1、最新2022年專業技術人員創新能力培養與提高培訓考試答案of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resistof accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty

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3、sist濱州2022繼續教育復習題答案1、對專業技術人員來說， 是發揮想象力、創造力的起點A、好奇心2、對專業技術人員來說， 是創新的原動力A、責任意識3、創新思維能力的核心是 C、思維方法的創新4、 是通過大量開發外圍專利遏制對方根本專利的高手C、日本企業5、 是由創造工程學創始人、美國的奧斯本在1939年推出的世界上第一個創造技法，是一種適合于集體進行的創造技法B、智力鼓勵法6、戰略管理的一個重要目的和功能在于戰勝對手，因此必然具有 C、抗爭性7、專業技術人員是否具備 ，是衡量其綜合素質上下的一個重要的標桿D、創新能力、創新素質8、形象思維就是依據生活中的各種現象加以選擇、分析、綜合，然后

4、加以藝術塑造的思維方式。形象最明顯的特點是 B、形象性9、貫徹專業技術人員主動參與原那么，實現創新能力培訓全員開發與重點提高相結合的原那么，較多地采取 的形式B、相互認識、自我總結10、 可以最大限度地激發出專業技術人員的潛能，不失為一個很好的對專業技術人員進行潛能訓練的方式C、頭腦風暴法11、 是人類獨有的本質特征和生命表現D、理論創新12、德國的學術研究成果之所以能迅速推向企業，得益于 D、高效率的科技中介機構13、創新的“四階段理論是由 B、英國心理學家沃勒斯提出的14、 根本上都是率先創新D、自主創新15、生態經濟倫理學、現代新儒學等新興學科的出現，表達了理論創新的哪種類型與形式 A、

5、新的組合16、在專業技術人員創新能力的結構體系中，創新能力產生的前提條件是 A、智力17、能力可以區分為“創新能力、“學習能力、“執行能力、“專業知識等，其中 是其他能力的根底B、學習能力18、 具有引發、導向和鼓勵專業技術人員學習的作用，為專業技術人員學習指名方向，并有效提升其學習的能力A、學習目標19、把創新與發現、創造、創造區別開來的特點是 D、創新必須有收益20、運用 ，有意識、有目的地與傳統思維方法“背道而馳，往往能得到極好的創新成果D、逆反原理21、當場不對任何設想作出評價，既不肯定某個設想，又不否認某個設想，也不對某個設想發表評論性的意見，這表達了頭腦風暴法的 原那么B、延遲評判

6、原那么22、專業技術人員創新能力培養中貫徹理論聯系實際原那么，最主要的是要正確處理好 的關系A、書本知識和現實生活實際23、以下哪個選項不能表達科學的批判精神和勇敢的探索精神 C、創新要有豐富的想象力24、魯班由茅草的細齒拉破手指而創造了鋸屬于側向思維中的 D、側向移入25、 是一種刺激思維及幫助整合思想與信息的思考方法，也可以說是一種觀念圖像化的思考策略D、心智圖法26、專業技術人員創新能力培養過程中堅持理論與實際的結合與統一，用理論分析實際，用實際驗證理論，使專業技術人員從理論和實際的結合中理解和掌握知識，培養專業技術人員運用知識解決實際問題的能力，表達的是 原那么。D、理論聯系實際原那么

7、27、在經濟全球化的趨勢下，企業之間的競爭更多的表達為 的競爭C、知識和人才28、創新思維能力的實質是 A、具有探索精神29、 可以創造一個適合創新的良好環境，可以有一個適合創新的平臺，可以給予創新足夠的思想和物質來源A、團結30、 表達的是專利的價值和市場控制力，是評價創造創造能力以及預測科技、經濟未來開展的重要依據C、創造專利擁有量31、對于一個集體來說，建立一種能使專業技術人員為實現集體目標而在一起最正確作并履行職責的正式體制，即 ，是實現目標的重要保證C、組織結構32、當今時代， 的運用狀況已成為企業在技術競爭、市場競爭中能否制勝的關鍵因素A、專利戰略33、企業在市場競爭中受到其他企業

