1、語文最近幾年中考語言運用試題精編及答案一、初中語文語言運用1.鄭州市開展的陽光大課間活動在中小學校園全面展開，為了營造“我運動，我健康的 氛圍，我校開展了以“陽光體育運動為主題的綜合性學習活動。請你根據要求，完成下列 任務。（1）校體育組對周邊中小學1600名同學每天進行的課余運動情況進行調查，下面是調查結果圖示，請你用簡潔的語言概括出調查結果。中小學生課余運動情況調查結果舟天用于述動的時間人數（“與人般：160認）12001000800600 400 20（）020分仲以上20-10分鐘10分仲以下（2）臨近中考，小蘭同學常常利用課余時間在教室學習，請你以同學的身份勸說小蘭參加 課余活動，注

2、意語言得體。【答案】（1）大部分學生課余參與體育運動的時間超過10分鐘，有少數學生運動時間少于10分鐘。（2）小蘭，學習是重要，但身體健康更重要，運動能鍛煉我們的身體，增強免疫力，更有 利于提高我們的學習效率。【解析】【分析】（1）認真讀中小學生課余運動情況調查統計圖，可以看出在1600的調 查對象中，每天用于運動的時間再20分鐘以上的只有464人，有1008個人每天用于運動 的時間在10到20分鐘，也就是說大部分學生課余參與體育運動的時間超過10分鐘，有 少數學生運動時間少于10分鐘。（2）這是一個勸說題，勸說的時候要有禮貌性的稱呼，勸說的語言要動之以情，曉之以 理，不能偏離話題，另外語言要

3、得體。符合上述要求即可。如：小蘭，學習是重要，但身 體健康更重要，運動能鍛煉我們的身體，增強免疫力，更有利于提高我們的學習效率。故答案為： 大部分學生課余參與體育運動的時間超過10分鐘，有少數學生運動時間少 于10分鐘。小蘭，學習是重要，但身體健康更重要，運動能鍛煉我們的身體，增強免疫力，更有利 于提高我們的學習效率。【點評】本題考查圖文轉換能力。圖文轉換類題綜合性、技巧性較強，要求考生根據圖 或表中的相關數據或者要素，結合相關資料分析，最終用恰當的語言表達出來。它符合語 文核心素養對中學生的要求，是中考題中的高頻考點。此題考查口語交際的能力。勸說時要注意以下幾點：稱呼恰當，理由充分，要動之以

4、情 曉之以理，有理有據，以理服人。以誠懇的態度、商量的口吻勸說，語氣柔和委婉而不生 硬，文明得體，表達清楚明白。（3）本題考查仿寫句子的能力。仿寫要注意三點，一是注意句式，二是注意修辭，三是 注意字數，語意連貫。如果給出的示例字數都相同，那么就要在字數保持相同的情況下做 嚴格的仿寫。注意例句中的句式，我們寫出來的句子字數要與例句一樣多，結構也要一 致。（4）本題考查材料的探究能力。解答此題，首先要認真閱讀材料，理解材料內容，然后 思考兩則材料表達的主旨并用簡潔恰當的語言表述出來。9.根據所提供的情景，按要求表達。（1）學校通知：明天學校開趣味運動會，各班穿夏季校服，帶傘、禁止帶小食品。 請你以

5、體委的身份，向全班轉達這一通知。（2）在班會上，作為體委，你將怎樣動員同學積極參加趣味運動會？請寫在下面。【答案】（1）同學們，學校通知我們明天開趣味運動會，希望大家統一穿夏季校服，可 以帶傘和水，但是不要帶小食品。（2）同學們，大家盼望已久的趣味運動會就要來了！這是一個展示班級凝聚力和個人才華 的大好機會。希望大家積極參加，為班級的榮譽而戰，為自己的閃光青春而戰！【解析】【分析】（1）注意不是寫通知，是轉述通知。所以要注意稱呼的適當，人稱的改 換，同時要保證句子原意完整。通知中的個別用詞可以修改。（2）篇幅要簡短，不可長篇大論；語言要充滿激情。富有鼓動性。發言要對后面的活動主 體應該有點亮、

6、“激發的作用，能讓參與者激情高漲。所以可適當用一些修辭來烘托氣 氛。內容一定要符合動員同學積極參加趣味運動會這一活動的主題。故答案為： 同學們，學校通知我們明天開趣味運動會，希望大家統一穿夏季校服，可以 帶傘和水，但是不要帶小食品。 同學們，大家盼望已久的趣味運動會就要來了！這是一個展示班級凝聚力和個人才華的 大好機會。希望大家積極參加，為班級的榮譽而戰，為自己的閃光青春而戰！【點評】本題考查轉述話語時語言的簡明、連貫、得體。答題時應注意，包括，語言表 達適合形式的特點和需要，符合表達者身份和接受者身份，符合特定的場合，再就是要有 分寸感，會用合適的稱呼。本題考查在特定場合語言表達的能力。答題

