身邊的同學，和請教任課老師，我現在也能把握多種常用的函數應用，對Excel電子表格的綜合應用也有了一個清楚的思路。 3、PowerPoint演示文稿的制作技巧。PPT雖然是平常接觸得比較多的一個方面，但是平常自己所制作的PPT其實是比較一般的

5、，沒有什么技術含量，能過本次的實訓，我真實地體會到：許多東西每個人基于平常的了解基本上都是一樣的水平，但是要真正把握一門學問，做到和別人的不一樣就真的需要下許多的功夫了 四、實訓小結(感受體會、不足、收獲及今后努力方向) 這次的計算機實訓，時間不長，短短的一周，可是我學到了許多學問，特殊是提高了綜合分析應用的力量。把握了許多以前只是一知半解的學問，實在是受益頗豐，感受良多。 此次計算機基礎學問的實訓，作業許多，每天都是在機房里做老師布置的word、Excel、PowerPoint等的習題，成天面對著電腦屏幕，有時候會有種眼花繚亂的感覺。我清晰地記得，在做Excel方面的習題時，自己就像是遇到了

6、攔路虎，面對那些對我而言有些簡單的表格，有時真的無從下手，有時做了許多次又是錯誤，真的很有挫敗感。 不過同時也使我清楚地熟悉到自身的不足。之前對基礎理論學問把握不到位，平常上課不夠專心，只是把握一點皮毛就自以為是，沾沾自喜。其實不然，要想真正把握一門學問，一項技能，真的需要花費許多少心思，而不只是一天兩天。 在這個過程中，我也深深體會到向他人學習和請教的重要性。面對不會操作的一些習題，結合自己的實際，我準時地向身邊的同學請教，也得到老師的指導。從中使我感受到，許多時候合作來得很重要，有些東西在不違反集體原則的前提下，要懂得準時和身邊的同學合作。這樣不僅增進了我們的友情，在合作的過程中也使用我們

7、相互促進，共同進步。學到了許多學問，特殊是提高了綜合分析應用的力量。 實訓過程是繁瑣的，但同學們都表現得很樂觀，不怕課程難，相互關心一起分析。許多同學甚至吃了飯就一頭扎在實訓中。任課老師也特別仔細負責，急躁講解，細心指導，一點一點解答同學們的懷疑，直到同學們理解了為止。在實訓中，分析、爭論、演算，機房里布滿了濃濃的學習氣氛。此次實訓培育了同學們急躁的工作作風，增加了同學們的合作意識，提高了大家的應用分析力量。 雖然在這個過程中有過苦辣，但是卻也很充實。由于在這個有些勞碌的過程中，我真的學到了想要的東西，尤其是對Office辦公軟件的應用。 作為一名高校生，對Office辦公軟件的嫻熟把握是必需

8、的，也是最基本的，這對于我們每個人以后的工作也是特別有用的。但是學習計算機基本操作只是學習的一部分，在這一周的實訓中，我學到的更多的是理念上對計算機應用的熟悉，就是它在現代生活中作用： 當今企業競爭范圍的伴隨社會市場經濟的進展以及信息化程度的不斷提高而日益擴大，這樣就要求企業在各個方面加強管理，要求企業有更高的信息化集成來實現對企業的整體資源進行集成管理。現代企業都意識到，企業之間的競爭是綜合實力的競爭，要求企業有更強的資金實力，具備強有力的管理力量和更快的市場響應速度。因此，引入計算機系統的意義是特別重大的。 因此，我很感謝能夠有此次的計算機實訓課程，給我了一次真正專心把理論學問轉化為實際操

