1、2019-2020年八年級第一學期第一次月考語文試卷2014.10說明：1.全卷共四道大題，滿分100分，考試時間100分鐘。2.答題前，請檢查試卷和答題卷是否完整無破損；然后將考生信息用規定的筆填涂在答題卡指定位置。3.答題時將答案寫在答題卷的指定位置；作文寫在作文格內；不得使用涂改液。4.保持答題卡的整潔，考試結束后，只上交答題卡。一、古詩文默寫考查（20分）根據要求默寫古詩文。（每空1分，共20分）1.請默寫杜甫的春望。2.造化鐘神秀， 。（杜甫望岳）3. ，如聞泣幽咽。（杜甫石壕吏）4.夾岸數百步，中無雜樹， ， 。（陶淵明桃花源記）5.閉之，則右刻“ ，水落石出”，左刻“清風徐來，

2、”。（魏學洢核舟記）6.貨惡其棄于地也， ； ，不必為己。（大道之行也）7.陋室銘中描寫“陋室”環境雅致，令人賞心悅目的句子是 ， 。8.登高遠眺，萬物皆于腳下。這時的你心中便自然會涌起“ ， ”的豪邁氣概。（杜甫望岳）二、課內文言文閱讀考查（22分）（一）閱讀桃花源記，完成9-12題。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，

3、率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”9.解釋下列加點的詞語。（2分）土地平曠，屋舍儼然 便要還家，設酒殺雞作食 便扶向路，處處志之 遂迷，不復得路 10.用現代漢語翻譯下面的語句。（4分）余人各復延至其家，皆出酒食。率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。11. “黃發垂髫”分別指代什么人？“黃發垂髫，并怡然自樂”展現了一幅怎樣的生活圖景？（2分）12.桃花源記中，你認為作者追求的理想境界是什么？結合當今社會實際，簡要說出你對建設和諧社會的認識。（

4、3分）（二）閱讀愛蓮說，完成13-16題。水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！13. 解釋下列加點的字。（2分）可愛者甚蕃 出淤泥而不染 可遠觀而不可褻玩焉 宜乎眾矣 14. 用現代漢語翻譯下面的語句。（4分）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。香遠益清，亭亭凈植。15.作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？（2分

5、）16.結合生活實際，舉例說說愛蓮說這篇散文在做人方面給了我們什么啟示？（3分）三、現代文閱讀能力考查（18分）（一）文學作品閱讀（10分）閱讀以下文段，回答17-20題。像水晶一樣的心愿矯友田（1）很多年前，在小鎮的街市一角，有一家小小的書店。那時候，他只有十二三歲，卻已經是個十足的書迷了。每次跟著母親到小鎮的集市上賣雞蛋，他總要找機會到那個小書店里呆上一會兒。（2）那個小書店的老板，是一個60多歲的老者。長得又高又瘦，鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡。他每次走進書店的時候，那位老者總是伏在柜臺上看書。見他進來，老者便把眼鏡往下輕輕地一按，朝他微微一笑，而后繼續埋頭看書。（3）那時候的書店還不是

6、開架售書。他就用兩只小手扳著柜臺，使勁蹺著腳，仔細地瀏覽著擺放在書架上的書籍。每當發現自己喜歡的，他就會讓老者幫忙取過來翻看一陣兒。（4）那時候上學，父母從來不給他零花錢，他就把賣酒瓶、牙膏皮等廢品換來的零錢積攢起來買書。可是那些書的定價，大都超過了他購買的能力。因此，為了購買一本喜歡的書，小男孩總是要掂量來掂量去，那位老者則不厭其煩地為他拿來拿去。（5）漸漸地，老者便記住了那個小男孩的模樣。等他再走進書店的時候，老者就會主動起身，從書架上抽出一些他認為適合兒童閱讀的書籍，然后遞到那個小男孩的眼前說：“你看這些，有你喜歡的嗎？”這也是老者對他說的次數最多的一句話。有些時候，小男孩站在柜臺前看上

7、半天，卻因為衣兜里的錢不夠，最終只能依依不舍地離開小書店。而書店的那位老者絲毫沒有厭煩，他微笑著起身，將那些書一本本地放回原處。（6）有一次，小男孩被書架上的一套安徒生童話給迷住了。然而，36元的定價在他的眼里是那么遙遠。可他還是鼓足勇氣對書店的老板說；“爺爺，這兩本書可以為我留著嗎？我一定會買下它們的。”老者微笑著點了點頭，而后把唯一的那套安徒生童話抽出來，放到另外一個書架上去了。（7）從此，為了攢夠36元書錢，小男孩撿過蟬蛻，也偷偷地捅過蜂巢，然后將它們賣給收購站。然而兩個多月之后，仍差6毛錢。期間，他已經往那個小書店跑了幾趟。當他看到那套書還靜靜地躺在書架上時，他才會放下心來。然后，他就

8、會告訴老者，他已經快要攢夠書錢了。老者則微笑著說：“不急、不急，書一定為你留著。”（8）有一天，他跟小伙伴們在河邊玩耍，意外在草叢里撿到一塊雞蛋大小，像鹽粒一樣晶亮的石頭。小伙伴都圍過來看，其中一個小伙伴說：“這是水晶石，一定很值錢!”小男孩興奮地問那個小伙伴：“真的嗎，你說值多少錢呢？”那個小伙伴思忖了一會兒說：“至少可以換你想買的那套書吧。”（9）于是，他把撿到的那塊水晶石藏好。再一次跟母親去小鎮時，他把那塊水晶石偷偷帶在身上。他興沖沖地跑進那家小書店，并告訴書店的老板，他今天是特意來買那套書的。之后，他從衣兜里摸出3元錢，連同那塊“水晶石”一同放在柜臺上。老者點了點那些零錢，不解地問：“