7、時應注意，語言表達得體，主要是指使語言 體現語境和語體的要求。所謂語境包括說話的對象（稱謂、語氣），場合（時間、地 點、氛圍），目的（說什么、怎么說）以及說話人自己的身份。另外說話時語言還要有鼓 動性，有激情。10.閱讀材料，回答問題材料一：習近平總書記在十九大報告中指出：建設生態文明是中華民族永續發展的千年大 計。必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅持節約資源和保護環境的基本國 策，像對待生命一樣對待生態環境堅定走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道 路，建設美麗中國。 材料二：（1）根據你的理解，簡要概括材料一的主要信息。（2）材料二是中國環境保護的標志，請語意簡明地寫出該標志

8、的構圖要素，并任選一個要 素說說它的寓意。（3）小明的父親為爺爺的九十大壽準備了很多煙花爆竹。小明勸阻父親不要放煙花，以免 造成環境污染。可父親說：爺爺九十歲生日值得慶賀，為此設宴請客，多放煙花表示孝 道。如果你是小明，請從哮道和環保的角度勸阻父親（50字以內，語言得體）。【答案】（1）信息里同時體現生態文明、環境保護、美麗中國這三個要義。（2）構圖耍素由地球、太陽、山、水、橄欖枝以及字母Z HB構成。橄欖枝代表和平、安 寧，又代表植物和生態環境。地球、太陽、山、水是全人類賴以生存的環境，人們要共同 保護它。山和水借用中國象形文字并使之圖案化，具有中國特色。ZHB為“中國環境保護 的縮寫，表明

9、是中國環境保護的標志。（3）爸爸，我不贊成放那么多煙花。其實，表示孝道的方式有很多種，比如幫爺爺實現他 的愿望，在生活和身體上多關心爺爺，或在爺爺生日那天種一棵紀念樹，等等，放花炮既 不能為爺爺帶來任何好處，還污染環境，影響鄰居【解析】【分析】（1）本題考查材料探究和內容概括。本段文字由三個句子組成，每個句 子闡述一個方面的內容，因而，對內容的概括，宜采用句意合并的方法。即篩選出每句話 的核心內容，然后綜合起來加以概括。（2）本題考查標志、圖標所蘊含的寓意。首先要弄清題目要求，再是要結合要求審懂圖 意，三是用通順的語句表達出圖意。要首先按一定的順序觀察圖，然后結合文字整體理 解。作答時要認真閱

10、讀畫面上的內容，包括顏色、線條、文字、圖案等，在此基礎上，結 合生活實際理解其象征意義，最后組織語言整合作答。（3）本題考查委婉勸說。首先要有稱謂；其次根據題目的要求寫清勸說的原因或理由；第 三要注意說話的對象，語言要符合說話者的身份；最后語氣要委婉，不可生硬強迫。做到 文明禮貌，語言簡明、連貫、得體。故答案為：（1）信息里同時體現生態文明、環境保護、美麗中國這三個要義。（2）構圖要素由地球、太陽、山、水、橄欖枝以及字母Z HB構成。橄欖枝代表和平、安 寧，又代表植物和生態環境。地球、太陽、山、水是全人類賴以生存的環境，人們要共同 保護它。山和水借用中國象形文字并使之圖案化，具有中國特色。ZH

11、B為中國環境保護” 的縮寫，表明是中國環境保護的標志。（3）爸爸，我不贊成放那么多煙花。其實，表示孝道的方式有很多種，比如幫爺爺實現他 的愿望，在生活和身體上多關心爺爺，或在爺爺生日那天種一棵紀念樹，等等，放花炮既 不能為爺爺帶來任何好處，還污染環境，影響鄰居【點評】（1）材料探究題目，要審清題目，讀懂材料。先要抓住要點，審清題目的意思。 從材料的語言、結構、修辭、表達方式等方面進行分析，把握幾則材料所表達的思想內 容，從而找出各則材料之間的共性（或者個性）。在比較分析幾則材料的不同點和相同點（個 性與共性）的基礎上，進行甄別、篩選和提煉，把相同點加以保留，進而提煉出它們的共 性。關鍵詞有生態

12、文明、環境保護、”美麗中國。（2）這道題是圖表解讀，要結合題目要求審清圖意，要結合有關數字，關健詞等提取有價 值的信息，表達圖意要力爭做到語言的簡明、連貫、得體。標題對我們答題起到了提示、 指向作用。抓住了標題，就圈定了答題的范圍，把握了答題的主題，明確了解題方向。答 題要點：構圖要素，地球、太陽、山、水、橄欖枝以及字母ZHB構成，ZHB為中國環境 保護的縮寫，表明是中國環境保護的標志。（3）這道題考查勸說的語言運用，要注意以下兩方面要求：第一要在準確了解事情前因后 果的基礎上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動人，文明得體；第二要符合語體要 求，根據具體情況確定使用口語還是使用書面語。本題要

