人教版 五年級上冊音樂教案第四單元 欣賞 彼得與狼_第1頁
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文檔簡介

1、彼得與狼教學內容：音樂欣賞彼得與狼教學目標：知識目標：通過聽賞交響童話彼得與狼，讓學生分辨西洋樂器小提琴、長笛、單簧管、雙簧管、大管、圓號、定音鼓等樂器的音色，能說出樂器所塑造的音樂形象。能力目標：通過聽賞交響童話彼得與狼，學生熟悉交響童話中人物的音樂主題，并能哼唱彼得的主題。情感目標：通過聽賞交響童話彼得與狼，學生知道音樂也能講故事，從而喜歡交響童話，并能從故事中得到一定的啟發教學重難點：聽辨西洋樂器小提琴、長笛、單簧管、雙簧管、大管、圓號、定音鼓等樂器的音色，感受并體驗樂器音色刻畫出來的人物和動物的性格特征，能說出樂器所塑造的音樂形象，哼唱彼得的音樂主題。教學準備：多媒體、課件、教學時間：

2、一課時教學過程：一、組織教學：師生問好二、談話導入，認識故事人物。師：同學們喜歡聽童話故事嗎？今天老師給大家帶來了一個交響童話故事，名字叫彼得與狼。這是由俄國作曲家普羅科菲耶夫創作的。下面我們來了解一下作者（放幻燈片）。這個故事和以往的故事不同，它是用音樂來講述的，這樣的音樂體裁就是交響童話。（幻燈片介紹交響童話）。在這個故事中有七個主人公，每個主人公都有他們各自的音樂，你想完全明白這個故事，就一定要先知道這些音樂。下面我們趕快來認識一下這七個主人公吧。（出示課件，七個人物的頭像）三、欣賞彼得與狼1.學生自主閱讀課本26頁連環畫故事彼得與狼。2.請學生加上自己的想象力講述故事情節發展。3分別欣

3、賞七個角色的音樂。師：下面讓我們趕快來聽聽音樂是如何講這個故事的。（聽，多媒體出示音樂和動畫）彼得 小提琴音色 性格活潑、陽光，旋律清新、明快小鳥 長笛音色 靈活、旋轉、模擬小鳥叫聲的音型，有華彩性質。鴨子 雙簧管音色 音色像鴨子的聲音，節奏和音調形象地刻畫了鴨子的步伐。小貓 單簧管音色 音色柔和圓潤，運用斷奏的演奏方法，描繪出小貓在捕捉獵物和行動時的那種機警的神態。老爺爺 大管音色 音調低沉、音色粗獷、速度很慢。 描繪出老爺爺喋喋不休規勸彼得和自言自語的形象大灰狼 圓號音色 音色洪亮，運用三重奏的不協和音響代表著窮兇極惡的狼獵人出現 定音鼓 急速密集的滾奏，表達獵人從樹林一邊走出，一邊開槍。小結音色特點（播放幻燈片）四、通過音樂游戲，回憶主題，辨別樂器音色、熟悉各人物性格。1.下面老師要考考你們記住了故事中幾個人物，回憶一下，以下播放的音樂描繪的是誰？（進行游戲“連連看”）師：你覺得是用什么樂器來演奏，分別代表哪個角色？（播放幻燈片）2.播放完整的音樂，回憶主題。彼得主題部分可以小聲哼唱。五、小結：每一個故事都會說明

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