1、2022-2023高三上物理期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、甲、乙兩個物體質量之比為4：1，與水平地面之間的動摩擦因數之比為1：2，不受其他外力的情況下，以相同的動能在水平地面上開始運動到靜止，則A它們的滑行距離之比為1：1B它們的

2、滑行時間之比為1：1C它們的加速度之比為2：1D它們的摩擦力做功之比為2：12、甲、乙兩物體在同一直線上運動，它們在00.4s時間內的vt圖象如圖所示若僅在兩物體之間存在相互作用力，則甲、乙兩物體的質量之比為（）A1：3B3：1C1：4D4：13、甲、乙兩物體同時從同一位置沿同一直線運動，它們的vt圖象如圖所示，下列說法正確的是（）At1時刻，兩者相距最遠Bt2時刻，乙物體追上甲C乙物體先向負方向運動，t1時刻以后反向向正方向運動D0t2時間內，乙的速度和加速度都是先減小后增大4、如圖所示，有5000個質量均為m的小球，將它們用長度相等的輕繩依次連接，再將其左端用細繩固定在天花板上，右端施加一

3、水平力使全部小球靜止。若連接天花板的細繩與水平方向的夾角為45，則第 2018 個小球與 2019 個小球之間的輕繩與水平方向的夾角的正切值等于 （ ）ABCD5、如圖所示的實驗可以用來研究物體所受到的滑動摩擦力，已知木塊的質量為m，細繩與木板之間裝有拉力傳感器，木板質量為M（傳感器的質量可忽略不計），通過手拉繩子將木板從木塊下勻速抽出時，彈簧測力計的示數為f，傳感器的示數為F，且在該過程中木塊保持靜止狀態，由此可知（ ）A木板與桌面間的滑動摩擦力大小等于FB木塊與木板間的滑動摩擦力大小等于FfC該實驗可測出木板與木塊之間的動摩擦因數D該實驗可測出木板與桌面之間的動摩擦因數6、以不同初速度將兩

4、個物體同時豎直向上拋出并開始計時，一個物體所受空氣阻力可忽略，另一物體所受空氣阻力大小與物體速率成正比，下列用虛線和實線描述兩物體運動的圖像可能正確的是ABCD二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，A、B兩長方體木塊放在水平面上，它們的高度相等，長木板C放在它們上面.用水平力F拉木塊A，使A、B、C一起沿水平面向右勻速運動，則( ) AA對C的摩擦力向右BC對A的摩擦力向右CB對C的摩擦力向右DC對B的摩擦力向右8、如圖甲所示，A、B兩個物體靠在一起，靜止在光

5、滑的水平面上，它們的質量分別為mA=2kg、mB=4kg，現用水平力FA推A，用水平力FB拉B，FB和FA隨時間t變化的關系圖象如圖乙所示則（ ）AA、B脫離之前，它們一直做勻加速運動Bt=4s時，A、B脫離CA、B脫離時，它們的位移為4mDA、B脫離后，A做減速運動，B做加速運動9、如圖，質量為、長度為的小車靜止在光滑水平面上，質量為的小物塊（可視為質點）放在小車的最左端。現用一水平恒力作用在小物塊上，使小物塊從靜止開始做勻加速直線運動。小物塊和小車之間的摩擦力為，小物塊滑到小車的最右端時，小車運動的距離為。此過程中，下列結論正確的是（）A小物塊到達小車最右端時具有的動能為B小物塊到達小車最

6、右端時，小車具有的動能為C小物塊克服摩擦力所做的功為D小物塊和小車增加的機械能為10、某同學利用阿特伍德機研究超重和失重現象，其研究步驟如下：如圖所示，輕質定滑輪左側懸掛質量為m的物塊，右側懸掛質量為2m的物塊，彈簧測力計示數為mg，不計一切阻力，則 （ ）A若在右側懸掛的物塊上再增加質量為m的物塊，彈簧測力計的讀數是B若在右側懸掛的物塊上再增加質量為m的物塊，彈簧測力計的讀數是C若在左側懸掛的物塊上再增加質量為m的物塊，彈簧測力計的讀數是D若在左側懸掛的物塊上再增加質量為m的物塊，彈簧測力計的讀數是三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11（

7、6分）在沒有天平的情況下，實驗小組利用以下方法對質量進行間接測量，裝置如圖甲所示：一根輕繩跨過輕質定滑輪與兩個相同的重物P、Q相連，重物P、Q的質量均為m(已知)，在重物Q的下面通過輕質掛鉤懸掛待測物塊Z，重物P的下端與穿過打點計時器的紙帶相連，已知當地重力加速度為g （1）某次實驗中，先接通頻率為50Hz的交流電源，再由靜止釋放系統，得到如圖乙所示的紙帶，則系統運動的加速度a=_(保留三位有效數字)；（2）在忽略阻力的情況下，物塊Z質量M的表達式為M=_(用字母m、a、g表示)；（3）由(2)中理論關系測得的質量為M，而實際情況下，空氣阻力，紙帶與打點計時器問的摩擦，定滑輪中的滾動摩擦不可以

