1、第 頁共12頁陜西省西安市八年級上聯考語文試卷姓名:班級:成績:一、選擇題（共1題；共2分）（2分）（2016八上仙游月考）下列各項中不是社會環境描寫的一項是（）A .到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。B .請假設人類幻想的某中令人眼花繚亂的洞府，其外貌是神廟，是宮殿，那就是這座名園。C .天氣很冷，四下里很靜，除了炮彈的炸裂聲外，沒有任何其他聲音。D .凄風。苦雨。天昏。地暗。二、默寫（共1題；共8分）（8分）（2017八上啟東月考） 用課文原句填空。（1），恨別鳥驚心。（杜甫春望）（2）耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極

2、細切的，,像野馬在平原上奔 馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。（陸定一老山界）（3）天下英雄誰敵手？曹劉。（辛棄疾南鄉子）（4）商女不知亡國恨， （泊秦淮）（5）過零丁洋中，以比喻的修辭形象寫出國家和個人命運的一句：，-（6）毛澤東在七律.長征詩中，用夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰士敢于藐視并戰勝一切困難的高大形 象和偉大氣魄的詩句是： , 三、綜合性學習（共1題；共16分）（16分）（2018八上衢州月考）閱讀下面的文章，完成后面的題目。書香過大年，徐忠彪大眾網2月8日訊（記者張麗）雞年春節不少日照市民選擇了到圖書館讀書作為度過春節的新方式。據統計, 8日當天，日照圖書館累

3、計入館人次千余人。春節假期，除了購物與旅游外，靜下心來閱讀書籍正成為不少人的休閑選擇，而日照圖書館隨著開館后迎來 的首個春節假期，更是點燃了日照市民們的閱讀熱情。8日下午，記者在市圖書館看到，一樓大廳懸掛著一串串紅 紅的燈籠為圖書館增添了濃濃的日日氣氛。無論是在圖書館一樓還是三樓，各個閱讀區的讀者都不少。尤其是在三 樓的成人閱讀區，大片的閱讀休息區域被市民占領。孫女的爸媽上班，我帶著孫女來看書。在兒童閱讀區，65歲的宋進尚正在陪著4歲的小孫女讀書。宋進尚告 訴記者，假期還是要把時間充分利用起來，他希望帶著孫女從小多培養愛閱讀的好習慣，來圖書館看看書多學知識。今年老師給我們布置了讀書任務，列下很

4、多名單，正好可以來圖書館借書了。今年正在日照開發區蘭州路小 學讀三年級的陳祥鵬還是第一次到圖書館，找到要借的圖書，陳祥鵬迫不及待地在少年閱讀區外的休息椅上津津有 味地讀起來：神秘島吹牛大王歷險記永遠講不完的故事陳祥鵬的父親告訴記者，從明天開始就要帶 兒子四處走親戚串門，這樣兒子就可以在走親戚之余，靈活利用時間多讀課外書。春節假期，市民的讀書熱情高漲。據了解，為了滿足市民閱讀需求，雞年春節日照圖書館春節假期持續開館, 同時還特意新上架了金庸、古龍等武俠全套圖書。在圖書館三樓閱讀區工作的人員張金花，一邊整理著新上架的圖 書，一邊忙著在入口處隨時做引導。張金花告訴記者，因為春節從臘月二十九到正月初二

5、，連續三天加班，這也是 她第一次大年初一沒有給親戚朋友拜年。得知是記者正在采訪，張金花特意跟記者囑咐道，很多人會在書上亂寫亂 畫，她希望能夠有更多的市民文明讀書、文明借書，尤其是一些圖書館的條例規定，建議市民在借閱之前仔細了解。除了借閱圖書，還有不少孩子、巾民選擇在圖書館自助選片看電影。68歲的市民王女士在電影播放自助機前 剛剛看完西游伏妖篇，王女士告訴記者，家住在圖書館附近的榮譽世家小區，非常方便。平時只要有空閑時 間，就會帶著孫女來圖書館。據了解，春節期間，日照圖書館每日開館時間為上午九點一一下午四點，工作人員輪班上崗，確保市民度過 一個書香春節。（1）根據選文內容，將新聞標題補充完整。書

