《富饒的西沙群島》教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、富饒的西沙群島教學設計教學目標：1、會認10個生字，會寫13個生字。能正確讀寫“風景優美、物產豐富、五光十色、深藍、杏黃、交錯、高低不平、各種各樣、懶洋洋、披甲、威武、成群結隊、飄飄搖搖、顏色、形狀、千奇百怪、漁業工人、四腳朝天、茂密、肥料、祖祖輩輩”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3、能讀懂課文主要內容，了解我國西沙群島的美麗和富饒，培養熱愛祖國的感情。4、學習摘抄課文中的優美詞句，豐富語言的積累。教學重點：有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。教學難點：讀懂課文主要內容，了解我國西沙群島的美麗和富饒。教學時間：三課時第 一 課 時教學目的：1、認識本課生字新詞，聯系上下文

2、理解詞語的意思。2、知道西沙群島的地理位置，了解西沙群島的特點：風景優美，物產豐富。教學重難點：初步感知課文，對課文有個總體印象。課前準備：1、生字卡 2、掛圖 3、地圖 4、布置學生預習教學過程：一、談話導入：1、同學們一定還記得日月潭吧，她在祖國的寶島臺灣。（出示地圖）在祖國的南海上，有一群島嶼，叫西沙群島。（板書課題，解釋“島”。）2、同學們通過課前預習，對西沙群島有了哪些了解？交流一下，好嗎？（隨機對認真預習的學生給以表揚、鼓勵。）你們還很想知道什么？3、今天我們一起來學習課文，看看作者是怎樣描寫富饒的西沙群島的。二、學生自學：1、讀課文；2、圈畫、自學生字詞，讀準字音；3、思考問題：全文主要講的什么？弄清每自然段講的什么？三、檢查自學情況：1、出示生字卡 指名認讀生字 糾正讀音2、讀生詞3、全文共7個自然段，主要講的是西沙群島風景優美，物產豐富。四、學習課文1、齊讀第1自然段：畫出重點句子，認識總述句（風景優美，物產豐富），此段在全文起總述的作用。2、怎樣風景優美，物產豐富？（1）自瀆26自然段，弄清每段講的什么。（2）小組討論每段內容；（3）說說每段的內容，方法：逐段朗讀、討論，同時板書；（4）結合板書小結。板書設計：風景優美 海水：五光十色

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