1、種樹郭橐駝傳柳宗元選自柳河?xùn)|集教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)1.了解柳宗元的生平及作品寫作背景。2.了解寫作背景，理解本文借種樹人之口闡發(fā)的為官治民之理。 3.體會(huì)寓言式人物傳記委婉、含蓄的諷諫特點(diǎn)及對(duì)比與映襯的寫法。 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)1、語言建構(gòu)與運(yùn)用：掌握“故”等實(shí)詞，歸納“雖”、“因”、“且”、“焉”等文言重點(diǎn)虛詞的用法。2、思維發(fā)展與提升：自讀自譯課文，提高文言文的自學(xué)能力。3、審美鑒賞與創(chuàng)造：體會(huì)寓言式人物傳記委婉、含蓄的諷諫特點(diǎn)及對(duì)比與映襯的寫作手法。4、文化傳承與理解：學(xué)習(xí)、教育、培養(yǎng)要遵循事物的發(fā)展規(guī)律，順應(yīng)其天性，自然發(fā)展。核心素養(yǎng)走近作者 柳宗元(77一819)：字子厚，祖籍

2、河?xùn)|(今山西永濟(jì))人，世稱“柳河?xùn)|”；又官至柳州（今廣西柳州）刺史，也稱“柳柳州”。唐著名的政治家、思想家、文學(xué)家和詩人，與韓愈一起提倡古文運(yùn)動(dòng)，同被列入“唐宋八大家”之中，并稱“韓柳”。他的文學(xué)主張是“文道并重”，以山水游記、寓言和傳記的文學(xué)成就最高。柳宗元自小喜歡讀書,十歲便能寫出一手好文章。二十一歲考取進(jìn)士。他和劉禹錫一同參加了王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治集團(tuán)進(jìn)行的“永貞革新”。革新失敗后被貶為邵州刺史，赴任途中又被貶為永州司馬，后任柳州刺史，故后人也稱之為柳柳州。多年的貶謫生活，使他的身心倍受傷害，憲宗元和十四年（819年）客死于柳州，享年不到50歲。他的作品有：政論文封建論、夭說；文學(xué)傳記散文捕

3、蛇者說、童區(qū)寄傳；山水游記永州八記；寓言散文三戒、種樹郭囊駝傳。 錄音、看視頻：種樹郭橐駝傳 郭橐駝，不知 始何名。病僂，隆然伏行，有類橐駝?wù)撸枢l(xiāng)人號(hào)之“駝”。駝聞之曰：“甚善。名我固當(dāng)。”因舍其名，亦自謂“橐駝”云。 其鄉(xiāng)曰豐樂鄉(xiāng)，在長安西。駝業(yè)種樹，凡長安豪富人為觀游及賣果者，皆爭迎取養(yǎng)。視駝所種樹，或移徙，無不活；且碩茂，早實(shí)以蕃。他植者雖窺伺效慕，莫能 如也。 有問之，對(duì)曰：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動(dòng)勿慮，去不復(fù)顧。其蒔也 若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也；不

4、抑耗其實(shí)而已，非有能早而蕃之也。他植者則不然。根拳而土易，其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太恩，憂之太勤。旦視而暮撫，已去而復(fù)顧。甚者，爪其膚以驗(yàn)其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛之，其實(shí)害之；雖曰憂之，其實(shí)仇之：故不我若也。吾又何能為哉？” 問者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”駝曰：“我知種樹而已，理非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來而呼曰：官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，早繅而緒，早織而縷，字而幼孩，遂而雞豚。鳴鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，則與吾業(yè)者其亦有類乎？”

5、 問者曰：“嘻，不亦善夫！吾問養(yǎng)樹，得養(yǎng)人術(shù)。”傳其事以為官戒也。郭橐駝，不知始何名。病僂，隆然伏行，有類橐駝?wù)撸枢l(xiāng)人號(hào)之“駝”。駝聞之，曰：“甚善。名我固當(dāng)。”因舍其名，亦自謂橐駝云。橐（tu）駝：駱駝。這里指駝背。 始：最初。病僂（l）：患了脊背彎曲的病。 伏行：脊背突起而彎腰行走。有類：有些像。 號(hào)之：略“以”，給他起外號(hào)。名，稱呼，名詞作動(dòng)詞。 固：確實(shí)。當(dāng)：恰當(dāng)。 因：于是，就，副詞。舍：舍棄。 其名：他原來的名字。謂：稱為。 云：句末語氣詞， “了”。郭橐駝，不知道他起初叫什么名字。他患了脊背彎曲的病，脊背突起而彎腰行走，就像駱駝一樣，所以鄉(xiāng)里人稱呼他叫“橐駝”。橐駝聽說后，說：

