1、研究性學習金堡中學研究性學習結題報告高中生近視問題的調查研究（20152016第一學期）課題班級：高一（12）班課題組長：林佳炎課題組員：莊宏東、陳宏佳、莊賢濱、陳煜蘅、高錦濤、許磊、X俊武、X志賢指導教師：王逸吟老師2015.12.1研究性學習的注意事項，增強中學生保護眼睛的意識，預防一、課題的來源和減少近視的發生。如果你留心觀查一下身邊的人，就會發現很三、研究方法多人都需要“眼睛助手”。現在有許多中學生年紀輕輕就早已為自己心靈的窗戶配上了一塊玻本次研究采取建立小組研究的辦法。在老師璃眼鏡，其原因不外乎近視。因為近視，給的指導下，進行小組成員分工，使用調查問卷法、許多中學生在學習生活上都帶來

2、了很多不便，上資料法等進行調查。課就時常看不清黑板上的字，對學習產生了巨大四、調查思路影響，于是都不得不讓眼鏡伸出它們的援助之手。醫學證明，處于青春期發育的青少年，一旦制定問卷近視就難以糾正。問問發放問卷卷卷全國學生體質健康調研最新數據表明，我國調結回收問卷查論書面報告小學生近視眼發病率為22.78，中學生為提作制結交最成分析問卷出出定論流終果55.2270.34，高中生為。更令人震驚的是，演示文稿問假計匯討結展題設劃總論論示有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達視頻短片30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來查閱資料資料越為學生、家長及社會所關注。青春期中學生應資料分析結論格外保護好眼睛

3、，而許多中學生恰恰是在這關鍵時期得了近視。那么到底是什么原因造成了近五、調查過程視？基因遺傳？先天近視？用眼不衛生？還1、問卷調查（調查問卷見附件一）是小組幾人一起討論通過了調查問卷的內容為了解中學生近視情況及引起近視的相關并使用抽樣調查的方法，在課余時間由專門的小因素，我小組決定對我校高中生進行調查，探究組成員將問卷發放到同學們手中。在問卷調查的高中生視力下降的原因及預防的方法，得出結論過程中十分感謝參與調查的同學的全力配合！特并針對主要原因提出措施方案。此表示感謝！二、課題研究的目的與意義經過大約一周的問卷調查工作，終于收集齊了高中三個年級的抽樣資料，經過詳細的分析研通過本次調查，了解在校

4、高中學生的近視率究得出了同學們近視的近視情況和主要原因。和產生近視的原因，以及近視的矯正方法、近視2研究性學習2、資料調查在了視網膜上（如右圖下），故近視不影響觀看在進行問卷調查的同時，還有的成員專門進近處物體。晶狀體變厚也部分地與營養不良有行了資料調查，查閱了大量的資料并認真的分關。然而，近視單純的生理學原因并不是我們所析，最終也得出了結論。關注的，正如我們學習時并不過分關注習題的結在資料調查的過程中摘錄了“百度百科”等果，而要關注解題過程。數個的內容，特此表示感謝。3、結論匯總調查進行了大約一個月的時間。從調查問卷和資料調查所得出的結論，小組成員集體進行了討論和分析。得出我校中學生的近視問

5、題與全國中學生的近視問題XX小異，不正確的用眼習慣是導致近視最主要的“兇手”。同時結論也警醒著每一位成員：一定要愛護好自己的眼睛！通過調查問卷對現實生活中同學們的近視六、研究結論情況的統計，并結合網絡資料分析得出以下幾點1、近視情況結論：經過大家的分析和總結最終得出了下圖：遺傳因素遺傳因素在近視的發生和發展過程中起著重要作用。高度近視常染色體隱性遺傳。根據常染色體的隱性遺傳規律。若父母均為高度近視者。其子女100%為高度近視。帶有致病基因而不表現為患病的與高度近視病人婚配的子女有50%的可能發生高度近視。兩人均帶有致病基因2、近視主要成因而不表現為患病的婚配后子女有25%的可能發生物、物理課程

