




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、兔子不喜歡夜晚教學設計理念:一個好的提問設計能夠激發幼兒的興趣,引起思考,探索。因此,在設計問題時,我考慮到了幼兒的年齡特點和興趣點,多角度設問,啟發幼兒思考,開闊幼兒思維,使幼兒充分地發揮想象、擴展思維,積極大膽地表達。在活動中,我直接開門見山地引出主人公“小兔和毛頭鷹”,然后再設置懸念:“在大森林里住著一只兔子和一只貓頭鷹,他們兩個是出了名的好朋友,可是今天兔子和貓頭鷹為了一件事情,爭吵了起來。小朋友,你們想知道它們是為了什么爭吵嗎?”讓幼兒思考片刻后自由想象猜測,再自然而然地引出故事內容。發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境。所以我設計了
2、第五部分辯論賽,請孩子們辯論喜歡白天還是喜歡黑夜,為什么?他們聯系生活說了很多喜歡白天和黑夜的原因,第一次組織孩子們的辯論賽。一、活動目標:1.能說出白天和黑夜的特點,理解這是大自然的規律。 2.嘗試在“辯論”中大膽地說出自己的想法。二、活動準備:PPT、故事、兔子、貓頭鷹、蟋蟀圖片三、活動過程1、 談話導入主題 師:今天老師帶來了兩位好朋友來到我們班上,看它是誰?小朋友跟它打個招呼。 幼:小兔好!小兔子說:小朋友們好!師:另一個朋友是誰呢?它也很有禮貌,要向我們小朋友問好:小朋友們好!幼:貓頭鷹好! 師:在大森林里住著一只兔子和一只貓頭鷹,他們兩個是出了名的好朋友,可是今天兔子和貓頭鷹為了一
3、件事情,爭吵了起來。小朋友,你們想知道它們是為了什么爭吵嗎? 幼:想。 師:讓我們一起來聽聽看。(完整欣賞故事一遍)。 2、 提問兔子喜歡白天,不喜歡夜晚。天剛黑下來,兔子就嘟嘟嚷嚷地說:”白天太短了,天一黑,什么也看清,只好去睡覺。“一個聲音怪聲怪氣地說:”白天夠長了。“兔子抬頭看了看,可是,天很暗,兔子看不清。”你是誰?“兔子問。那聲音回答說:”嘟嘟瓜,我是貓頭鷹,白天已經夠長了,我到晚上,才能出來玩,才能抓老鼠吃。白天太長,晚上就短了,我會吃不飽,玩不夠的。”兔子說:“我就不喜歡黑夜!”貓頭鷹說:“我就喜歡黑夜!”兔子和貓頭鷹你一言,我一語,越吵越響。他倆吵累了。一起找別的動物評評理。2
4、、 提問:師:兔子和貓頭鷹為了什么事情爭吵起來? 幼:兔子喜歡白天,貓頭鷹喜歡黑夜。 師:兔子為什么喜歡白天? 幼:白天太短了,天一黑什么也看不清,只好去睡覺。 師:貓頭鷹為什么不喜歡白天? 幼:白天已經夠長了,我到晚上,才能來玩,才能抓到老鼠吃。白天太長了,晚上就短了,我會吃不飽的,玩不夠的。看誰來幫它們評評理?他們找到野牛,野牛說:“兔子說的對,白天是不夠。沒有白天,我就看不清哪兒有嫩嫩的青草,肚子就吃不飽了。”兔子一聽,可高興啦。他神氣地說:你瞧!你瞧!野牛也不喜歡黑夜!貓頭鷹神氣起來。他說:”你瞧、你瞧!小鳥也喜歡黑夜。“天剛黑下來的時候,你可以到森林里的大樹下去聽一聽。你會聽到兔子和
