1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業小學興趣小組課程備課課程名稱： 超輕黏土 授課教師： 2019春學期 教學計劃安排序號周 次教 學 內 容備 注1蔬菜水果系列蘋果2蔬菜水果系列西瓜3蔬菜水果系列桔子4蔬菜水果系列蘿卜5可愛動物系列章魚6可愛動物系列小鳥7可愛動物系列熱帶魚8可愛動物系列小熊9美味食物系列糖葫蘆10美味食物系列荷包蛋11美味食物系列餅干12文具系列毛筆13文具系列鉛筆14文具系列墨水瓶1516教學設計課題：蔬菜水果系列蘋果備課教師：授課時間：教學過程設計環節一：觀察蘋果，說說蘋果是什么形

2、狀的，有什么顏色等。環節二：教師示范蘋果作品完成過程：先搓個圓球，可以用紅色、黃色或者是綠色來完成。再用工具在圓球上面扎個小坑。做出蘋果的把。完成安裝。環節三：學生自己練習，獨立完成粘土作品，教師幫助有困難的孩子。環節四：展示學生的作品，大家點評，表揚優秀。環節五：全課總結。教學設計課題：蔬菜水果系列西瓜備課教師：授課時間：教學過程設計環節一：觀察西瓜，說說西瓜是什么顏色的，剖開后里面什么樣子的。環節二：教師示范西瓜作品的完成過程：先搓個圓球，捏成圖一下的半圓形。再搓個綠色的小球，搓長，兩頭搓細。把圖一和圖二粘到一起。安裝一些西瓜籽，分散擺放。環節三：學生自己練習，獨立完成粘土作品，教師幫助有

3、困難的孩子。環節四：展示學生的作品，大家點評，表揚優秀。環節五：全課總結。教學設計課題：蔬菜水果系列桔子備課教師：授課時間：教學過程設計環節一：觀察桔子，說說桔子是什么顏色、什么形狀的，剝開的桔瓣什么樣子的，上面都有些什么。環節二：教師示范完成過程：先搓個圓球，用火柴棒扎一些小坑。再把圓球搓長，捏成桔子瓣的形狀。再用白色粘土搓成細長條，安裝在桔子瓣上。按上桔子梗，擺放好。環節三：學生自己練習，獨立完成粘土作品，教師幫助有困難的孩子。環節四：展示學生的作品，大家點評，表揚優秀。環節五：全課總結。教學設計課題：蔬菜水果系列蘿卜備課教師：授課時間：教學過程設計環節一：觀察蘿卜，說說蘿卜是什么形狀的，

4、分別有哪些顏色組成的。環節二：教師示范完成過程：先用紅色和白色粘土搓成大小兩個球，再頭尾相接搓成一個圓球。再把根部搓尖，用剪刀剪出根須。再用綠色搓幾個小球，一頭搓尖捏扁，插入火柴棒，做幾個相同的綠色葉片。調整好葉片的位置，安裝完成環節三：學生自己練習，獨立完成粘土作品，教師幫助有困難的孩子。環節四：展示學生的作品，大家點評，表揚優秀。環節五：全課總結。教學設計課題：可愛動物系列章魚備課教師：授課時間：教學過程設計環節一：觀察章魚，說說你們在動畫片里看到的章魚是什么樣子的，有哪些器官。環節二：教師示范完成過程：先用白色粘土搓個圓球。再裝上眼睛，嘴巴，嘴巴中間用火柴棒扎一個粘坑。用藍色粘土搓六個小

5、球，再捏成細長的橢圓形。將圖二和圖三完成安裝。環節三：學生自己練習，獨立完成粘土作品，教師幫助有困難的孩子。環節四：展示學生的作品，大家點評，表揚優秀。環節五：全課總結。教學設計課題：可愛動物系列小鳥備課教師：授課時間：教學過程設計環節一：觀察小鳥，說說小鳥都有什么顏色的，嘴和爪子有什么特點。環節二：教師示范完成過程：先搓兩個紅色圓球，搓搓長，再兩個稍捏扁一些。再用藍色粘土捏一個圓球，做鳥的身體。再把身體一頭搓細些，再捏一個黃色的小圓錐形作鳥的嘴，兩個黑色小圓球作鳥的眼睛。按圖上的步驟完成安裝。環節三：學生自己練習，獨立完成粘土作品，教師幫助有困難的孩子。環節四：展示學生的作品，大家點評，表揚

6、優秀。環節五：全課總結。教學設計課題：可愛動物系列熱帶魚備課教師：授課時間：教學過程設計環節一：觀察熱帶魚，說說都有些什么樣子的魚，它們身上有什么樣的花紋和顏色。環節二：教師示范完成過程：先搓個藍色圓球，一頭搓細捏扁，用工具刀切出魚的嘴來。再捏兩個黑白色的小圓球，白球大黑球小，壓扁，把黑球安放在黑球上面，做成魚的眼睛。再搓兩個不同顏色的小球，再搓成細條形，做魚的花紋。再搓個扇形的尾巴和魚鰭，按要求組裝好。環節三：學生自己練習，獨立完成粘土作品，教師幫助有困難的孩子。環節四：展示學生的作品，大家點評，表揚優秀。環節五：全課總結。教學設計課題：可愛動物系列小熊備課教師：授課時間：教學過程設計環節一