9、作的機會。感謝那些在實訓過程中給過我許多關心和建議的同學伴侶們，也真心地感謝陪伴我們一起度過這一個星期的兩位老師，感謝他們的急躁指導! 計算機實訓報告范文篇2 通過這一周的實訓操作，我第一次把書本的學問帶入了現實生活之中，發覺了理論學問的學習并不能代表擁有操作的力量，在之前的學習中，我們主要忙于理論學問的學習，在了解理論之后，再進行實踐的操作，在計算機裝機中，我第一次近距離的觸摸并且觀看了機箱的布局和組成的元件，并且在李文翔老師生動好玩的講解中更加深化了機箱里各個部件的作用和名稱，通過實際的組裝和操作，真正的感受到了計算機的魅力，在初步的學會了計算機的基本組裝后，李老師還進一步的給我們講解了計

10、算機組裝的其他學問，了解了每臺機箱內的元件都要相互兼容，才能的發揮一臺機箱的性能。 在網線的制作和安裝中，我學會了細心和效率，知道了水晶頭是一次性的，在制作網線的過程中，要懂得節省和環保，所以制作的效率也必需提高，這才能保證完成度和高效率。并且實訓還進行了團隊小組的協作，在團隊小組中，我們學習了更多操作的學問，了解了計算機的初步維護，加強了團隊精神協作，增進了同學之間的友情，在計算機系統維護中，我們學習了殺毒軟件的管理和安裝，電腦平安性的配置和維持，并且清理了計算機垃圾和驅動管理安裝。 在學習操作系統本身的安裝和還原中，我們第一次制作了USB系統盤，在制作過程中遇到了一些困難，通過自己的努力和

11、李老師的仔細負責的回答與親自的教育，我完整的完成了USB系統盤的制作，在后續的課程中，我們進一步的進行了實訓操作，嫻熟的把握了BIOS系統，并且進行了硬盤的分區和格式化，優化了操作系統，加強了運行流暢性，并且進行了打印機的安裝和使用學習。 李老師給我們講解了對于機箱部件的一些分析和了解，讓我們能夠分出部件的新舊和基本的狀況，并且進行了故障排解的學習。 一周的實訓很快就結束了，在實訓過程中我學習到了新的學問和對計算機進行了更深化的了解，充分的了解到了自己的不足和彌補了自己的不足，也很感謝李文翔老師對我們的輔導和生動好玩的講解，這次實訓讓我懂得，理論學問只是實際操作的前提，要懂得把理論學問運用到實

12、踐之中，發揮自己所學習的學問。 最終，我用幾個例子來總結我這次實訓所學的部分學問： 1、安裝機箱：主要是如何把機箱拆開，在機箱的背后擰下右面邊上的兩顆螺絲，就可以拆開機箱，在安裝機箱的過程中要留意各部分的安裝步驟，其中電源要安裝在機箱的固定位置上，留意電源的風扇要對朝機箱的后面，這樣才能正確的散熱，之后就用螺絲將電源固定起來，等安裝了主板后才把電源線連接到主板上。在機箱裝好之后還要認真檢查各部件是否安裝好以及電線是否接上，那時候機箱才算裝好 2、安裝軟件：在安裝計算機軟件的時候要留意安裝的名目，不要在C盤下，并且每個軟件要有具體的名目，這樣便于管理。 實訓過程是繁瑣的，但同學們都表現得很樂觀，

13、不怕課程難，相互關心一起分析。任課老師也特別仔細負責，急躁講解，細心指導，一點一點解答同學們的懷疑，直到同學們理解了為止。在實訓中，分析、爭論、演算，機房里布滿了濃濃的學習氣氛。此次實訓培育了同學們急躁的工作作風，增加了同學們的合作意識，提高了大家的應用分析力量。讓我們更好的了解了計算機日常維護、基本的組裝的原理、故障的排解、軟件的安裝等學問。 最終，通過本次實訓，我使自己很多不足之處得到了彌補，真正收獲到了自己想要學習的東西。真正的獲得了一些關于計算機維護與組裝的一些閱歷。通過這周的實訓，我學習到了許多從前沒有接觸過的學問，使我眼界打開，感受頗深。基本的動手力量是一切工作和制造的基礎和必要條