5、貓頭鷹還在那吵個不停呢。兔子和貓頭鷹又去找別的動物來評理。可是,有的動物說:白天夠了,黑夜可以讓人好好的睡覺。有的動物說:白天不夠長,長長的白天可以做好多事兒呢。 兔子和貓頭鷹誰也不服誰,他倆又吵起來了。兔子說:我喜歡白天 、白天 、白天 、白天、貓頭鷹說:我喜歡黑夜、黑夜、黑夜、黑夜、兔子顧不上喘氣,不停地說:白天 、白天 、白天 、貓頭鷹來不及咽口水說:黑夜、黑夜、黑夜、黑夜、。兔子和貓頭鷹一個勁地說,誰也不肯停下來。所以,我們現在每天都有白天 、有黑夜。天剛黑下來的時候, 你可以到森林里的大樹下去聽一聽。你會聽到 兔子和貓頭鷹還在那里吵個不停呢。3、 教師小結: 兔子因為不喜歡黑夜而貓頭
6、鷹卻喜歡黑夜,他倆為了這件事爭吵起來,最后只好找別的動物來評理。師:小朋友,剛才兔子和貓頭鷹找誰評理了? 幼:野牛。 師:野牛是怎么說的? 幼:兔子說對,白天是不夠,沒有白天,我就看不清哪兒有嫩嫩的草,肚子就吃不飽。 師:小鳥怎么說? 幼:不對!不對!白天太長了,沒有黑夜,我們就不敢睡覺了。因為天黑,敵人看不清,我們才敢放心地睡覺。 4、 幼兒相互討論 師:你喜歡白天,還是黑夜,為什么?5、 辯論賽(白隊與黑隊)。出示兔子和貓頭鷹指偶,喜歡誰就站在誰一對,(分成兔子為白隊和貓頭鷹為黑隊) 師:規則:一個一個說,每一隊說完一次,不能重復一隊說,換下一隊說。 幼:我喜歡黑夜,因為黑夜可以看到月亮。 我喜歡白天,因為白天可以做游戲。 獲勝者發禮品(太陽,月亮) 教師小結:白隊的小朋友說得真好,把我們的白天說得那么有趣,白天可以上幼兒園、做游戲等等。當然我們的黑隊也說的很捧,黑夜可以數星星,看月亮等等。6、總結: 師:小朋友:如果沒有黑夜,總是白天行不行?為什么? 幼:不行,因為 師:那如果只有黑夜沒有白天行不行? 幼:不行,因為 師:“小朋友你們說得真好,(出示蟋蟀)我是蟋蟀,白天和黑夜我都喜歡,白天我喜歡找伙伴們做游戲,黑夜我喜歡練練聲音。”“其實,在生活中白天和黑夜是不可缺的,白天和黑夜都一樣的精彩!一樣的讓人快樂。”讓我們一起去尋找白天和黑夜的快樂吧!幼:等等我們(兔子和毛頭鷹)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生命與疾病傳統認知方法保護AI應用行業跨境出海項目商業計劃書
- 媒體安全加密行業深度調研及發展項目商業計劃書
- 大數據與人工智能在文化傳播中的應用行業跨境出海項目商業計劃書
- 印染工程設計在線平臺行業跨境出海項目商業計劃書
- 女子籃球錦標賽行業跨境出海項目商業計劃書
- 辦公用品品牌的數字化營銷創新
- 在線教育平臺如何促進知識分享與交流
- Unit 1 單元測試題(原卷版)
- 2025年手術室急救設備更新計劃
- 城市文化傳承與數字孿生城市的融合探索
- 銀行業金融機構數據治理指引
- 護理質量安全與風險管理的信息技術支持
- 2021年高考化學試卷真題及答案(遼寧卷)(解析版)
- 血液透析充分性評估及處置課件
- 2022年幼兒識字:生字卡片-幼兒識字卡片大全
- 特種作業人員教育培訓方案
- 標準風機樣本參數表(多種型號)
- 光伏電站繼電保護運行規程
- 美容整形中的健康管理與風險防控
- 班組長能力提升人際交往與矛盾處理
- 金橋焊材產品質量證明書-可-編-輯
評論
0/150
提交評論