8、或單位的專利戰略進攻或者競爭對手的專利對企業經營活動構成阻礙時，采取的打破市場壟斷格局、改善競爭被動地位的策略稱為 B、防御型專利戰略34、主體具有自主性，在思考和行動時能夠自由做出決定，不受他人的干擾和支配，表達了專業技術人員創新能力結構中的 B、獨立性35、創新的本質是( )B、突破36、人本管理就是突出人在管理中的地位、實現以人為中心的管理，其終極目標是 D、實現人的全面開展37、電腦數字化虛擬的出現，為人類翻開了探索事物存在和開展的多種可能性的空間，幫助人們超越現實時空和物質條件的局限，自由地將事物的多種可能召喚于前，進行各種自控試驗。這表達了理論創新的 D、虛擬性38、每次新的變革，

9、每種新理論的誕生都是從它內在的疑心和批判開始的，所以 是理論開展和創新的動因，是理論的生命力之所在B、疑心和批判的精神39、 的根底是理解，核心是探求，本質是善于發現新問題，即在融會貫穿的根底上舉一反三，發現新知識、新思想和新理論C、創新學習40、馬克思主義的創新概念是指( )D、創新是勞動的根本形式，是勞動實踐的階段性成果41、暢談是頭腦風暴法的 階段A、創意階段42、知識產權中最重要的當屬 ，只有它才能全面有效地保護技術創新，排除競爭對手對相同專利產品的市場競爭，從而為企業帶來豐厚的創新回報B、專利權43、以下選項不是專業技術人員創新能力培養實現途徑的是 B、養：就是通過培養獲得，靠努力成

10、就44、 對推動思想探索和理論研究具有最切實的作用，它可以照亮一片黑暗之地，可以激活一批過去廢棄或視為無用的東西，可以統帥許多雜亂無章的現象使之有了神魂B、新的觀點45、 是在反復熟記學習材料的過程中不斷重現已學知識的一種學習方法，它幫助記憶很有作用A、嘗試回憶法46、 是知識產權創造最重要的主體D、企業47、企業競爭力的DNA是指 B、企業組織能力48、創新的“迂回原理是指( )A、鼓勵人們開動腦筋、另辟蹊徑49、專業技術人員學會學習的根本性標志是 D、能夠創新學習50、創新的“相對較優原那么不包括 C、從科學原理相容性上進行比擬選擇51、學習能力的特征主要有 A、自主性C、能動性D、創造性

11、52、愛因斯坦認為，創新準備可分為 等步驟A、對知識和經驗進行積累和整理B、搜集必要的事實和資料D、了解自己提出問題的社會價值，能滿足社會的何種需要及價值前景53、作為過程的理論創新具有 等主要特點A、實踐性B、開放性C、有用性54、專業技術人員加強學習，提高素質，不斷增強創新意識，必須意識到 A、學習是創新的根底B、端正學風是進行創新的必由之路C、樹立馬克思主義世界觀是進行創新的重要保證55、企業戰略體系包括 等層次A、公司層戰略C、職能層戰略D、業務層戰略56、戰略管理通過制定企業的 來協調企業各部門的活動，具有全局性B、使命C、目標D、戰略57、根據主體的不同，創新能力可分為 A、國家創

12、新能力B、區域創新能力C、企業創新能力58、在未來競爭的環境中，企業要使自己占據有利地位并取得競爭優勢，必須考慮的外部因素包括 A、競爭者B、顧客C、資金供應者D、政府59、國家核心競爭力是由 等要素構成的A、國家經濟實力C、企業管理D、科學技術60、創造性思維的作用主要有 A、創造性思維可以不斷提高人類的認識能力B、創造性思維可以為實踐開辟新的局面C、創造性思維是將來人類的主要活動方式和內容61、科技創新可以被分成 幾種類型A、知識創新B、技術創新D、現代科技引領的管理創新62、專業技術人員創新能力是在一定的社會環境影響下，通過 等要素共同作用形成A、教育培養B、制度促進C、實踐鍛煉D、個人

13、和群體的勤奮努力63、以市場為導向，大力扶持和鼓勵企業成為國家創新活動的主體是國外自主創新的經驗之一，要求做到 B、國家較少干預企業的研發活動C、確立企業在國家創新活動中的主體地位D、積極營造有利于企業開展創新活動的市場環境64、企業的組織能力就是企業競爭力的DNA，它有以下特點 B、它源生于企業內部C、它是獨特的，每一家企業都有不同的組織力企業在不同層面的表現D、組織力將局限或強化65、聯想思維是指由某一具體事務聯想到另一種事物而產生認識的心理過程，它包括 B、相近聯想C、相似聯想D、相反聯想66、根據奧斯本及其他研究者的看法，頭腦風暴之所以能激發創新思維，得益于 A、聯想反響B、競爭意識C