13、點，表明態度我不贊成放那么多 煙花，理由污染環境，影響鄰居，解決方法幫爺爺實現他的愿望，在生活和身體上多 關心爺爺，或在爺爺生日那天種一棵紀念樹，等等”。11 .你校正在開展以共筑中國夢為主題的綜合性實踐活動，請你積極參加。（1）【講文明樹新風中國夢】夢娃醒，太陽笑，中國夢，多美妙。國是家，善作魂，勤 為本，儉養德，誠立身，孝當先，和為貴請從中選取一種文明禮儀或傳統美德寫一句 廣告語。（2）【不畏艱難奔夢】奔走路上，我們需要不畏艱險迎難而上的精神。從初中課文推薦 的名著閱讀中選一位勵志人物，概述其主要事跡和品格。（3）【讀書勞動圓夢】圓夢需要付出，請圍繞如何圓夢補寫上聯。上聯：下聯：勞動創造財

14、富實現夢想【答案】（1）善：以善作魂，善始善終。勤：以勤為本本心牢。儉：節儉持家家 業旺。（2）人物：保爾柯察金主要事跡和品格：保爾柯察金在逆境中沒有向命運低頭，自強不息、頑強拼搏，終于書寫 了輝煌的人生篇章。品格：勤勞、意志堅強。（3）閱讀啟迪智慧放飛希望【解析】【分析】（1）本題考查擬寫宣傳標語的能力。答題時應注意，擬寫宣傳標語，一 要做到緊扣主題，二是語言準確明了，三是通俗易懂，易于傳播，本題還要結合具體的語 境綜合思考。（2）本題考查對名著的人物形象評價。要熟練掌握小說主要人物的姓名籍貫，出身經歷， 性格特點，小說人物做的事，對主要故事情節要熟悉，用概括的語言分條作答。比如人 物：保爾

15、柯察金，主要事跡和品格：保爾柯察金在逆境中沒有向命運低頭，自強不息、頑 強拼搏，終于書寫了輝煌的人生篇章。品格：勤勞、意志堅強。勵志人物：海倫凱勒，主 要事跡和品格：不屈不撓的精神，能在雙耳失聰，雙眼失明的情況下通過自身的努力成為 懂得多國語言的翻譯家，寫出不朽作品假如給我三天光明，成為文學家。品格：刻苦 奮斗、不屈不撓、努力奮斗。（3）本題考查擬寫補寫對聯。答題時應注意，對聯是一種講究格律的文學形式，欣賞與寫 作對聯，必須了解其基本的格律要求。所謂對聯格律（簡稱聯律），是指對聯寫作的一些 基本規則和格式，其核心要求是對仗。比如閱讀啟迪智慧放飛希望、”讀書明白道理實現 目標。故答案為：（1）善

16、：以善作魂，善始善終。勤：以勤為本本心牢。儉：節儉持家 家業旺。（2）人物：保爾柯察金主要事跡和品格：保爾柯察金在逆境中沒有向命運低頭，自強不息、頑強拼搏，終于書寫 了輝煌的人生篇章。品格：勤勞、意志堅強。（3）閱讀啟迪智慧放飛希望【點評】（1）本題考查擬寫宣傳標語的能力。答題時應注意，宣傳標語就是用簡潔的文字 寫出的有宣傳鼓動作用的口號，作用是便于造勢，形成一種氛圍。此題可以運用對偶的 修辭。比如，善：以善作魂，善始善終。勤：以勤為本本心牢。儉：節儉持家家業旺。 誠：誠信做人人長久。（2）本題考查對名著的人物形象評價。答題時應注意，緊扣勵志人物的題目要求，了解小 說人物的性格特點，了解小說人

17、物做的事，對主要故事情節要熟悉，注意不能張冠李戴。 選擇主要人物，結合故事情節、作品主題及性格特征幾個方面歸納評價。（3）本題考查擬寫補寫對聯。答題時應注意，首先要了解對聯的特點：字數相等。 句式一致。句式指的是句子節奏形式，上下聯相對的句子，節奏形式應當相同。詞性相 對。對聯要求，一般是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，以此類推。結構相 應。上下聯對應的詞或短語，最好是并列短語對并列短語，偏正短語對偏正短語，依次類 推，即它們結構上必須是一樣的。內容相關。對聯的上下聯內容必須是相關的，上下要 形成一個有機整體，來共同表達一個主題。12.閱讀下面材料，按要求答題。材料一：中華國學經典指中