6、“這個(gè)名字很好啊，這樣稱呼我確實(shí)恰當(dāng)。”于是他舍棄了他原來的名字，也自稱起“橐駝”來。其鄉(xiāng)曰豐樂鄉(xiāng)，在長安西。駝業(yè)種樹，凡長安豪富人為觀游及賣果者，皆爭迎取養(yǎng)。視駝所種樹，或移徙，無不活，且碩茂，早實(shí)以蕃。他植者雖窺伺效慕，莫能如也。業(yè)：以為業(yè)，是意動(dòng)用法。 為，從事，經(jīng)營。觀游：園林游覽。 爭迎取養(yǎng)：爭著迎接雇用。或：有的。 移徙：指移植；徙，遷移。碩茂：高大茂盛。 實(shí)：結(jié)果實(shí)，名詞做動(dòng)詞。以：而且，連詞，作用同“而”。 蕃（ fn ）：多，原義為茂盛。他植者：其他種樹的人。 窺伺：偷偷地察看。效慕：仿效，慕也是“效”的意思。 莫：沒有誰，代詞。如：比得上，動(dòng)詞。他的家鄉(xiāng)叫豐樂鄉(xiāng)，在長安城西

7、邊。郭橐駝以種樹為職業(yè)，凡是長安城里經(jīng)營園林游覽和做水果買賣的豪富人，都爭著把他接到家里奉養(yǎng)。觀察橐駝種的樹，有的是移植來的，也沒有不成活的；而且長得高大茂盛，結(jié)果實(shí)早而且多。其他種樹的人即使暗中觀察、羨慕效仿，也沒有誰能比得上。所種樹，或移徙，無不活且碩茂，早實(shí)以蕃他植者雖窺伺效慕，莫能如也凡長安富人為觀游及賣果者，皆爭迎取養(yǎng)從第二段看，郭橐駝種樹本領(lǐng)如何？從哪些方面可以看出來？運(yùn)用什么藝術(shù)表現(xiàn)手法？本段寫駝種樹本領(lǐng)全面高超，是種樹行家，用了側(cè)面描寫的方法。有問之，對(duì)曰：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動(dòng)勿慮，去

8、不復(fù)顧。有問之：有人問他（種樹的經(jīng)驗(yàn)）。 木：樹。壽且孳（z）：活得長久而且繁殖茂盛；孳：繁殖。天：指自然生長規(guī)律。致其性：使它按照自己的本性成長。 焉爾：罷了，句末語氣詞連用。凡：凡是，所有，表示概括，副詞。性：指樹木固有的特點(diǎn)。 植木之性：按樹木的本性種植。本：樹根。 欲：要。 舒：舒展。培：培土。 故：舊。 筑：搗土。密：結(jié)實(shí)。 既然：已經(jīng)這樣。 已：（做）完了。勿動(dòng)：不要再動(dòng)它。 勿慮：不要再擔(dān)心它。去：離開。 顧：回頭看。有人問他種樹種得好的原因，他回答說：“我郭橐駝不是能夠使樹木活得長久而且長得很快，只不過能夠順應(yīng)樹木的天性，來實(shí)現(xiàn)其自身的習(xí)性罷了。但凡種樹的方法，它的樹根要舒展，

9、它的培土要平均，它根下的土要用原來培育樹苗的土，它搗土要結(jié)實(shí)。已經(jīng)這樣做了，就不要再動(dòng)，不要再憂慮它，離開它不再回顧。茍有能反是者，則又愛之太恩，憂之太勤，旦視而暮撫，已去而復(fù)顧，甚者爪其膚以驗(yàn)其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛之，其實(shí)害之；雖曰憂之，其實(shí)仇之，故不我若也。吾又何能為哉！”茍：如果，連詞。 反是者：與此相反的人。愛之太恩：愛它太情深；恩，情義深。 憂之太勤：擔(dān)心它太過分。甚者：更嚴(yán)重的。 甚，嚴(yán)重。爪其膚：掐破樹皮。爪，掐，作動(dòng)詞用。 以：表目的，連詞，用來。驗(yàn)：檢驗(yàn)，觀察。 生枯：活著還是枯死。疏密：指土的松與緊。 日以離：一天地失去；以，連詞，連接狀語和動(dòng)詞