14、、熱情感染D、個人欲望67、創造性思維是一種具有開創意義的思維活動，它一般表現為 A、創造新技術B、形成新觀念C、提出新方案和決策D、創立新理論68、在實際工作中，廣闊專業技術人員要增強 A、責任意識B、奉獻意識C、敬業意識D、團結意識69、國家知識產權戰略的原那么是 A、私權原那么B、地區分別原那么C、借鑒原那么70、對專業技術人員來講，樹立終身學習的理念必須做到 A、克服自我滿足的情緒B、學以致用、學用結合C、自我加壓、持之以恒D、不斷的歸納和總結71、專業技術人員善于向他人學習主要包括 B、善于與別人分享知識C、重視開展與各類專業人員、政府工作人員之間的和諧關系D、善于聽取別人的意見和建

15、議72、知識產權管理主要內容包括 A、知識產權的開發管理B、知識產權的經營使用管理C、知識產權的收益管理D、知識產權的處分管理73、專業技術人員創新能力培養的重要意義表現在 等方面A、增強國家綜合實力B、提高社會效益和經濟效益C、提高企業競爭力D、促進個人職業生涯開展74、培養專業技術人員創新能力至關重要,挖掘其創新潛能的方法有 A、不斷提高素質B、強化問題意識C、增強創新意識D、注重平時小創新的積累75、技術創新戰略可以劃分為 A、自主創新戰略B、模仿創新戰略D、合作創新戰略76、科技創新能力的形成是一個過程，需要一定的環境。從各國的經驗看，科技創新能力的形成有賴于 A、一種良好的文化環境C

16、、一個較強的根底條件D、一種有效的制度支持77、頭腦風暴法應遵循如下原那么 A、庭外判決原那么B、自由暢想原那么C、以量求質原那么D、綜合改善原那么78、我國目前的知識產權政策存在的問題是 A、不符合后發先至型大國崛起的歷史規律B、不能充分保護企業利益C、缺乏整體的知識產權戰略系統D、不符合信息強國趨向79、創新的“遵守科學原理原那么要求創新活動必須做到 A、對創造創新設想進行技術方法可行性檢查B、對創造創造設想進行科學原理相容性檢查D、對創新設想進行功能方案合理性檢查80、專業技術人員創新能力培養的原那么包括 A、戰略管理原那么B、理論聯系實際原那么C、全員開發和重點提高相結合的原那么D、注

17、重投入產出的原那么81、人類創造的知識主要有 等存在形態A、事實知識B、原理知識C、技能知識D、人力知識82、合理安排學習時間表達在對以下哪些“邊角料時間的合理利用上 A、午餐時間B、等待的時間C、睡眠時間D、上下班時間或旅途時間83、理論創新的原那么包括 A、科學性B、先進性C、可行性D、系統性84、專業技術人員要弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，需要做到 A、堅持解放思想，實事求是B、學與用、知與行、說與做的統一D、改造客觀世界的同時，在改造主觀世界上下功夫85、培養專業技術人員人本管理創新的途徑主要有 B、樹立“知識管理思想，表達人本管理思想的創新D、建立權變型組織，表達人本管理組織的創

18、新86、專業技術人員創新能力培養主要包括 等幾個根本步驟A、提出工作創新的目標B、設定創新的標準C、尋求創新方案D、實施創新方案87、關于創新的描述正確的選項是 A、創新是一個民族進步的靈魂,是人類開展的不竭動力,是人類智慧的結晶C、創新活動的核心是“新，它或者是產品的結構、性能和外部特征的變革，或者是造型設計、內容的表現形式和手段的創造，或者是內容的豐富和完善。D、 創新從宏觀上講是一個社會實踐過程，從微觀上講是個體心理反響過程。88、仿生法是人們利用較早的創造技法，以下創造利用了仿生法的是 A、魯班受絲茅草啟發創造了鋸B、受蜻蜓的啟發創造了直升飛機C、受鷹嘴的啟發創造了大力鉗D、受魚的啟發

19、創造了潛水艇89、發散思維是從給定的信息中產生信息，其著重點是從同一的來源中產生各種各樣的為數眾多的輸出，其特點包括 A、多端B、靈活C、精細D、新穎90、創新由 等局部組成B、創新意識C、創新思維D、創新能力91、各國在自主創新過程中會根據世界創新開展趨勢和本國實際，確定一些領域進行重點創新突破。韓國在2022年啟動了“十大新一代成長動力工程，重點開展 等十大高技術產業A、智能機器人B、數碼播送C、新一代半導體D、未來型汽車92、以下關于創造性思維的表達，正確的選項是 C、從信息活動的角度看，創造性思維是一種實現了知識即信息量增殖的思維活動D、從主體活動的角度來看，創造性思維是一種需要專業技

