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文檔簡介

1、教學設計年 月 日星期課型教學內容會咬人的家用電器授課課時一課時教學目標知道電線和插座里藏著會咬人的電，不能用手去摸。認識有電危 險的標志。培養安全用電意識。教學重點教學難點知道電線和插座里藏著會咬人的電，不能用手去摸。認識有電危險的標志教學準備電線一段、電插座一個。多媒體教學資源教學實施過程1、教師播放多媒體教學資源，欣賞故事會咬人的電請幼兒欣賞故事第一段，教師根據故事的內容對孩子進行簡 單的提問：小朋友們，你們猜故事里的寶貝是什么？寶貝里面藏著 什么？為什么大家都喜歡這個寶貝？教師出示準備好的電插座，請幼兒觀察并小結：電插座是用 來連接電的，里面帶電，它能為人們的生活帶來很多的方便，現在

2、人們的很多地方都離不開電。2、欣賞故事第一段，教師根據故事內容提問：電插座可以碰 嗎？狐貍把備注手伸進電插座后發生了什么事?教師小結：電源插座是不能隨便碰的，尤其是不能把手放進插座 的插孔里，如果一旦碰到電，電就會咬人，很可怕，我們千萬不要這 樣做。3、欣賞故事第三段請幼兒互相交流：以后狐貍還會亂動插座嗎? 他會怎樣教育他的小狐貍？4、教師出示電線，向幼兒介紹有關知識。這是什么？你在哪里見過?請你們仔細看看里面和外面有什么 不一樣的地方？教師介紹：這是電線，里面是銅線或者是鋁線，能傳電。外 面賣的塑料是保護層，包裹著銅線或鋁線，如果沒有了保護層，電就 會傳出來，不小心碰上電就會咬人。5、和幼兒一起找一找教室里的電線、電插座，知道生活中不能 碰觸這些危險的物品。6、讓幼兒認識有電危險的標志，知道看到這種標志就要引起注 意，不能靠近。板書設計 作業布置會咬人的家用電器1、不用手摸2、認識危險標記1、引導幼兒學習閱讀幼兒用書，鞏固安全用電常識，學會保護自己。2、請幼兒回家數數自己家里有多少插

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