1、農民工學習需求調查報告范文本文將介紹20XX農民工學習需求調查報告范文，希望能對大家有所幫助。20XX 農民工學習需求調查報告范文一：、調查的目的和意義隨著時代的進步，經濟的快速發展，人們對生活水平的要求越來越高，便有一批批為了提高生活水平的農業戶口人員而進入城鎮務 工，這個群體就是農民工， 越來越多的農民工朋友走出家鄉，為夢想 為生活在城市奮斗打拼， 他們大多數在城市的基層成為城市的基層砥 柱為城市的發展做著不可磨滅的貢獻， 而科技的快速發展和新技術的 不斷革新以及用人單位對農民工朋友的學歷、 知識、能力和接受新事 物等方面的要求， 促使農民工朋友要在生活工作中不斷的進步不斷的 學習不斷的提

2、升自己， 才能在城市中高水平快節奏的生活， 為了解廣 大農民工朋友在工作中的學習需求與真實想法， 了解他們渴望學習哪 方面的知識，特此隨機對身邊周圍三名來自不同行業不同年齡不同城 市的農民工朋友做了調查問卷， 以便更好的了解他們的生活工作情況， 實際工作能力的運用和發揮情況， 針對他們在工作中遇到的問題以及 所需要的專業技能知識給予相應幫助和合理的解決方法， 使農民工朋 友們能夠快速提高自身素質，熟練掌握工作技巧并能達到專業水平， 從而更快更好更輕松的適應城市生活，跟上大城市的步伐。二、調查結果與分析（ 一） 基本情況我們對回收的 3 份問卷進行簡單的統計后，得出以下樣本分布情況：1 、選取了

3、惠來縣的農村農民工3 名，其中男的 1 名，女的 2 名 ;年齡分布情況： 20歲及以下 0 名，20-30 歲 1 名， 30歲以上 2 名。文化程度：初中及以下 2 名，高中 1名，大專及以上 0名; 性別男性， 60%;女性，40%;婚姻已婚， 60%;未婚， 40%;政治面貌團員， 60%;()群眾 40%。從事的工作有：農民、幼師、餐飲從業人員。現在家庭年收入平均：19453元。2 、在調查的 3 人中初中學歷的 2 人占總人數的 66%高中以上學歷 1 人占總人數的 33%在三人的農民工中 2 從事農業種植、養殖體力 工作。調查表明， 農民工學歷層次偏低，文化素質和職業技能素質較

4、差，大多數只能從事體力型、收入低的工作。知識水平的限制，直接 影響了農民工的就業。3 、從農民工家庭收入調查表中可以看出年收入低于 1 萬元的有 兩名只有 1 人家庭年收入高于 1 萬元說明城鄉差別拉大農民工家庭生 活水平仍處于較低的水平( 二) 學習需求被試中有 3 人愿意繼續學習，其中： 農民工學習需求調查報告優秀范文社會實踐報告1 、有 2 人希望在原有的學歷基礎上加以提升， 學習的類別以技 能居多，愿意接受的學習方式為：業余，選擇的學習學校有：電大， 高校函授，技校2 、有 1 人希望參加短期培訓，學習的內容有掌握一門技能等， 選擇的學習方式以脫產居多。 在調查對象中都明確表示希望進一

5、步提 升自身學歷層次其中 10%希望通過脫產學習方式攻讀相應的學歷，利用學校機構的載體主要為廣播電視大學、 普通高校、 其它成人高校和 技校。調查表明，農民工大部分人都希望通過學習提高自身的文化素 質、學歷層次，以適應社會發展的要求。在對農村青年獲取自身技 能調查中，發現有 1 名調查對象希望通過電大組織的短期培訓獲取技能，1 人希望通過高等職業技術院校組織的培訓獲取相關技能。這表明農民工對技能培訓的認識增強， 并希望通過高效、 低成本的方式成 才。三、農民工對未來發展及學習需求 在調查三名調查對象中對有一個共識，就是希望進一步提升自身學歷，通過相關培訓、學習文化知識，掌握先進技能，學有所用， 以技致富， 對社會具備更強的適應能力， 體現了農民工對知識技能的 需求加大，都能對自身發展進行定位。通過對以上的分析可以看出，我縣農民工在生活中面臨的最主要困難在工作上，最希望開展的活動是以微機操作和以鉗工、電工、 車工為主的職業技能培訓。 這也反映出隨著科技的發展， 計算機應用 的普遍，職業技能的提高越來越成為農民工關注的問題