1、涼爽的夏天班級(jí)：中三班 教師：李新芳 劉欣 藍(lán)德秀主題由來(lái)：夏天來(lái)到了，天氣逐漸炎熱起來(lái)，只要稍微一活動(dòng)，就會(huì)出一身的汗，有的孩子頭發(fā)、衣服都有濕的現(xiàn)象。孩子們經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“天怎么這么熱啊，要是涼快些就好了。”結(jié)合天氣熱的現(xiàn)象，我們討論了“怎樣能使自己變涼快。”有的孩子說(shuō)出吃冰棍、開電扇、穿背心等涼快的方法。，家長(zhǎng)要求教給孩子一些防暑的小知識(shí)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些安靜游戲，來(lái)提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，戶外活動(dòng)中由于幼兒衣服穿的少了，容易出現(xiàn)磕碰受傷的現(xiàn)象。教育要順應(yīng)孩子的自然發(fā)展，有效地將兒童的興趣與發(fā)展目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，綱要中指出，在日常生活中，引導(dǎo)幼兒探究和發(fā)現(xiàn)四季的明顯特征，指

2、導(dǎo)幼兒運(yùn)用不同的形式在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)天熱保護(hù)自己的方法，體驗(yàn)快樂，因此開展“涼爽的夏天”主題活動(dòng)。主題網(wǎng)絡(luò)涼爽的夏天夏天的天氣我要變涼快 夏天的保健環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源利用項(xiàng) 目?jī)?nèi) 容環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)語(yǔ)言區(qū)夏天的圖書、故事等音樂區(qū)投放表演材料自制的扇子涼帽等和有關(guān)夏天的歌曲美工區(qū)繪畫工具、膠泥、黃泥、各種質(zhì)地的紙和扇面等。利用繪畫涼爽的夏天、泥塑夏天、粘貼雨傘扇子、制作小涼帽扇子等方式表現(xiàn)夏天的特征。數(shù)學(xué)區(qū)科學(xué)區(qū)投放季節(jié)辨別的圖片、夏季水果蔬菜服裝等的分類圖片情景創(chuàng)設(shè)主墻飾創(chuàng)設(shè)“涼爽的夏天”布置夏天的天氣、怎樣使自己涼快、保護(hù)自己三塊墻飾，通過了解夏天的天氣、探索怎樣使自己變涼快的方法和夏季一些保護(hù)自

3、己的方法讓幼兒對(duì)夏天有更深刻的認(rèn)識(shí)。資源利用家 長(zhǎng)資 源1.請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒觀察夏季的自然特征2.協(xié)助幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生教育。3.準(zhǔn)備清涼油、風(fēng)油精、蚊不叮等夏季衛(wèi)生藥品4. 家園共同幫助收集有關(guān)夏季的資料、圖片、實(shí)物等，如涼帽、遮陽(yáng)傘、太陽(yáng)鏡等家長(zhǎng)提供一些防暑的小知識(shí)。幼兒園資 源院內(nèi)大楊樹陰涼的變化、小朋友和老師穿的服裝、幼兒園的飲食吃冰棍喝綠豆湯等社 區(qū)資 源周圍花開了草比以前旺盛的變化，帶幼兒遠(yuǎn)足，感知有陰涼地方?jīng)隹臁?活動(dòng)一：夏天的天氣主題活動(dòng)目標(biāo)：觀察夏日天空的變化，知道服裝與季節(jié)的關(guān)系你好，夏天 執(zhí)教者：李新芳活動(dòng)目標(biāo)1、觀察夏日天空的變化，學(xué)習(xí)用比喻的手法來(lái)表達(dá)自己的感受。2