7、：學生說說看過的熊出沒的動畫片嗎？里面的熊大熊二是什么樣子的，什么顏色的。環節二：教師示范完成過程：先搓幾個圓球，分別捏成熊的頭、耳朵、眼睛和嘴巴，學生觀察這幾個圓球的不同之處，處理好細節上的變化。再捏一個較大的圓球，做熊的身體，插上一根小棒，用來聯結頭部。再搓兩個黃色的小球，捏成一頭粗一頭細的長條，做小熊的手。按要求將熊的頭部、身體、和四肢組裝起來，關作出適當的調整。 環節三：學生自己練習，獨立完成粘土作品，教師幫助有困難的孩子。環節四：展示學生的作品，大家點評，表揚優秀。環節五：全課總結。教學設計課題：美味食物系列糖葫蘆備課教師：授課時間：教學過程設計環節一：觀察糖葫蘆，說說要用到哪些顏色

8、，要用到什么工具。環節二：教師示范糖葫蘆作品完成過程：選用紅色粘土，搓6個圓球，盡量大小一致。 選用白色粘土，搓個細長條，用刀分成很細小的小點，備用。把白色小點粘在圓球上，每一個都沾上。把這些糖葫蘆（圓球）穿在準備好的細木棍上，制作完成。環節三：學生練習，獨立完成粘土作品，教師巡視指導幫助。環節四：展示優秀作品，點評表揚，總結經驗，取長補短。環節五：根據本課的教學創作其它的粘土作品。教學設計課題：美味食物系列荷包蛋備課教師：授課時間：教學過程設計環節一：觀察荷包蛋，說說要用到哪些顏色，要用到什么工具。環節二：教師示范荷包蛋作品完成過程：選用白色粘土做蛋白，搓2個圓球并壓成扁片。 選用黃色粘土做

9、蛋黃，搓2個圓球，略微壓扁，貼在剛才制作的蛋白上選用橘色粘土制作胡蘿卜，先搓成圓球，再搓成圓錐體，最后選用藍色，制作盤子，最后把所有材料裝入盤子中，制作完成。環節三：學生練習，獨立完成粘土作品，教師巡視指導幫助。環節四：展示優秀作品，點評表揚，總結經驗，取長補短。環節五：根據本課的教學創作其它的粘土作品。教學設計課題：美味食物系列餅干備課教師：授課時間：教學過程設計環節一：觀察餅干，說說要用到哪些顏色，要用到什么工具。環節二：教師示范餅干作品完成過程：選用黃色粘土做餅干，先搓成圓球； 把剛才的圓球捏成扁扁的六面體，可以借助直；。再捏一個圓球，按扁些（制作圓形餅干）；用筆在邊緣壓印，筆尖扎出坑來

10、。環節三：學生練習，獨立完成粘土作品，教師巡視指導幫助。環節四：展示優秀作品，點評表揚，總結經驗，取長補短。環節五：根據本課的教學創作其它的粘土作品。教學設計課題：文具系列毛筆備課教師：授課時間：教學過程設計環節一：觀察毛筆，說說要用到哪些顏色，要用到什么工具。環節二：教師示范毛筆作品完成過程：選用白色粘土做筆尖，先搓成圓球再搓長； 一頭搓尖，彎回尖部；選用黃色粘土，搓個圓球再搓長，插入牙簽，再搓成長條；組裝成毛筆。環節三：學生練習，獨立完成粘土作品，教師巡視指導幫助。環節四：展示優秀作品，點評表揚，總結經驗，取長補短。環節五：根據本課的教學創作其它的粘土作品。教學設計課題：文具系列鉛筆備課教

11、師：授課時間：教學過程設計環節一：觀察鉛筆，說說要用到哪些顏色，要用到什么工具。環節二：教師示范鉛筆作品完成過程：選用黃色粘土做筆芯，先搓成圓球再搓長； 搓成長條，一頭搓尖選用藍色粘土，搓個圓球再搓長，搓成扁片；黑色做筆尖，組裝成鉛筆。環節三：學生練習，獨立完成粘土作品，教師巡視指導幫助。環節四：展示優秀作品，點評表揚，總結經驗，取長補短。環節五：根據本課的教學創作其它的粘土作品。教學設計課題：文具系列墨水瓶備課教師：授課時間：教學過程設計環節一：觀察墨水瓶，說說要用到哪些顏色，要用到什么工具。環節二：教師示范墨水瓶作品完成過程：選用黑色粘土做瓶蓋 選用紅色粘土， ，先搓成圓柱體； 先搓圓再壓

12、成長方體。 選用藍色粘土，先搓成圓球再捏成六面體。組裝完成。環節三：學生練習，獨立完成粘土作品，教師巡視指導幫助。環節四：展示優秀作品，點評表揚，總結經驗，取長補短。環節五：根據本課的教學創作其它的粘土作品。教學小結一、課程名稱： 超輕黏土 二、執 教 者： 三、指導思想：愛因斯坦曾說過：“真正的科學和真正的藝術要求同樣的思維過程?！遍_啟兒童的智慧是粘土教學的益智功能。粘土作為三維空間藝術，最能激發兒童空間形象思維。培養其手工制作是開發兒童右腦智力的最佳方法。同時手工又是一種表現創作過程，給學生很多的想象空間。在從虛到實的過程中發展他們的想象力、創造力，從而使兒童的思維活躍起來，有效的促進兒童思維能力的發展和智力水平的提高。玩超輕粘土就是玩泥巴，學生用各種手法，再加上工具的運用，盡興地宣泄自己的情感，在無形之中全方位地鍛煉了身體，促使孩子形成堅韌不拔、堅持到底的行為習慣，并最終化其為良好的品質。四、具體方案：1、初步認識粘土（其外形、質感、顏色等），能將