1、激素的功能與血糖平衡調節第5課時課標要求1.胰島和性腺等多種腺體，它們分泌的各類激素參與生命活動的調節。2.血糖平衡的調節。考點一激素的生理功能考點二血糖調節與“應急、應激”反應內容索引重溫高考 真題演練課時精練激素的生理功能考點一研究方法摘除法(植入法)飼喂法注射法實驗設計實驗組_內分泌腺飼喂動物激素注射動物激素空白對照組不摘除內分泌腺_動物激素_動物激素(如注射等量生理鹽水)自身對照或條件對照組對摘除內分泌腺的實驗組_(或植入內分泌腺)1.內分泌腺及其激素功能的常用研究方法梳理歸納 夯實必備知識摘除不注射不飼喂補充激素實驗目的驗證或探究某種內分泌腺的生理作用驗證或探究某種激素的生理作用驗證

2、或探究某種激素的生理作用舉例垂體、甲狀腺等甲狀腺激素、性激素等生長激素、胰島素等(1)促進 ，使機體產能增加(2)促進 ，與生長激素有 作用(3)提高 的興奮性(1)促進 的合成(2)促進 和 等組織細胞的生長和分裂， 從而加速骨骼和肌肉的生長發育(3)對肌肉的增生和軟骨的形成與鈣化有重要作用2.生長激素作用3.甲狀腺激素作用蛋白質骨、軟骨物質與能量代謝肌肉生長發育協同中樞神經系統(1)促進卵巢中的_成熟與卵泡生長 和雌性生殖器官的生長(2)引發_(1)促進 產生(2)促進雄性生殖器官的_(3)維持_(4)增加代謝率和促進蛋白質合成雄激素(主要成分是睪酮)4.性激素種類和作用精子女性第二性征雌

3、激素_(1)與雌激素一起建立和調節月經周期(2)妊娠時抑制子宮運動，并刺激乳房 準備哺乳)生長男性第二性征卵子孕激素類別激素分泌異常疾病分泌過多分泌過少甲狀腺激素甲狀腺機能 (食量大增、消瘦、心率快、血壓高、易激動)成年：黏液性水腫(結締組織水腫、精神萎靡、反應慢等)；幼年： 癥胰島素低血糖糖尿病生長激素成年：肢端肥大癥；幼年： 癥幼年：侏儒癥(身材矮小，智力正常)性激素第二性征不明顯或消退，性周期不正常5.常見激素的分泌異常分析亢進呆小巨人考向一動物激素功能研究的實驗1.欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，對小鼠的分組及處理見下表，并在適宜條件下正常飼養，每隔一定時間測定耗氧量，記錄數據，統

4、計分析。下列分析錯誤的是考向突破 強化關鍵能力組別甲組乙組丙組對照處理切除甲狀腺手術但不切除甲狀腺灌胃甲狀腺激素，1次/天飼養條件相同且適宜，正常飼料喂養，共14天A.應采用生長發育狀況相同的小鼠進行實驗B.設置乙組的目的是排除手術的影響C.采用耗氧量作為觀測指標的依據是甲狀腺激素能促進物質代謝D.若在各組飼料中添加放射性碘，則丙組小鼠甲狀腺部位放射性強度高 于乙組組別甲組乙組丙組對照處理切除甲狀腺手術但不切除甲狀腺灌胃甲狀腺激素，1次/天飼養條件相同且適宜，正常飼料喂養，共14天丙組灌胃甲狀腺激素后體內甲狀腺激素含量較高，由于負反饋調節使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌減少，合成的甲狀