4、、在游戲中增加動(dòng)作的敏捷性，體驗(yàn)迎風(fēng)飛跑的感覺。3、學(xué)習(xí)創(chuàng)意地運(yùn)用材料制作天空中的云。三、活動(dòng)準(zhǔn)備長(zhǎng)條皺紋紙、膠帶；吹塑紙、玻璃紙、衛(wèi)生紙、棉花、手工紙等；剪刀、漿糊、筆。四、活動(dòng)過程（一）尋找夏天 1、集體演唱知了。2、談話引出活動(dòng)：夏天到了，知了來(lái)了，有誰(shuí)知道夏天除了知了先生來(lái)做客了，還有些什么變化？今天，我們就一起去外面找找夏天。3、帶幼兒來(lái)到戶外草地上，請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴找找夏天。師：請(qǐng)你和好朋友一起仔細(xì)地找一找夏天，然后告訴我們你在哪里找到了夏天。（引導(dǎo)幼兒用多種感官找尋）。4、集中交流自己的觀察所得。（二）觀察夏日天空的變化 1、讓幼兒躺下來(lái)觀看天空中云的變化。師：剛才我們找夏天找累了

5、，躺下來(lái)休息一下吧。你躺下來(lái)后，看到了什么？師：噢，我也看到了，我看到了一條像大鯨魚的云。你看到的云是什么樣子的？師：請(qǐng)你再仔細(xì)地看看，天空中的云還有什么變化？2、感覺夏天的氣味和聲音。師：現(xiàn)在請(qǐng)你們閉上眼睛，用你的鼻子聞一聞，告訴我夏天有什么味道？師：那夏天有什么聲音呢？（三）和風(fēng)娃娃做游戲 1、師：又有一位小客人來(lái)了，正在和你們玩游戲呢，把你們的衣服、頭發(fā)吹起來(lái)，他是誰(shuí)呀？你們想和風(fēng)娃娃一起游戲嗎？2、為幼兒在身體各部位固定上皺紙條，讓幼兒在空地上不停地跑動(dòng)，感受皺紙隨風(fēng)飛起來(lái)的變化。（四）制作天空1、討論、分享觀察天空時(shí)的感受，鼓勵(lì)幼兒討論如何將教室布置成天空。師：夏天真好，有蟋蟀、蟈蟈

6、、青蛙這些好朋友，也有風(fēng)娃娃這么調(diào)皮的小客人，小草、小花也都展開了笑臉，舒展了身體，就連天空也和平時(shí)不一樣了，不一樣在哪兒呢？師：我想把教室也布置成天空，可是要怎么做呢？2、和幼兒討論做云的方法。A、展示材料。B、用這些材料如何做云呢？3、幼兒自由結(jié)伴用材料做云，鼓勵(lì)幼兒做各種形狀的云。4、將制作好的云放在地上，使其成為遼闊的天空。五、反思本活動(dòng)內(nèi)容涉及了語(yǔ)言、藝術(shù)、健康等多個(gè)領(lǐng)域，并注意了內(nèi)容的有效整合，為促進(jìn)幼兒整體性發(fā)展提供了可能。活動(dòng)通過看、聽、聞、談話、制作等多種途徑，旨在充分利用各種感知手段，使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力、觀察力、想象力、動(dòng)手能力得到綜合的發(fā)展，更重要的是幼兒在學(xué)到知識(shí)，培養(yǎng)

7、能力的同時(shí)，自覺萌生了保護(hù)小動(dòng)物和熱愛大自然的情感。創(chuàng)設(shè)了玩中學(xué)，學(xué)中樂的活動(dòng)氛圍 綱要中指出“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。”游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)方式。在本次活動(dòng)中，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、自由的活動(dòng)空間，提供了充足的操作材料；而教師始終是以參與者、引導(dǎo)者、支持者的身份參與活動(dòng)，符合幼兒的興趣與年齡特點(diǎn)。任何一種教育活動(dòng)如果沒有幼兒的主動(dòng)參與，那么就談不上是真正的教育。只有幼兒積極參與活動(dòng)，才是有效的活動(dòng)。因此，本活動(dòng)中十分注重發(fā)揮幼兒的主體性。在每個(gè)環(huán)節(jié)的安排上，幼兒是主體，教師是引導(dǎo)者，讓幼兒想說(shuō)就說(shuō)，想做就做，并能得到積極應(yīng)答