10、，不譯。不我若：不若我，比不上我，否定句中代詞作賓語時(shí)一般要置于動(dòng)詞前；若，及，趕得上，動(dòng)詞。如果有能夠和這種做法相反的人，就又太過于吝惜它們了，擔(dān)心它太過分了，在早晨去看了，在晚上又去摸摸，已經(jīng)離開了，又回頭去看看。更嚴(yán)重的，甚至用指甲劃破樹皮來觀察它是活著還是枯死了，搖晃樹根來看它是否栽結(jié)實(shí)了，這樣樹木的天性就一天天遠(yuǎn)去了。雖然說是喜愛它，這實(shí)際上是害了它，雖說是擔(dān)心它，這實(shí)際上是仇視它。所以他們都不如我。我又能做什么呢？”種樹之道郭橐駝他植者道術(shù)移植管理結(jié)果角度順木之天以致其性本欲舒、培欲平土欲故、筑欲密其蒔若子勿動(dòng)勿慮，去不復(fù)顧，不害其長，不耗其實(shí)其置若棄其天者全而其性得根拳、土易培不

11、當(dāng)愛之太恩憂之太勤旦視暮撫已去復(fù)顧爪其皮膚搖其根本木之性日以離、害之仇之、不我若無正反 順木之天以致其性1、木之性 （理論說明）2、種植方法 （實(shí)踐總結(jié)）3、順其自然 （議論）4、他植者違反 （反面申述）5、種樹之術(shù)并不高深 （自謙明理）對(duì)比映襯第三段結(jié)構(gòu)示意圖合作探究郭橐駝種樹的態(tài)度是什么？有怎樣的方法？得好的關(guān)鍵是什么？問者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”駝曰：“我知種樹而已，官理，非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。之：助詞，的。 道：指種樹的經(jīng)驗(yàn)。之：代詞，指種樹之“道”。官理：為官治民；理，治理。 而已：罷了。長（zhng）人者：為人之長者，指當(dāng)官治民的地方官

12、。煩其令：不斷發(fā)號(hào)施令；煩，使繁多。若甚憐：好像很愛（百姓）。 焉：代詞，同“之”。而：但，連詞。卒以禍：卒，結(jié)束；以禍卒，以禍（民）結(jié)束。問的人說：“把你種樹的方法，轉(zhuǎn)用到做官治民上，可行嗎？”橐駝?wù)f：“我只知道種樹罷了，做官治民,不是我的職業(yè)。但是我住在鄉(xiāng)里，看見那些官吏喜歡不斷地發(fā)號(hào)施令，好像是很憐愛(百姓)啊，但百姓最終反因此受到禍害。 旦暮吏來而呼曰：官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，早繅而緒，早織而縷，字而幼孩，遂而雞豚。鳴鼓而聚之，擊木而召之。官命：官府的命令。 促爾耕：催促你們耕田。勖（x）：勉勵(lì)。 植：栽種。督：督促。 獲：收割。繅（so）：煮繭抽絲。 而：通“爾”，你們。緒：絲頭

13、。 早繅而緒：早點(diǎn)繅好你們的絲。早織而縷：早點(diǎn)紡好你們的線。字：養(yǎng)育。遂而雞豚（tn）：喂養(yǎng)好你們的雞和豬；遂，順利地成長；豚，豬。聚之：召集百姓。 聚：使聚集。木：這里指木梆。在早上在晚上那些小吏跑來大喊：長官命令：催促你們耕地，勉勵(lì)你們種植，督促你們收獲，早些煮繭抽絲，早些織你們的布，養(yǎng)育你們的小孩，喂大你們的雞和豬。一會(huì)兒打鼓招聚大家，一會(huì)兒鼓梆召集大家。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，則與吾業(yè)者其亦有類乎？”吾小人：我們小百姓。 輟（ chu ），停止。飧（sn），晚飯。 饔（yng）：早飯。以：來，連詞。 勞吏者：慰勞當(dāng)差的。且：尚且。 暇：空