6、均向我們介紹了近視的生理生高度近視。學成因：晶狀體變厚，折光能力增強，致使外界環境因素遠處物體的像成在視網膜前（如右圖上），致使a、不注意用眼衛生。眼睛是非常挑剔的，近視者無法看XX處物體，而近處物體發出光線稍不注意就會感染各種各樣的眼病。其中，近視本身方向偏差較大，經晶狀體折射后像便正好成3研究性學習最為常見。現在有些同學因為種種原因而忽略了4、近視的預防用眼衛生，使眼睛近視了。培養同學們正確的寫字、讀書姿勢，不要b、超時看電視，上網及看文學讀物。因趴在桌子上或扭著身體。書本和眼睛應保持一市為學習過重這個間接原因而近視的同學很多，可尺。學校課桌椅應適合學生身材。有些同學近視并不是時間的緊迫，

7、而是因為時間看書時間不宜過久。的寬裕而不得不打發時間。于是他們開始看電寫字讀書要有適當的光線，光線最好從左視、上網、看小說，久而久之就入迷了。電視、邊照射過來。不要在光線太暗的光線下看書、寫電腦的幅射會刺激眼里的視網膜，而看書太久了字，減輕學生負擔，保證課間10分鐘休息，減就會疲勞。久了，自然也就近視了。輕視力疲勞。c、一般青少年的近視眼，多數屬于“假性積極開展體育鍛煉，保證每天進行一小時近視”。由于用眼過度，調節緊X而引起的一種體育活動。功能性近視。如果不及時進行矯治，日久后就發在持續看電視或電腦11.5小時后要展成真性近視。有一個短時間的休息，也可以認真地做眼保健3、近視的危害操。結合同學

8、們的實際生活經歷和高等院校的應多吃些含維生素較豐富的食物，各種蔬錄取條件等資料，我們得出以下結論：菜及動物的肝、蛋黃等。影響學業【另附有：保護視力的4種鍛煉方法和學生視力低下，眼睛經常干澀和疲勞，影響學習、患近視易陷的“五大誤區”（見附件二）】生活和工作質量。長期戴鏡，會導致生活工作七、自主評價不便。中高度近視，會導致眼球突出，眼瞼松弛，影響容貌。升學、參軍和找工作受限。許多我們從調查中發現了近視的問題在我們生專業及工種如航海、航空、精密儀器、軍工、高活中真的很嚴重，這已是一個非常值得關注的問科技等，對裸視力要求很高。題。“眼睛是心靈的窗戶”。我想，每個人都能危害健康體會到眼睛對于我們的重要性

9、，但卻有很多人不如果發展成高度近視，常常會形成好靜不好知道或不注重愛護這扇窗，讓它蒙上一層難以消動的習慣，從而影響身體健康發育;另外也容易除的彌障。無奈只能借助工具來清洗窗外模糊的形成斜視、飛蚊癥、黃斑變性出血、視網膜脫離世界。其實，保護這扇窗很容易，只需你把它放等嚴重眼病，甚至失明，這將對自己的前途和命在心上，用你的關心和愛護為它鑄造一堵保護運帶來不可彌補的損失！墻。避免它受到更多的傷害。讓你可以輕松的打4研究性學習附件一開窗子，更清楚的觀看這世界的美好。如果這份高中生近視問題的研調查結果，可以讓你受到啟發，或從中得到幫助，則是我們最大的收獲。最后，獻上我們最美好的究調查問卷祝愿。1、請問您

10、的性別是（)A.女B.男通過這一次研究性學習活動，我們懂得了許2、您認為有良好的視力對您是否重要?多人應有的道德品質以及探索事物的方法。我們（）A很重要B一般C無所謂懂得了耐心的重要，在查找資料或分析時，總不3、請問您是否近視？（）能立刻完成，若沒有耐心，不能堅持做下去，那A.是B.否4、請問您是什么時候開始近視？（）什么也不可能成功，只有堅持了，不斷嘗試，才【非近視可不填寫】能獲得最后的成功。A.小學B.初中C.高中5、請問您近視的度數是多少？（）【非第一次經歷這種學習，學了許多東西。也第近視可不填】一次做了調查問卷，分發與數據整理，并且很高A.小于300度B.300度600度C.600度以

