1、 垃圾分類我先行1編輯課件第1頁，共31頁。 “垃圾是放錯了地方的資源，是地球上唯一一種不斷增長，永不枯竭的資源”這是聯合國環境規劃署首席專家的著名論斷。在垃圾成分中，可直接回收利用的資源，占垃圾總量的429。2編輯課件第2頁，共31頁。垃圾分類(Refuse sorting) 是將垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分類法為垃圾分類。人類每日會產生大量的垃圾，大量的垃圾未經分類回收再使用并任意棄置會造成環境污染。3編輯課件第3頁，共31頁。 垃圾的主要分類 1、可回收垃圾 主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。 廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但

2、是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。 塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。 玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。 金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。 布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節省木材300公斤，比等量生產減少污染74；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得07噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼09噸，比用礦石冶煉節約成本47，減少空氣污染75，減少97的水污染和固體廢物。 4編輯課件第4頁，共31頁。 我們每個人每

3、天都會扔出許多垃圾，您知道 這些垃圾它們到哪里去了嗎？ 它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。 垃圾填埋的費用是非常高昂的，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地產生著廢棄物。 難道，我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。 5編輯課件第5頁，共31頁。2、廚余垃圾 包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產03噸有機肥料。 3、有害垃圾 包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃

4、圾需要特殊安全處理。 4、其它垃圾 包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。6編輯課件第6頁，共31頁。交流 ：我們的周圍有哪些生活垃圾？ 它們有哪些危害？ 生活垃圾易拉罐紙啤酒瓶廢電池壞電器7編輯課件第7頁，共31頁。 在我們的生活中，每天都會產生許多垃圾，它們通常是先被送到堆放場，然后再壓縮填埋?？墒牵幚淼馁M用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為200至300元人民幣. 目前西安市每天要產生3000余噸生活垃圾，而每天要處理掉這些垃圾的費用將達到60萬到90萬元。8編輯課件第8頁，共31頁。 難

5、道，我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。 垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。 9編輯課件第9頁，共31頁。 從國內外各城市對生活垃圾分類的方法來看，大致都是根據垃圾的成分構成、產生量，結合本地垃圾的資源利用和處理方式來進行分類。如德國一般分為紙、玻璃、金屬、塑料等；澳大利亞一般分為可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分為可燃垃圾，不可燃垃圾，等等。 10編輯課件第10頁，共31頁。 如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 目前常用的垃圾處理方法主要有：綜合利用、衛生填埋、焚燒發電、

6、堆肥、資源返還。 11編輯課件第11頁，共31頁。垃圾分類的優點 進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經濟、生態三方面的效益。垃圾分類處理的優點如下： 12編輯課件第12頁，共31頁。 1、減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達60%以上。 13編輯課件第13頁，共31頁。 2、減少環境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會導致農作物減產；拋棄的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發生。因此回收利用可以減少危害。14編

7、輯課件第14頁，共31頁。 3、變廢為寶：中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便面碗57億個，一次性筷子數十億個，這些占生活垃圾的815%。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產垃圾中有30%40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。 大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環保，又節約資源。 15編輯課件第15頁，共31頁。 廢紙是我們學習容易產生的垃圾。它的回收利用價值很高：回收利用1噸廢紙可以再造出0.8噸好紙，可以挽救17棵大樹，節省3立方米的垃圾填埋廠空間，降低造紙75%的污

8、染排放，而每張紙最少可以回收兩次！ 校園中最常見的垃圾16編輯課件第16頁，共31頁。 塑料制品也是同學們容易產生的垃圾，它們來自于地球上不可再生的資源石油，利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術可以有效的節約石油。許多廢塑料還可以還原為再生塑料，循環再生的次數可達十次。以廢餐盒為例，三只廢餐盒就可以做一把學生用的尺子，20個廢餐盒可以造出一個漂亮的文具筆筒。從塑料花盆到公園里的長凳，都可以用廢餐盒作為原料來生產等等。17編輯課件第17頁，共31頁。 我國垃圾回收現狀 我國廢紙的回收率還很低，只有20%左右，每年高達1400萬噸廢紙因為和別的垃圾混在一起而不能有效回收。可另一方面，大家可能難以想象

9、，我國每年不得不從國外進口大量廢紙用于造紙。大量的塑料制品也因為沒有分類收集而難以回收利用，它們如果被埋在地下，100年、200年也爛不掉，還會使土壤板結，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去耕種的能力。18編輯課件第18頁，共31頁。 各種固體廢棄物混在一起是垃圾，而分選開就是寶藏。我國正處于經濟飛速發展的階段，然而為了解決能源、資源消耗過大和生態環境嚴重惡化的問題已付出了高昂代價。19編輯課件第19頁，共31頁。學校常見的可回收垃圾廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等；20編輯課件第20頁

10、，共31頁。玻璃：玻璃瓶和玻璃片、燈泡、暖瓶等；金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。21編輯課件第21頁，共31頁。 不可回收垃圾 果皮、 土石垃圾、 油漆顏料、 食品殘留物等等。 22編輯課件第22頁，共31頁。 另外，需要注意的是，廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品等都是有毒垃圾，需要特別的處理。23編輯課件第23頁，共31頁。垃圾要分類，資源要利用 今天分一分，明天美十分 積極參與垃圾分類，創優美社區環境 分類收集人人有責，男女老幼齊參與 未來人類的文明，將是綠色文明 提高社區的品味，從垃圾分類開始 垃圾分類，舉手之勞 垃圾分一分，環境

11、美十分 文明環保標語24編輯課件第24頁，共31頁。配合垃圾分類，爭做文明市民 。 舉手之勞，資源永續的源泉。 積極參與廢電池回收。 回收廢電池，創造美好家園。 你需要優美的環境，我需要你的電池。 給電池一個安全的歸宿，給我們自己一個清潔的世界。 積極參與垃圾分類，創優美社區環境。 分類收集人人有責，男女老幼齊參與。 未來人類的文明，將是綠色文明垃圾桶。 提高社區的品味，從垃圾分類開始。25編輯課件第25頁，共31頁。誤區一、大棒骨是廚余垃圾 事實上，大棒骨因為“難腐蝕”被列入“其它垃圾”。類似的還有玉米核、堅果殼、果核等。雞骨等則是廚余垃圾。 誤區二、廁紙是紙，也可回收 廁紙、衛生紙遇水即溶

12、，不算可回收的“紙張”，類似的還有陶器、煙盒等。 誤區三、廚余垃圾裝袋扔進桶 常用的塑料袋，即使是可以降解的也遠比廚余垃圾更難腐蝕。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正確做法應該是將廚余垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔進“可回收垃圾”桶 。垃圾分類小誤區26編輯課件第26頁，共31頁。 垃圾分類創造的是一個無垃圾的社會，一個使資源循環再生的社會，而這一切只需要我們的舉手之勞。 只有這樣才可以讓我們的社會更加美麗 。27編輯課件第27頁，共31頁。 同學們，環境是人類生存和發展的基本提，它為我們生存和發展提供了必需的資源和條件。而這些資源并不是取之不盡、用之不竭的，隨著社會經濟的發展，環境問題、資源問題已經作為一個不可回避的重要問題提上了各國政府的議程。只有充分做到物盡其用才能避免資源枯竭。28編輯課