5、腺激素較少，如果在各組飼料中添加放射性碘，丙組小鼠甲狀腺部位放射性強度比乙組低，D錯誤。2.下表為研究某腺體的實驗方法及相應的實驗結果：實驗方法觀察結果用該腺體分泌物制劑飼喂蝌蚪發育加快，體型較小將成年狗的該腺體摘除食欲不振，身體臃腫；行動呆笨，精神萎靡摘除幼年小狗的該腺體除外，小狗還停止發育將該腺體的分泌物注射到健康小白鼠體內身體消瘦，食欲旺盛；躁動不安，情緒緊張；心跳、呼吸加快下列有關分析和敘述錯誤的是A.由結果可知，該腺體的分泌物能促進動物的個體發育B.由結果可知，該腺體的分泌物能促進新陳代謝C.由結果可知，該腺體的分泌物能降低神經系統的興奮性D.飲食中缺碘可引起該腺體功能減退由結果可知

6、，將成年狗的該腺體摘除后，成年狗表現為行動呆笨，精神萎靡；而將該腺體的分泌物注射到健康小白鼠體內，小白鼠表現為躁動不安，情緒緊張且心跳、呼吸加快，表明該腺體的分泌物能提高神經系統的興奮性，C項錯誤。考向二激素的功能3.以下哪種情況不是地方性甲狀腺腫(俗稱大脖子病)的病人所具有的A.因為水、食物中缺碘而引起B.體內促甲狀腺激素的含量高于正常人C.母親患“大脖子病”，所生孩子會患侏儒癥D.體內甲狀腺激素的含量很低考向突破 強化關鍵能力侏儒癥患者是由于幼年時期生長激素分泌不足引起的，母親患“大脖子病”說明其水、食物中缺碘，所生孩子會患呆小癥，C符合題意。4.下列關于動物激素調節及其應用方面的敘述，錯

7、誤的是A.飼喂添加甲狀腺激素的飼料，可使蝌蚪快速發育成小青蛙B.延長光照可提高雞產蛋率，雞的產蛋率與體內的雌激素水平密切相關C.垂體功能受損的幼犬會出現抗寒能力減弱等現象D.長期服用性激素以提高成績的運動員，其體內的促性腺激素水平較正 常人高一些延長光照可通過激素的分級調節促進雞體內雌激素的產生，雌激素能促進生殖器官的發育和生殖細胞的形成，據此可推測雞的產蛋率與體內的雌激素水平密切相關，B正確；垂體功能受損則會影響甲狀腺激素的分泌，而甲狀腺激素能促進物質代謝，增加產熱，據此可推測垂體功能受損的幼犬會出現抗寒能力減弱等現象，C正確；服用性激素以提高成績的運動員，由于性激素的反饋調節，導致體內的促

8、性腺激素的含量較正常人低一些，D錯誤。5.生長激素是人腺垂體前葉分泌的一種蛋白質類激素，能促進骨、軟骨和肌肉等組織細胞的生長和分裂，促進蛋白質合成，在人體生長發育中起著關鍵性作用，臨床上可以用于治療侏儒癥。下列有關說法正確的是A.細胞內氨基酸脫水縮合形成肽鏈的過程，需要三種RNA協調配合來完成B.葡萄糖直接進入線粒體氧化分解，為生長激素的合成與分泌提供能量C.生長激素作為藥物使用時可肌肉注射，也可口服D.人體內所有膜結構統稱生物膜，生長激素的合成與分泌需多種生物膜 參與細胞內氨基酸脫水縮合的過程即為蛋白質的合成過程，mRNA攜帶密碼子，作為翻譯模板；tRNA是運輸氨基酸的載體；rRNA是核糖體

9、的組成部分，故三種RNA都發揮了各自的作用，A正確；葡萄糖不直接進入線粒體，直接進入線粒體的是丙酮酸，B錯誤；生長激素是肽類激素，如果口服的話，胃、腸內的酶會將其分解從而喪失作用，故生長激素不可口服，C錯誤；生物膜系統由細胞膜、細胞器膜、核膜組成，D錯誤。血糖調節與“應急、應激”反應考點二1.血糖的來源和去向梳理歸納 夯實必備知識肝糖原非糖物質肝糖原、肌糖原2.血糖平衡的調節胰島糖原肝糖原非糖物質降胰島肝糖非糖升物質高低原(1)調節中樞： 。(2)調節方式和機制： 和 。(3)與胰高血糖素具有協同作用的激素有 、 等，它們與胰島素具有 作用。(4)胰高血糖素的靶細胞主要是 ，胰島素的靶細胞主要