6、香過大年，（2）這則新聞的導語是什么？（3）分析劃線詞在句中的意思及表達作用。尤其是在三樓的成人閱讀區，大片的閱讀休息區域被市民占領。（4）新聞中說很多人會在書上亂寫亂畫請你在圖書館閱讀區張貼一則溫馨提示語，提醒讀者不要在書上亂寫 亂畫，至少使用一種修辭方法。四、詩歌鑒賞（共2題；共14分）（10分）閱讀下面古詩，完成下而題目菩薩蠻宋高觀國何須急管吹云暝，高寒潮讖開金餅。今夕不登樓，一年空過秋。桂花香霧冷，梧葉西風影。客醉倚河橋，清光愁玉簫。注釋瞑：昏暗。謂潮：月光搖動的樣子。金餅：比喻圓月。這首詞中體現了季節特點的詞語有哪些？你認為作者在詞中表達的情感發生了怎樣的變化？（4分）名著閱讀。（作

7、品）曾名為石頭記。（作者）筆下的范進麻木、卑怯，深受科舉制度毒害而靈魂扭曲。補全水滸傳回目：梁山泊 落草，汴京城 賣刀五、文言文閱讀（共1題；共20分）（20分）閱讀課外文言文，完成題目。張儀受笞張儀已學而游說諸侯。嘗從楚相飲，己而楚相亡璧。門下意張儀，曰：“儀貧無行，必此盜相君璧。”共執張 儀，掠笞數百。不服，釋之。其妻日：“嘻!子毋讀書游說，安得此辱乎？”張儀謂其妻臼：“視吾舌尚在不？ ”其妻笑曰：“舌在也。”儀S： “足矣！”（后）張儀既相秦，為文檄告楚相曰：“始吾從若飲，我不盜而璧，若笞我。若善守汝國，我顧且盜爾 城！”（選自史記卷七十張儀列傳）【注釋】.而：同“爾”，你的。.顧：卻，

8、反而。.且：將。解釋下列劃線的詞。掠笞數百安得此辱乎已而楚相亡璧用現代漢語翻譯下列句子。若善守汝國，我顧且盜爾城！其妻笑曰：“舌在也。”儀日：“足矣！”張儀的“足矣！”的言外之意是什么？張儀受辱后，他并沒有消沉下去，而是繼續努力，終成大業，這表現了他怎樣的性格特征？六、現代文閱讀（共2題；共34分）（14分）（2017 蕭山模擬）閱讀下面的文章，完成問題。竹頭，你不知道的秘密竹頭，作為人類身體的支架，支撐著肉身上的肌肉、脂肪、神經等等，如果人類沒有骨骼，或許就跟章魚一樣, 一攤肉軟綿綿地躺在地上了。此外，骨頭還能保護我們的身體器官免受傷害。我們的骨頭是大自然的一個奇跡。基本上人類竹骼由206塊

9、骨頭組成，像一個巨大的拼圖。嬰兒出生時有270 多塊竹頭，但在成長過程中，有些融合在一起了。但你知道嗎？ 206塊是針對全世界人類總體而言的。調查表明， 在歐美絕大多數人有206塊骨頭，但中國大多數人只有204塊骨頭。這是由于很多中國人的腳上第5趾骨為2塊管 頭，而歐美人有3塊。每只腳少1塊骨頭的話，當然只會有204塊了。廿頭約占我們體重的14%,是人體最重要的器官之一。每一根骨頭都是更大“組織”的一部分，比如大腿骨是 大腿的一部分，大腿廿是最長最重，也是最結實的骨頭，它通常占人體高度的27%左右，也就是說假如你身高L 7 米，那么你的大腿骨大約為0.46米。無論是站立、行走還是跑步，我們都需

10、要大腿處來支撐人體的重量，它的球 形末端嵌入了微關節的“窩”內，使雙腿能夠移動。竹頭的成分之一是礦物質化的竹骼組織，其內部是堅硬的蜂巢結構，這是一種精巧的結構，使得骨頭具有很強 的抗破裂能力。這樣的蜂巢網絡很堅實，并且它就像是一座蓋不完的房子，需要不斷地由破竹細胞和成竹細胞的破 壞與重建來更新。蜂巢網絡內還有一種高度發達的“蜂巢溝”結構，能讓沖擊力沿著骨頭消散。比如我們在打籃球時，“蜂巢溝” 結構很容易地消弱籃球運動帶來一些沖擊力。竹頭可能看起來像一塊沒有生命的“硬石頭”，但它們實際上是活著的，而且非常活躍：它們能生長，并產生 血細胞，紅血細胞是在紅骨髓中產生的。當細胞成熟時，它們從竹軸中遷移