18、華文化中最優秀、最精華、最有價值的典范性著作。專家疾呼 “讓中華優秀傳統文化走進中小學課堂國家應把中華優秀傳統文化引入國家實驗課程。 不少地方中小學已開設國學教育課，每周1課時。材料二：目前，有關部門選取弟子規三字經論語孟子等國學文化經典， 編寫出版了中華傳統文化視聽讀本，讓中國傳統文化走向世界。（1）開設國學教育課，有人肯定，也有人反對，對此你持什么觀點？請簡述理由。（2）最近，某校開展中國傳統文化公益講堂活動。請你根據材料，為這個活動擬寫一則宣 傳標語。（20字以內）（3）遵義中學團委會準備于2018年12月28日晚上7點，在學校報告廳舉行讓中華優秀 傳統文化走進中小學課堂”的教師培訓會議

19、。活動籌備組準備邀請遵義育才中學語文特級教 師李超擔任本次活動主講老師，請你以團委會的名義寫一封邀請函。【答案】（1）【示例一】贊成，開設國學教育課，有助于我們認識中華文化的豐厚博 大，提高自身品德修養。【示例二】反對，開設國學教育課，會加重我們的學習負擔。（2）走進傳統文化，完美精彩人生。（3）邀請函尊敬的李老師：您好！我校定于2018年12月28日晚上7點，在學校報告廳舉行讓中華優秀傳統文化走 進中小學課堂的教師培訓會議，想邀請您擔任本次活動的主講老師，希望您能參加。此致敬禮遵義中學團委會 2018年12月20日 【解析】【分析】（1）贊成或反對這樣的題為開放性試題，打贊成或反對皆可，關鍵

20、是要 說明理由。答題時首先要表明自己的觀點，然后再說明理由，注意語言簡潔、準確、連 貫。如：【示例一】贊成，開設國學教育課，有助于我們認識中華文化的豐厚博大，提高 自身品德修養。【示例二】反對，開設國學教育課，會加重我們的學習負擔。（2）本題要求擬寫一則宣傳標語，這樣的題雖然沒有統一答案，但也要注意所擬寫的宣傳 標語要能吸引人；要易于傳播；內容要符合本次活動主題。如：走進傳統文化， 完美精彩人生。（3）本題要求寫一封邀請函，第一步標題（第一行正中間）：標題可以直接書寫為邀請 函三個字，或者是活動名稱+邀請函。第二步稱呼（第二行頂格寫）：敬語+姓名+后 綴”。第三步正文（第三行頂格寫）：正文一般

21、先要交代活動的背景、目的，然后注明具體 活動，接下來寫邀請語，最后，可以寫上敬語，也可省略。第四步落款（分兩行寫在右下 面）：落款注明舉辦單位，并蓋章，寫明具體的邀請時間。【點評】（1）本題考查表述見解的能力，其實也是考查語言表達能力。答題時要在理解材 料的基礎上首先表明自己的觀點，然后再闡述理由，闡述理由時語言要準確、連貫、簡 潔。（2）本題考查擬寫宣傳標語的能力，這樣的題對語言表達能力要求更高，要求所擬寫的宣 傳標語要生動，最好采用對偶的句式，或用其它的修辭手法，力爭吸引讀者。要有鮮明的 主題，突出宣傳事物的作用和意義。（3）本題考查寫邀請函的能力。邀請函是日常生活和工作中經常用到的一種應

22、用文，學生 在平時的學習中，應該掌握這種應用文的寫作格式并經常運用，達到熟練的目的。.家住四平的舅舅要帶表弟到吉林市游玩，他們計劃參觀吉林市博物館中的隕石博物館。下面是吉林市博物館公眾號上的相關頁面。請認真閱讀并完成相應任務。x suitrnsti a. i 石行令反第以*電 nwjr.Rtasn3叫110褊“4miriiAa供公 dMnr-wnr .*K5tsAr)flhidn.總由xamatH皿 ri nKrta. avognojbae. a|c 短.sftnums司口 os公眾qjma小方面. 入 mm sw.RmMWHWBzMeOiOontsg- 11:30-13:00)9； 30、K

23、h30.，3i30. 13.00力丸 fl人Ixaxw.t 費事) niojta專口m名.c ：&nrt.二tt。&藏q出。5(336網sx In. aacixMsn (七二q、nth ncaieaRrMn. *bm. aen .匕c? 一Un.愴aaaQ (*”符a on.3巾5min3.ft8AWi 0H工欠FtCJ J F h代 n*ttMisino9w ，iX京B-91二代。燮日皿修為 nrm個訪。可口!KBn-SRWRW-1 2*CTFR UQ / man 外&.可犬qMT：aaeH. ma k im方彳入0。窟.4 tuinn 匕wxM入窗n 余,不入M-KCH=.IU卬4力IL