10、是 。下丘腦神經體液調節反饋調節腎上腺素糖皮質激素拮抗肝細胞組織細胞3.糖尿病(1)典型癥狀是：“三多一少”，即多飲、多尿、多食、體重減輕。(2)類型：糖尿病有、兩種類型。型糖尿病原因是 細胞受損，胰島素分泌不足；型糖尿病原因尚不清楚(可能與細胞膜上胰島素受體受損有關)，血液中的胰島素降低并不明顯。(3)尿糖現象與糖尿病：尿糖不一定是糖尿病。因為引起尿糖的原因很多，如一次性食糖過多；腎臟功能障礙；胰島細胞受損，胰島素分泌不足等，其中第三種情況才是糖尿病。胰島參與激素：_作用：提高機體的_性和應變力4.“應急、應激”反應腎上腺素應急反應應激反應參與激素：_作用：增強機體的耐受力和_警覺糖皮質激素

11、抵抗力如圖表示激素分子作用的機理(1)如果激素是胰島素，從激素和受體兩個角度解釋糖尿病發生的可能原因。提示激素：胰島細胞受損，導致胰島素分泌不足；受體：胰島素的靶細胞表面缺乏受體或受體被破壞。(2)因為胰島素的靶細胞表面缺乏受體而發生的糖尿病，能否用注射胰島素制劑的方法進行治療？為什么？提示不能。因為這種患者的胰島素分泌正常，但是由于缺乏受體或受體被破壞而使胰島素不能發揮作用。考向一血糖平衡和調節1.(2022紹興模擬)下列關于血糖濃度調節的說法，正確的是血糖平衡的體液調節主要靠激素調節血糖平衡的激素調節只靠胰島素和胰高血糖素下丘腦的不同區域參與血糖濃度調節胰島細胞只感受血糖濃度的變化而做出相

12、應的激素分泌A. B. C. D.考向突破 強化關鍵能力血糖濃度平衡的調節：一方面血糖濃度變化直接刺激胰島細胞或胰島細胞引起胰高血糖素或胰島素分泌，調節(升高或降低)血糖；另一方面下丘腦不同區域感受血糖濃度變化，通過傳出神經元作用于效應器胰島、腎上腺等，引起相關激素分泌而調節血糖濃度。可見，血糖濃度調節屬于神經體液調節，體液調節主要是激素調節，故正確，錯誤。2.為了驗證胰島素和胰高血糖素的作用，某同學設計了如下實驗流程。下列有關敘述錯誤的是A.實驗中起對照作用的有號 和號家兔B.二次注射后，低血糖癥狀最 先緩解的是號家兔C.該實驗不能證明胰高血糖素是如何升高血糖的D.該實驗證明了家兔的血糖調節

13、是神經和體液調節實驗證明了家兔的血糖調節是體液調節，而不能證明是神經調節。考向二“應急、應激”反應3.腎上腺素是人體重要的信號分子，下列關于腎上腺素的說法，錯誤的是A.腎上腺素可以由腎上腺髓質分泌，其分泌活動受內臟神經的直接支配B.某些神經細胞可以胞吐的方式分泌腎上腺素，其發揮作用后一般被 酶分解C.由于腎上腺素是蛋白質，在進行動物實驗時，腎上腺素一般是注射， 不能口服D.腎上腺素的分泌增多可以使人呼吸頻率加快，血壓上升，心率加速4.人恐懼緊張時，在交感腎上腺髓質系統作用下，腎上腺髓質釋放的腎上腺素增多，人表現為警覺性提高、反應靈敏、心率加快等。下列敘述正確的是A.腎上腺素的靶細胞只有心肌細胞

