1、八年級物理清明作業（4.34.5）復制提交后，有部分題目需要人工閱卷，故不是最終成績，閱好卷會發成績單。姓名： 填空題 *_班級： 單選題 *1班2班3班4班1 某同學把一桶1千克裝飲用水桶從地面拿到桌面上，該同學所做功大小最接近于 單選題 *1焦10焦(正確答案)100焦500焦2. 小明在體育課上練習推實心球時，推出的實心球在空中沿一條弧線運動、并最終落向地面。關于實心球在空中運動時所受重力的大小和方向，下列判斷中正確的是 單選題 *大小不變，方向在改變大小和方向均在改變大小在改變，方向不變大小和方向均不改變(正確答案)3用繩子系著水桶把桶吊上來，水桶受到豎直向上的作用力，這個力的施力物體

2、是 單選題 *水桶手繩子(正確答案)水4下列四種情況中，人對物體做功的是 單選題 *提著水桶在水平地面上勻速前進扛著米袋慢慢爬上樓梯(正確答案)用力推汽車，汽車沒動舉著杠鈴原地不動5牛頓第一定律是 單選題 *憑空想象得出的直接從實驗中得出的綜合生活經驗得出的在實驗基礎上結合科學推理得出的(正確答案)6甲用力推一輛小車，經過4分鐘小車在力的方向上前進了50米，乙用同樣大小的力推另一輛小車，經過8分鐘小車在力的方向上前進了相同的距離，那么 單選題 *甲和乙做的功一樣多(正確答案)甲做的功多乙做的功多乙的功是甲的功的兩倍7豎直向上拋出重力為G的小球，小球在運動中受到的阻力總是跟運動方向相反，大小為f

3、。則在上升過程中小球所受的合力F合的大小為 單選題 *fGG+f(正確答案)G-f8如圖1所示O為輕質杠桿AB的支點，B點掛重物G，若在B點施加F1、或在A點分別施加F2、F3、F4四個力后，杠桿均保持水平位置平衡，則這四個力中最小的力是 單選題 *F(正確答案)FFF9一塊質量均勻的長方體磚塊平放在水平地面上，如圖2所示。分別用豎直向上的力F1和F2作用于AB邊和BC邊的中點，使磚塊略微抬離地面（磚不滑動）。則F1和F2的大小關系是 單選題 *AF等于F(正確答案)BF小于FCF大于FD無法判斷10甲、乙兩車分別從同一直線上的M、N兩點同時朝同一方向出發，它們的s-t圖像分別如圖3(a)、(

4、b)所示，經過10秒它們在P點相遇，甲、乙的速度分別為v甲、v乙，M、N間的距離為s，則 單選題 *Av甲=v乙，s=18米 。Bv甲v乙，s=6米。Dv甲v乙，s=5米。(正確答案)11慣性是物體本身固有的一種 _；“泰坦尼克”號在撞上冰山前就已經發現了前方的冰山而緊急減速并改變航向，但由于輪船的_(選填“質量”或“速度”)太大，巨大的慣性使得輪船難以很快改變其原先的 _，最終撞上冰山而沉沒。汽車的安全帶和安全氣囊是為了 _ (選填“利用”或“防止”)慣性產生的危害。 填空題 *空1答案：屬性空2答案：質量空3答案：運動狀態空4答案：防止12如圖4所示是某大廈安裝的觀光電梯小明站在上升的電梯

5、里，以電梯為參照物，他看到電梯外樓房墻面上的廣告牌是_(選填 “運動”或“靜止”)的。電梯勻速上升過程中，小明的重力勢能_ ，動能_ (選填“變小”、“不變”或“變大”)。若小明受到的重力為G，電梯對小明的支持力為F1，小明對電梯的壓力為F2，則F1和_是一對平衡力。 填空題 *空1答案：運動空2答案：變大空3答案：不變空4答案：G13在使用如圖5所示的工具時，能省力的是_，能省距離的是_；把它們簡化為杠桿模型，屬于費力杠桿的是_，動力和阻力的作用點在支點同側的是_ (均選填字母序號，例如：ABCD)。 填空題 *空1答案：ACD空2答案：B空3答案：B空4答案：ABC14用水平推力推水平地面

6、上的沙發，但沒有推動，推力_(選填“小于”或“等于”)地面對沙發的摩擦力；若在沙發底部安裝幾個小輪，就能比較輕松地推動沙發，此時沙發與地板間的摩擦屬于_(選填“滾動”或“滑動”)摩擦。人在推沙發時，鞋底與地板間的摩擦屬于_ 摩擦(選填“有害”或“有益”)；為避免腳底打滑，此時適宜穿著鞋底較_的鞋(選填“粗糙”或“光滑”)。 填空題 *空1答案：等于空2答案：滾動空3答案：有益空4答案：粗糙15如圖6所示，輕質杠桿OA始終在水平位置保持靜止，手對細線施加的拉力_(選填“小于”、“等于”或“大于”)物體的重力。現僅將物體逐漸水平移至A端，在此過程中，手對細線施加的拉力_，物體具有的重力勢能_。若保

7、持圖中物體懸掛點和拉力作用點位置不變，改變拉力方向，仍使杠桿在水平位置平衡，手對細線施加的拉力將_ (后三空均選填“變小”、“不變”或“變大”)。 填空題 *空1答案：小于空2答案：變大空3答案：不變空4答案：變大16如圖7示的滑輪是_滑輪，把它看作杠桿時，其支點在_(選填“A”、“B”或“C”)點；若物體重為100牛，不計滑輪重及摩擦，勻速向上提升物體時，所用拉力F大小為_牛，在此過程中物體的動能與重力勢能之間_(選填“有”或“沒有”)發生轉化。 填空題 *空1答案：動空2答案：A空3答案：50空4答案：沒有17一物體在大小為10牛的水平拉力作用下，5秒內沿水平地面勻速前進了2米，則拉力做的