24、川*舄a拉汰aril父”演叼次火臺 內口舄就電燈相n1|九e 凡、 人.K0A8*AMRQ. 上誼爐 更大均，pa8不寸H冷RI5I 6JW，&lf孫日 8必。$ M072022 eeo/m IOBSBRS Ias（1）舅舅在微信上告訴你，他要帶身高1.1米的表弟參觀吉林市博物館隕石博物館。請你 幫他在網上預約兩張11月4日的門票。你將如何回復舅舅？（2）預約成功后，請你給舅舅寫一個參觀提醒。【答案】（1）圍繞“11月4日是周一，博物館閉館，不能去參觀；表弟身高不足1.2米 不需要買票回復即可。（2）示例：攜帶身份證。參觀當日選擇9： 30、10： 30、13： 30、15： 00四個時段 進

25、行參觀，有講解。提前15分鐘到票室取票。隕石館內燈光較暗，要陪同表弟一起 參觀。不可觸摸隕石。【解析】【分析】（1）認真觀察圖片，把舅舅要參觀的時間和表弟的身高與圖片進行對 比，然后把對比后的信息用微信的形式回復給舅舅，注意要把意思表達清楚，語言要連 貫、得體。（2）認真觀察圖片，把參觀時需要帶的東西、參觀的時間、取票的時間、參觀隕石博物 館應注意的事項用簡潔的語言表述出來。故答案為：圍繞11月4日是周一，博物館閉館，不能去參觀；表弟身高不足12米不 需要買票回復即可。（2）示例：攜帶身份證。參觀當日選擇9： 30、10： 30、13： 30、15： 00四個時段進 行參觀，有講解。提前15分

26、鐘到票室取票。隕石館內燈光較暗，要陪同表弟一起參 觀。不可觸摸隕石。【點評】本題考查圖文轉換能力及語言表達能力。答題時認真觀察圖片，然后把觀察對 比后的信息用簡潔的、連貫、得體的語言進行表述。本題考查圖文轉換能力。解答此題，要結合題目要求審清題意，重視結合標題理解內 涵，再是要結合有關數字、關鍵詞等提取有價值的信息，表達圖意要力爭做到語言的簡 明、連貫。.閱讀下面材料，按要求作答。新華社北京3月9日電記者從中國航空工業集團有限公司獲悉，繼陸續完成陸上首飛和 水上首飛后，我國自主研制的大型滅火/水上救援水陸兩棲飛機鯨龍AG600,將圍繞飛機 優化設計、003架機零部件制造和開鉀、001架機全狀態

27、科研試飛等三方面展開工作，后 續航空工業將陸續投產4架試飛飛機，加快適航取證進度。航空工業新聞發言人介紹，在 現有首飛成果的基礎上，研制團隊將充分挖掘AG600飛機平臺潛力，進行飛機結構、系統 改進優化設計，同時圍繞提高最大起飛重量、增加增壓艙、完善滅火和救援任務系統配置 等方面開展改進設計及試驗驗證工作。（1）請用一句話概括以上內容，不超過20字。（2）根據對聯常識和語段內容，將下面八個短語組合成一副對聯。雙棲水陸鯨龍擅滅火巨鷹騰空展翅能救援頻顯神威【答案】（1）國產飛機鯨龍將投產4架并加速適航取證。（2）巨鷹展翅能救援雙棲水陸，鯨龍騰空擅滅火頻顯神威。【解析】【分析】（1）導語一般是電頭后

28、面的第一句話。記者從中國航空工業集團有限 公司獲悉，繼陸續完成陸上首飛和水上首飛后，我國自主研制的大型滅火/水上救援水陸兩 棲飛機傕昆龍AG600,將圍繞飛機優化設計、003架機零部件制造和開鉀、001架機全狀態 科研試飛等三方面展開工作，后續航空工業將陸續投產4架試飛飛機，加快適航取證進 度。去掉修飾語，抓住主干就是：國產飛機絢昆龍將投產4架并加速適航取證。（2）對聯要求：字數相同，詞性相對，內容相關。雙棲水陸對應頻顯神威，蛆龍對 應巨鷹，擅滅火對應能救援，騰空對應展翅，結合我國自主研制的大型滅火/水 上救援水陸兩棲飛機鯨龍AG600可組對聯：巨鷹展翅能救援雙棲水陸，鰥龍騰空擅滅火頻 顯神威

29、。故答案為：國產飛機絢昆龍將投產4架并加速適航取證。巨鷹展翅能救援雙棲水陸，鯨龍騰空擅滅火頻顯神威。【點評】本題考查考生對文段內容的概括能力。解答此題要求考生熟讀文段，理解文段 的內容，抓關鍵語句進行概括。本題考查考生對對聯知識的理解和運用的能力。解答此題要求考生在平時掌握對聯的知 識，靈活運用。.閱讀下文，完成題目。關于長春城市名字的由來，常見的說法有多種。第一種說法是長春源于中國第一副對聯 及諸典籍，那是五代十國后蜀主孟昶寫的對聯，“新年納余慶，嘉節號 此外還有說法是源于一種野生植物長春花，據說長春花可以越冬，但越冬開放的野生植物在長春 不存在，感覺也不是那么貼切。第三種說法就比較官方了，

