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文檔簡介
1、面試的形式面試的內(nèi)容第一節(jié) 面試技巧面試前的準(zhǔn)備面試過程中的注意事項(xiàng)一、筆試的作用及種類(一)簡歷的形式123456完全表格式簡歷小冊子式簡歷按年月順序式簡歷半文章式簡歷提要式簡歷功能式簡歷7創(chuàng)造式簡歷一、筆試的作用及種類(二)簡歷的基本要素教育背景求職意向個人基本情況榮譽(yù)獎項(xiàng)個人特長及自我評價知識技能實(shí)踐經(jīng)歷一、筆試的作用及種類(三)簡歷的撰寫1撰寫簡歷應(yīng)注意的事項(xiàng)簡短1清晰2用詞準(zhǔn)確3整潔4真實(shí)5一、筆試的作用及種類(三)簡歷的撰寫2簡歷撰寫中常見的問題篇幅過長或過短1條理不清2目標(biāo)不明3不切實(shí)際4版面設(shè)計不科學(xué)5錯別字及語法錯誤6(一)標(biāo)題二、求職信 標(biāo)題是求職信的標(biāo)志和稱謂,要求醒目、
2、簡潔、莊雅。需用較大字體標(biāo)注“求職信”三個字,顯得大方、美觀。(二)稱呼 往往要比一般書信的稱呼正規(guī)一些,在實(shí)際書寫時要區(qū)別對待。若寫給國家機(jī)關(guān)或事業(yè)單位的人事部門負(fù)責(zé)人,可用“尊敬的處長”稱呼;若寫給企業(yè)人力資源部,則用“尊敬的經(jīng)理”;若寫給科研院所或高校人事部門,可用“尊敬的教授(處長、老師)”(三)正文二、求職信 形式多樣、風(fēng)格各異。要打動用人單位,就要對正文的措辭和行文風(fēng)格進(jìn)行反復(fù)揣摩和修改。正文部分應(yīng)當(dāng)包括以下幾部分內(nèi)容。2說明求職信息來源5暗示發(fā)展前途及潛力3說明應(yīng)聘職位4說明能勝任該職位的理由1簡單的自我介紹(四)結(jié)尾二、求職信 結(jié)尾一般包括兩個方面的內(nèi)容:一是盼回復(fù),二是祝詞。
3、如“我熱切盼望著您的回復(fù)”或者“我希望能獲得與您面談的機(jī)會”;如可用“順候安康”“祝貴公司興旺發(fā)達(dá)”等詞,也可用“此致敬禮”之類的通用詞。(五)落款 落款包括署名和日期。署名應(yīng)與信首的“稱呼”相呼應(yīng),如果在信首稱對方為“老師”,則署名應(yīng)為“學(xué)生”,當(dāng)然也可以直接簽上自己的名字。但需要注意的是,不管求職信是打印的還是手寫的,署名一定要手寫,其下方要完整地寫上年月日。三、就業(yè)推薦信 就業(yè)推薦信是學(xué)校為畢業(yè)生就業(yè)所出具的包含畢業(yè)本人基本情況的證明信,也是畢業(yè)生就業(yè)的身份證明,通常表現(xiàn)為畢業(yè)生就業(yè)推薦表。一般包括畢業(yè)生基本信息,學(xué)校教學(xué)管理部門(院、系)和就業(yè)指導(dǎo)部門的鑒定或意見及主要成績等內(nèi)容。四、
4、各類證書主要有畢業(yè)證書、學(xué)位證書、科研成果證書、發(fā)表的論文和著作、專業(yè)技能等級證書、計算機(jī)等級證書,以及律師、會計師、經(jīng)濟(jì)師等專業(yè)資格證書等。所取得的輔修專業(yè)或課程證明材料等。第二節(jié) 筆試筆試錢的準(zhǔn)備筆試的作用及種類筆試的方法與技巧 筆試是用人單位對求職者的基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、文字表達(dá)能力和書寫態(tài)度等綜合能力的一次有據(jù)可查的測試。(1) 筆試可以防止任人唯親的不正之風(fēng),也可以作為求職者能力的留檔記錄。(2)一、筆試的作用及種類 筆試的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面:一、筆試的作用及種類(3)(4) 筆試的結(jié)果是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)答案評定出來的,它彌補(bǔ)了面試結(jié)果往往是根據(jù)個人愛好評分、主觀性過強(qiáng)的缺陷。
