1、2022年小學疫情防控期間線上學習方案受疫情的影響，根據上級要求，為了阻斷疫情向校園蔓 延，確保師生生命平安和身體健康，于2022年3月21日全 市開始停課。停課不停學，為了讓孩子在家學有所獲，生活 安排得合理、健康。在上周居家學習輔導工作的基礎上，根 據XX市教科局及教科所的指導，依據學校實際情況，決定上 線“責任小課堂”。一、領導小組為了確保線上“責任小課堂”的順利開展，成立了線上 課程領導小組：組長：XXX副組長：XXX成員：XXX、XXX、各教研組長、學科教師。二、線上學習開始時間2022年3月XX日三、課前準備充分的課前準備是線上課程得以順利進行的前提，根據 線上課程學習的要求，做好

2、以下準備工作。（一）組織工作準備1.2022年3月22日，教務處組織制定XX小學疫情防進。（三）信息技術部門要加強對一線教師線上教學的培訓 指導，為教師開展高質量的網上教學提供支持服務。切實讓 教師掌握網絡教學的技術要求和基本規律，提高信息技術環 境下教學組織能力和教學實效。（四）嚴禁線上教學工作流于形式，嚴禁對學生和家長 收取任何費用，嚴禁借網上學習指導搭售其他商品和服務， 嚴禁商業廣告進入線上教學平臺，嚴禁任何教師向學生和家 長以收費為目的或是暫時不收費，不排除將來有收費可能的 網絡中介平臺，確保網上教學工作全面有效實施，確保教師 網上授課活動合規、合理、平安、有序。（五）學校成立線上教學

3、工作領導小組和專項工作組， 做好學校線上教學細化實施方法并做好解讀。統籌負責教學 計劃制定和教學內容安排，指導教師全面做好組織實施工作, 并根據教學實效對相關教學方案進行調整。九、有關要求1、按照疫情防控要求，全體教職工和學生繼續按時在我 校疫情防控平臺上報每日健康狀況。如有去過重點疫區或與 確診病例活動軌跡有交集的師生，請主動向社區和學校報備, 假設收到集中隔離或居家隔離的信息，請立即報告本班班主任。2、疫情期間，學校實行封閉管理。任何無關人員嚴禁進 入校園，同時加強對出入人員的管理，確需進入校園的師生，必須佩戴口罩核驗身份，報值班領導批準，接受體溫檢測、 行程碼和健康碼查驗，合格并進行登記

4、后方可進入。3、班主任做好學生的健康管理工作。家長堅持給孩子進 行晨、午、晚檢體溫，及時匯報給班主任，一旦出現發熱、 干咳、乏力、咳嗽等病癥，請自覺佩戴口罩及時就近到醫療 機構發熱門診就診，就診時請防止乘坐公共交通工具，并向 班主任如實報告相關旅居史和接觸史。4、全體家長要按照學校安排的教學時間和學習任務，加 強對學生在家學習和生活的管理和輔導，催促學生按時參加 學校組織的線上授課，主動、及時與班主任、代課教師溝通 對接，主動向學校、老師反映學生在家的學習、生活、健康 狀況。5、積極配合防疫工作，讓孩子居家學習和活動，家長堅 持“非必要不外出”原那么，減少流動，降低疫情傳播風險。 不信謠、不傳

5、。當前我市各項疫情防控工作正在有序開展， 請大家通過官方渠道了解疫情動態，不傳播未經權威部門確 認的信息，時刻保持防疫警惕，積極配合有關方面做好防控 工作。6、線下復學時間，根據上級部門要求另行通知。2022小學新冠疫情防控期間線上教學工作實施方案一、指導思想為阻斷新冠疫情向校園蔓延，確保師生生命平安和身體健康，滿足學生在延期開學期間對教育教學的需求，根據亳 州市教育局“停課不停教、停課不停學”的要求，結合我校 實際，特制定防控疫情期間在線教育教學實施方案。具體內 容如下：二、工作目標全面落實立德樹人根本任務，在因防控新冠疫情延期開 學期間，面向全體學生搭建在線學習平臺，借助網絡，為教 師和學

