1、小數的初步熟悉教案目標：1. 結合詳細內容熟悉小數,知道以元為單位. 以 M 為單位的小數的實際含義,能識別小數、會讀寫小數；2. 知道非常之幾可以用一位小數表示,百分之幾可以用兩位小數表示；3. 通過對一位和兩位小數的初步熟悉,使同學熟悉小數在實際生活中的應用,培育同學的觀看 才能 . 概括才能和類推才能以及喜愛生活 . 喜愛數學的情感；教案重點、難點：小數含義的懂得及小數的讀寫法 把幾元幾分 、 幾 M幾厘 M表示成元 、M作單位的小數 教案預備：課件（或小黑板）教 學 過 程一、創設情境,生成問題 1. 談話：同學們,有個小伴侶遇到了困難,你們情愿幫忙嗎？小紅和媽媽逛超市,但她不熟悉 價

2、格表（小黑板或課件出示播放超市物品與價格）2. 觀看物品價格,指名說一說；（結合同學回答板書：3. 比較：超市里的這些標價有什么共同特點？二、探究溝通,解決問題（一）熟悉小數；1. 同學匯報比較結果：數的中間都有一個小圓點；明確：這“ 點” ；5.98 . 0.85 和 2.60 ）. ” 叫做小數點,讀的時候就讀做2. 小結： 5.98 、0.85 和 2.60 這樣的數叫做小數；（老師板書：小數）3. 示課題：今日這節課我們就來熟悉小數（板書完整：熟悉小數）4. 說一說：在生活中你見過小數嗎？你在哪見過？給大家說一說你見過的小數；同學列舉小數,如：一包便利面的價格是：1.50 元,發高燒時

3、量出來的溫度：38.5 度,自動鉛筆的筆芯是：0.5 毫 M,我的身高是：1.38M 5. 讀商標上的價格（強調單位）（1）你們會讀這些小數嗎？誰來試著讀一下？生試著讀）（同學讀錯的話老師直接給出,再讓讀錯的學（2）爭論 : 小數左邊的部分與右邊的部分讀法有區分嗎 . （3）小結 : 我們以小數點為界,小數點前面的數仍是根據我們以前學過的整數讀法讀,小數后面的數只要依次讀出每一位上的數字就可以了；（4）依次讀出小數并完成板書：5.98 五點九八 0.85 零點八五 2.60 二點六零（二）明白表示價格的小數的意義1. 探究生活中的這些小數表示的意思；（出示書中的表格）（1）問： 5.98 元是

4、多少？明確：5.98 元就是 5 元 9 角 8 分； （2）探究表示價格的小數的特點；在看價格的時候有什么訣竅嗎？明確：小數點前面都是幾元,小數點后面第一位表示幾角,再后面一位就表示幾分；（3）同學試讀：書包價格58.95 元；鉛筆價格12.00 元,學習桌價格128.09 元；（三）表示長度的小數的意義1 / 4 1. 猜一猜： 0.1M 有多長？2. 提問：表示長度的小數究竟是什么意思呢？請同學們自學課本 P89 頁,摸索這兩個問題,看誰學到的學問最多；想一想：（課件或小黑板出示）（1）分 M. 厘 M怎樣寫成用 M作單位的小數？（2）小數和我們以前學過的分數有什么關系呢？3. 生自學課

5、本 . 溝通反饋；（1）分 M怎樣寫成用M做單位的小數？M,仍可以寫成0.1M；1M平均分成 10 份,每份是1 分 M, 1 分 M就是（2）板書 :1 分 MM0.1M 說明：這三個都可以用來表示同一段線段的長度,所以我們用等號來連接；（3）同樣得出： 3 分 MM0.3M （4）同學列舉；（）分 M= M=（）M （5）同學探究厘 M又是怎樣寫成用 M作單位的小數；老師結合同學自學 . 反饋幫忙同學進行梳理,完成：1 厘 MM0.01M 5 厘 MM0.05M 18 厘 MM0.18M （）厘 MM（） M 5. 觀看比較：請認真觀看以上兩組等式,你發覺了什么？（給同學一些時間）（引導同

6、學觀看得到：非常之幾M的可以改寫成一位小數,百分之幾M可以改寫成兩位小數）（四）用小數來表示身高；（1. 談話：我們的身高也是用長度單位來表示的,出示：王東身高1M30 厘 M,寫成小數是）M；你是怎樣想的？（板書：1M30厘 M1.30M）2. 那誰來說一說自己的身高是多少？你會用小數表示嗎？（生說自己的身高,并表示成小數,同桌溝通；）3. 提問：用小數表示身高,小數點左邊的1 表示什么？右邊的數表示什么？4. 說明：其實小數除了在表示價格 . 長度時用到外,你仍在哪些地方看到呢？（指名回答）老師也找了一些！出示并讀一讀；（課件或小黑板出示）橡皮擦長 0.03M,寬 0.02M；講桌長 1.

7、5M,寬 0.85M；鉛筆芯粗 0.5 毫 M；5. 總結：通過同學剛才的學習,我們知道了非常之幾的可以轉化成一位小數,百分之幾的可以轉化成兩位小數,這是一個重大的發覺呢,現在我們來做一下練習,看誰能把這個發覺運用起來；三、鞏固應用,內化提高1. 查找小數并讀小數；敘述：最近小數王國里要舉辦舞會了,但是國王發覺混進了一些整數,請我們班的火眼金睛把他們區分開來；18 20.1 9 0.56 106 8.05 2. 做一做： P89 第 1. 2 題；3. P91 練習二十一第 1 題；2 / 4 4. 讀出小數； P91 練習二十一第 2 題； 5 . 想一想,說一說；老師這個月的手機費是 85

8、.50 元,就是（）元（）角；226 厘 M,就是（） M；姚明的身高是 小明買了一盒牛奶,用了兩個 1 元和一個 5 分,這盒牛奶（）元；（此處留意讓同學比較 2.05 和 2.5 ）四、回憶整理,反思提升 今日這節課你有什么收成？你又學到了什么本事？板書設計：熟悉小數厘 MM0.01M 1 分 MM0.1M 13 分 MM0.3M 5厘 MM0.05M 1M30厘 M1.30M 18厘 MM0.18M 基礎：1. 填空；（1）小華身高是一點四五M,寫作（）M,體重二十五點五千克,寫作（）千克；（2） 8 分 M是M,寫成小數是（）M； 2 分是元,寫成小數是（）元；2. 讀出小數； 15.50元 20.00元 8.80元 5.30元讀作： 綜合：3. 選一選,填一填；（1） 6 分 M=（） M ）元（6 0.6 60 ）（2） 2 元 7 角=（）元（27 7 2.7 ）（3