11、到血液里，并將氧輸送到全身。件中的主要成分是磷酸鈣和竹膠原，分別占其質量約70%和30%o瞬酸鈣使骨頭變得堅硬，但過剛易折，這也 是竹頭脆弱的地方，而骨膠原則恰好能抵消這種脆弱。科膠原具有一種扭曲的結構，類似于鋼鐵電纜，即使在1萬 倍重量的負荷下，它也不會撕裂。它環繞著骨頭里堅硬的礦物磷酸鈣，創造一個穩定的結構網絡，使竹頭既有韌度 又有硬度。處組織的細胞成分包括骨原細胞、成骨細胞、竹細胞和破竹細胞 一根件頭有厚厚的壁，里面是竹摘腔，容納 著計髓。在人成長過程中，骨會不斷加粗，就是因為在行的外壁的骨膜層內有成田細胞，它們不斷轉化為骨細胞， 附在竹外側，使竹增粗了。管粗了，竹髓腔也要擴大。于是，骨

12、儲腔內的破竹細胞就使竹內腔壁分解破壞，使骨髓 腔擴大。老年人都有不同程度的計質流失，所以易發生骨折，這與破竹細胞的活動不無關系。竹原細胞是骨組織中的干細胞，它能改建或修復骨組織，能治愈骨折，這個特點使我們區別于無脊椎動物。比 如說蝸牛，構成它們“外殼房子”的原材料不包括細胞，如果蝸牛的殼被人踩到、壓到從而破碎了，那就沒有希望 自我恢復，算是被徹底毀掉了。然而，假如人類骨頭完全折斷，會留下暴露的卅髓。骨原細胞可以修補這種竹折， 大約三個月后，骨頭將會完全再生。當人類20多歲的時候，平均骨密度達到頂峰：到了 30歲的時候，骨頭會變弱，因為身體內的磷酸鈣會減少。 據估計，30%的女性絕經后有骨質疏松

13、癥，因為激素改變了骨頭。在竹質疏松癥患者的竹頭中，蜂窩結構中的孔更 大，這意味著竹更容易處折。這就引出了一個問題：為什么人類沒有進化出超級骨骼？研究人員認為，如果要進化的話，第一步可能是基因突變。但是基因只會在發生突變的少數人群中傳播，過程 相當緩慢。此外，從進化角度來說，擁有堅不可摧的骨頭的人，在生存上并沒有多大的優勢，對生活也沒有很大的 幫助。選自科學之謎有刪改竹頭具有、的作用。(各用四個字概括。)下列選項表述恰當的一項是()A .無論哪個國家的成人，竹骼都是由206塊骨頭組成，剛出生的嬰兒則有270多塊。B .骨頭約占我們體重的14%,是人體最重要的器官，每一根竹頭都是更大組織的一部分。

14、C .大腿的通常占人體高度的27樂 大約長0.46米，站立、行走和跑步都需要它支撐。D .人慢慢長大，成骨細胞轉換為骨細胞，附在竹外側，竹頭就會變粗，科髓腔隨之擴大。竹頭具有很強的抗破裂能力，既有韌度又有硬度，請結合全文，具體解釋原因。閱讀下列材料，思考問題。2016年8月，在里約奧運會的賽場上，26歲的法國體操選手薩米爾-賽德遭遇了非常駭人的一幕，他的左小 腿90度彎曲折。值得一提的是，上屆奧運會前，薩米爾-賽德也因為右腿的傷病無緣倫敦。不過薩米爾-賽德非 常的堅強，醫生也表示會盡力幫他恢復，幫他在2020年東京奧運會上爭取金牌。65歲的李大媽，走路時又摔斷了胳膊。醫生告知他，愈合的時候會很

