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文檔簡介

1、Unit4 Topic3 SectionB 精品學(xué)案課 型：新授課課 課時主備人：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能：（1）掌握P99-100的新單詞。（2）能運(yùn)用時間的英語表達(dá)，能運(yùn)用Its time to do sth和Its time for sth。（3）能口頭描述一天的主要活動,描述自己喜歡的動物。二、過程與方法：1a的鞏固和培養(yǎng)學(xué)生用英語的意識。三、情感態(tài)度價值觀：能夠與同學(xué)積極合作，參與課堂活動，大膽實(shí)踐, 并能在現(xiàn)實(shí)生活中積極實(shí)踐。培養(yǎng)學(xué)生良好作息習(xí)慣，珍惜時間。四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：1. 時間表達(dá)的靈活運(yùn)用；2. 用不同的人稱描述一天的活動，注意人稱的變化和動詞的形式。I. 課前自主預(yù)習(xí)案

2、一、過詞匯、短語關(guān)（一）大聲朗讀Section B的單詞（包括音標(biāo)）和課文P99 1a 10分鐘。（二）在家聽寫Section B單詞和3a1 / 43. 組長抽查組員的認(rèn)讀情況。 良：待優(yōu)： ）1. 觀看1a的視頻，完成1b，并讓學(xué)生模仿對話內(nèi)容進(jìn)行表演。2.閱讀1a，根據(jù)首字母提示補(bǔ)全單詞，完成短文。再讀3遍短文。(1) Kangkang t(2) They are c(3) Maria l _monkeys are very c Jane likes etigers They are s Michael likes pShe thinks they are k_ .3.利用多媒體播放錄音

3、，完成2, 并核對答案。4. 小組內(nèi)做對話練習(xí)，并要求學(xué)生表演, 完成5. Task 4 盤點(diǎn)提升（歸納總結(jié) 3分鐘）如何表達(dá)喜愛的動物及原因：_用不同的人稱描述一天的活動Task 5 課堂達(dá)標(biāo)檢測（效果反饋 10分鐘）（一）句型轉(zhuǎn)換。1Its time to go to Itstime.2What is the time?(改為同義句)is 3Iget up at 6:00 (對劃線部分提問)you get up?(二)單項選擇：3 / 4do you get up in the morning?At 6:30AWhat timeBWhoDHow3Its timeAtoschool B go to school Cfor go to school.Dhas, a

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