1、中秋節(jié)親子活動(dòng)策劃方案四篇幼兒園在中秋節(jié)的時(shí)候會(huì)為寶寶們準(zhǔn)備哪些親子活動(dòng)來教育孩 子呢?以下是為大家精心整理的中秋節(jié)親子活動(dòng)方案四篇，僅供參考， 希望您喜歡!更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們哦。中秋節(jié)親子方案1 一、 活動(dòng)背景中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是 具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié) 的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動(dòng)，更注重的是讓 幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。 二、活動(dòng)時(shí)間20-年-月-日（星期六）下午3點(diǎn)整三、活動(dòng)目標(biāo)1.通過 中秋知識(shí)競(jìng)答的形式，了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習(xí)俗。2. 通過一

2、起過中秋，共同分享節(jié)日的快樂，加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。 3.動(dòng)手操作能力的鍛煉。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1.視頻月亮姑娘做衣裳、爺 爺為我打月餅、中秋月兒圓2.請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于 中秋節(jié)的知識(shí)（中秋節(jié)的來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的知識(shí)， 月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)等等）。3.關(guān)于中秋節(jié)的知 識(shí)小問答。4.盤子若干。五、活動(dòng)流程各位家長(zhǎng)好，感謝大家能來參 加今天的活動(dòng)，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽 媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長(zhǎng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的 知識(shí)，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來欣賞一個(gè)故事 感受月亮形狀的變化。流程一：欣賞故事月亮

3、姑娘做衣裳看完故 事老師總結(jié)：在一個(gè)月的時(shí)間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月 亮姑娘的衣服總是穿不上。流程二：中秋知識(shí)問答小比拼有關(guān)中秋節(jié) 和月亮的知識(shí)有很多，下面就來考考我們家長(zhǎng)和小朋友，來個(gè)“中秋 知識(shí)問答小比拼”1.八月十五又稱什么節(jié)?(B)A月餅節(jié)B團(tuán)圓節(jié)C故 鄉(xiāng)節(jié)D詩(shī)人節(jié)2.中秋節(jié)又可以稱為什么?(A)A仲秋B月夕C秋節(jié) D追月節(jié)3.在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?(A)A唐B宋 C元D明4.月餅最初是用來做什么的?(A)A祭奉月神的祭品B饋贈(zèng) 親友的禮物C節(jié)日食品D地方小吃5.“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí) 照我還”是誰的佳作?(A)A王安石B李白C杜甫D白居易6.在典故 中，

4、吳剛伐的是什么樹？ (B)A槐樹B桂樹C柳樹D楊樹7.以下哪 個(gè)不是中秋節(jié)傳說？ (D)A嫦娥奔月B吳剛伐桂C玉兔搗藥D迎濤 神說8.中秋節(jié)在亞洲其他國(guó)家也很盛行，在(B )，中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。 A日本B韓國(guó)C新加坡D馬來西亞9.在古代月圓和月缺一般形 容什么?(A)A悲歡離合B天氣的好壞C兇吉的象征D身體是否健康 10.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這是描寫中秋節(jié)的 千古名句，它出自(A )A蘇軾水調(diào)歌頭B蘇軾中秋月C王 建十五夜望月D辛棄疾太常引游戲三猜燈謎1.老師 提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落2.請(qǐng)寶寶們站在教室中間，告 訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫有燈謎的卡

5、片，讓寶寶進(jìn) 行觀察，知道去找什么樣子的卡片)(1)有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢， 有時(shí)像圓盤，有時(shí)像鐮刀-月亮(2)中秋歸來-八歸(3)嫦娥下凡-月 季(4)中秋菊開-花好月圓(5)明月照我還-歸有光(6)舉杯邀明月-賞 光(7)舉頭望明月-當(dāng)歸(藥名)3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手 中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。流程四：親子制作 月餅我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來了許多顏色 形狀都很特別很漂亮的月餅，請(qǐng)大家一起欣賞，看到自己喜歡的可以 用橡皮泥模仿著做出來，當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。 流程五：月餅展示故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了， 細(xì)細(xì)

6、的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了 一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖 了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小 了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新 量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一 點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑 娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五 天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的， 象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊，你又長(zhǎng)胖了

7、!”裁縫師傅嘆了一口 氣，對(duì)月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。原 來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看， 白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。 小問題：1.月亮姑娘為什么要做衣裳?2.月亮姑娘為什么三次都沒做成 衣裳?3.月亮姑娘她是怎么變的呢？故事里把月亮姑娘比作什么？中秋 節(jié)親子方案2一、指導(dǎo)思想家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊 重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫 助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與 合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的 興趣

8、和嘗試探索的欲望，懂得，廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性 品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20-年-月-號(hào)上午-點(diǎn)鐘，全園家 長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。二、 活動(dòng)時(shí)間20-年-月-日上午三、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園操場(chǎng)四、活動(dòng)對(duì)象全 園孩子和家長(zhǎng)五、活動(dòng)主題月餅寶盒，變變變六、活動(dòng)目的為了進(jìn) 一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家 長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美 觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融 親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。通 過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面