8、功為_焦，拉力的功率為_ 瓦；若物體的重力為50牛，重力對物體做的功為_焦，此時物體受到的阻力大小是_牛。 填空題 *空1答案：20空2答案：4空3答案：0空4答案：1018某同學研究用細線拉著重物處于不同運動狀態時，重物所受拉力大小的特點。他先讓重為2牛的重物處于靜止狀態，如圖8(a)所示。然后用電動機以不同速度勻速提起同一重物，并用彈簧測力計測出重物所受的拉力大小，如圖8(b)、(c)所示。請仔細觀察圖中的現象和測量結果，歸納得出初步結論。(1)觀察圖8(a)或(b)或(c)可知：當細線沿豎直方向拉著重物處于_狀態時，拉力大小等于_； 填空題 *空1答案：靜止或勻速直線運動空2答案：重力大

9、小(2)比較圖8(b)和(c)可知： 。 填空題_答案解析：當細線拉著同一重物以不同速度勻速上升時，拉力大小相同，與速度大小無關。作圖題矩陣題 *很不滿意不滿意一般滿意很滿意19重為6牛的物體A靜止在水平面上。請在圖9中用力的圖示法畫出A所受的重力G。20圖10(a)為用翹棒翹起重物的場景。把翹棒視作杠桿，如圖10(b)，請在圖10(b)中畫出杠桿的支點O、動力F和阻力F的示意圖。21如圖11所示的輕質杠桿處于平衡狀態，畫出F的力臂l和力F的示意圖。答案解析：計算題矩陣題 *很不滿意不滿意一般滿意很滿意22如圖12所示，小明利用滑輪將一個重500牛的物體在20秒內勻速拉高了4米。如果不計滑輪的

10、摩擦，求：小明所做的功W。小明做功時的功率P。23 2018年12月26日，如圖13“蠶寶寶“有軌電車正式運行，它又成為松江市民綠色出行方式之一。若A站到B站的距離為2千米，行駛時間為6分鐘，假設列車在兩站之間做勻速直線行駛，求電車在這段路程中行駛的速度v。若電車總質量為210千克，它所受的重力G。24如圖14所示，輕質杠桿可繞O點轉動，OA=4厘米，AB=8厘米。A點所受力大小為F=30牛，為使杠桿在水平位置平衡，需在B端施加一個力F。求：在B端施加的力F的最小值，并說明其方向。25質量為30千克的物體在水平向東的推力和拉力作用下，沿水平地面做勻速直線運動，已知推力為200牛，拉力為100牛

11、，求：物體所受水平推力與拉力的合力F合的大小和方向。物體受到地面的滑動摩擦力f大小和方向。若水平向東的拉力增大到原來的3倍，則物體受到的滑動摩擦力為 （ ） 牛。（本問無需寫出計算過程）答案解析：26在“探究二力平衡的條件”實驗中，研究物體只受兩個力作用處于 _ 或勻速直線運動狀態時，這兩個力大小、方向和_(選填“作用點”或“作用線”)滿足的條件。結合二力平衡的條件，再利用重力的方向始終_的特點，可以用懸掛法確定某些形狀不規則物體_的位置。 填空題 *空1答案：靜止空2答案：作用線空3答案：豎直向下空4答案：重心27用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實驗實驗開始時，杠桿的位置如圖15(a

12、)以便于直接從杠桿上讀出_的數值，應調節杠桿在_位置保持平衡，應將杠桿的平衡螺母向_移動(選填“左”或“右”)如圖15(b)在刻度線“2”處掛2個鉤碼，在刻度線“4”處用調好的彈簧測力計豎直向下拉杠桿，杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數為F1，將彈簧力計斜向左拉，杠桿在水平位置平衡時，其示數F2_ F1；再將彈簧測力計斜向右拉，杠桿在水平位 置平衡時，其示數F3_F1。(后兩空均選填“大于”、“等于”或“小于”)得到實驗結論后，利用圖15(b)所示的裝置，只借助杠桿上刻度線，右側只使用彈簧測力計，左側只懸掛重物，若彈簧測力計的量程是0 2.5N，當杠桿在水平位置平衡時，通過計算可知，懸掛的

13、重物最重可達_ N 填空題 *空1答案：力臂空2答案：水平空3答案：右空4答案：大于空5答案：大于空6答案：12.528在學習了功率的知識后，小華和小明準備做“估測登樓時的功率”的實驗。他們分別測量身體質量m、登樓高度h和登樓時間t。利用所測物理量計算功率的表達式是P=_。(物理量用相關字母表示，分數線用 / 表示)下表為小華和小明測量后記錄的數據表格(均為勻速登樓)：分析表中數據可知：登樓做功較多的是 _同學，登樓功率較大的是_同學。(均選填“小華”或“小明”) 填空題 *空1答案：mgh/t空2答案：小華空3答案：小明29.小李和小紅同學研究“使用動滑輪緩慢提起重物時所需豎直向上的拉力F與哪些因素有關”。他們用圖16所示裝置，將不同物體緩慢提起，分別測出物體所受重力G物和所需拉力F的大小，并將數據記錄在表一中。接著他們更換重力不同的滑輪，重復實驗，將相關數據記錄在表二、表三中。分析比較表一或表二或表三中F與G物的變化關系及相關條件，可得出的初步結論是： 。 填空題_答案解析：使用同一動滑輪緩慢提起重物，G物越大，豎直向上的F越大。分析比較實驗序號 中的F與G滑輪的變化關系及相關條件，可以得出的初步結論是