8、忽略，使物塊Z的實際質量與理論值M有一定差異，這是一種_（填“偶然誤差”或”系統誤差”）12（12分）如圖（a）所示，是多用電表歐姆檔內部的部分原理圖，已知電源電動勢E = 1.5 V，內阻r = 1 ，靈敏電流計滿偏電流Ig = 10 mA，內阻為rg = 90 ，表盤如圖b所示，歐姆表表盤中值刻度為“15” （1）多用電表的選擇開關旋至“”區域的某檔位時，將多用電表的紅、黑表筆短接，進行歐姆調零，調零后多用電表的總內阻為_，某電阻接入紅、黑表筆間，表盤如圖（b）所示，則該電阻的阻值為_。（2）若將選擇開關旋至“1”，則需要將靈敏電流計_（選填“串聯”或“并聯”）一阻值為_的電阻，再歐姆調零

9、。（3）多用電表長時間使用后，電源內阻變大，電動勢變小，此因素會造成被測電阻的測量值比真實值_（選填“偏大”“不變”或“偏小”）。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13（10分）如圖所示，放于光滑水平地面上的半徑為的光滑四分之一圓軌道，其左側靠于豎真墻，底端切線水平地面上緊靠軌道靠放一個長度為的長木板，木板上表面與圓軌道末端相切，木板上放一個長度剛好是木板長度一半的輕彈簧，彈簧右端被固定在木板的右端（已知彈簧中儲存的彈性勢能與其形變間對應關系為，其中為彈簧的勁度系數），木板最左端靜放一個物塊（可視為質點）物塊與木板間的

10、動摩擦因數為現從高處（高于軌道頂端）無初速釋放一個質量為的小球（也可視為質點），當小球經由整個光滑軌道滑下并與物塊發生碰撞后，剛好能返回到處物塊被碰后，沿木板上表面向右滑動，隨后開始壓縮彈簧，已知，當彈簧被壓縮到最短時，物塊剛好不會被彈簧彈開設最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，物塊與木板的質量為，取，試求：（1）小球到達圓軌道末端與碰撞前瞬間對軌道的壓力的大小；（2）小球在圓軌道上的整個運動過程中，對軌道的水平沖量的大小；（3）物體在木板上滑動過程中因摩擦而生的熱14（16分）靜止在水平地面上的木塊A質量，與水平地面的動摩擦因數為0.15，且木塊與地面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力如果作用在木

11、塊A上的推力，木塊A與豎直墻壁間的輕彈簧被壓縮了，彈簧的勁度系數.（）求：（1）此時木塊A所受摩擦力（2）剛撤去F后瞬間，木塊A所受摩擦力15（12分）汽車剎車后，停止轉動的輪胎在地面上發生滑動，產生明顯的滑動痕跡，即常說的剎車線由剎車線長短可以得知汽車剎車前的速度大小，因此剎車線的長度是分析交通事故的一個重要依據若某汽車剎車后至停止的加速度大小為7m/s2，剎車線長為14m求：（1）該汽車剎車前的初始速度v0的大小（2）該汽車從剎車至停下來所用時間t（3）某市規定，卡車在市區內行駛，速度不得超過40km/h，一次一輛飛馳卡車緊急剎車后，經t=1.5s停止，量得路面剎車線長9m，問這車是否違章

12、？（假定剎車后卡車做勻減速運動參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】先根據動能之比求出初速度之比，然后牛頓第二定律求出加速度之比，最后根據運動學公式求滑行距離與滑行時間之比.【詳解】根據牛頓第二定律： 動摩擦因數之比為1：2，故兩個物體加速度之比為1：2；故C錯誤；，動能相同，質量之比為4：1，則初速度之比為1：2；根據運動學公式：得：，代入數據得：故A錯誤；由得 故B正確；由得 故D錯誤；故選B。2、B【解析】根據速度圖象的斜率等于加速度得：對于乙：，得t1=0.3s。則甲的加速度大小為： ；乙的加速度大

13、小為：；據題，僅在兩物體之間存在相互作用，根據牛頓第三定律得知，相互作用力大小相等，由牛頓第二定律F=ma得：兩物體的加速度與質量成反比，則有質量之比為：m甲：m乙=a乙：a甲=3：1。所以ACD錯誤，B正確；故選B。【點睛】本題一方面考查速度圖象的斜率等于加速度；另一方面考查運用數學知識解決物理問題的能力3、D【解析】在時間內，乙的速度比甲的小，甲在乙的前方，兩者間距逐漸增大時刻后，乙的速度比甲的大，兩者間距減小，所以時刻，兩者相距最遠故A錯誤甲、乙兩物體由同一位置出發，在vt圖象中圖象與坐標軸圍成面積代表位移，知時間內，甲的位移比乙的大，時刻，乙物體還沒有追上甲，故B錯誤在速度-時間圖象中