14、暇。何以：以何，靠什么。 蕃吾生：繁衍我們的生命使興旺。安吾性：安定我們的生活；性，生命。病：困苦。 怠：疲倦。病且怠：困苦又疲勞。 若是：像這樣。與吾業(yè)者：與我同行業(yè)的人，指“他植者”。其：大概，語氣詞。 類：相似。我們這些小百姓停止吃早、晚飯去慰勞那些小吏尚且不得空暇，又怎能使我們繁衍生息，使我們民心安定呢？所以我們既困苦又疲乏,像這樣（治民反而擾民），它與我種樹的行當(dāng)大概也有相似的地方吧？”1、“問者”問“養(yǎng)樹”后，提出了怎樣的建議？2、駝是怎樣評(píng)價(jià)，描述官吏煩令擾民的？3、“養(yǎng)樹”和“養(yǎng)人”有何相通之處？分析第四、五段：以子之道，移之官理，可乎？煩、禍呼、鼓、聚、擊、召養(yǎng)人之術(shù)做法結(jié)果

15、實(shí)質(zhì)手法種樹誤區(qū)種樹培育根拳，土易，培不當(dāng)理民誤區(qū)其言其行木性日以離 勤慮害樹促爾耕,勖爾植,督爾獲,早繅而緒,早織而縷,字而幼孩,遂而雞豚無以蕃生安性病且怠繁政擾民鳴鼓而聚擊木而召由此及彼 類比說理旦視暮撫已去復(fù)顧爪其皮膚搖其本“種樹”和“治民”有何相通？根拳而土易旦視而暮撫已去而復(fù)顧爪其膚以驗(yàn)搖其本以觀勖爾植 督爾獲 早繅而緒 早織而縷 字而幼孩 遂而雞豚 促爾耕雖曰愛之，其實(shí)害之；雖曰憂之，其實(shí)仇之。種 樹勤慮害樹治 民煩令擾民探究課文主旨課堂練習(xí) 1、加點(diǎn)的字有誤的一組是（ ) A 勖(x) 病且怠(di) 窺伺(s ) B 豚(tn) 抑耗(ho) 織而縷(l) C 孳(z ) 蒔（

16、sh) 實(shí)以蕃(fn) D 繅(so) 飧饔(yng) 長人者(zhng) C答案:“蒔”讀 “sh”2、解釋下列字詞1其（蒔）也若子：2移之官（理）：3見（長）人者：4故（病）且怠：種植移植治、統(tǒng)治治理窮困4、指出下列加橫線的字的詞類活用現(xiàn)象并釋義：名我故當(dāng)駝業(yè)種樹早實(shí)以蕃則其天者全而其性得矣非有能碩茂之也形容詞的使動(dòng)用法，使碩大茂盛旦暮吏來而呼曰名次作動(dòng)詞，起名名次的意動(dòng)用法，以為業(yè)名次作動(dòng)詞，結(jié)果實(shí)形容詞作動(dòng)詞，保全名次作狀語，在早晨，在晚上5、選擇文句中虛詞的正確用法1.雖（A連詞，雖然；B連詞，即使。） 雖曰愛之，其實(shí)害之 （ ） 雖雞狗不得寧焉 （ ）2.因（A連詞，表示承接；B連

17、詞，表示結(jié)果；C介詞，引進(jìn)動(dòng)作行為的條件，趁機(jī)。） 因舍其名 （ ） 因擊沛公于坐 （ ） 因以為號(hào)焉（ ）3.且（A連詞，而且；B連詞，況且；C連詞，尚且；D副詞，姑且；E副詞，將近。） 橐駝非能使木壽且孳也（ ）北山愚公者，年且九十（ ）且壯士不死即已（ ）存者且偷生（ ）臣死且不避（ ）ABACBAEBDC1、甚者爪其膚以驗(yàn)其生枯爪，名詞,手、指甲的統(tǒng)稱，用作動(dòng)詞， 用指甲抓2、長人者好煩其令長，名詞官長，用作動(dòng)詞，治理3、其筑欲密筑，搗土用的杵，用作動(dòng)詞，搗土4、非有能早而蕃之也蕃 ，形容詞作使動(dòng)，使之蕃盛5、又何以蕃吾生而安吾性蕃，使繁衍生息6、能順木之天以致其性焉爾致，使盡，使發(fā)展6、指出句中詞類活用現(xiàn)象本凡植木之性，其本欲舒粟者，政之本務(wù)今存其本不忍廢根根本、基礎(chǔ) 稿本、版本病僂故病且怠不如舜，不如周公，吾之病也生病貧窮毛病病吾不害其長而已上官大夫與之同列，心害其能都城過百雉，國之害也妨害妒忌災(zāi)害，禍害害課堂練習(xí)仿寫第四段文字，以下句開頭，另寫一段，以育人之道，接第五段。可適當(dāng)改寫。問者曰：“以子之道，移之育人之理，可乎?”駝曰：“ ”