8、。活動(dòng)中幼兒體會(huì)了成功的喜悅，增強(qiáng)了自信心。夏天的服裝 執(zhí)教者：劉欣活動(dòng)目標(biāo)：1、知道服裝與季節(jié)的關(guān)系，如夏季穿薄一點(diǎn)，涼快一點(diǎn)的衣服等。 2、愿意自己穿衣并基本掌握穿脫夏裝的技巧。 3、積極參與上臺(tái)表演，有強(qiáng)烈的表演欲望。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一套清涼的服裝，如泳裝、露背裝、洞洞裝- 2、輕快的音樂磁帶。 3、教師與幼兒共同布置好小舞臺(tái)，供幼兒演出。活動(dòng)過程：一：開始部分出示一套夏裝，引起幼兒活動(dòng)的興趣。師：今天，小朋友都穿上了漂亮的夏裝，又涼快又舒服，真漂亮。 二：基本部分1、請(qǐng)幼兒介紹自己的夏裝。師：你穿了什么衣服？說(shuō)說(shuō)你穿這件夏裝的感覺？（涼快、舒服等）2、和幼兒討論夏天的衣服

9、怎么穿？師：你的衣服是自己穿的，還是爸爸媽媽幫你穿的？誰(shuí)來(lái)介紹介紹你是怎么穿上它的？ 3、“涼快一夏”服裝秀。 師：小朋友穿上了這么漂亮的夏裝，那就讓我們到小舞臺(tái)上表演一番吧！一定會(huì)很精彩。 配合輕快的音樂，請(qǐng)幼兒輪流上臺(tái)展示自己穿的夏裝，老師適時(shí)地配以旁白。鼓勵(lì)幼兒做出漂亮的定型動(dòng)作。2） 教師與幼兒共同設(shè)計(jì)一場(chǎng)夏裝專場(chǎng)時(shí)裝秀，鼓勵(lì)幼兒合作表演。師：小朋友可以去找你的好伙伴一起來(lái)表演，誰(shuí)來(lái)當(dāng)今天的小主持。幼兒主持活動(dòng)，教師間接指導(dǎo)，讓幼兒體驗(yàn)合作的快樂。4、幼兒說(shuō)一說(shuō)夏天服裝和冬天服裝的不同之處及原因。師：小朋友夏天穿的是夏裝，那么冬天呢？為什么？ 三：結(jié)束部分 全班幼兒和照一張“漂亮一夏”

10、的服裝秀，張?zhí)诮淌议T口。活動(dòng)延伸1、美工區(qū)活動(dòng)：夏天時(shí)，穿什么樣的衣服最涼快？利用美工區(qū)的材料或家中的舊衣設(shè)計(jì)一種又透氣又涼爽的服飾。2、常生活中，與幼兒談話“你還想發(fā)明什么樣的夏裝？為什么？3、表演區(qū)中也可以繼續(xù)開展“涼快一夏“服裝秀的活動(dòng)。夏天來(lái)到了 執(zhí)教者：李新芳目的要求知道夏天天天氣熱。了解消暑的方法。學(xué)習(xí)記錄溫度。嘗試與人合作設(shè)計(jì)動(dòng)作。認(rèn)讀和造句：“夏天天氣熱。”材料準(zhǔn)備圖畫紙、彩筆、溫度計(jì)。夏日的夢(mèng)想活動(dòng)大圖書、兒歌炎熱的夏天。指導(dǎo)要點(diǎn)：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)對(duì)夏天天氣的感受，并把陽(yáng)光普照的景象畫下來(lái)，然后互相欣賞。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)今天的天氣，然后帶著溫度計(jì)到戶外游玩（避免在正午時(shí)分外出，最好選擇