14、B.此過程中起調節作用的信息分子只有腎上腺素C.該過程中腎上腺素通過神經纖維運輸到心臟D.臨床上可使用腎上腺素搶救心臟驟停的病人重溫高考 真題演練1.(2021浙江6月選考，8)下列關于人體性激素的敘述，錯誤的是A.雌激素可抑制女性皮下脂肪的積聚B.睪酮是維持男性第二性征的重要條件C.雌激素可促進卵泡的生長和卵子的成熟D.睪酮不足會影響男性的機體代謝率12345雌激素引發女性第二性征，包括乳腺的生長、皮下脂肪的積聚(特別是在臀部和乳房)等。62.(2018浙江11月選考，8)下列關于人體中甲狀腺激素生理作用的敘述，正確的是A.促進嬰幼兒大腦發育B.與物質代謝和能量轉換無關C.作用于部分組織器官

15、D.幼年時期分泌過少易患侏儒癥12345612345甲狀腺激素的主要作用是促進物質代謝和能量轉換，促進生長發育，B錯誤；甲狀腺激素幾乎作用于全身所有的器官，C錯誤；幼年時期甲狀腺激素分泌不足易患呆小癥，D錯誤。63.(2017浙江11月選考，19)下列關于人甲狀腺及其分泌的激素的敘述，錯誤的是A.長期缺碘可引起甲狀腺功能減退B.甲狀腺激素能促進嬰兒中樞神經系統的發育C.甲狀腺通過管道將甲狀腺激素分泌到血液中D.甲狀腺能合成與分泌甲狀腺素和三碘甲狀腺原氨酸1234561234碘是甲狀腺激素的重要組成元素，長期缺碘，甲狀腺功能會減退，A正確；甲狀腺是內分泌腺，內分泌腺無管道，C錯誤。561234.

16、(2017浙江4月選考，5)在嬰幼兒時期分泌不足引起侏儒癥的激素是A.雌激素 B.生長激素C.雄激素 D.甲狀腺激素45若幼年時體內生長激素含量不足會導致生長發育停滯，出現侏儒癥，B正確；幼年時甲狀腺激素分泌不足，會導致呆小癥，D錯誤。61235.(2018浙江4月選考，6)下列關于人體內性激素的敘述，錯誤的是A.睪酮促進卵細胞的發生B.雌激素促進女性皮下脂肪的積累C.雌激素增強輸卵管和子宮的活動D.雄激素促進男性附屬生殖器官的生長45雌激素促進卵細胞成熟，睪酮促進精子的發生A錯誤。61236.(2022浙江高三選考，17)胰島素和胰高血糖素是調節血糖水平的重要激素。下列敘述錯誤的是A.胰島素

17、促進組織細胞利用葡萄糖B.胰高血糖素促進肝糖原分解C.胰島素和胰高血糖素在血糖水平調節上相互對抗D.血糖水平正常時，胰島不分泌胰島素和胰高血糖素45612345胰島素能促進肝細胞、肌細胞、脂肪細胞攝取、儲存和利用葡萄糖，A正確；胰高血糖素可促進肝糖原的分解、脂肪分解，B正確；在血糖水平的維持過程中，胰島素和胰高血糖素是相互對抗的關系，C正確；血糖水平的正常維持是胰島素和胰高血糖素共同作用來實現的，D錯誤。6課時精練12345678910111213一、選擇題1.(2022溫州高三模擬)下列關于性腺及性激素的敘述，正確的是A.雄激素促進骨骼生長和骨密度增加B.雌激素促進卵泡和卵子的發生C.性激素

18、作用的靶組織或靶器官是性腺D.性腺是指睪丸、卵巢和子宮12345678910111213雌激素促進卵子成熟和卵泡生長，B錯誤；性激素作用的靶器官是全身，C錯誤；性腺是指男性的睪丸和女性的卵巢，D錯誤。2.(2020全國,3)某研究人員以小鼠為材料進行了與甲狀腺相關的實驗，下列敘述錯誤的是A.切除小鼠垂體，會導致甲狀腺激素分泌不足，機體產熱減少B.給切除垂體的幼年小鼠注射垂體提取液后，其耗氧量會增加C.給成年小鼠注射甲狀腺激素后，其神經系統的興奮性會增強D.給切除垂體的小鼠注射促甲狀腺激素釋放激素，其代謝可恢復正常1234567891011121312345678910111213切除小鼠垂體，