30、那就是長春源于長春州。據遼史地理志記載，興宗重熙 八年置長春州。地點就在今天的前郭縣塔虎城。至于為什么建長春州？主要也和當時遼國 人的游牧民族生活習慣有關，每年隨著季節變換，遼國皇帝常常四處巡視或游玩，皇帝 每到一個地方都需要建立行帳或行宮。現在的長春就是昔年長春州屬地，很多研究者認為長春得名于長春州。此外，第四種說法是長春源于長春堡，即今南關區永春街道長春堡村。乾隆末年，長春 設治以前，上自皇帝，下至各部和地方政府，都稱今長春境內為長春堡地方【甲】例如任 命長春廳首任巡檢的文書就直稱今授吉林長春堡巡檢皇帝的上諭也說：長春堡界 內”這類清代文獻很多。長春這個名字來源比較貼切的說法是源于女真語茶

31、阿沖，長春州水鳥眾多，自古就 是女真人春獵之地【乙】女真人出獵前有一種野祭儀式，即滴血酒祭天，這種儀式女真語 稱茶阿沖，長春該是女真語茶阿沖的音轉。長春是一座歷史悠久、活力（bo）發的城市，它地處巍巍乎東北亞制高點長白山腹 地，莽蒼蒼東北大平原中心，歷史悠久的松花江支流伊通河自南而北，穿城而過。別看長 春遠在塞外，但是她的名頭還是非常響亮的，素有汽車城電影城”森林城雕塑城北 國春城科教文化城等美（yu）,位列中國四大園林城市，是國家歷史文化名城。（1）依次給這段文字中劃線的字注音，全都正確的一項是（）A.處（ch。） 處（chCi）B.處（chti） 處（ch。）C.處（chti） 處（ch。

32、）D.處（chU） 處（ch。）（2）根據拼音寫出正確漢字。boyu發美（3）請根據上下文內容將對聯補充完整。新年納余慶，嘉節號（4）在橫線上填入恰當的關聯詞，并寫出這個復句的類型。關聯詞：;類型：復句。（5）在這段文字【甲】【乙】兩處分別填入標點符號，最恰當的一項是（）A.【甲】【乙】。B.【甲】【乙】C.【甲】。【乙】。D.【甲】。【乙】。【答案】（1） B（2）勃；譽（3）長春（4）所以（因此）；因果5） A【解析】【分析】（1） 四處的處應讀作ch匕；地處的處應讀作chk（2）根據平時對漢字字形的積累答題，注意勃不要寫成脖等，譽不要寫成譽等。（3）根據對聯知識，余慶是名詞，應該補充一個

33、名詞，根據語境，應該補充長春二 字。（4） 現在的長春就是昔年長春州屬地是研究者認為長春得名于長春州的原因，據此可 知應該填的關聯詞是所以（因此）屬于因果關系。（5）句號應該在引號里面還是在引號外面？如果引文的句子是完整的，而且被獨立地使 用。這時，引文末尾的句號應放在引號內。如果引文是整個句子的一個組成部分，這時句 號應放在引號外。據此可知，【甲】句號應放在引號外，【乙】句號應放在引號內。故答案為：B勃譽長春所以（因此）因果A【點評】本題考查辨析字音的能力。解答此類題，要求學生掌握常用漢字的讀音，熟練 掌握漢語拼音的拼讀規則，注意多音字、形近字、音近字、形聲字等.本題考查根據拼音寫漢字的能力

34、，這樣的題目既是對漢字積累的考查，也是對詞語積累 的考查，答題時一定要結合語境選用正確的漢字。此題考查寫對聯的能力。要求學生對對聯的有關知識要熟悉，尤其是上下聯字數必須 相同要詞性相對要內容相關這三點要牢記便不難寫出合適的下聯了。生活中也要多留 心多觀察多思考，生活處處皆學問。本題考查使用關聯詞語的能力以及辨析復句類型的能力。常見的復句類型有：并列復 句、選擇復句、因果復句、條件復句、遞進復句、轉折復句等。答題時要分析句子前后內 容之間的邏輯關系，然后據此辨析復句類型及使用恰當的關聯詞語。本題考查正確使用標點符號的能力。要想正確使用標點符號，必須熟練掌握常用的標點 符號及其用法。答題時，要結合

