1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數 7四年級部編語文上冊病句修改專項強化練習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改下面一段話。自垃圾分類管理條例實施以來，各地全市都在積極響應。有的小區成立垃圾分類宣傳口號，發出“垃圾分類我先行”的倡議；有的小區與學校聯合一起舉辦兒童環保活動，小朋友被老師和家長的幫助下，利用廢棄生活品制成時裝，并以走秀的方式展出；還有的小區使用了智能垃圾回收箱，采用積分兌換的方式居民進行垃圾分類。_2. 修改病句。(1)通過這件事，使我明白了一些道理。_(2)他即使不能動彈，也不能睡覺。_(3)這本小說很美麗，很感人。_(4)上課鈴響了，大家緊迫地跑進教室。_

2、3. 寫出病句修改的方法。（1）歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。_（2）我國的藝術珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個。_（3）樹上覆蓋了一層薄薄的雪，把樹枝都壓彎了。_（4）小剛喜歡踢足球和乒乓球。_（5）他辦事總是猶豫不決，一點也不武斷。_4. 用詞不當，修改病句。1、沿街擺滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農副產品。_2、今天是第一天開學，他穿戴的都是新衣服。_3、老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。_4、這個問題引起來大家的沉醉。_5、聽了這個故事，我不約而同地笑了。_5. 修改病句。（1）雪花是什么樣的呢？用黑布接些雪花，在放大鏡下，就會一朵朵非常美麗的花朵閃著晶瑩的光

3、彩。_（2）升旗儀式上，學校的高音喇叭里嘹亮的國歌。_6. 用修改符號修改下面的病句。（1）班會上，同學們討論并聽取了班長的發言。（2）環境污染已經成為世界性的三大社會問題。7. 我能修改下面的病句。（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。我這樣改：_（2）我把兩件新舊毛衣送給災區的小朋友。我這樣改：_8. 修改病句。(1)我由于今天起得早，所以上課遲到了。_(2)春節聯歡會我們聽到了一陣陣悅耳的歌聲和一張張可愛的笑臉。_9. 修改病句。（1）賣火柴的小女孩這篇文章的作者是安徒生寫的。_（2）教室被打掃得整整齊齊。_（3）他經常回憶起過去的往事。_（4）這種不愛惜糧食，是不應該原諒的。_（

4、5）這篇文章的詞匯和句子都很通順。_10. 按要求改寫句子。1.這難道不是一個驚人的發現嗎？（改成陳述句）_2.蟋蟀把洞穴建在比較隱蔽的地方。（改成“被”字句）_3.故事書對我十分感興趣。（修改病句）_4.用“驕傲”造句，使它表示不同的意思。指不謙虛：_指很自豪：_11. 修改病句。（1）張玲玲穿著一身雪白的衣服和一定藍色的帽子。_（2）我們在廣闊的教室里愉快地學習。_（3）春天一到，農民們就在地里種上了茄子、西紅柿、黃瓜、玉米等許多蔬菜。_12. 修改病句。1這篇文章的語句和用詞很通順。_2中國的人口是世界上最多的國家。_3這些工作因為都是些小事，但卻能培養我們的責任心。_4草原把夕陽映得五

5、彩繽紛。_5我們按捺不住激烈的心情，一起歡呼起來。_6我明天早上很可能一定去你家玩。_7循著鐘聲，來到了山半腰的寺廟。_8上課時，老師對我們的態度非常嚴格。_13. 在原句上修改病句。（1）四年級一班的同學在教室里輕聲地默讀著課文。（2）同學們必須早睡早起的好習慣。（3）“壞血病”是由維生素C引起的。14. 修改病句。（1）在講臺上認真地講課。_（2）李明掃完教室開始做。_15. 用修改符號修改下面的句子。院子里，一只色彩的蝴蝶飛來，停在一朵朵的小花上。我清清地走過去，剛一舉手，就幾下扇動翅膀，飛走了。16. 修改病句，寫在橫線上。小張有時經常和小李在一起下棋。_我熱氣騰騰地端來一碗羊肉湯。_

6、在春節聯歡會上表演了精彩的節目。_17. 下面這段話中，把有語病的句子抄下來，并用修改符號修改。夏天的夜晚，景色十分謎人。帶我到人民公園散步。我們一邊走著，一邊談著。晚風習習，湖面寧靜得像一面大鏡子。鏡中倒映著岸邊的亭子和垂柳，圓月灑下銀色的光芒。人民公園多么漂亮、多么美觀啊！_18. 修改病句，寫出正確的句子。（1）放學很久了，仍然在專心地批改作業。_（2）風雨呼呼地刮著，大地一片昏暗。_（3）誰都不說發現的保存有羽毛印痕的恐龍化石是個驚人的發現。_19. 我會修改病句。1幾座小山在云霧中清清楚楚若隱若現。_2武漢的夏天是個炎熱的地方。_3聽了這個故事，受到了很大的教育。_4我早晨來到學校，就看到同學們幸福的笑臉和廣播里歡樂的歌聲。_20. 我用學過的修改符號修改病句。讀了呼風喚雨的世紀，了解到現代科學技術很神奇。一張畫像的作者是肖復興15歲時寫的。21. 修改病句。（1）每個學生都應該上課專心聽講的好習慣。_（2）語文對我特別感興趣。_22. 修改病句。（1）媽媽回憶起了過去的往事。_（2）鍛煉的作用非常廣大。_（3）昨天傍晚下了一夜的雨。_（4）我估計他大概就是小明的媽