9、，要注重參加活動(dòng)的過程，從 而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán) 境，創(chuàng)造和諧社會(huì)，。七、活動(dòng)準(zhǔn)備20-年-月-日向每位幼兒發(fā)放幼 兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知，動(dòng)員全體幼 兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來。八、作品要求1.制作材料： 廢舊的月餅盒子2.形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的， 采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。中秋節(jié)親子方案3 一、主題來 源：中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活 經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有 中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中 秋節(jié)

10、慶祝活動(dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同 的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、 賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。二、總體活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒知道農(nóng) 歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。2.豐富幼兒的科普知識(shí)， 了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識(shí)。3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng) 手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。三、主題開 展時(shí)間：9月17日至21日為期一個(gè)周的“快樂中秋節(jié)”活動(dòng)。四、活 動(dòng)類型：1、聽一聽：聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳說故事。例如：嫦娥奔月、天狗吃月、中秋節(jié)的由來2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。3、 畫一畫：“小手畫月餅”，“月亮婆

11、婆”，鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月 餅圖案。4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如： 唐詩(shī)靜夜思、中秋夜、宋詞明月幾時(shí)有等。五、主題環(huán)境 的創(chuàng)設(shè)：1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋” 為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng) 設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩(shī)詞” 等等。2、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。（大班）3、“慶中秋燈籠大 匯演”親子制作比賽。（中班）4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。（小班）5、 舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。（大班）六、家園共育：1、建 議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有

12、關(guān)月亮、中秋節(jié) 的古詩(shī)。2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中 秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。七、分散活動(dòng)的配合：1、陽光超市體驗(yàn)由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的月餅（放園后）。2、自助 一月餅品嘗大會(huì)（全體幼兒）。3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情 意濃濃，愛滿中秋”賀卡展（大班）八、活動(dòng)內(nèi)容建議（結(jié)合教學(xué)活 動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來展開）1、社會(huì)：節(jié)日的街道、中秋節(jié)的來歷和傳 說、大家一起吃月餅、一起過中秋2、語言：月亮的遐想、兒 歌：我與月亮的對(duì)話、漂亮的月餅盒、月亮船各種各樣的月 餅、古詩(shī)靜夜思月餅的味道、嫦娥奔月、明月幾時(shí)有3、科學(xué)：會(huì)變的 月亮、月亮上面有點(diǎn)啥?、小班數(shù)月餅又分類

13、；大班統(tǒng)計(jì)月 餅品牌、月餅的生產(chǎn)廠家、等分月餅4、藝術(shù)：欣賞各種各樣 的月餅盒包裝、設(shè)計(jì)月餅圖案、我為媽媽做燈籠歌曲爺 爺為我打月餅、月亮婆婆喜歡我中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香 香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多。希望通過中秋節(jié)的系列主題 活動(dòng)，讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)分享、 體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣吧。中秋節(jié)親子方案4活動(dòng)時(shí)間：20-年9月21 日（星期五）活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)大廳活動(dòng)目的：1、通過各種活動(dòng)，讓幼 兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié) 是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗 月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤

14、等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日 的快樂，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。3、通過活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增 進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。4、引導(dǎo)幼兒感受、體 驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、場(chǎng)地布置：懸掛中班組“喜迎 中秋 與愛同行”親子活動(dòng)的橫幅和貼有謎語的燈籠2、音樂準(zhǔn)備： 春江花月夜、爺爺為我打月餅、感恩的心。3、家長(zhǎng)自帶水果、 水果刀、月餅，教師準(zhǔn)備盤子、桌子、椅子、一次性手套（做拼盤時(shí) 用）4、故事：神話視頻嫦娥奔月，月亮姑娘的衣裳的道具5、 游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎(jiǎng)品若干。6、座位安排: 家長(zhǎng)坐在孩子的后面，整個(gè)呈半圓形。活動(dòng)流程：一、幼兒演唱歌曲 爺爺為我打月餅小朋友知道人們慶祝

15、中秋節(jié)最主要吃什么?（月餅）現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞小朋友演唱的歌曲爺爺為我打月餅二、播放視頻： 神話故事嫦娥奔月小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?（嫦 娥）中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來看神話故事嫦娥奔月 三、幼兒朗誦古詩(shī)靜夜思、泊船瓜洲知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn) 在我要考考小朋友，你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī)?請(qǐng)小朋友一起來 朗誦古詩(shī)靜夜思和泊船瓜洲四、教師講故事月亮姑娘的衣 裳出示月亮道具，問：看看這是什么?（月亮）請(qǐng)欣賞吳老師為大家?guī)?來的故事月亮姑娘的衣裳五、親子猜燈謎傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩 個(gè)傳統(tǒng)游戲擊鼓傳花，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家 長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對(duì)有獎(jiǎng)。 六、親子制做水果拼盤按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果 合作制作水果拼盤。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛獎(jiǎng)及優(yōu) 秀獎(jiǎng)。七、家園齊唱感恩的心小朋友的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽的辛 苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我