1、七年級重點題訓練（第一周 ） 姓名- 分數-123456789101112131415161718為了爭創全國文明城市，做一個文明禮貌的武漢市民，我們應該養成語言文明、態度親和、舉止端莊的行為習慣衣著時尚，站在潮流最前沿放下自己的尊嚴，尊重他人的尊嚴和基本權利寬容他人，挑剔和苛求自己2、 深信自己一定能做成某件事 , 實現所追求的目標 指的是A 自尊B 自信C 自立D 自強3、武漢正處在大規模建設時期，需要每個市民模范遵守交通規則，自覺維護公共秩序，做城市的“管理者”。這意味著做城市的主人是公民的基本權利告別依賴，才能走向自立人生尊重社會與尊重自然、尊重他人無關尊重社會，就要遵守社會規則，承擔

2、對社會的責任4、 駿馬能歷險, 犁田不如牛。堅車能載重, 渡河不如舟。這啟示我們A 要客觀、正確認識自己B 要夸大自己的長處 , 忽視自己的不足C 人的內在美對外在美起促進作用D 每個人的優點和缺點都可以相互轉化5、能在復雜的情境中冷靜而迅速地判斷發生的情況, 毫不遲疑地采取堅決的措施和行動。 這反映了意志堅強的人具有A 目的性 B堅韌性C 復雜性 D果斷性6、愛書法，會延長人的壽命；愛下棋，會使人思維敏捷；愛音樂，會增強人的食欲；愛賞魚，能調節人的血壓這說明生活情趣有高雅和庸俗之分高雅生活情趣取決于智力的高低和客觀環境的好壞高雅生活情趣有益于個人的身心健康情趣是以交往為基礎產生的，通過交往表

3、現出來7、 據統計，目前我國青少年已占網民總數的 41.6%。對于青少年上網這一現象，我們的正確態度是A 網絡交往有元限的樂趣 , 上網越多越好B 網絡誘惑很多 , 青少年必須遠離網絡C 遵守網絡規則 , 享受健康的網絡交往D 網絡是把雙刃劍 , 一定要拒絕上網8 理解父母的有效方法是A 求同存異 B 辨明是非 C 彼此了解 D 換位思考9、“既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱”指的是A、自尊 B、自信 C、自立 D、自負10、在與同學的交往中，如果封閉自己，會使自己A、明辨是非 B、陷入孤立 C、性格開朗 D、心態開放11、對于社會上存在的“啃老”現象 , 以下觀點正確的是A 父母應

4、該最大限度地為孩子提供物資幫助B 父母對子女的付出是不計代價與回報的C 要發揚自強精神 , 告別依賴 , 走向自立D 培養自立能力 , 最基本的就是不與父母住在一起12 習近平總書記指出：“全國廣大青少年要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。”落實總書記的要求，青少年要A不斷改變人生理想、不斷調整人生規劃B腳踏實地，全力以赴，推動理想的實現C悅納自己，嚴以待人D 消除學習壓力 , 掌握更多的文化知識13、在教育、教學實踐中，新型的師生關系建立的基礎是A、勤奮好學 B、紀律嚴明 C、民主平等 D、自由和諧14、人與人之間的平等，集中表現在A、人格和法律地位上 B、權

5、力和意識上C、錢財和職權上 D、智力和體力上15、“合抱之術，生于毫末，九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”這句名言告訴我們，磨碩堅強意志 , 取得事業的成功，必須A主動在艱苦的環境中鍛煉自己B學會自我疏導，善于自我排解C激發探索創新的熱情D從細微之處做起，從小事做起16、“沙是散的，堆積起來就是無限的沙漠；水是散的，積累起來就是遼闊的海洋；風是散的，匯集起來就是威力無窮的風暴。”這個比喻說明A、個人與集體相互對立B、個人利益與集體利益相互依存C、維護個人利益，就是保障集體利益D、維護集體利益，就是放棄個人利益17、為了挽救兒子的生命，一位母親疾走7個月，成功消除了重度脂肪肝，把健康地肝

6、臟移植給兒子。武漢“暴走媽媽”的行為啟示我們 = 1 * GB3 堅強的意志是戰勝挫折，實現人生目標的保障 = 2 * GB3 只要自信就一定能夠取得成功 = 3 * GB3 發掘自己的潛能，是取得成功的重要條件 = 4 * GB3 理解父母的有效方法是換位思考，溝通的而結果要求同存異A、 = 1 * GB3 = 2 * GB3 B、 = 1 * GB3 = 3 * GB3 C、 = 2 * GB3 = 3 * GB3 D、 = 2 * GB3 = 4 * GB3 18、為了搶在年前給提前返鄉的民工發放工錢，武漢建筑商孫水林連夜從天津駕車回家，一家五口不幸在車禍中遇難。他的弟弟趕在大年三十的前一天，將3