19、小鼠體內不再產生促甲狀腺激素，會導致甲狀腺激素分泌不足，代謝減弱，機體產熱減少，A項正確；給切除垂體的幼年小鼠注射垂體提取液后，會促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，導致代謝速率加快，耗氧量增加，B項正確；甲狀腺激素能提高神經系統的興奮性，給成年小鼠注射甲狀腺激素后，其神經系統的興奮性會增強，C項正確；促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，給切除垂體的小鼠注射促甲狀腺激素釋放激素，由于沒有了垂體，所以不能產生促甲狀腺激素，不能促進甲狀腺激素的分泌，因此小鼠代謝不能恢復正常，D項錯誤。3.(2022湖州期末)下表中探究相關激素作用的實驗所涉及的常見方法，合理的是12345678910111213

20、選項激素探究過程(空白對照省略)A性激素割除公雞的生殖腺，并移植到閹割后的母雞體內，觀察母雞第二性征的變化B促甲狀腺激素向蝌蚪體內注射促甲狀腺激素釋放激素，觀察其發育過程中主要特征的變化C胰島素給服用過葡萄糖的小鼠注射胰島素，觀察其是否有低血糖癥狀D生長激素用含生長激素的飼料飼喂小狗，觀察其生長狀況12345678910111213要探究促甲狀腺激素的作用，應向去除垂體的蝌蚪體內注射促甲狀腺激素，B錯誤；探究胰島素的作用，應該給正常小鼠注射一定量的胰島素后，觀察其是否有低血糖癥狀，然后再及時補充一定濃度的葡萄糖溶液，觀察(低血糖)癥狀是否會得到一定程度的緩解，C錯誤；生長激素的化學本質為蛋白質

21、，要探究生長激素的作用，應向去除垂體的小狗體內注射生長激素，觀察其生長狀況，D錯誤。4.為研究雌激素缺乏對膽固醇代謝的影響，某小組選用雌性小鼠做實驗，切除小鼠的卵巢以構建雌激素缺乏小鼠模型。一段時間后統計小鼠的子宮重量、膽固醇總量和血清雌激素含量，結果如下表所示。下列敘述錯誤的是12345678910111213指標實驗子宮重量(g)膽固醇總量(mmolL1)血清雌激素含量(ngL1)對照組0.745.0515.74實驗組0.135.768.17A.膽固醇是構成小鼠細胞膜的重要成分B.實驗組小鼠體內的促性腺激素的濃度高于對照組小鼠的C.本實驗說明雌激素可能會促進小鼠體內膽固醇的代謝D.實驗后期

22、，可向實驗組小鼠注射促性腺激素，觀察其子宮重量和膽固 醇含量的變化12345678910111213指標實驗子宮重量(g)膽固醇總量(mmolL1)血清雌激素含量(ngL1)對照組0.745.0515.74實驗組0.135.768.1712345678910111213實驗后期，可向實驗組小鼠注射雌激素，觀察其子宮重量和膽固醇含量的變化，D錯誤。5.生長激素是由191個氨基酸殘基組成的蛋白質，對人體的生長發育具有重要作用。如圖表示的是生長激素24小時平均值偏移量(橫坐標表示時間，縱坐標表示24小時平均值偏移量)。下列有關說法錯誤的是A.生長激素主要是通過促進蛋白質合成和骨生長 來促進生長發育B