6、生建立教學和輔導的雙向交流渠道，有效解決學生因 疫情無法正常到校上課問題；科學安排學生一日生活，保障 學生每天一小時的體育鍛煉時間，促進學生素養提升，實現 “停課不停教、停課不停學”和學生學有所獲的工作目標。三、組織領導為加強教學活動的領導，學校成立領導小組：組長：XXX副組長：XXX、XXX、XXX成員：XX、XX、XX及各教研組長領導小組下設辦公室，XX任辦公室主任，具體負責此項 工作，辦公室設在教導處。實施步驟（一）2022年X月7日，各年級、各學科備課組教師在 線擬定學科教學計劃（教學進度），計劃要以周為單位。教學 計劃中要明確一周內學習的課時、內容，布置學習任務。同 時，要做好正常開

7、學后的知識鞏固和復習以及教學計劃、教 學進度再調整的預案。（二）2022年X月89日，各年級、各學科備課組教 師在線編寫第一單元的教學設計和課件。同時上傳學校工作 群，學校屆時將通報備課情況。（三）2022年X月1014日，各年級班主任線上指導 學生進行課外閱讀、適當布置一些實踐性作業等形式，完成 一定學習任務。線上學習要以“學習通軟件”應用為主，其 它適當補充的原那么進行線上教學，要求：（1）各年級學生每 人每周閱讀4本讀物，讀物由各班班主任根據學生年齡特點 進行推送；（2）讀完后記錄在自己的“閱讀存折”上；（3） 讀完后，三至六年級學生每人寫4篇讀后感。班主任可通過 班級微信群、QQ群，聯

8、系學生及家長安裝“學習通軟件”， 同步進行線上教學。（四）2022年X月17日，根據上級教育主管部門通知， 然后再制定相應的教學任務。五、環境保障各年級、各班主任要切實指導在線學習工作，及時發現問題，及時協調解決，切實保障延時開學期間教育教學工作 順利進行。學校將嚴格督查各年級的在線學習開展情況。六、課程安排小學疫情防控期間教師“停課不停教”線上教學工作實施方案為積極應對新冠疫情導致延遲開學的情況，依據各級關 于疫情防控工作的相關精神，全縣中小學教師在積極配合做 好疫情防控工作的同時，要加強線上教學、線上輔導和教學 教研，提升自我教學素養，制訂本工作指引。一、工作目標在疫情防控期間2022年春

9、季正式開學前，全校教師充 分利用互聯網和信息化教育資源，依托各級教育公共平臺, 結合實際，積極開展線上學習、教學和教研，加強對學生線 上學習的指導和輔導，提高教學教研水平，為正式開學后順 利實施教學、提高教學效率打好堅實基礎，最大限度減少疫 情對正常教學工作的影響，確保本學期的教學工作目標和任 務圓滿完成。二、工作任務一、線上教學.建立學習微信群各班主任建立學習微信群，微信群人員包括學校蹲級行 政人員、班主任、科任教師、學生。學校主要領導及蹲級行 政人員應監督好班主任開展好線上教學活動。請班主任把蹲 級領導邀請進班級微信群。.下載電子課本班主任引導家長下載電子課本，把網址和操作步驟發給 學生家

10、長。.進入學習平臺關注“XX支撐中心”，點擊直播課堂，進入學習平臺, 選擇相應學段，按照課程表進行學習。該學習平臺是XX市教 育局統籌安排錄播教室，組織優秀教師，編排課表和授課時 間，以直播或錄播的形式，在XX市教育資源公共服務平臺上 向全市中小學學生進行網絡授課。（注：要求各科任老師課前 布置學生預習，各對應科任教師與學生一起進行直播課的學 習，網上上課完畢后，語數英科任教師面對學生的課堂質疑, 統解答。）。.學習時間2月17日起.學習內容按照“五育并舉”的原那么，統籌規劃教學內容（原那么上 不講授新課，開學后按照“零起點”實施教學）。內容：（1）班主任和教師要結合各學段和學科特點，宣傳新冠