35、語句內容選擇合適的標點符號。.某校正在開展以君子自強不息為主題的綜合性學習活動，請你參加并完成下面的任 務。（1）以下是同學們搜集三則的材料，說說給你的啟示。材料一：希望之神微笑著走來對我輕輕耳語說：忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所 看見的光明當做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當做我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我 的快樂。（選自海倫凱勒享受生活） 材料二：昆明市宜良縣男孩楊孟衡，不滿七歲時，由于一場意外失去了雙臂。他克服了常 人難以想象的困難，學會了用腳生活和學習。他興趣愛好廣泛，愛唱歌，愛踢足球，書法 作品還在全國書法競賽中獲獎。如果想把困難變小，最好的辦法就是讓自己變得強大。 每當遇到困難

36、，他總是這樣告誠自己，并以頑強的毅力徜徉于知識的海洋。2010年高考 中，他以優異的成績考上了中山大學。材料三：憂勞可以興國，逸豫（安逸，享樂）可以亡身，自然之理也。（2）請你依據下面一段文字，補寫青春座右銘。青春應立志為國。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發憤苦讀；兩彈元勛鄧稼先年 輕時就立志要讓中國變強盛，將自己畢生的心血奉獻給了祖國的國防科研事業。座右銘：以天下為己任發憤苦讀，。（3）學校舉行演講比賽，有同學搜集了以下一組故事。準備以只有自強才能成功為主題 寫一篇精彩的演講稿。這組故事中不符合主題要求的兩項是（只填序號）。高山流水孫康映雪車胤囊螢宋濂抄書 岳母刺字蘇秦刺股【答案】（1）艱

37、難的環境能夠教育人磨煉人，畫對人生的坎坷和挫折，只有保持堅定的 信念和頑強樂觀的精神，不懈地努力，才能戰勝困難，走向成功。（2）讓中國變強盛畢生奉獻（3）【解析】【分析】（1）可分析材料一因而我要把別人眼睛所看見的光明當做我的太陽， 別人耳朵所聽見的音樂當做我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂，材料二他克服了 常人難以想象的困難，學會了用腳生活和學習如果想把困難變小，最好的辦法就是讓自 己變得強大都是寫身殘志堅的事例，材料三憂勞可以興國，逸豫可以亡身講的是生于 憂患死于安樂的道理。所以啟示可歸納為艱難的環境能夠教育人磨煉人，使人能最終戰勝 困難，走向成功。（2）題干給出了座右銘上聯，即以天下為

38、己任發憤苦讀，下聯要符合上聯這一結構特 點。從內容上看，要讀懂題干所給材料，特別是要理解好年輕時就立志要讓中國變強盛， 將自己畢生的心血奉獻給了祖國的國防科研事業一句話，可把這句話進行壓縮整理，即可 得出讓中國變強盛畢生奉獻的答案。（3）孫康映雪、車胤囊螢、宋濂抄書、蘇秦刺股寫的都是刻苦學習， 自強不息。高山流水寫知音難覓；岳母刺字寫的是精忠報國。不能體現只有自 強才能成功這一主題。故選。故答案為：艱難的環境能夠教育人磨煉人，畫對人生的坎坷和挫折，只有保持堅定的信 念和頑強樂觀的精神，不懈地努力，才能戰勝困難，走向成功；讓中國變強盛畢生奉獻；。【點評】本題考查學生從材料中提取信息的能力。作答此

39、類題目，一定要認真閱讀材 料，結合材料中的關鍵語句，根據題目的要求，即可作答；本題考查材料探究。認真審題可知，座右銘中的前半句概括的是材料中分號前的內容； 本題考查根據主題選擇材料。分析題目中給出的這組故事可知，第一個“高山流水與交 友有親。第五個岳母刺字與愛國有關。.語言運用。（1）閱讀下面的文字，提取主要信息，給播客下定義。播客的英文名稱為Podcast,我們可以簡單地將其視為個人的網絡廣播。播客是作者借助數 字廣播技術，將其錄制的聲音和視頻節目，上傳到互聯網，通過專門軟件與便攜播放器實 現播放，從而與廣大網友分享。網友不必實時接收，也不必端坐于電腦前，可將節目下載 到自己的播放器中，隨時

40、隨地收聽、收看。（2）請仿照下面波浪線句子，再寫兩句構成語意連貫的排比句。不管生活給我以什么，我都報之以微笑。給我嚴寒，我就是一朵清新俏麗的紅梅；【答案】（1）播客是借助數字廣播技術制作聲音和視頻節目上傳到互聯網與網友分享的 個人網絡廣播。（2）給我以崎嶇；我就是一條輕盈活潑的小溪；給我以風雨；我就是一道旖旎絢麗的彩虹 【解析】【分析】（1）在材料中提取出個人的網絡廣播”播客是作者借助數字廣播技 術，將其錄制的聲音和視頻節目，上傳到互聯網，通過專門軟件與便攜播放器實現播放， 從而與廣大網友分享，然后再給博客下定義。（2）例句運用比喻和擬人的修辭手法，因此仿寫的句子也要用這兩種修辭手法。如給我

