1、個人與集體一支竹篙呀，難渡汪洋海；眾人劃槳喲，開動大帆船。一棵小樹呀，弱不禁風雨；百里森林喲，并肩耐歲寒，耐歲寒。一加十，十加百，百加千千萬；你加我，我加你，大家心相連；同舟嘛共濟海讓路，號子嘛一喊，浪靠邊；百舸嘛爭流，千帆進，波濤在后，浪在前。 一根筷子呀，輕輕被折斷；十雙筷子牢牢抱成團。一個巴掌呀，拍也拍不響；萬人鼓掌喲，聲呀聲震天，聲震天。第1頁，共21頁。1、集體的特征：（什么是集體？）2、個人與集體的關系：3、團結對集體的作用（為什么團結就是力量？）自 學 導 航第2頁，共21頁。七嘴八舌話集體（1）回顧自己生活過的集體有哪些？（2）每逢二、七是我們這里的大集，集市上熙熙攘攘的人群是

2、否是集體呢？為什么？集市上熙熙攘攘的人群與我們的班集體有什么不同呢？第3頁，共21頁。 探究活動一：集體的特征第4頁，共21頁。集體的特征有共同的目標行動上相互支持心理上相互依存情感上榮辱與共形成一個不可分割的整體我來總結第5頁，共21頁。 每逢二、七是我們這里的大集，集市上熙熙攘攘的人群是否是集體呢？為什么？第6頁，共21頁。 美國紅杉樹國家公園，位于加州海岸。成熟的紅杉樹樹干高大，高達70120米，樹齡8003000年。這么高的樹，你知道他的根能扎多深嗎？其實紅杉樹的根很淺，大多只是生長在地層的表皮上。那么為什么面對狂風暴雨，紅杉樹卻能安然無恙呢？原因就在于每一棵樹的根都與其他樹的根緊緊地

3、結合在一起，他們相互扶持，相互支援。 探究活動二：個人與集體的關系第7頁，共21頁。個人與集體不可分集體 個人依靠、園地 細胞 你從紅杉樹的生存中得到什么啟示？道理感悟第8頁，共21頁。大家看法（2）有一位著名的電視節目主持人在她獲獎的頒獎典禮上，當大會主持人邀請她向觀眾致辭時，她卻沒有介紹自己的成績。而是把自己節目組的全體工作者編導、導播、機組人員等人，一一請上臺來，對他們深深鞠了一躬。她的這一舉動引起了陣陣的掌聲。第9頁，共21頁。 生活在你喜歡的班集體中收獲了什么？生活在討厭的班集體中你失去了什么？為什么？我們所在的班集體給了你什么樣的感受？ 有人說：我智力、能力超群，集體不會給我幫助，

4、只會成為我的包袱，我可以離開集體，集體卻離不開我。你覺得呢？ 個人能不能離開集體？ 集體能不能離開個人呢？第10頁，共21頁。師生共議（4）個人離不開集體，集體也離不開個人。那么誰用一個比喻來形象的說明個人和集體的這種關系呢？個人像細胞，集體就像一個生命體。個人像水滴，集體像海洋。個人像小樹，集體像森林第11頁，共21頁。創建優秀班集體你我共行動（5）創建優秀班集體，你我共行動。請針對我班現狀為班級未來發展提出合理化建議。說出熱愛班級、為班級做貢獻的誓言。第12頁，共21頁。團結就是力量共同體驗團結就是力量（1）傳說中有一位明智的國王，臨終前把他的五個兒子叫到床前，給他們每人一支箭，讓他們折斷

5、。五個兒子帶著疑惑把箭輕輕的折斷了。國王又命人把捆的緊緊的一束箭拿過來，讓兒子們再次折斷。五個兒子輪流試了一遍，用盡力氣也沒能把箭折斷。國王看著仍舊困惑不解的兒子們，意味深長的對他們說了一番話，五個兒子連連點頭。國王去時后，他的兒子們齊心協力把國家治理的井井有條。聰明的同學，誰能猜出國王臨終前都說了些什么嗎？ 第13頁，共21頁。團結就是力量（2）一場突如其來的大火將一個瞎子和一個癱子困在屋里，危在旦夕。瞎子雖然手腳利落，但卻辨不出逃命的方向。癱子雖然耳聰目明，卻無法動彈。在這生死存亡的關頭，如果他們各自逃命，無疑都是死路一條，唯一的辦法就是相互協作，取長補短，身體健壯的瞎子背起眼睛完好的癱子

6、，在癱子的指引下，迅速的逃離火海，死里逃生。瞎子和癱子兩人為什么能成功的逃出火海呢？請分析一下原因。 兩人心往一處想，勁往一處使；兩人把各自的長處集中起來，形成一股強大的合力；兩人組成了一個團結的集體第14頁，共21頁。 （2）通過這一故事，談談你對“團結就是力量”這句話有什么體會？ 集體的團結可以把每個成員的長處集中起來，心往一處想、勁往一處使，形成一股強大的合力，達到預期的目標。集體的團結能給每個成員以鼓舞和信心，使個人的能力得到充分的發揮，能夠使個人的力量產生聚變和升華，能夠完成個人無法完成的任務，戰勝個人無法戰勝的困難。集體不論大小，團結才有力量。我們應珍視集體的團結，自覺維護集體的團

7、結。我來回答 第15頁，共21頁。 新中國成立后，各族人民在中國共產黨的領導下團結一心，眾志成城，經過半個世紀的努力，克服了一個個困難，取得了一個個成就，創造出一個日益繁榮昌盛的新局面。這靠的是什么？你能列舉出一些這樣的事例嗎？試一試第16頁，共21頁。欣賞感悟第17頁，共21頁。 請說出能證明“團結就是力量”的成語或者諺語。相關鏈接萬眾一心；眾志成城；同舟共濟； 人心齊，泰山移；眾人拾柴火焰高；一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫第18頁，共21頁。收獲平臺 通過本節課的學習，我知道了 今后我會這樣做 正確認識個人與集體的關系的關系1、集體的共同特征；2、個人與集體的關系；3、正確理解團結就是力量。第19頁，共21頁。2008年5月12日，四川汶川地區發生了里氏8、0級特大地質災害，大量房屋倒塌，數以萬計的災區同胞深埋其中溫家寶總理、胡錦濤總書記親臨災區，指導抗震救災；人民子弟兵、武警戰士醫務工作者，為了搶救廢墟中的生命，奮不顧身