9、怎么還差6毛錢呢？”那個小男孩連忙說：“您看這是一塊很值錢的水晶石，用它抵6毛錢行嗎？”哦，老者恍然明白過來。他拿起那塊“水晶石”端詳了一會兒，搖了搖頭說：“這不是水晶，而是石英，不值錢的。”聽了之后。小男孩的臉蛋一下子紅了。他從老者手中接過那塊石英，連同那些零錢，失望地朝門口走去。老者在他身后猶豫了一下，然后喊道：“孩子，把書帶走吧，這塊石英我看把它擺在花盆里也不錯!”（10）從那個小書店里出來的時候，那個小男孩像一下子長上了翅膀，在大街上快樂地奔跑起來。他的心情像外面的天空一樣晴朗，不再有一絲傷心的云。（11）許多年過去了，小鎮早已變為繁華的城區。那家小小的書店也成為記憶里的一個符號，而那

10、位當年賣書的老者或許也早已過世。但那個小男孩卻一直珍藏著那套書，并創作出版了不少自己的作品。因為，那個小男孩就是我。（12）今天，當我坐在書房里，注視著那一架架自己喜歡的書籍，忽然感覺它們不就是一塊塊水晶嗎？當老者收下那一塊石英的時候，其實他已經送給了我一塊真正的“水晶”。或許，正是因為我擁有那么多水晶般的心愿，生活才會閃閃發亮。17概括文章的情節，在橫線上填入恰當的內容。（2分）小時候“我”經常到小書店看書，想買一套安徒生童話。 。“水晶石”原來是不值錢的石英，但最后老者還是收下3元錢和石英，把書賣給了“我”。 。18第（10）段畫線的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？（2分）19舉例說說

11、文中的老者是怎樣的一個人？（3分）20老者的呵護成就了一位作家。你從這個故事中獲得了怎樣的啟示？（3分）（二）文學名著閱讀（8分）閱讀下列名著片段，根據要求回答21-23題。保爾開始寫作了。他打算寫一部描述英勇的科托夫斯基騎兵師的中篇小說，書名自然而然就躍入了腦海：暴風雨所誕生的。從這天起，他就全身心地投入到這部書的創作上面。慢慢地，一行接一行，寫成了很多頁。他忘卻了一切，沉浸在書中的人物形象當中，初次體驗了創作的痛苦。那些鮮明難忘的場景那么清晰地重現出來，但是他卻無法將它們轉化為文字，寫出的字句是那樣蒼白無力、缺乏激情。凡是他寫好的東西，都必須逐字逐句背下來。否則，線索一斷，寫作就受到了阻礙

12、。母親忐忑不安地注視著兒子的工作。在創作過程中，他經常必須憑著記憶整頁、甚至整章地背誦，弄得他母親有時候覺得兒子好像發瘋了。在他寫作的時候，她都不敢走到他跟前。21.以上文段選自前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的長篇小說_ （小說名），主人公 （人名）的精神鼓舞了我國千千萬萬的讀者。（2分）22. 根據選段及小說的內容說說保爾是在怎樣的身體情況下寫作的？在寫作過程中，又發生了怎樣的意外？（3分）23. 結合具體情節，說說你從保爾身上看到了哪些閃光的精神？（3分）四、寫作能力考查（40分）24. 作文題目：我身邊的小人物你的身邊有很多人，有不少明星，也有不少默默無聞的小人物。比如保安叔叔、保潔阿姨、快遞

13、哥哥、外賣伯伯、賣菜大媽、打工兄弟，你朝夕相處的親人、老師、同學他們都是普通人，過著很普通的生活。請你細心觀察他們，用你的筆寫出他們真實的生活狀態。具體要求：（1）請針對該作文題畫出“思維導圖”；（2）將題目抄寫在答題卡上；（3）700字以上；（4）必須是寫人作文；（5）文中不得出現真實的人名、校名和地名；（6）此次作文采用5+35的結構賦分：思維導圖5分，正文35分。2014-2015學年第一學期松崗中學第一次月考試卷參考答案八年級 語文略7.苔痕上階綠，草色入簾青。8.會當凌絕頂，一覽眾山小。9-10 略11.“黃發垂髫”分別指代老人和小孩。（1分）展現出一幅和諧安寧、自得其樂的幸福生活圖景。（1分）12.理想境界是：沒有戰亂，安定團結；相處和諧；生活富足；環境優美。（答對其中的兩點即給2分；）對建設和諧社會的認識，屬于開放性答題，只要能從以上四點中的任意兩個方面去答題。13-14 略15.作者用“菊”和“牡丹”來作正襯和反襯，表達自己潔身自好，不慕名利的生活態度，含蓄而突出地表達了文章的主旨。16. 要潔身自好，不與世俗同流合污，保持良好的秉性。（觀點2分，結合實際談即給3分）17.（2分）（2）“我”攢錢買書，還差6毛錢的時候，撿到一塊“值錢”的“水晶石”。（4）多年后，“我”依舊珍藏著那套書，并創作出版了自己的作品。18.運用比喻的修