41、以崎嶇，我就是一條輕盈活潑的小溪。故答案為： 播客是借助數字廣播技術制作聲音和視頻節目上傳到互聯網與網友分享的個 人網絡廣播。給我以崎嶇，我就是一條輕盈活潑的小溪；給我以風雨，我就是一道旖旎絢麗的彩虹 【點評】本題考查下定義的能力。首先要知道其屬于哪一個范疇，然后要知道它的本質 特征，最后再用簡潔、恰當的語言下定義。本題考查仿寫句子的能力。仿寫要注意三點，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意 字數，語意連貫。如果給出的示例字數都相同，那么就要在字數保持相同的情況下做嚴格 的仿寫。注意例句中的句式，我們寫出來的句子字數要與例句一樣多，結構也要一致，.學校開展主題為振興中華傳統節日，從我做起的綜合

42、性學習活動，請你按要求完成下 面活動。（1）【觀點論述】眾所周知，關于傳統節日與洋節日的爭論從未停止。如何正確處理中 華傳統節日與“洋節日”之間的關系，已成為當下人們談論的話題，對此，你怎么看？請說 說理由。字數在80字以內。（2）【故事鏈接】下圖與我國的一個傳統節日有關，請你寫出這個節日，并簡要敘述該節 日的主要習俗。字數在60字以內。（3）【撰寫對聯】下面是和傳統節日清明節有關的一副對聯，請你寫出下聯。上聯：柳枝裊裊報春意，下聯：【答案】（1）我靜魁既不集洋媚外，也不故步自封。關注西方節日，應關注其內涵而非 形式。傳承傳統節日，應傳承其文化精髓及民族情感，與時俱進，讓傳統節日在新時代煥 發

43、新顏。（2）這個節日是端午節。端午節的傳統習俗有賽龍舟、吃粽子、掛艾草、佩帶香囊避邪、 洗中藥浴、飲雄黃酒等。（3）杏花團團念祖恩【解析】【分析】開放性試題，比如：中國自己的節日夠多了，如元旦、春節、元宵節 等，洋節日流行會失去屬于自己的文化，一個國家一旦失去了真正屬于自己的東西，無異 于斬斷了發展的的根基和后勁。端午節，又稱端陽節、重午節等，是中國民間的傳統節日。端午節在傳承發展中雜揉了 多種民俗為一體，節俗內容豐富，扒龍舟與食粽子是端午節的兩大禮俗主題，這兩大傳統 禮俗主題在中國自古傳承，至今不輟。端午節，起源于中國，最初是上古先民以龍舟競渡 形式祭祀龍祖的節日。因戰國時期的楚國詩人屈原在

44、端午節抱石跳汨羅江自盡，后亦將端 午節作為紀念屈原的節日。補寫對聯，要求字數相等、詞性相對、平仄相拗、句法相同，關鍵的是字數相等和平仄 相拗，這里的字數相等，實質上是音節相等。杏花團團對柳枝裊裊，念祖恩對 “報春意。故答案為：我靜魁既不染洋媚外，也不故步自封。關注西方節日，應關注其內涵而非形 式。傳承傳統節日，應傳承其文化精髓及民族情感，與時俱進，讓傳統節日在新時代煥發 新顏。這個節日是端午節。端午節的傳統習俗有賽龍舟、吃粽子、掛艾草、佩帶香囊避邪、洗 中藥浴、飲雄黃酒等。杏花團團念祖恩【點評】本題考查探究和見解表述。答題時應注意，結合現實生活，喚起生活體驗、學 習經驗，從經驗和知識積累中調動

45、對應因素，圍繞題目的實際情境進行設計、構思、創 意。拓展要有條理、觀點要鮮明。本題考查圖畫解讀和對傳統節日的掌握。答題時應注意，圖畫是賽龍舟的畫面，是端午 節的習俗，結合相關知識作答。本題考查擬寫補寫對聯。答題時應注意，明確對偶是指字數相等、結構相同、意思相 近、相對或相反的兩個句子，相同位置的詞語的詞性和詞語結構必須相同，下句在意思上 要與上句有一定的聯系。8.仿佛還是昨天，我們興高采烈地踏進初中的大門，可一眨眼，三年的時光已悄然逝去。 初中生活猶如人生的驛站，既意味著結束，更是一段新征程的開始。回首逝去的日子，無 盡的歡樂猶在眼前；展望未來的日子，滿腔的豪情充盈心底。讓我們一起來開展歲月如 歌綜合性學習活動吧！（1）【擬寫標語】為了營造氛圍，需在教室里張貼一條宣傳標語。請你根據畫橫線的語 句，仿照前半句句式，擬寫出標語的后半句。前半句：