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文檔簡介

1、海原縣第三中學 八年級 地理 導學任務單 共4頁第頁祖國的神圣領土臺灣省（第1課時）導學任務單班級 姓名 【學習目標】1.閱讀臺灣省的地形圖，指出臺灣省的位置（相對位置、海陸位置、經緯度位置）和范圍，認識臺灣是祖國的神圣領土。2通過閱讀教材圖文資料，認識臺灣的自然環境（地形、地勢、河流、氣候、資源等），了解臺灣人口分布特點，從農產品方面列舉出寶島有哪些美稱，并能解釋其原因。【自主學習】參照學習目標，自學教材，完成下列各題。不可分割的神圣領土（一）認識臺灣省的位置和范圍1.臺灣省在全國中的位置要求：在圖1中圈出臺灣省，并描述其在全國中的位置。明確：臺灣位于祖國的 圖1中國行政區劃2.臺灣省的海陸

2、位置要求：在圖2中找出臺灣島周圍的海洋、海峽和臺灣島、澎湖列島、釣魚島，并描述其組成及海陸位置。明確：（1）、臺灣省包括_，以及附近的_、_等許多小島，面積共約_平方千米。(2)、臺灣省島北臨_海，東臨_洋，南臨_海，西隔_與_省相望，是我國面積最大的島嶼。圖2 臺灣省的地形3.臺灣省的經緯度位置要求：在3圖中標出臺灣省的經緯度，并描述其經緯度位置，看看北回歸線穿過臺灣島的哪個部位？圖3 臺灣省的地形 明確：臺灣省的經度位置：位于 ；緯度位置：位于 ；屬于 帶， 北回歸線穿過臺灣島的 部。（二）認識臺灣島的自然環境1.地形、地勢要求：結合圖4、圖5分析說明臺灣島的地形、地勢特征。明確： 。圖4臺灣省的地形2.氣候要求：結合中國氣候類型圖，說說臺灣島的氣候類型及其特征。明確： 。3.河流、湖泊要求：結合臺灣島的地形地勢和氣候，說說臺灣島的河流特征，以及臺灣著名的天然湖泊。明確： 。4.資源要求：結合臺灣島的農礦產品圖，說說臺灣島的主要資源有哪些以及主要的農產品？明確： 。【合作探究】1.結合臺灣島地形圖、人口分布圖，小組交流臺灣島人口的分布特征。2.讀臺灣島主要農礦產品分布圖， 小組合作討論完成：教材69頁活動1。【歸納小結】畫出臺灣島的簡圖，并將本節學到

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