11、上興，問卷都如實地收回，在與人交流中運用了很6、您的父母是否有近視現象?（）【非多技巧。在本次研究之中，長進了不少，并且認近視可不填】A均是B其中一人C無知不少，覺得很有意義。更重要的是，在與組員7、請問您認為眼保健操對防治近視有用合作過程中，每個組員也都很認真，互相提出意嗎？（）A.有B.沒有C.不清楚見，進行交流。8、您一周玩電腦.看電視的時間有多長?（）八、指導老師評價A5小時以下B510小時C10小時以上該課題選取與學生息息相關，實用性較強。人9、您連續看書的時間大概為:（）A1小時一下B12小時員分工合理，報告書寫邏輯較清楚。C2小時以上10、您是不是經常睡覺前看書?（）A是B不是1

12、1、您是否知道正確看書.寫字的姿勢?（）A是B不是12、您平常看書.寫字時是否保持正確的姿勢?（）A是B不是13、您是否經常在光線太暗或陽光強烈的地方看書學習?（）A是B不是5研究性學習14、如果您的眼睛近視了，您會如何保護做9次。好眼睛？()三、熨眼法A.配眼鏡B.經常做眼保健操C.看書.寫字要保持一定的距離此法最好坐著做，全身放松，閉上雙眼，然后快15、近視對您的影響符合以下條件的是速相互摩擦兩掌，使之生熱，趁熱用雙手捂住雙()【可多選】A.上課看不清黑板上老師的板書，聽課效果眼，熱散后兩手猛然拿開，兩眼也同時用勁一睜，受損，成績下降。如此35次，能促進眼睛血液循環，增進新陳B.常認錯人，

13、做錯事，給生活帶來諸多不便。C.一些生活.行為不便，常會產生自卑心理。代謝。D.影響生活，使您的生活少了許多樂趣。四、洗眼法統計簡表（請將對應選項填入表格，謝謝合作）先將臉盆消毒后，倒入溫水，調節好水溫，把臉123456789111111放入水里，在水中睜開眼睛，使眼球上下左右各012345移動9次，然后再順時針、逆時針旋轉9次。剛開始，水進入眼里，眼睛難受無比，但隨著眼萬分感謝您的配合！球的轉動，眼睛會慢慢覺得非常舒服。在做這一附件二動作時，若感到呼吸困難，不妨從臉盆中抬起臉保護視力的4種鍛煉方法：來，在外深呼吸一下。此法，能洗去眼中的有一、轉眼法害物質和灰塵，還對輕度白內障有效，并能改善選

14、一安靜場所，或坐或站，全身放松，清除雜念，散光、遠視、近視的屈光不正程度。二目睜開，頭頸不動，獨轉眼球。先將眼睛凝視學生患近視易陷的“五大誤區”正下方，緩慢轉至左方，再轉至凝視正上方，至誤區一：治療儀肯定能夠治愈眼疾右方，最后回到凝視正下方，這樣，先順時針治療儀雖能短期內解決假性近視問題，但不轉9圈。再讓眼睛由凝視下方，轉至右方，至上能治療已經存在的近視眼。一些家長把提高孩子方，至左方，再回到下方，這樣，再逆時針方向視力的迫切愿望寄托在“視力儀”等產品上，短轉6圈。總共做4次。每次轉動，眼球都應盡期內也許會有些效果，但長期使用卻收效甚微，可能地達到極限。這種轉眼法可以鍛煉眼肌，改有的還會適得其

15、反，影響孩子的眼球發育。善營養，使眼靈活自如，炯炯有神。誤區二：患近視能不戴眼鏡盡量不戴二、眼呼吸凝神法患近視的眼睛如果沒有及時佩戴眼鏡予以矯選空氣清新處，或坐或立，全身放松，二目平視正，就會在日常生活中為了看清物體而長期處于前方，徐徐將氣吸足，眼睛隨之睜大，稍停片刻，一種疲勞狀態，長此以往，近視度數會加深得更然后將氣徐徐呼出，眼睛也隨之慢慢微閉，連續快。6研究性學習誤區三：眼鏡一旦戴上就再也摘不掉首先應明確近視是真性還是假性，真性近視很難恢復，假性近視有可能恢復。但假性近視恢復程度要看假性近視在近視中的比例，比如100度近視，其中可能有50度是假性近視，如是這樣，戴眼鏡也很難恢復，只有100的假性