11、有樹陰的地方，不要讓幼兒曬得太久，讓他們感受太陽(yáng)的熱力。出示溫度計(jì)，讓幼兒說(shuō)出溫度。回到活動(dòng)室，請(qǐng)幼兒拿出自已的手帕擦汗，并給每位幼兒一杯水，鼓勵(lì)他們?cè)谙奶煲嗪人a(bǔ)充身體的水分。請(qǐng)幼兒看看活動(dòng)室里的溫度計(jì)，讀出溫度，并與剛才在室外量的溫度比較，然后一起討論避免在劇烈的陽(yáng)光下活動(dòng)的原因。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在夏天有什么消暑的方法。出示夏日的夢(mèng)想活動(dòng)大圖書，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)圖中的人怎樣消暑。出示詞句卡“夏天天氣熱”與幼兒一起認(rèn)讀。鼓勵(lì)幼兒練習(xí)說(shuō)“。”，分別說(shuō)說(shuō)春天、秋天和冬天的天氣。再請(qǐng)幼兒完成課本中的活動(dòng)。出示兒歌炎熱的夏天，老師先把歌詞朗讀幾遍，然后與幼兒一起設(shè)計(jì)動(dòng)作，一起說(shuō)兒歌。或把幼兒分成兩人一組，合

12、作設(shè)計(jì)配合兒歌的動(dòng)作，然后輪流做動(dòng)作說(shuō)兒歌。與幼兒選出最有趣的動(dòng)作，然后大家一邊說(shuō)兒歌，一邊做這些動(dòng)作。反思與調(diào)整：幼兒知道了怎樣記錄溫度，在談話的同時(shí)，學(xué)會(huì)了兒歌，在輕松的環(huán)境下，幼兒學(xué)得特別快，在活動(dòng)的結(jié)束我們有讓幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)一種消暑工具效果不錯(cuò)。 活動(dòng)內(nèi)容：我的雨具 執(zhí)教者：李新芳目的要求：認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的連加法。享受猜謎的樂趣和鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。材料準(zhǔn)備： 雨具圖片指導(dǎo)要點(diǎn)：請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)：把雨具的圖片放在活動(dòng)室里，描述圖片中雨具的外形，請(qǐng)幼兒知道找出相配的圖片。幼兒與同伴描述自己日常使用的雨具。事先制作5套雨具圖片，每套三張，每套圖片上畫有同一款的雨具，每張數(shù)量不同（但三張圖片的雨

13、具加起來(lái)，數(shù)量不超過10）把圖片混放在桌子上，讓幼兒看準(zhǔn)不同圖片的位置。然后蓋住圖片，讓幼兒合計(jì)數(shù)量。并把算式寫在紙上。反思與調(diào)整：孩子很喜歡玩猜謎的游戲，知道下雨前的一些注意事項(xiàng)，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己日常所用的雨具，在活動(dòng)中能掌握10以內(nèi)的連加法。但是在寫算式時(shí)，有的幼兒寫得很不工整，不能合理的安排。夏天的歌在哪里 執(zhí)教者：李新芳活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)朗誦散文詩(shī)，并根據(jù)散文詩(shī)的格式及夏季的特征大膽地仿編散文詩(shī)。 2、感受散文詩(shī)的優(yōu)美意境和豐富的想象，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、組織幼兒到戶外尋找春天，積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 2、圖片一套。 3、散文錄音帶。活動(dòng)過程：一：開始部分

14、 組織幼兒談?wù)撓奶欤合奶炖锬阌惺裁锤杏X？草地上、大樹上、池塘里有些什么變化？能見到哪些蟲子？能聽到那些動(dòng)物的叫聲？二：基本部分1、播放散文錄音，引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)夏天的歌在哪里。師：今天，老師帶來(lái)了一首很好聽的散文詩(shī)，我們一起來(lái)欣賞吧！2、教師出示圖片，提問，幫助幼兒理解散文內(nèi)容。師：你聽到了什么？夏天的歌在哪里呢？為什么說(shuō)夏天的歌是太陽(yáng)帽，是小花傘，是甜津津的冰淇淋，在小朋友樂呵呵的歌聲里？3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)朗誦散文詩(shī)，幫助幼兒感受詩(shī)歌的句式特點(diǎn)。師：你最喜歡詩(shī)歌里的哪一句話呢？我們一邊欣賞，一邊想一想。1）、幼兒跟著老師輕輕地朗誦。2）、幼兒邊朗誦邊即興表演。4、啟發(fā)幼兒仿編散文詩(shī)。1）、啟