5、 筆試的試卷是決定求職者去留的最科學(xué)的法律文本。因此,筆試是用人單位測試求職者的重要砝碼。一、筆試的作用及種類1 .專業(yè)考試 專業(yè)考試主要是為了檢驗(yàn)應(yīng)試者的專業(yè)知識水平和相關(guān)的實(shí)際能力。.心理和智商測試 心理測試是用事先編制好的標(biāo)準(zhǔn)化量表或問卷要求被試者完成,根據(jù)完成的數(shù)量和質(zhì)量來判定其心理水平或個性差異的方法。.技能測驗(yàn) 技能主要包括畢業(yè)生操作和使用計算機(jī)、英語會話和閱讀能力,以及在財會、法律、駕駛等方面的能力。.命題寫作 用人單位通過論文或公文寫作的形式考查應(yīng)試者的文字表達(dá)能力和分析歸納能力。一、筆試的作用及種類5國家公務(wù)員錄用考試公務(wù)員的錄用考試一般分兩步進(jìn)行。第一步是全國或全省統(tǒng)一的資
6、格考試,考試內(nèi)容綜合性較強(qiáng),包括行政能力測試和申論等,題量較大。公務(wù)員的統(tǒng)一考試就如一張入場券,通過考試是成為一名公務(wù)員的必備條件。第二步是面試。達(dá)到規(guī)定分?jǐn)?shù)線的畢業(yè)生,可參加用人單位的面試,這次面試一般由該單位的相關(guān)負(fù)責(zé)人與畢業(yè)生進(jìn)行面談。二、筆試前的準(zhǔn)備 筆試的主要內(nèi)容是基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能,其次是同專業(yè)知識有關(guān)及同用人單位有關(guān)的某些知識和技能。不同的筆試類型有不同的考試內(nèi)容,畢業(yè)生在考前應(yīng)做詳細(xì)的了解,針對不同的情況做相應(yīng)的準(zhǔn)備。(一)了解筆試內(nèi)容,做到心中有數(shù)掌握技巧用人單位比較重視考核應(yīng)試者對所學(xué)知識的應(yīng)用能力。因此,應(yīng)試者在復(fù)習(xí)的過程中,要理論聯(lián)系實(shí)際,注意用理論知識解決實(shí)際問題,學(xué)
7、以致用;對與招聘職位相關(guān)的各方面知識進(jìn)行認(rèn)真梳理,以便全面把握;注意提綱挈領(lǐng),掌握重點(diǎn),提高效率;平時廣泛閱讀相關(guān)知識,擴(kuò)大知識面,提高閱讀能力,以便應(yīng)試時能應(yīng)付自如地回答各類問題;為了適應(yīng)招聘考試中的題量,還應(yīng)培養(yǎng)自己快速閱讀、快速思維和快速答題的能力。(二)掌握復(fù)習(xí)方法,進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí)二、筆試前的準(zhǔn)備()復(fù)習(xí)計劃制訂后要嚴(yán)格執(zhí)行。(3)要張弛有度,勞逸結(jié)合,以充沛的精力確保復(fù)習(xí)計劃的執(zhí)行。()妥善安排復(fù)習(xí)時間和內(nèi)容計劃周全 在筆試前應(yīng)制訂一個復(fù)習(xí)計劃,安排好復(fù)習(xí)內(nèi)容,合理利用時間。(二)掌握復(fù)習(xí)方法,進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí)二、筆試前的準(zhǔn)備()串聯(lián)建構(gòu)法(2)系統(tǒng)排列法(1)歸納提煉法(二)掌握復(fù)習(xí)方法