11、 疫情防治知識和心理問題；（2）指導學生開展藝術、閱讀、研究性學習、文藝科技 創作等活動;（3）引導催促學生按照疫情防控要求保持良好的生活 習慣，按時作息，適當進行室內體育鍛煉；（4）加強用眼衛生，防止沉溺網絡和電子游戲；（5）向學生名著、優秀書籍、文藝作品和電影電視作品， 豐富學生文化生活，提高審美鑒賞能力；（6）引導學生積極參與家務勞動，養成良好的勞動習慣。（二）線上輔導.輔導內容根據疫情防控特殊時期和線上學習內容，輔導內容主要 為當天線上教學內容，同時還要包括以下幾方面：新冠疫情 防治知識和心理問題，學習和踐行核心價值觀，學科學習、 學業開展以及學習方法，良好生活習慣、行為習慣、學習習

12、慣、文明禮儀養成等。.輔導方式班主任和科任教師主要通過班級微信群和 ，根據輔 導對象和內容的實際需要，采取集體輔導和個別輔導相結合 的方式，對學生學習、生活、健康等進行輔導、催促和檢查。語文1.根據電子版課文內容備好課，有條件的老師可以制作 PPT課件指導學生自學。2.17號開始每人每天要布置學生讀（課文、古詩、課外 書等）、寫（生字詞語、鋼筆字等）、背（1、背誦本冊教材中 的古詩和語文園地中的“積累”）;3、一二年級老師每天布置3個成語故事讓學生閱讀，3- 6年級老師每周布置3篇課外閱讀（有具體閱讀練習的提綱）。數學科任老師要根據本班學情和結合上期學生學習情況，每 天布置適量的作業，主要以算

13、題、計算題為主，家長負責 催促檢查；英語科任老師每天布置單詞、短語的讀寫，名句背誦、默寫， 六年級布置適量的作文訓練。各科任老師對布置的作業進行 抽查，抽查到的學生要求拍照上傳班群，科任老師負責檢查 批改并反應。各科老師布置的作業，要求學生準備一本專門作業本, 每天作業注上日期，開學后上交檢查，讀背的作業要求家長 檢查簽名。加強家校合作班主任和教師要加強與家長的聯系和溝通，爭取家長支 持和配合，發揮家庭教育在疫情防控期間的重要作用，發揮 家長在家庭教育中的主體責任和督學責任，提高輔導效果。（三）網絡教研.校本教研教師以科組（備課組、教研團隊）為單位組建微信群， 開展線上教研活動。科組（備課組，

14、教研團隊）長要適應線 上教研新方式，加強組織和管理，帶動本科組教師制訂學期 教學計劃，開展教材教法研究、備課交流和資料提供，把線 上教研的過程抓細、抓實。.課題研究承當了省、市、縣課題研究任務的教師，要圍繞課題任 務開展專著閱讀和文獻研究，撰寫研究論文和分析報告等。 學校還可根據工作需要，確定校本課題并組織教師開展研究。.加強研究教研團隊成員要加強學習和研究，加強網絡教研、交流， 開展名著閱讀、課例研討、課題研究等工作。三、工作要求.弘揚正能量疫情防控期間，全校教師要加強師德師風建設，帶頭踐 行核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量；不得通過信息網 絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造散布虛假信

15、息、 不良信息。學校將師德師風教育作為疫情防控期間教師隊伍 建設的重要內容并列入考核。.強化紀律中小學教師不得組織學生進行線下補課和輔導答疑等;不得參與校外培訓機構任何時間、地點與形式的補課；不得 發動學生到校外培訓機構補課；不得參加任何形式的集聚性 活動。一旦發現教師有上述違紀行為，將嚴肅問責，從嚴從 重處理C.表彰激勵各科任教師和教研團隊成員要發揮員和骨干教師的先 鋒模范作用，積極負責開展工作。學校對新冠疫情摸查登記、 健康監測、防控知識宣傳教育、線上教學、線上輔導、線上 教研等工作中涌現出的先進事跡，進行大力宣傳，弘揚先進 典型，將對態度積極、成效顯著的優秀個人給予表彰獎勵。控期間線上學