15、發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)在夏天里你還聽到哪些聲音，它們分別是怎么樣的。2）、啟發(fā)幼兒將自己在夏天里聽到的聲音，按散文原有的句式仿編。如：夏天的歌在哪里？嘰嘰碴碴，在高高的枝頭上。3）、教師將幼兒仿編的句子，組成一首新的散文詩(shī)，教師與幼兒共同朗誦。 三：結(jié)束部分 幼兒聽散文音樂，自由結(jié)伴表演，結(jié)束活動(dòng)。活動(dòng)延伸：1、在語(yǔ)言區(qū)提供有關(guān)夏天的圖書、圖片，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒仿編散文詩(shī)。 2、日常生活中與幼兒欣賞文學(xué)作品小青蟲的夢(mèng)。請(qǐng)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)小昆蟲是怎樣避暑的。活動(dòng)二：我要變涼快熱了怎么辦 執(zhí)教者：劉欣目標(biāo)：1、能根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，用較連貫的語(yǔ)言講述驅(qū)熱的方法。 2、能想出驅(qū)熱的方法。準(zhǔn)備：1、幼兒對(duì)夏天的炎熱有了

16、體會(huì)。 2、準(zhǔn)備可折紙扇的紙。流程：過程：1、交流夏日運(yùn)動(dòng)后的感覺。教師和幼兒共同談?wù)勛鐾瓴俸蟮母杏X怎么樣？2、實(shí)踐：讓自己涼快。（1）幼兒大膽嘗試讓自己涼快的方法，如何使自己涼快，如：洗臉、扇扇子、喝水、脫衣（2）相互交流。3、擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)：熱了怎么辦？大膽設(shè)想在不同場(chǎng)景中使自己涼快的方法。1、操作：熱了怎么辦？提供各種場(chǎng)景圖片，將正確的使自己涼快的方法圈出來(lái)，并添畫上自己設(shè)想的方法。活動(dòng)內(nèi)容：美味的冷飲 執(zhí)教者：李新芳目的要求：1、享受聽故事的樂趣。2、知道冷飲不能多吃。3、學(xué)習(xí)10的減法。材料準(zhǔn)備： 小熊紙偶 冰淇淋和冰棍的紙樣 木棒 各種手工材料指導(dǎo)要點(diǎn)：1、出示小熊紙偶、冰淇淋和冰棍的紙

17、樣，告訴幼兒小熊夏天愛吃冷飲，然后講故事小熊愛吃冷飲 2、請(qǐng)幼兒利用木棒和不同的美勞材料做冰棍。利用冰棍練習(xí)10的減法。3、請(qǐng)幼兒利用小熊紙偶和作品，創(chuàng)編有趣的故事。反思與調(diào)整：說(shuō)到吃，可是小朋友最喜歡的話題，在活動(dòng)中，幼兒都很積極地發(fā)言，談到自己喜歡的冷飲環(huán)節(jié)，幼兒的語(yǔ)言得到了一定的發(fā)展，在練習(xí)10以內(nèi)的減法時(shí)大部分幼兒都能掌握。在創(chuàng)編故事時(shí)，有的幼兒的語(yǔ)言組織能力不夠連貫。還需加強(qiáng)。 活動(dòng)內(nèi)容： 德德學(xué)游泳 執(zhí)教者：劉欣目的要求享受聽故事的樂趣。嘗試與人合作創(chuàng)編故事。學(xué)習(xí)運(yùn)用肢體進(jìn)行活動(dòng)。材料準(zhǔn)備： （夏日的夢(mèng)想）活動(dòng)大圖書 磁帶 錄音機(jī)指導(dǎo)要點(diǎn)：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在夏天最喜歡進(jìn)行什么戶外活動(dòng)，并