15、長，希望她以后盡量小心點，免得造成 嚴重后果。請你結合本文內容和你的生活經驗，來解釋以上兩種現象。(20分)(2019七上溫嶺期末)閱讀下文，回答小題。34個雞蛋李暖暖從家里跑了。李暖暖是跟她爸爸賭氣走的，原因很簡單，她已經快混完大學，拿到畢業證了，理所當然地要求她有著顯赫身 份的爸爸給她找一份好工作。李暖暖的爸爸說：“你做夢吧。”李暖暖去的地方，是甘肅省和青海的交界。那也不是李曖暖盲目跑去的，學校早就動員他們去西部做志愿者， 李曖暖只是一賭氣報了名而已。半年后，在李暖暖她媽也就是我二嬸的要求下，我決定趁著出差的機會去看看她。可以想像我帶的行李有多重, 大包小包的包裹里，竟然還有果凍和巧克力。

16、李曖暖的媽說，這是李暖曖最愛吃的。沒辦法，我就拖著幾個大袋子 上火車，下火車，轉大巴，下大巴，再轉小公共汽車，結果還要步行三公里。那里全是上路，又剛剛下過雨，泥濘 得根本抬不動腳。而就在我決定扔掉那個裝果凍的袋子時，碰到一個趕著毛驢車的男人。聽到我找李暖暖，二話沒說就把我的人 和袋子全都放在毛驢車上。半個小時后，他將我帶到了那個小鎮。很小很小的鎮，只有一條街道，兩旁的房子低低 的舊舊的，男人指著一個低矮圍墻圍起的院子說：“那就是學校。”下課了，孩子們跑出來，男人跟一個孩子說了什么，那個穿著補丁衣服的小男孩飛快地跑向教室，拉了一個女 孩出來。女孩穿著簡單的黑色純棉T恤和黑色牛仔褲，烏黑的頭發短而

17、整齊。她抬起頭來看我。那個瞬間，我心疼了。 我不到23歲的妹妹李曖暖，黑了，瘦了，她還剪掉了一頭自己最最喜歡的長頭發。“李大強！ ”李曖暖在呆了片刻后大喊一聲，一把抱住了我。等她終于從我懷里抬起頭，我看到她哭了。那天下午，李暖暖在鎮子最好的一家飯店招待我，還有她的三個學生。李暖暖說，他們是班里最窮的孩子，可 能只有春節的時候才能吃上一頓肉。那頓飯，我幾乎吃不下去，只陪她一起看著孩子們狼百虎咽。我說再要兩個菜, 被李暖暖制止了，她小聲說：“我不想他們知道別人可以生活得很優越，不想讓他們為此過早地自卑。”吃過飯，李暖暖叮囑幾個孩子回家，然后我們回了她的宿舍。李暖暖說，這是全校最好的房子，窗子是玻璃

18、的。 墻壁顯然是剛刷過不久，不均勻的白色石灰覆蓋不住曾經的許多污漬。“暖暖，”我說，“反正也快半年了，你跟 我回去。”她搖頭，很堅決地搖頭，“不行，我答應了這些孩子，一定把他們送到初中。”原本，李暖曖和她爸爸賭氣，非要去個最窮的地方，以折磨自己來懲罰他。結果她就來了，但她還沒放下行李 就后悔了。她沒見過這么窮的地方，還有那么破的教室，那些教室的窗子，竟然冬天全都堵上，夏天全部敞開，根 本沒有玻璃。還有那些孩子，都那么臟兮兮的李暖暖當時就想走了，但她沒有走掉，因為所有孩子的家長，竟然都在那里等她，那些面容卑微的家長，是為 了給她，一個愿意來教他們孩子的老師鞠躬的。當那些亂蓬蓬的腦袋一齊低下去，李

19、暖曖的腳就走不動了，就被釘 在了那里，花白頭發的校長拿過了她的行李李暖暖的班里有32個學生，從她第一天上課的時候，第一排的第一個孩子，拿了一個雞蛋給她，第二天第一 排第二個孩子也拿了一個雞蛋給她，那是個羞澀的男孩，給她雞蛋時，臉紅紅的，不說話結果32個孩子每天 都輪流給她拿雞蛋。直到有一天，在她收到第34個雞蛋的那天，那個羞澀的不說話的男孩的奶奶找到學校告狀， 說孫子偷拿家里的雞蛋，她才知道了真相：為了留住她，那些孩子商定，每天送她一個雞蛋。那天，在牛奶和巧克力中長大的李暖暖，抱著那個羞澀的不說話的男孩放聲大哭晚上，我和李暖暖在屋里分那些果凍和巧克力，她分得非常仔細，專注的樣子很像是一個給孩子