16、習方案。2022年3月23日，教務處組織召開線上“停課不停 學，防疫提質兩手抓”年級組長、教研組長會議，做好線上 授課前的集體備課、組內教研等工作布置。2022年3月23日至26日，教研組長根據教務處要 求，安排好本年級組課程學習計劃，進行線上組內集體備課。2022年3月24日，組織各班班主任對學生參與線上 學習的設備和時間進行調查。2022年3月26日，由教務處佟瑩瑩副主任對全校教 師進行線上教學培訓。2022年3月26日由教務處以流程圖形式對家長指導 學生參與線上學習進行指導，由各班班主任進行答疑。(二)提出具體要求.對教師要求(1)根據教研組長安排，有效進行組內集體備課，指導 學生做好線

17、上學習評價表。(2)語文、數學、英語實行直播教學。在直播教學前教 師對學科教學進行有效備課，設計好教學設計、課件、作業， 在課程直播前提前5分鐘候課，班主任告知學生每天直播時 間。(3)術科課程及綜合課程實行錄課。錄課組教師根據教 務處、政教處安排，錄制好課程進行推送。推送程序：教師 錄課一部門審核一部門推送到年級組群一組長推送到年級 組群一班主任上線到班級群。（4）學科教師在線給學生進行答疑，做好線上學習的指 導，及時做好學生的作業批改和反應。.對家長的要求（1）根據流程圖熟悉線上學習操作。（2）規范作息：引導孩子制定作息時間表，保證充足睡 眠。（3）提供孩子一個安靜的學習環境（最好是單獨的

18、房 間）。（4） 一部可以鏈接網絡正常工作的電腦或是一部智能 手機。（用于上直播課、相關學習鏈接由班主任推送）（5）根據老師的要求，提醒孩子準備好學習用具：筆、 草稿紙、生字本、圖畫紙、筆記本等書寫工具和學科工具。（6）真情陪伴：孩子在線學習期間，家長不看電視，不 玩手機，如有時間，前階段上課時家長可以陪同聽課，帶學 生操作熟練，習慣養成之后再安排孩子自主學習。（7）及時反應：關注孩子心理，每天陪孩子交流談心， 及時進行心理疏導；了解孩子每日學習狀況，主動跟老師反 饋。（8）保護視力：課間休息時，多看看遠處，做眼保健操。（9）加強鍛煉：課余時間開展親子運動。.對學生的要求（1）養成良好的作息習

19、慣，早睡早起，鍛煉身體，保護視力，做一個自律的孩子。（2）根據老師的要求，做好線上學習評價表，做好課前 學習用品準備，做好預習、學習、鞏固，按時完成課程學習 內容，做一個自主學習的孩子。（3）線上學習設備的使用，要征得父母同意，并只用于 學習，不能用于觀看動畫片、玩游戲等。（4）疫情發生后，無數人不分晝夜地做著疫情預防工作, 這其中也許也包括你的父母，希望你在家能自律自主學習， 并做力所能及的家務勞動，學會感恩。、課程說明和安排“自理,，、“自學，、“自律”、“自護”、“自強” 是我校評價學生成長的標準，成為一個“五好少年”是三小 學子的目標。從培養學生的“五自”出發，線上的“責任小 課堂”設

20、計內容豐富、獨具特色。責任小課堂主要包含了： 學科主課程、校本特色小課程、綜合實踐課程、生命教育課 程。（一）學科主課程.語文：教師通過釘釘平臺進行線上直播授課、布置作 業、批改作業（備注：一二年級不留家庭作業）。.數學：教師通過釘釘平臺進行線上直播授課、布置作 業、批改作業，其中每天布置510道計算題（備注：一二 年級不留家庭作業）。.英語：教師通過釘釘平臺進行線上直播授課、布置作 業、批改作業。通過英語君平臺進行英語口語訓練。（二）校本特色小課程.經典誦讀：每個年級根據學生年齡特點，布置學生每 日一首詩歌進行朗誦、背誦。.閱讀：學生進行自主課外閱讀。孩子們根據閱讀書目， 完成以下閱讀作業：

