1、3 走(Zou)遍天下書為侶第一頁，共三十七頁?！皞H”是伴(Ban)侶、同伴(Ban)的意思，表示的是最親愛的朋友。“走遍天下書為侶”意思是：一(Yi)個人周游世界，書是最好的伴侶。理解題義第二頁，共三十七頁。作者簡(Jian)介 尤安艾肯 英(Ying)國著名的兒童作家，曾獲英(Ying)國衛(wèi)報小說獎，出生于1924年9月4日，卒于2004年，享年79歲。尤安艾肯生前出版過92本小說以及大量的詩歌與短文。 每兩年一次的世界兒童文學最高獎安徒生獎，被稱為“小諾貝爾文學獎”，定在4月2日，即童話大師安徒生生日那天頒發(fā)。在這一天，獲獎作家都會發(fā)表一篇極其精彩的演說辭，他的名字將會伴著他的聲音，迅速

2、傳播到地球上的每一個國家。 尤安艾肯在1974年的獻辭里說，如果有一天，她真的獨自漂流在茫茫的大海上，身邊只有一本書為伴，在這種情況下，一本書就是一位好朋友，是一處你隨時樂意去就去的熟地方。而且從某種意義上說，它是只屬于自己的東西，因為世上沒有兩個人用同一種方式去讀同一本書。 第三頁，共三十七頁。生(Sheng)字學習侶 娛 盒 豫 趟 誦 零(Ling)編 某 第四頁，共三十七頁。侶l （伴侶） 娛y（娛樂） 盒h（盒子） 趟tng（一趟）誦sng（背(Bei)誦）零lng （零食）編bin（編寫） 某mu（某種）豫y（猶豫不決）第五頁，共三十七頁。伴侶 環(huán)繞 娛樂(Le) 旅行 猶豫 背誦

3、 放棄 忽略某種 一趟 品味 欣賞百音盒 趕趟兒 編故事毫不猶豫 同船而行 我(Wo)會讀學習詞語第六頁，共三十七頁。多(Duo)音字：為(Wei)wi有為 作為wi因為 為何近、反義詞：回味-忽視-熟悉-感嘆-忽視-回想感慨輕視重視陌生近：反：供gng供應 供給gng口供 供詞第七頁，共三十七頁。理清(Qing)文章脈絡走遍(Bian)天下書為侶表明自己觀點，選擇書作為旅行的伴侶。介紹選擇作為伴侶的原因。（1-3）（4-8）第八頁，共三十七頁。 如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己(Ji)娛樂，你會選擇哪一樣? 一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個百音盒，還是一只

4、口琴 第九頁，共三十七頁。 同學們，如果有這樣一個機會讓你一個人去環(huán)游世界，只能帶一樣東西供自己(Ji)娛樂，你會選什么呢？ 第十頁，共三十七頁。 如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇(Ze)一本書?！焙敛华q(You)豫第十一頁，共三十七頁。默讀課文第二部分，思考：作者為什么選擇書作為自己的伴侶？劃(Hua)出有關的句子，并在句子旁寫下自己的體會或感受。 第十二頁，共三十七頁。 作者將書喻為朋友和家，的確是一種妙喻。朋友和家，人人皆有，而且感情深摯，充分表達出了對書的喜愛。更重要的是朋友間次次相(Xiang)見，家日日都回，卻不會生厭，反而有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。以常見的事物為喻，生動而

5、又巧妙地說明了一本書可以常讀常新，讀而不厭。你(Ni)喜愛的書就像一個朋友，就像你(Ni)的家。第十三頁，共三十七頁。 這句話是作者在列舉了“一遍遍地讀一本書”的方式方法后的由衷感嘆。從不同(Tong)的角度以不同(Tong)的方式去讀，無論是理解故事內(nèi)容，揣摩寫作目的，續(xù)編故事，品味寫法，還是積累所得，都能讀得津津有味，收獲頗豐。書，不是枯燥的、呆板的，而如一個活生生的人一樣生動。這句話也與題目走遍天下書為侶相呼應，相對照。這真像與另一個人(Ren)同船而行。第十四頁，共三十七頁。 “故地”，指書已讀多遍，了解并熟悉；“想去就去”，是說方便，隨心所欲，想讀就讀。由前面的“你喜愛的書就像一個朋

6、友，就像你的家”，“這真像與另一個人同船而行”，到現(xiàn)在的“就是”“也是”，愈加表達出了作(Zuo)者對書濃郁的情感，對一本書喜愛到百讀不厭的程度。一本你喜愛的書就(Jiu)是一位朋友，也是一處你想去就(Jiu)去的故地。第十五頁，共三十七頁。齊讀第七自然段。思考：作者是怎樣一遍又一遍地讀那本書？作者讀書有一定順序嗎？劃(Hua)出有關詞語。第十六頁，共三十七頁。作者一遍又一遍讀書的(De)方法是： 首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片斷，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽

7、略的東西(Xi)。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。最后，我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)歷這真像與另一個人同船而行。 第十七頁，共三十七頁。 方法：內(nèi)容思考品味欣賞尋找(Zhao)新知總結收獲產(chǎn)生共鳴第十八頁，共三十七頁。啟(Qi) 示讀書只要從不同的角度反復地讀，就會常讀常新，百讀不厭。書讀百遍，其義自現(xiàn)，每讀一遍書，我們都會收獲與上一次不同的體(Ti)驗，尋找到新的發(fā)現(xiàn)。第十九頁，共三十七頁。知識回(Hui)顧：我們學過哪些修辭手法呢？明確：比喻、擬人(Ren)、排比、反問、設問、夸張、對偶.第二十頁，共三十七頁。設(She)問：你會選擇哪一(Yi)樣？一幅美麗的圖畫，

8、一本有趣的書，一盒撲克牌，一個百音盒，還是一只口琴.第二十一頁，共三十七頁。這有什么關系(Xi)呢？你不(Bu)會因為以前見過你的朋友就不(Bu)愿再見到他們了吧？你不(Bu)會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？這沒關系。你絕不會因為以前見過你的朋友就不愿再見到他們，你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去。反問：第二十二頁，共三十七頁。比(Bi)喻：你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。這真像與另一個人同船而行。這是與題目相呼應。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。故地：老的，舊的，原來的?！皶菭I養(yǎng)面包(Bao)，書是人類進步的階梯”第二十三頁，共三十七頁。 一本你喜愛的書就是

9、一位朋(Peng)友，也是一處你隨時想去就去的故地。 一本你喜愛的書就是，也是。 我(Wo)會填課堂練習第二十四頁，共三十七頁。一(Yi)本你喜愛的書就是一(Yi)位朋友，也是一(Yi)處你隨時想去就去的故地。一本你喜愛(Ai)的書就是 ，也是一位良師一位你可以隨時向它請教的智者第二十五頁，共三十七頁。省略號的作用：1.表列舉的省略2.表示語意未盡或話語未說完3.表聲音斷斷續(xù)(Xu)續(xù)(Xu)、不連貫或語音延長。第二十六頁，共三十七頁。看，多么形(Xing)象貼切的比喻：魯迅說“書是營養(yǎng)面包”。莎士比亞說，“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。書是人類進步的階梯。讀一本好書，就是與一位高尚的人談話。讀一本

10、書，有時是一次秘密的旅行。讀書，就是自由的夢。讀書，是精神上的補鈣。愛(Ai)書吧，它是你飛翔的翅膀。第二十七頁，共三十七頁。閱讀鏈(Lian)接神奇的書 沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦， 能像一冊書， 把我們帶到浩瀚的天地。 沒有一匹神奇的駿馬， 能像一首詩， 帶我們領(Ling)略人世的真諦。第二十八頁，共三十七頁。 即令你一貧如洗， 也沒有任何柵欄能阻擋 你在書的王(Wang)國遨游的步履。 多么質(zhì)樸無華的車騎！ 可是它裝載了 人類靈魂的全部美麗！第二十九頁，共三十七頁。 走遍天下書為侶（書讀百遍，其義自見）內(nèi)容思考 品味欣賞尋找(Zhao)新知總結收獲產(chǎn)生共鳴板書(Shu)設計第三十頁，共三十七頁

11、。讀書筆(Bi)記的幾種寫法一、摘錄式。讀書時，把書報上精(Jing)彩的、有意義的、富有哲理的語句、重要的片斷摘抄下來。摘錄時要注意，不能全抄，而要把書中的優(yōu)美詞語按人物類、景物類、狀物類、警句類等摘抄下來。日積月累，積少成多，積沙成塔，寫作文需要時，就可以從“詞語倉庫”里搬出來，參考使用。第三十一頁，共三十七頁。讀書筆記的幾種寫(Xie)法二、體會式。讀書之后，有自己的收獲、心得、體會或認識、感想等，再聯(lián)系自己的實際寫下來，這叫(Jiao)讀書體會或讀后感。這種體會式的筆記，應以自己的語言為主，適當?shù)匾迷淖骼C，表達自己的看法、想法，寫出真情實感來。第三十二頁，共三十七頁。讀書筆記的幾

12、(Ji)種寫法三、提綱式。讀一篇文章，要逐段地把作者隱含的提綱找出來，記下來，弄清楚文章的主要內(nèi)容和寫作思路。編提綱可以采(Cai)用文中語句和自己語言相結合的方式寫，提綱的語言要簡明扼要，具有高度的概括性。提綱式筆記可以幫助我們抓住中心，記住要點，理清思路，加深對文章的理解。第三十三頁，共三十七頁。讀書筆記的幾(Ji)種寫法四、批注式。在閱讀時，為了加深對文章內(nèi)容的理解，可(Ke)邊讀邊寫寫畫畫，把書中的重點詞句和重要內(nèi)容用圈、點、畫等標記勾劃出來，或在空白處寫上批語、心得體會、意見。如毛澤東讀書就經(jīng)常采用批注法，有時整篇文章畫滿了符號，空白處寫出自己對文章的看法和意見。有的文章內(nèi)容寫得有出入，不符合實際，他就寫上批語，提出修改意見。第三十四頁，共三十七頁。讀書(Shu)筆記的幾種寫法五、書簽式。平時讀書時，遇到需要背誦的內(nèi)容，可以記(Ji)在書簽上。把書簽夾在課本里、放在口袋里或插在房間專放書簽的袋子里，一有空就讀一讀、念一念、背一背。這種書簽式的方法，可以幫助我們記(Ji)憶