20、分食物的母親。第二天，李暖暖把我送到車站。在車站，李暖暖一直叮囑我，回去要給她集資，沒錢東西也行，給什么要什么。 然后，依舊怨怨地說：“跟我爸要，就說我要20萬贖身。”我答應著，心里始終酸酸的。她爸說，等到暖暖回來，我要讓她去她想去的地方臨走，我把這話傳給李暖曖，她笑呵呵地說：“這老頭，我原諒他了。”（選自中外文摘，有刪改）（1）本文以“34個雞蛋”為題，有人認為不好，應以“李暖曖的成長”為題，對此，你怎么看？請說說你的 觀點和理由。（2）結合課文內容，按要求賞析下列句子。下火車，轉大巴，下大巴，再轉小公共汽車，結果還要步行三公里。那里全是上路，又剛剛下過雨，泥濘得 根本抬不動腳。（從描寫方法

21、角度賞析其表達作用）當那些亂蓬蓬的腦袋一齊低下去，李暖暖的腳就走不動了，就被釘在了那里，花白頭發的校長拿過了她的行 李（挑選出其中一個劃線詞語賞析其表達作用）（3）請結合具體情節，說說李暖暖是個怎樣的人？（4）試比較本文中劃橫線的句子和下列材料中的句子在寫法上的相同點和用意上的不同之處。【材料】牧羊人拿出一個袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細地挑選起來。他要把好 的橡子和壞的橡子分開。我抽著煙，想幫他挑。但他說不用我幫忙。看他挑得那么認真，那么仔細，我也就不再堅 持了。這就是我們所有的交流。過了一會兒，他挑出了一小堆好的橡子，每一顆都很飽滿。接著，他按十個一堆把 它們分開。

22、他一邊數，一邊又把個兒小的，或者有裂縫的揀了出去。最后，挑出了一百顆又大又好的橡子，他停下 手來，我們就去睡了。一一植樹的牧羊人七、名著導讀（共1題；共4分）（4分）閱讀下面文字，按要求答題。【甲】他把手槍放在膝上，狠狠地罵起自己來：“老弟，這是冒牌的英雄主義，干掉自己，任何一個笨蛋都可 以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種方法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰勝這種生活呢？ ”“他是：作者是：【乙】每當有重要官職空缺，無論是原官員過世還是失寵撤職（這是常有的事），就會有五六位候補人員呈請 皇帝準許他們給皇帝陛下及朝廷百宜表演一次繩上跳舞；誰跳的最高又不跌下來，誰就接任這個職位。作

23、品是：【丙】魯達和一伙人喝酒喝到半酣，只聽門外大樹上的烏鴉喳喳叫個不停，吵得人心煩。潑皮們嫌不吉利，要 搬梯子上樹去拆掉老鴉窩。魯智深跟著他們來到樹下，他打量了一下那棵綠柳樹，把衣服一脫，彎下腰去，兩手抱 緊樹干，腰一挺，竟把那棵大樹連根拔了起來。周圍的潑皮全被驚呆了一句話概括情節：八、作文供1題；共5分）（5分）（2016七上灌陽期中）作文：生活中，一句夸獎的話可以使我們備受鼓舞，但也可以使我們沾沾自喜，甚至背上沉重的包袱。一句批評的話 常常使我們垂頭喪氣，甚至失去了進取之心，但也可以使我們心靈警醒，精神振奮，從此奮發向上。面對夸獎或批 評時的心態不同，感受就會不同，對日后的影響也會不同。請

24、你以“那一次批評”或“那一次表揚”為題寫一篇不 少于500字的記敘文。要求：中心明確，文體明確，內容充實，表達真情實感。文中不要出現真實的地名、校名和人名。參考答案選擇題（共1題；共2分）1-1, D二、默寫（共1題；共8分）2一1、【第1空】感時花濺淚【第1空】像春蠶在咀嚼叁葉【第1空】生子當如孫仲謀【第1空】隔江挑唱后庭花【第1空】山河破祎風飄整2-5.【第2空】身世浮沉雨打萍【第1空】紅軍T怕遠砂t2.6、【第2空】萬水千山只等閑三、綜合性學習（共1題；共16分）3.1、【第1空】日照市民圄書館里讀書熱3-2.嗎年春節不少日照市民j解了到圖書館讀書作為度過春行的新方式33、占領是占道 的