14、速度的正負表示運動方向，從圖中可知乙的速度一直為正，運動方向沒有發生改變，故C錯誤根據速度時間圖象的斜率表示加速度，故時間內，乙的速度和加速度都是先減小后增大，故D正確故選D【點睛】由v-t圖象直接讀出物體的運動情況，根據速度關系分析何時相距最遠根據“面積”表示位移，分析兩物體何時相遇兩物體速度始終為正值，速度方向一直為正方向，由速度的正負分析速度的方向根據圖象的斜率分析加速度的變化4、D【解析】以5000個小球組成的整體為研究對象，分析受力情況，如圖1所示，根據平衡條件得：F=5000mg；再以2018個到5000個小球組成的整體為研究對象，分析受力情況，如圖2所示，則有：。A，與結論不相符

15、，選項A錯誤；B，與結論不相符，選項B錯誤；C，與結論不相符，選項C錯誤；D，與結論相符，選項D正確；5、C【解析】B木塊在水平上受水平方向右的摩擦力和彈簧秤的拉力作用，由于木塊靜止，所受滑動摩擦力等于彈簧的彈力f，所以木塊與木板間的滑動摩擦力大小f，B錯誤；A手拉繩子將木板從木塊下勻速抽出時，對于木板受到向右的拉力F，木塊給木板的向左的摩擦力，大小等于f，桌面給木板向左的摩擦力，根據勻速，木板與桌面間的滑動摩擦力大小為，A錯誤；C根據滑動摩擦力公式，由于木塊與木板間的滑動摩擦力大小等于f，則木板與木塊之間的動摩擦因數C正確；D同理，由于木板與桌面間的滑動摩擦力大小為，則木板與桌面之間的動摩擦

16、因數D錯誤。故選C。6、D【解析】試題分析：豎直上拋運動不受空氣阻力，做向上勻減速直線運動至最高點再向下自由落體運動，圖象時傾斜向下的直線，四個選項均正確表示；考慮阻力的上拋運動，上升中，隨著減小，減小，對應圖象的斜率減小，選項A錯誤下降中，隨著隨著增大，繼續減小而在最高點時，對應圖與軸的交點，其斜率應該等于（此時與豎直上拋的最高點相同的加速度），即過交點的切線應該與豎直上拋運動的直線平行，只有D選項滿足故選D考點：本題考查了牛頓第二定律、圖象的特點、豎直上拋運動狀態的判斷二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分

17、，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、AD【解析】由于用水平力F拉木塊A，使A、B、C一起沿水平面向右勻速運動，即若把ABC看做一個整體，即該整體向右運動，故該整體所受的摩擦力是向左的；對于C來說，是由于A的摩擦力導致C向右運動，故A對C的摩擦力是向右的，據物體間力的作用是相互的，所以C對A的摩擦力是向左的；對于C和B來說，B是在C的摩擦力的作用下向右運動，故C對B的摩擦力是向右的，同理，B對C的摩擦力是向左的，AD正確【點睛】摩擦力的方向是與物體間的相對運動方向和相對運動趨勢方向相反，但不一定與物體的運動方向相反，即摩擦力的方向和物體運動方向沒有關系，所以摩擦力可以是動力也可以是阻力，在

18、判斷摩擦力的方向時，一定首先判斷兩者之間的相對運動方向或者相對運動趨勢方向8、AC【解析】AB：04s，如一起運動，對AB整體，對B：，解得：，當N0時，對應的時刻為2s末則分離前它們一直做勻加速運動；t=2s時，A、B脫離故A正確、B錯誤C：t=2s時，A、B脫離；它們的位移，解得：故C正確D：t=2s時，A、B脫離，脫離后，A做加速度減小的加速運動，B做加速度增大的加速運動故D錯誤點睛：分離的臨界情況是兩者之間的彈力恰好變為零9、ABC【解析】A由動能定理可得小物塊到達小車最右端時的動能A正確；B小車的動能B正確；C小物塊克服摩擦力所做的功C正確；D小物塊和小車增加的機械能為，D錯誤。故選

19、ABC。10、BC【解析】AB.若在右側懸掛的物塊上再增加質量為m的物塊，對整體根據牛頓第二定律得：對左側物塊根據牛頓第二定律得：解得：所以彈簧測力計的讀數是，選項B正確A錯誤；CD.若在左側懸掛的物塊上再增加質量為m的物塊，對整體根據牛頓第二定律得：對左側物塊根據牛頓第二定律得：解得：所以彈簧測力計的讀數是，選項C正確D錯誤。三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、8.00 系統誤差 【解析】(1)根據，系統運動的加速度；(2).根據牛頓第二定律，對Q和Z物體有，對P物體有，聯立解得；(3).由，解得，實際質量總大于理論值，這是一種系統誤差12、150 60（58 62） 并聯 10 偏大 【解析】（1）調零后多用電表的總內阻為又因為歐姆表表盤中值刻度為“15”，所以該檔位為“10”歐姆檔，則由表盤可知，該電阻的阻值為（2）因中值電阻等于歐姆表的內阻，若將選擇開關旋至“1”，則歐姆表的內阻為15，此時調零時電路的總電流為需要將靈敏電流計并聯一阻值為然后進行歐姆調零。（3）多用電表長時間使用后，電源內阻變大，電動勢變小，則測量同一個電阻時，電路