設計帽子紋樣_第1頁
設計帽子紋樣_第2頁
設計帽子紋樣_第3頁
設計帽子紋樣_第4頁
設計帽子紋樣_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第十三課 設計帽子紋樣全日制聾校教材第五冊 付 素 麗教學目標；培養想象力，美術表現能力，了解形式美。教學重點；引導學生欣賞各種帽子，認識圖案，紋樣，啟發想象，學習設計帽子紋樣。教學難點；通過欣賞，理解圖案，紋樣，學習設計帽子紋樣。教學準備；課件 彩筆 鉛筆 橡皮 教學過程；一，組織教學；師生問好。 二，授新課；1，導入新課；同學們，冬天抵御寒冷我們戴帽子，夏天，遮擋陽光，我們戴帽子，帽子不僅擋寒，遮陽，它還給愛美的我們以美化裝飾的作用。今天我們學習第十三課帽子紋樣設計。 2，帽子的歷史演變：同學們，你們知道帽子的歷史嗎? 帽子在中國很久以前就發明了。如中國成語中有衣冠楚楚、冠冕堂皇等，這里的

2、冠、冕指的就是帽子。 中國的帽子有其民族特色，在古代，遼金人多戴皮帽，元人多戴盔式帽和禮帽、維吾爾族的小花帽、土族的氈帽、蒙古族的狐皮帽等。日常生活中，帽子還有防寒保暖、裝飾打扮的作用。 3，我們一起欣賞樣式美觀，造型多變的帽子吧！ 4，在欣賞的同時我們思考幾個問題；A，帽子的外形設計有什么不同？B，帽子的圖案紋樣設計有什么不同？C，成年人和兒童的帽子設計有什么不同？5，看演示學設計； （1），確定帽子的外形（2），繪制帽子圖案紋樣（3），著色完成。6，練習作業；（演板）展開想象設計一頂自己喜歡的帽子。7，展示練習。學生自己評講練習。8，欣賞學生作品，說一說你最欣賞哪個設計作品。為什么？9，情感價值；通過學習帽子紋樣設計，你感受到美術和生活的聯系了嗎？我們把學到的美術知識用于生活中，發現美，創造美，運用美。為美麗中國夢努力學習美。10，拓展作業；為老師，或父母

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論