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文檔簡介

1、晚餐桌上的學校興十四學校 劉玉萍 學習目標： 1、我能正確、流利、有感情地朗讀課文。認識生字“恕” ，積累課文中含義深刻句子。2、我能通過自學、同伴互助等方法，抓住父親的言行，讀懂課文內容，從父親身上感受到不斷學習、堅持學習的精神，并能體會到父親的教育方法對“我”的深遠影響。 本文寫了父親每天晚餐時間都要與家里人一起交流一天獲得的新知識，“我們”每次晚餐后，都會增長一些新的知識，長大后，“我”明白了父親的良苦用心，并終身受益的故事。本文主要講了一件什么事？合作學習：1、組內 讀312自然段，聯系上下文想一想：父親為什么要把晚餐桌變成孩子的學校的？從父親的言行中你悟出了什么道理？把感受深刻的部分

2、多讀幾遍并完善批注。 2、父親的教育方法獨特，獨特在哪？用“”畫出父親說的話，用你喜歡的符號畫出父親動作、神態、心理描寫的句子。畫出自己不理解的地方，提出不懂的問題。合作要求： 1、組長主持。 2、合作時積極主動，輕聲細語。 3、時間5分鐘。 父親認為，最不可寬恕的是我們晚上上床時還像早上醒來時知道的一樣多。他常說：“該學的東西太多了，太多了！”恕寬恕：寬容、饒恕。合作學習：1、組內 讀312自然段，聯系上下文想一想：父親為什么要把晚餐桌變成孩子的學校的？從父親的言行中你悟出了什么道理？把感受深刻的部分多讀幾遍并完善批注。 2、父親的教育方法獨特，獨特在哪？用“”畫出父親說的話，用你喜歡的符號

3、畫出父親動作、神態、心理描寫的句子。畫出自己不理解的地方，提出不懂的問題。合作要求： 1、組長主持。 2、合作時積極主動，輕聲細語。 3、時間5分鐘。 冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也三余：原指董遇勤奮好學，一點空閑時間都不浪費，他把冬天、夜里、陰雨天看作“三余”。 后“三余”泛指空閑時間，指善于利用空間時間來學 習。 父親說，世上最奇妙的東西是人的學習能力，點滴的知識積累起來也會有益處。他說：“生命有限，而學海無涯。我們成為怎樣的人，決定于我們所學到的知識。”耶魯大學的一位教授曾對他的學生們說過：“雖然你們是大學畢業生，但你們的教育才剛剛開始。” 蘇秦頭懸梁， 孫敬錐刺股， 祖逖聞雞起舞， 匡衡鑿壁借光.有關學習的名言警句：1、少壯不努力老大徒傷悲。2、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。3、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。4、學習猶如逆水行舟，不進則退。5、唯有持之以恒者，方有希望達到目的地，直至成功。 6、學而不思則罔，思而不學則殆。 7、生命有限，學海無涯。 8、終身學習，學無止境。 人的一生短暫而漫長，我們應該在有限的生命里珍惜時間，努力學

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