8、,進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí)二、筆試前的準(zhǔn)備方法得當(dāng) 在復(fù)習(xí)中應(yīng)掌握科學(xué)的、適應(yīng)自己的記憶方法。(三)熟悉考試環(huán)境,做到有備無患 熟悉考試環(huán)境,主要是了解考場的設(shè)置情況。其次,還要熟悉存包處及衛(wèi)生間等地方。(四)保持良好的身心狀態(tài) 參加筆試時,需要保持良好的心理狀態(tài)。臨考前,一要正確評價自己,樹立自信心,調(diào)整好心理狀態(tài);二要保持充足的睡眠,避免考試時精神不振,影響正常思維。二、筆試前的準(zhǔn)備三、筆試的方法和技巧(一)增強(qiáng)自信心筆試怯場,大多數(shù)是由于缺乏自信心所致。要客觀冷靜地對自己進(jìn)行正確評估,相信自己的實(shí)力,才能克服自卑心理,增強(qiáng)自信心。應(yīng)聘筆試與高考不同,高考是“一錘定音”,而求職應(yīng)聘考試則可能會有多次機(jī)
9、會。考試前應(yīng)適當(dāng)放松心情,調(diào)整好精神狀態(tài)。三、筆試的方法和技巧(二)掌握科學(xué)的答題方法 拿到試卷后,首先應(yīng)通覽一遍,了解題目的多少和難易程度,以便掌握答題的速度,合理安排答題時間;然后按先易后難的原則安排答題順序,審題要認(rèn)真,不要被難題所困而耽誤時間;最后要盡量留出時間復(fù)查容易出錯的地方,特別注意不要漏題,更不能跑題或出現(xiàn)錯別字、語法不通、詞不達(dá)意等錯誤。非法傳銷第三節(jié) 面試求職陷阱的預(yù)防與應(yīng)對大學(xué)生常見的求職陷阱問題式面試 由招聘者按照事先擬訂的提綱對求職者在特殊環(huán)境中的表現(xiàn)進(jìn)行考核,判斷其解決問題的能力,從而獲得有關(guān)求職者的第一手資料。一、面試的形式和內(nèi)容 面試有很多種形式,根據(jù)面試的內(nèi)容
10、與要求,大致可分為以下幾種。在實(shí)際面試過程中,招聘者可能只采取一種面試形式,也可能同時采用幾種面試形式。2壓力式面試 由招聘者有意識地對求職者施加壓力,就某一問題或某一事件做一連串的發(fā)問,詳細(xì)具體且追根問底,直至求職者無以對答。一、面試的形式和內(nèi)容3隨意(自由)式面試 招聘者與求職者海闊天空、漫無邊際地交談,氣氛輕松活躍,無拘無束,招聘者與求職者自由發(fā)表言論,各抒己見。4討論式面試 在討論式面試中,招聘者往往讓多個應(yīng)試者共同解決一個有趣的問題,類似于集體游戲,它可使應(yīng)試者更自然地展示自己的性格和能力。7隱蔽式面試 這種方式因其隱蔽性可以使招聘者獲得應(yīng)試者在自然狀態(tài)下的真實(shí)表現(xiàn),故受到一些用人單
11、位的歡迎;而畢業(yè)生常常因?yàn)槠潆[蔽性而放松警惕,有的甚至在這種面試中失敗了也懵然不知。6綜合(全方位)式面試 招聘者通過多種方式考查應(yīng)試者的綜合能力和素質(zhì)。5情景(虛擬)式面試 由招聘者事先設(shè)定一個情景,提出一個問題或一項(xiàng)計劃,請應(yīng)試者進(jìn)入角色模擬完成,其目的在于考查應(yīng)試者分析問題、解決問題的能力。一、面試的形式和內(nèi)容1儀表風(fēng)度3實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)2專業(yè)知識4口頭表達(dá)能力6反應(yīng)能力與應(yīng)變能力5綜合分析能力 面試內(nèi)容也叫測評項(xiàng)目或測評要素,是指面試時需要測評的應(yīng)試者的基本素質(zhì)。用人單位并不是以面試去測評一個人的所有素質(zhì),而是有選擇地測評應(yīng)試者某些方面的素質(zhì)。面試的主要內(nèi)容如下:7人際交往能力8工作態(tài)度9求職