20、術人員付出較大代價、運用高超能力的思維活動93、知識產權戰略可分為 等層次A、國家知識產權戰略B、區域知識產權戰略C、行業知識產權戰略D、企業知識產權戰略94、創新思維是在一定知識、經驗和智力的根底上，靈活運用各種思維方法，創造新的思維成果的思維活動。創新思維是 B、求異性思維C、整合性思維D、聯想性思維95、建構或改造企業的組織能力，需要調整好以下關系 A、專業技術人員的心態C、專業技術人員的能力D、專業技術人員的管理96、專業技術人員學習能力的內涵主要包括 A、信息處理能力B、知識更新能力C、團體學習能力97、頭腦風暴法專家小組應由 組成A、方法論學者B、設想生產者C、分析者D、演繹者98

21、、戰略管理的作用主要表達在 A、重視對經營環境的研究B、重視戰略的實施C、日常的管理與方案控制、近期目標與長遠目標結合在一起D、重視戰略的評價與更新99、對專業技術人員來說，學習的目的就是增長知識，提升才干，提高自己對社會的 B、適應能力C、創造能力D、奉獻能力100、從不同角度和層次來描述企業開展戰略，正確的選項是 A、從企業未來開展的角度來看，戰略表現為一種方案C、從企業過去開展歷程的角度來看，戰略表現為一種模式101、知識產權是國家開展的第一戰略儲藏。A、對102、合作創新是指企業間、科研機構、高等院校之間的聯合創新行為。合作各方有明確的合作目標、合作期限、合作規那么，在技術創新的全過程

22、或某些中間環節共同投入、共同參與、共享成果、共擔風險。A、對103、模仿創新戰略的特點包括模仿的主動性、跟隨性、資源投入的中間聚積性和研究開發的針對性。B、錯104、理論創新主要取決于人的精神自由程度與理論思維能力，與生產力開展水平、以生產關系為主的一切社會關系沒有必然聯系。B、錯105、國家知識產權戰略是指知識產權事業自身的開展戰略和知識產權保護戰略。B、錯106、專業技術人員需要的有利于其做出正確決策的信息，包括政策信息、根底信息、生產力信息、競爭力信息與稀缺資源配置的信息等。B、錯107、我們所處的時代是一個以知識為根底、注重創新的時代，知識的迅速增長和知識更新周期的不斷縮短，要求把被動

23、性學習轉變為主動性學習，由維持性學習方式轉變為創新型學習方式。B、錯108、內在動機指的是個體對工作和活動本身感到興趣，因為喜歡該項工作而工作，而不是為了獎品、金錢、贊賞、名聲、害怕懲罰等外在因素工作。A、對109、任何創新設想要獲得最后的成功，都必須要遵循市場評價原那么，經受走向市場的嚴峻考驗。A、對110、創造性思維可以不斷增加人類知識的總量，不斷推進人類認識世界的水平。A、對111、腦力激蕩法是奧什本于1937年提出的創意思維策略，它主要適合以個體方式進行，但也可以在團體探索解決問題方法時，運用此法激發思考。B、錯112、1.美籍經濟學家熊彼特將“創新概念開展為“技術創新，把“技術創新提

24、高到“創新的主導地位。B、錯113、統計類專業技術人員包括高級統計師、統計師、助理統計師和統計員。B、錯114、專業技術人員實現創新包括產生靈感、提出創新設想、驗證創新設想、推廣創新成果四個步驟。B、錯115、創造性思維貴在創新，它或者在思路的選擇上，或者在思考的技巧上，或者在思維的結論上，有著“前無古人的獨到之處，具有一定范圍內的首創性、開拓性。A、對116、美國心理學家魯濱遜設計的有效學習方法是一種科學的讀書方法，它包括瀏覽、問題、閱讀、回憶四個步驟。B、錯117、企業文化作為企業之魂是企業精神力量和智能水準的有利表征，有內在的強大驅動力A、對118、科學技術與經濟結合的過程，是由創新機制、科技向經濟轉化機制、矛盾制衡機制、人才主導機制、社會保障機制構成的封閉式