18、說(shuō)出原因。高物幼兒小鴨子德德正在學(xué)游泳，它在學(xué)游泳時(shí)發(fā)生了一些驚險(xiǎn)的事情，請(qǐng)幼兒自由想象德德會(huì)遇到什么驚險(xiǎn)的事情。講述故事德德學(xué)游泳，并提問故事的情節(jié)。看看故事中的德德是不是很小朋友想的一樣？把幼兒分組，討論德德有沒有拿到冠軍，然后把討論的結(jié)果作為故事結(jié)局，兩組幼兒輪流講述故事，老師記錄。幼兒發(fā)表意見，再與幼兒一起討論，如果做事遇到困難就放棄會(huì)有什么結(jié)果。學(xué)游泳動(dòng)作。反思與調(diào)整： 幼兒在講述德德遇到驚險(xiǎn)的事情時(shí)，想象力非常豐富，但是也有一些幼兒想象的很搞笑，在聽老師講述故事時(shí)很認(rèn)真，很專心，與同伴合作創(chuàng)編故事結(jié)局 時(shí)討論就更加的激烈了，幼兒的語(yǔ)言能力得到了鍛煉。 活動(dòng)三：保護(hù)自己活動(dòng)內(nèi)容：呀喲

19、，肚子痛 執(zhí)教者：李新芳目的要求：1、知道要注意飲食衛(wèi)生。2、了解保存食物的方法。3、培養(yǎng)思考力和發(fā)揮創(chuàng)造性。材料準(zhǔn)備： 夏日的夢(mèng)想活動(dòng)大圖書， 介紹蒼蠅的圖書， 彩紙 橡皮泥指導(dǎo)要點(diǎn)：1、老師事先把夏日的夢(mèng)想活動(dòng)大圖書。2、出示女孩肚子痛圖片，讓幼兒猜一猜原因。再出示其他圖片，請(qǐng)幼兒把故事的先后順序排列出來(lái)，然后講出一個(gè)故事情節(jié)。3、向幼兒提問是否見過蒼蠅，在哪里見過，與幼兒一起閱讀介紹蒼蠅的圖書，然后討論蒼蠅怎樣傳播細(xì)菌。讓幼兒知道蒼蠅喜歡飛到安臟的地方，有喜歡飛到食物上。4、與幼兒討論保持食物衛(wèi)生的方法。5、制作食物盒、請(qǐng)幼兒用橡皮泥搓成糖果放在食物盒反思與調(diào)整：幼兒都有肚子痛的經(jīng)驗(yàn)，所以都很容易就把肚子痛的原因和感受說(shuō)出來(lái)，在活動(dòng)中，能正確的排列故事圖片，說(shuō)出保存食物的方法。 活動(dòng)內(nèi)容：蚊子快快走 執(zhí)教者：李新芳目的要求：1、知道夏天是蚊蟲滋生的季節(jié)。2、知道家庭衛(wèi)生的重要性。3、學(xué)習(xí)看圖講故事。材料準(zhǔn)備： 夏日的夢(mèng)想的圖書 滅蚊和保持家庭衛(wèi)生的海報(bào)指導(dǎo)要點(diǎn)：1、老師出示海報(bào)，與幼兒一起閱讀資料，讓有偶爾知道夏天是蚊蟲滋生的季節(jié)，蚊子會(huì)傳播疾病等。2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)被蚊子叮咬的經(jīng)驗(yàn)，例如傷口的感覺和處理傷口的方法。3、出示夏日的夢(mèng)想活動(dòng)的大圖書，請(qǐng)幼兒根據(jù)圖畫創(chuàng)作