23、.生長激素的分泌呈現晝夜節律，入睡不久分泌 量迅速增加C.生長激素只在夜間分泌，白天不分泌D.保持早睡和足夠的睡眠時間對生長發育具有重要意義1234567891011121312345678910111213從曲線可以看出，雖然白天生長激素的含量小于一天中的平均值，但白天還在分泌，C錯誤。123456789101112136.現有若干對胰島素不敏感的高血糖小鼠X。為驗證阿司匹林能恢復小鼠對胰島素的敏感性，使小鼠X的血糖濃度恢復正常，現將小鼠X隨機均分成4組，下表表示對4組小鼠的處理方法及實驗結果。下列敘述錯誤的是注：對胰島素不敏感是指注射胰島素后血糖濃度無明顯變化，“”表示有添加，“一”表示無

24、添加，胰島素和阿司匹林均用生理鹽水配制而成。組別1234處理方法注射胰島素注射阿司匹林注射生理鹽水實驗結果(血糖濃度)？正常低于正常高于正常A.第4組為對照組，該組實驗小鼠應選擇血糖濃度正常的個體B.第1組的實驗結果應為高于正常C.控制環境因素，確保小鼠不因為其他因素影響血糖濃度變化D.為保證實驗結果的準確性，每組不能只有一只小鼠12345678910111213組別1234處理方法注射胰島素注射阿司匹林注射生理鹽水實驗結果(血糖濃度)？正常低于正常高于正常12345678910111213第4組為對照組，該組實驗小鼠應選擇對胰島素不敏感的高血糖個體，A項錯誤；高血糖小鼠X對胰島素不敏感，則第

25、1組血糖濃度高于正常，B項正確。7.(2022寧波高三模擬)人體內某一內分泌調節的過程如圖所示，下列有關敘述錯誤的是A.靶細胞上的受體與激素H結合 后將其運至細胞內B.胰島細胞是胰島組織中數目 最多的內分泌細胞C.激素H是目前發現唯一降血糖的激素D.胰島細胞以胞吐的方式將激素H釋放至組織液12345678910111213靶細胞上的受體與激素H即胰島素結合后，能促進靶細胞對血糖的攝取、氧化分解和轉化，而后激素H就會被相關的酶水解而失活，不會進入靶細胞內；胰島細胞約占胰島細胞總數的70%80%，是胰島組織中數目最多的內分泌細胞。12345678910111213A.激素是促腎上腺皮質激素， 過程

26、A的調節機制是反饋調節B.糖皮質激素能抑制胰島細胞 的分泌，則糖皮質激素與胰 高血糖素有協同作用C.內臟神經產生的局部電流傳至腎上腺髓質細胞，導致腎上腺素分泌增多D.腎上腺素的分泌調節與作用效果可以說明神經調節與體液調節是密不 可分的8.下丘腦對腎上腺的調節方式如下圖，下列說法不正確的是12345678910111213腎上腺髓質細胞屬于效應器，內臟神經產生的局部電流不能直接傳到腎上腺髓質細胞，而是通過釋放神經遞質作用于腎上腺髓質細胞，C錯誤；腎上腺素的分泌受神經調節，腎上腺素的作用效果屬于體液調節，因此腎上腺素的分泌調節與作用效果可以說明神經調節與體液調節是密不可分的，D正確。胰島細胞分泌的

27、胰島素具有降血糖的作用，而糖皮質激素能抑制胰島細胞的分泌，說明糖皮質激素能夠升血糖，而胰高血糖素也具有升血糖的作用，因此糖皮質激素與胰高血糖素有協同作用，B正確；12345678910111213A.SCN、下丘腦、垂體和睪丸 的細胞均有褪黑素的受體B.圖示調節過程體現了分級調 節和反饋調節的特點C.晚上長時間的光刺激會促進褪黑素的分泌從而干擾睡眠D.光周期信號調節雄性動物生殖的方式屬于神經體液調節9.褪黑素白天分泌少晚上分泌多，能使人迅速入睡。人體下丘腦視交叉上核(SCN)是人或哺乳動物腦內的晝夜節律起搏器，可調節身體內各種晝夜節律活動，對于調節激素水平、睡眠需求等具有重要作用，其中松果體細

