1、直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動科學(xué)教科版 三年級下新知導(dǎo)入通過貼圓點(diǎn)的方法，可以便捷的觀察物體某部分的運(yùn)動方式。請你用線條和箭頭畫出下面運(yùn)動物體圓點(diǎn)的運(yùn)動軌跡。新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入描述一個(gè)點(diǎn)的位置比較容易，但描述一個(gè)物體的位置就比較難。為了方便描述，在滿足一定條件的情況下，把物體簡化、抽象為一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)，稱為“質(zhì)點(diǎn)”。注意：質(zhì)點(diǎn)與物體本身的體積和質(zhì)量無關(guān)。例如，把太陽和地球分別看做一個(gè)點(diǎn)，描述它們之間的運(yùn)動關(guān)系。新知導(dǎo)入觀察并描述（或畫出）下列物體的運(yùn)動軌跡新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入無論是物體某個(gè)點(diǎn)，還是整個(gè)物體，它們的運(yùn)動路線有什么特點(diǎn)？有的運(yùn)動路線是直線，有的運(yùn)動路線是圓弧形、波浪形等形狀的。新知講解運(yùn)動

2、軌跡是一條直線的運(yùn)動，叫做直線運(yùn)動。1.什么是直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動新知講解物體運(yùn)動軌跡是曲線的運(yùn)動，叫做曲線運(yùn)動。新知講解考考你：在立交橋上車輛的運(yùn)動路線有什么不同？有的是直線運(yùn)動，有的是曲線運(yùn)動。新知講解根據(jù)運(yùn)動路線的不同，可將物體的運(yùn)動分為直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動兩種形式。觀察描述下列物體的運(yùn)動路線。 曲線運(yùn)動 直線運(yùn)動新知講解 直線運(yùn)動 曲線運(yùn)動 曲線運(yùn)動 直線運(yùn)動新知講解2.擊球游戲?qū)嶒?yàn)材料：藍(lán)色球、紅色球、帶槽的直線軌道和曲線軌道、實(shí)驗(yàn)桌先嘗試著用藍(lán)色球擊中紅色球,再分別利用直線軌道和曲線軌道擊球。畫一畫,比較兩種軌道中藍(lán)色球的運(yùn)動路線有什么不同。游戲規(guī)則新知講解游戲開始把藍(lán)色球和紅色球放在

3、平整的桌面上，讓二者之間有一定的距離，然后用藍(lán)色球去撞擊紅色球。把兩個(gè)球放在帶槽的直線軌道上，二者之間有一定距離，用藍(lán)色球去撞擊紅色球。新知講解把兩個(gè)球放在帶槽的曲線軌道上，二者之間一定的距離，用藍(lán)色球去撞擊紅色球。觀察比較藍(lán)色球在平整桌面、直線軌道和曲線軌道中運(yùn)動路線有什么不同。新知講解擊球游戲觀察記錄活動過程活動現(xiàn)象畫運(yùn)動路線平整桌面直線軌道曲線軌道藍(lán)色球在平整桌面做直線運(yùn)動，但很難擊中紅色球藍(lán)色球在直線軌道中做直線運(yùn)動比較容易擊中紅球藍(lán)色球在曲線軌道中做曲線運(yùn)動比較容易擊中紅球結(jié)論：根據(jù)軌道形狀的不同，藍(lán)色球做直線運(yùn)動或曲線運(yùn)動。新知講解3.推落小球游戲?qū)嶒?yàn)材料：小球?qū)嶒?yàn)桌、塑料桶和實(shí)驗(yàn)

4、記錄單。用手將小球沿著桌面推出。當(dāng)小球在桌面上滾動時(shí),它的運(yùn)動路線是怎樣的? 當(dāng)小球沖出桌面后,它的運(yùn)動路線又是怎樣的? 先畫出自己的想法,再做實(shí)驗(yàn)并仔細(xì)觀察,最后畫出小球運(yùn)動的路線。游戲規(guī)則新知講解我的預(yù)測小球運(yùn)動預(yù)測路線桌面滾動沖出桌面直線運(yùn)動曲線運(yùn)動直線運(yùn)動曲線運(yùn)動新知講解實(shí)驗(yàn)檢測：注意小桶的位置 小桶的位置從緊靠桌腿開始，依次往前移動，注意觀察小桶在什么位置比較合適，小球能掉到桶子里。新知講解開始時(shí),小球會在平整光滑的桌面上進(jìn)行直線運(yùn)動，當(dāng)沖出桌面后小球在重力的作用下往下掉落，運(yùn)動的路線會變?yōu)榍€。小桶緊靠桌腿，小球不會落進(jìn)桶里。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)新知講解根據(jù)物體運(yùn)動路線的不同，物體的運(yùn)動可以分

5、為哪兩種形式？4.問題研討直線運(yùn)動曲線運(yùn)動課堂練習(xí)判斷題1.百米賽跑是直線運(yùn)動。( ) 2.蘋果落地是做曲線運(yùn)動。( ) 3.無風(fēng)時(shí)，下落的雨滴是做直線運(yùn)動。( ) 4.直上直下的電梯的運(yùn)動路線是直線。( ) 5.火箭發(fā)射和鳥的飛行是曲線運(yùn)動內(nèi)（ ）6.易拉罐向前滾動是曲線運(yùn)動，從整體上看是直線運(yùn)動。（ ）拓展提高生活中物體的運(yùn)動是多種多樣的，運(yùn)動的路線既有直線運(yùn)動也有曲線運(yùn)動。還有一些物體的運(yùn)動包含了一種以上的運(yùn)動方式，這樣的運(yùn)動被稱為復(fù)合運(yùn)動。身體直線運(yùn)動，手臂擺動，是曲線運(yùn)動。易拉罐向前滾動是曲線運(yùn)動，從整體上看是直線運(yùn)動。課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了根據(jù)運(yùn)動路線的不同，物體的運(yùn)動分為直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動。在科學(xué)探究中，能夠用圖示記錄物體的運(yùn)動路線