14、件。對于計算機我也有了新的熟悉，以前只知道玩嬉戲、消遣和簡潔的應用。通過這次的實訓，我了解到，要真真正正的把握計算機程序還不是一件簡潔簡單的事兒，但真正把握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜愛高端便捷的生活。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業學問的匱乏，剛開頭的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難受。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發覺自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。 計算機實訓報告范文篇3 計算機實訓在不知不覺中就結束了，我感覺自己還有好多東西要學，還有好多

15、的東西不懂呢!這是我高校以來第三次實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西!由于是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會特別堅固。不像平常上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們自立完成的時候，由于實際操作的少，早就忘光了! 我很感謝學校有實訓這樣的支配，把我們這一學期學的東西系統的集中的進行訓練，對我們計算機水平的提高發揮著重要作用!還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫順，也很有急躁，即使老師講了許多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們急躁的指導，還給我們講一些學習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要

16、仔細的學習，那些是重點，不是沒有方向的亂學一通，什么也學不好! 經過這次的實訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是數據路的原理及應用的各方面學問，由老師帶著我們不斷操作。accesss能有效的組織、管理和共享數據庫信息，能把數據庫信息與wep結合在一起，實現數據庫信息的共享。同實，access概念清楚，簡潔易學、有用是適合企業管理人員、數據庫管理員使用的首選。 我覺得學習了這個，對我參與工作后制表、創建查詢、數據分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清晰的了解信息并進行分析。當然，在學習的過程

17、中并不是一帆風順的，在這之中，由于要操作的東西許多，有時錯一步，后面的結果就無法顯示，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候，老師都會急躁的過來關心我，我很感謝竇老師也很感謝學校能支配這么優秀的竇老師來教我們!只是，我們太頑皮，有許多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學期我們肯定認仔細真的好好學! 一個星期的實訓課很快結束了，我發覺我對計算機有了新的熟悉，以前只知道玩嬉戲、消遣和簡潔的應用。通過這次的實訓，我了解到，要真真正正的把握計算機程序還不是一件簡潔簡單的事兒，但真正把握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜愛高端便捷的生活。我盼望我能做

18、計算機這個萬能機器人的仆人而不是奴隸，我會努力加油的!感謝學校，感謝老師給我的關心，讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油! 計算機實訓報告范文篇4 20_年7月，我結束了16年的學習生涯懷揣著實現自我價值的渴望來到_工作。轉瞬間，1年的實訓期即將過去，回想自己這段時間的經受與收獲，我深深的感到在我今后的進展_賜予我的是一筆多么珍貴的人生財寶! 單位給我的工作定位是從事網絡部基礎工作以及一些網站建設，網絡程序開發等等，在此思想的指導下，我擔當了園區網絡的維護等基礎工作，包括線路檢修，交換設備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快把握了其中的原理和方法，從學校的理論學問到過去一年的實踐工作，其

19、中的主角轉變離不開單位各級領導以及同事們的幫忙和指導。 網站建設方面，和_共同進行了_網站的改造，使用全新的后臺，使_網站的功能更加的強大，管理更加的有條理和便利。取得了不錯的社會效應。 專心參與單位組織的各種活動，包括保齡球、乒乓球、羽毛球競賽，并代表_參與_籃球競賽。參與_的各項文藝活動等等。 參與學習了“_培訓”，學習了“_”建設的基本思想和方法。并在實踐中把握了_建設軟件“_”的使用方法。并代表_給_領導介紹了_的基本概念和方法，對自己是一個極大的促進和提高。 經過過去一年的實踐和實訓，我對將來布滿了完善的向往，在將來的日子，我將努力做到以下幾點： 一、連續學習，不斷提升理論素養 在信