12、動機(jī)10興趣與愛好一、面試的形式和內(nèi)容二、面試前的準(zhǔn)備深入了解用人單位(一)充分準(zhǔn)備材料(二)面試訓(xùn)練準(zhǔn)備(三)二、面試前的準(zhǔn)備調(diào)整心情(四)獨(dú)自前往(五)遵守約定時間(六)三、求職面試禮儀穿著和舉止打扮可反映出一個人的修養(yǎng)和生活風(fēng)格,儀表往往能決定招聘者對應(yīng)聘者的第一印象。面試環(huán)節(jié)中,面試者在面試中所體現(xiàn)出的禮儀問題,在很大程度上影響著面試的成績。三、求職面試禮儀(一)面試儀表1面試著裝應(yīng)試者參加面試時應(yīng)做到著裝整潔、大方、符合職業(yè)形象;服飾搭配協(xié)調(diào),比較適合大學(xué)畢業(yè)生的面試需要。在應(yīng)聘不同崗位時,應(yīng)根據(jù)所應(yīng)聘的工作性質(zhì)和類型,確定自己的穿著。例如,應(yīng)聘技術(shù)人員等具體操作崗位,應(yīng)穿樸素一點(diǎn);
13、去廣告公司應(yīng)聘,則不應(yīng)穿古板落俗的衣服;若從事比較活潑的行業(yè)(如營銷),則服飾上可適當(dāng)有些圖案,以顯朝氣。三、求職面試禮儀(一)面試儀表1面試著裝應(yīng)試者的衣著服飾要注意以下幾個方面:(1)女生忌服飾過于繁雜、鮮艷,應(yīng)避開大紅、橙色、粉色、紫色等顏色。(2)男生穿深色西裝,領(lǐng)帶、襯衣袖口要注意清潔。(3)盡量減少佩戴首飾,要突出大學(xué)畢業(yè)生年輕、有朝氣的一面,以清新的形象示人。(4)皮鞋要擦去灰塵和污痕,鞋帶要系牢。男生的鞋子顏色一般不要比褲子顏色淡。女同學(xué)不要穿鞋跟過高的鞋子。三、求職面試禮儀(一)面試儀表2化妝與發(fā)型面試前,應(yīng)整理儀容,將頭發(fā)清洗干凈、梳理整齊,不要染怪色頭發(fā)。男生不要留小胡子
14、,不要留長發(fā);女生不要濃妝艷抹,不要用氣味濃烈的香水。三、求職面試禮儀(二)面試舉止敲門進(jìn)入面試室面試姿勢體面、合適0105主動與主考官打招呼認(rèn)真傾聽并注意目光交流0206回答問題時精神集中、態(tài)度誠懇注意語言0307微笑待人微笑告辭0408三、求職面試禮儀(二)面試舉止面試禁忌09遲到完全被動急于套近乎超出范圍盲目應(yīng)試不當(dāng)反問傲然自大四、面試后的努力(一)回顧與反省應(yīng)聘者在面試結(jié)束后要仔細(xì)回憶和分析面試場景,從以下問題中找出自己的不足,以便進(jìn)一步做出有效的努力。(1)面試官的姓名和職位是什么?(2)單位的要求是什么?(3)首要目標(biāo)和最大的挑戰(zhàn)是什么?為什么我能做好這份工作?(4)哪些問題沒有回答好?為什么?雙方共同認(rèn)為下一步應(yīng)該做什么?(5)和面試官最后幾分鐘談話的內(nèi)容是什么?在對上述問題進(jìn)行分析和總結(jié)后,若有機(jī)會應(yīng)該虛心地向招聘者請教自己有哪些欠缺,以便今后改進(jìn)。這樣,既可以給招聘者留下良好的印
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