25、意思.大詞小用，網1K,含場了廣大市民商旅的閱讀熱情.示例一:把知識帶回家,把文明留下來.3一4、示例二：請愛護書籍,我偈展護我們的臉一樣.四、詩歌鑒賞（共2題；共14分）47、桂花西風4-2,作者開始時的心情是歡快、開熊的，后來心隅使得愁苦起來.【第1空】紅樓夢【第2空】吳敬梓【第3空】林申5-1、【第4空】楊志五、文言文閱讀（共1題；共20分）6一1、用竹板打占么，郭能丟失6一2、你好好守著你的國冢，我快要盔取你的都域了 I張儀的怠忠是說，只要舌頭還在.他的本事就還在,雌續游說渚侯，就能昭言恥辱,成就大業.表現了他落城不落志,志向堅定,Wt催達，光明急的性格特征.六、現代文閱讀（共2題；共

26、34分）【第1空】支撐肉身77、【第2空】保器官7-2, D7-3、骨頭的主要成分是磷酸鈣和骨膠原,前者使骨頭變得堅硬但易折，骨膠原具有一種扭曲的結構合好能抵消這種脆弱；骨頭內 吉建堅硬的蜂巢姑構，使骨頭具有很強的抗破裂能力；蛙巢結構會不斷由破骨細筋口成骨細胞的破壞與重建來更新；掛翼網絡 內還有一種高度發達的“好巢溝結陶,能讓沖擊力沿著骨頭消散.7-4、人的骨組織里有骨原細胞，它能改建或修復同組織，能治愈骨折,因為薩米爾一賽德年紀比較輕,收復的時間快，大約三個月 后,骨頭將會完全苒生；而學大媽因為年紀大，本來就要不同程度的骨質流失,發生骨折的幾率本來就大.又加之她已經65歲 了，激素的改變，骨

27、質疏松的可能也較大，拽窩結構的孔更大，骨原細胞的憚復和改建能力瞬目,所以再次骨圻會發生更嚴重 的后果.8-1、示的一：我認為應以34個瀉蛋”為宜.弘個鴻蛋”這個題目簡潔渡目，吸引讀者的閱讀興趣；2個鴻蛋”是主人公李暖 曖思想摩情發生重大轉變的重要（關健）情節；正是孩子們自發送來的34個雞堡，飽含著孩子們對李暖暖的依愛,深深夠動了 李暖暖，喚群的善良、真誠與賽心，從而讓她下決心要留下柒兌現她的承諾,而李暖暖的成長-太真白 柳意示例二：我認為應以李暖暖的成長.為題.因為以李暖暖的成長”為題交代了主要人物，揭示了主旨，本文反映的是李暖 暖在經歷第維后的成長.而*34個足帝”其是文卬的f 情節.第10

28、頁共12頁第 頁共12頁8-2、環境范弓，號出了路途的遙遠以及當地的閉塞落后，暗示了支教條件的艱苦,為下文窿暖樸森簡約、堅強執著的形最作輔 經，或引出下文暖暖樸素簡約.堅強執著的形象 ”號 動詞或動作描寫，生動形象地寫出了另型家長拾姬陶躬的情形，表 現了家長對老師的渴里或期盼和尊敬之情；針 洲靛夸張,生動形袋地弓出了李暖暖腳走不動的樣子,表現了李愛暖內心 的震動或卷動.8-3、S性、直奉,與父親賭氣從家里跑出去，想折磨自己懲費父親；要父的20萬為自己贖身.批若、堅強（誠信）.在右因 的地方教書，變燃卜索；西艘將學生送到中才走。關愛、體原他人。想離開看到家長的枸躬走不動;帶學生一起吃坂能 顏及孩子自粵,給孩子分食物；原諒父親.S良、真誠.制止我點菜,保護孩子們的自粵心.8-4、同：神態或動作描寫.導：本文；寫出了李援暖分東西的仔細、專注或細致和耐