20、息時代，學習是不斷地吸取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名年輕同志更就應把學習作為持續工作專心性的重要途徑。走上工作崗位后，我專心響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務學問和社會學問，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務學問提升潛力，以廣博的社會學問拓展視野。 二、努力實踐，自覺進行主角轉化 “理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是透過實踐活動來實現的，也只有透過實踐才能熬煉人的品質，彰現人的意志。 從學校走向社會，首要面臨的問題便是主角轉換的問題。從一個同學轉化為一個單位人，在思想的層

21、面上，務必熟悉到二者的社會主角之間存在著較大的差異。同學時代只是單純的學習學問，而社會實踐則意味著連續學習，并將學問應用于實踐，同學時代能夠自己選取交往的對象，而社會人則更多地被他人所選取。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上熟悉到這一點還是不夠的，而是務必在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種主角的轉換。 三、提高工作專心性和主動性 一年的實訓期很快過去了，是開端也是結束。展此刻自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責。在今后的工作和生活中，我將連續學習，深化實踐，不斷提升自我，努力制造業績，連續為中心制造更多的價值。 最終感謝單位領導和部門領導以及同事

22、對我的支持和幫忙，我會連續努力的。 計算機實訓報告范文篇5 一.實習目的： 本次CAD上機實習是為了利用計算機繪圖軟件autoCAD進行工程制圖，把握auto CAD用于工程制圖的基本操作，把握該軟件的基本使用方法，提高同學運用所學學問解決問題的力量，達到嚴謹工作科學素養的培育。 二、實習任務： 通過老師的講解、演示及同學自己的實際上機操作，同學能夠把握AutoCAD的一些基本操作方法繪圖命令、編輯方法、標注類型，具有一般工程制圖的力量。 本次實習要求把握以下幾個方面: 1) 基本繪圖方法 2) 基本編輯方法 3) 尺寸標注 4) 基本3D操作練習 三、實習時間： 20_年12月30號20_年

23、1月3號 四、實習內容： 要點一：基本繪圖方法 1、繪制直線(Line)： 執行畫線命令Line一次可畫一條線段，也可以連續畫多條線段。直線段是由起點和終點坐標來確定的，可以通過鼠標或鍵盤來打算起點和終點。 啟動Line命令，可通過繪圖工具欄中直線圖標或在命令窗口輸入 “Line”(或簡稱L)命令等方法。Line命令啟動后，操作過程為： 第一步指定第一點(起點)，然后指定其次點(或放棄)，指定下一點(或放棄)，指定下一點(閉合或放棄)指定下一點(閉合或放棄)。 從操作過程中可以看出，第一點給定后，只要輸入下一點坐標，則可以連續劃線;當開頭畫第三條線時，系統會增加提示閉合選項，這時如選擇“C”,

24、則最終一條線終點與第一點重合，構成一個閉合圖形;假如過程中按下回車鍵(或取消鍵)，則命令結束。 繪制直線時，點可以通過光標選定，也可以給出點的坐標。 2、繪制圓(Circle)： AutoCAD供應了幾種畫圓方式，圓心和半徑(直徑)定圓;兩點(三點)定圓;相切、相切、半徑定圓。這些是依據圓心、半徑、直徑和圓上的點等參數來掌握的。 畫圓的命令為Circle，下面簡潔地介紹圓心直徑畫圓和圓心半徑畫圓兩種方法，Circle(簡稱C)命令啟動后，操作過程為： 指定圓心;指定圓的半徑或直徑。 第一步指定圓心，若使用圓心半徑畫圓，則直接輸入半徑值，然后圓繪制完成，命令自動結束。第一步指定圓心后，若想使用直徑畫圓，則需輸入“D”，然后提示指定圓的直徑后，輸入直徑，則繪制圓，命令自動結束。 3、繪制圓弧 (Arc)： 三點方式畫弧：三點;起點、圓心、端點;起點、圓心、角度;起點、圓心、長度; 4、繪制橢圓(Ellipse)： 中心和兩軸端點方式;兩