28、胞分泌的激素褪黑素的調控機理如圖所示。下列分析不正確的是1234567891011121312345678910111213下丘腦通過釋放促性腺激素釋放激素，來促進垂體合成和分泌促性腺激素，促性腺激素則可以促進睪丸的活動，合成和釋放雄激素，屬于分級調節，其中雄激素分泌過多會抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，該過程屬于負反饋調節，B正確；由“褪黑素白天分泌少，晚上分泌多”可知，長時間光刺激會抑制褪黑素的分泌，因此晚上長時間的光刺激會抑制褪黑素的分泌從而干擾睡眠，C錯誤；12345678910111213光周期信號通過“視網膜松果體”途徑對生物鐘的調控，該調控過程包括神經調節和體液調節，其中神經調節的

29、反射弧為：視網膜為感受器、傳入神經元、下丘腦視交叉上核(SCN)為神經中樞、傳出神經元、運動神經末梢及其所支配的松果體為效應器，松果體分泌的褪黑素及下丘腦、垂體和睪丸分泌的激素進行調節屬于體液調節，D正確。1234567891011121310.運動時腎上腺素分泌增多，腎上腺髓質能分泌腎上腺素，某些神經元也能分泌腎上腺素，且突觸前膜與突觸后膜均有腎上腺素受體，腎上腺素發揮作用后多數又被突觸前膜攝取。下列分析錯誤的是A.運動時腎上腺素分泌增多，可以提高機體的反應能力B.腎上腺素可通過突觸前膜攝取，實現多次重復利用C.腎上腺素可以與突觸前膜受體結合，反饋調節腎上腺素的分泌D.運動時腎上腺素可使呼吸

30、、心跳加快，是一種高能化合物12345678910111213腎上腺素是一種應急激素，運動時腎上腺素分泌增多，使人心率加速、警覺性提高，A正確；腎上腺素與突觸前膜受體結合，抑制神經元繼續分泌腎上腺素，維持腎上腺素含量的穩定，屬于負反饋調節，C正確；腎上腺素作為信息分子，只具有調節功能，不能提供能量，不屬于高能化合物，D錯誤。11.女性孕期血糖偏高是一種常見現象。下圖為進食等量葡萄糖后，孕婦與正常女性(非孕婦)血糖濃度和胰島素濃度變化的數據記錄。下列分析不正確的是12345678910111213A.血糖濃度的升高是導致胰島素濃度升高 的原因之一B.孕婦的胰島細胞對血糖變化比較敏感， 產生胰島素

31、速度較快C.孕婦血糖濃度升高的原因可能是體內的靶細胞對胰島素的敏感性降低D.孕婦一旦確診為妊娠期糖尿病，就應及時控制糖類的攝入量12345678910111213由題圖可知，孕婦的胰島素分泌速度比正常女性慢，最高含量超過正常女性，B錯誤；若孕婦體內的靶細胞對胰島素的敏感性降低，降血糖作用降低，血糖濃度會升高，C正確。二、非選擇題12.胰島素在血糖調節中起重要作用，其作用機制見圖1(GLUT4是一種葡萄糖轉運蛋白)。請據圖回答下列問題：12345678910111213(1)胰島素與靶細胞上的胰島素受體結合后，經過一系列的信號傳導途徑，一方面增加組織細胞對葡萄糖的攝取，另一方面促進組織細胞對葡萄糖的_。12345678910111213利用和儲存12345678910111213據圖1分析可知，胰島素與受體結合后引起細胞內信號分子的傳導，引起GLUT4基因表達增加，使細胞膜上葡萄糖的載體蛋白增加，一方面增加組織細胞對葡萄糖的攝取，另一方面促進組織細胞對葡萄糖的利用(即氧化分解)和儲存(即轉變為糖原)。(2)糖尿病的發生與生活方式有關，肥胖、體力活動不足的人易發生胰島素抵抗，但由于胰島素水