21、一二年級做親子閱讀報、三年級做好書 推薦、四年級閱讀手抄報、五六年級寫讀后感。.勞動教育：包括快樂勞動和勞動小技能。快樂勞動課 程，讓孩子們疊被子、掃地、晾衣服等，做自己力所能及的 家務，培養學生熱愛勞動。勞動小技能課程，教師錄制小視 頻教學生疊被子、拖地、掃地、給家里消毒、做一道美食、 清潔小技巧等。（三）綜合實踐課程.美術創作：美術老師通過推薦視頻、繪畫主題，讓學 生繪畫。.每周一歌：音樂教師推薦視頻進行教學，學生每周學 會一首歌曲。（四）生命教育課程.體育鍛煉：視頻課程，主要做廣播體操、武術操、戲 曲操，以及體育老師錄制的相關鍛煉視頻，布置的每天體育 鍛煉工程。.平安教育：視頻課程，給學

22、生講解平安知識，包括防 疫知識、居家平安知識、防火防電平安教育等。.心理健康：視頻課程，包括學習心理輔導、生活適應 方面心理輔導、個性開展方面的心理健康教育等，讓學生保 持心理健康。小學疫情防控期間線上教學工作方案按照有關文件要求，學校于X月23日下午全校師生暫 停到校。為確保學生不到校期間線上教學活動的有序開展, 根據XX市教育局相關工作規定，結合當前實際，特制定本方 案：一、工作目標充分發揮“互聯網+教育”的作用，整合優質的教育教 學資源，利用互聯網、家庭電腦、智能手機等信息化手段有 計劃、有組織開展在線授課活動，通過資源點播、線上授課、 答疑解惑等教學活動，最大限度實現居家期間全體師生“

23、停 課不停教、停課不停學”，消減疫情對學校教育教學活動的 影響，確保特殊時期教育教學活動的順利進行。二、教學內容（一）一要堅持課程學習與疫情防控知識學習相結合, 注重疫情防護知識普及；二要堅持教師線上指導與學生居家 自主學習相結合。（二）線上教學要以講授新課、在線答疑為主，同時還 要指導學生課外閱讀、家務勞動、體育運動、綜合實踐活動。 高年級可以根據實際需要適當延長線上教學時間，但原那么上 集體線上學習總時間每天不超過3小時。我校每節課設定30 分鐘左右，間隔20分鐘，大課間30分鐘，授課教師要嚴格 按照課程表按時上下課。三、線上教學操作平臺（一）依托電化教育館，于X月23日開通中小學網絡 云

24、平臺教學資源包括小學一至六年級的語文、數學、英語、 道法、音樂、美術六個科目。（二）我校校園網已推送XX市教育局空中課堂網絡資 源。（三）依托釘釘直播和騰訊會議兩個線上軟件，以班級 為單位組織學生統網上授課、答疑輔導等，各班主任根據年 級課程表做好統籌安排，所屬科任教師務必做好配合。U!K線上教學實施方法（一）由教學部門領導組織教研組長和學科骨干教師對眾多的學習資源進行必要的篩選，把篩選出的學習資源按學 科、年級分類給教師。（二）鼓勵有條件、有能力的教師使用釘釘直播、騰訊 課堂進行線上教學直播活動，但堅決不能使用網絡打賞功能。（三）以班級為單位，以班主任為核心，統籌協調本班 科任教師的線上教學活動。五、線上教學工作要求（一）教學部門要指導各教研組按照教學計劃，認真組織 網上集體備課，共建共享教學資源庫。積極溝通交流線上教 學方式方法，及時